版人教版九年级物理全册173电阻的测量知识综合练习题I卷.docx
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版人教版九年级物理全册173电阻的测量知识综合练习题I卷
2019版人教版九年级物理全册:
17.3“电阻的测量”知识综合练习题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.某同学利用阻值己知的电阻R0和电流表(或电压表)测量未知电阻Rx的阻值,下列设计的四种电路,其中可行的是(电源电压未知且不变)
A.
B.
C.
D.
2.某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。
己知电源电压恒为4.5V不变,小灯泡标有“2.5V”字样,他记录的实验数据如下表所示。
关于该同学的实验,下列说法不合理的是()
A.电路图中b是电压表,a是电流表
B.小灯泡正常发光时的电阻是10.0Ω
C.在测量小灯泡电阻阻值时要多次测量求平均值,减小误差
D.滑动变阻器的最大阻值至少为40Ω
3.在电学实验中,必须做到()
①在接线的过程中,开关是断开的;
②接线时应从电源正极开始,开关靠近电源正极的一端;
③若把电流表、电压表连在电路中,应选用最大的量程;
④闭合开关前,滑动变阻器滑片应放在阻值最大处;
⑤不准用导线将电源的两极直接连接起来.
A.①②③④⑤
B.①④⑤
C.①②④⑤
D.①⑤
4.某同学在做“用伏安法测电阻”实验时,误将电流表和电压表位置调换了位置,闭合开关S后,下列现象中会发生的是
A.电压表烧坏
B.电流表烧坏
C.小灯泡烧坏
D.小灯泡不亮
5.如图所示两个实验,甲用酒精灯加热金属丝,乙将灯丝断开的玻璃芯加热到红炽状态时,灯泡将发光,下面描述这两个实验现象中说法正确的是
A.加热金属丝会使其电阻变小,电流表示数增大
B.加热使玻璃芯由绝缘体变成了导体
C.甲图实验说明导体和绝缘体可以相互转化,乙图实验说明导体电阻受温度影响
D.不加热时,这两个实验所示的电路在闭合开关后都没有电流
6.在用伏安法测电阻的实验中,下列做法有问题的是()
A.连接线路的过程中,开关应处于断开状态
B.连接线路过程中,滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置
C.电流表与被测电路串联,电压表与被测电路并联
D.试触时发现电流表的指针反方向偏转,电压表的指针正常偏转,此时断开电路将电池的正负极对调即可
7.如图所示,小阳利用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,进行了如下实验:
小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的部分实验电路如图所示,则从电压表“﹣”号接线柱连出的导线应连接到接线柱上.
A.E
B.C
C.D
D.B
8.对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”这两个实验,下列说法中不正确的是
A.他们都是采用控制变量的研究方法
B.两个实验中使用滑动变阻器的目的是不相同的
C.前者多次测量的目的是分析多组数据,得出电流跟电阻的关系
D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值,减小误差
9.要测量一个阻值约为500Ω的电阻Rx.提供的器材有:
干电池两节,学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器R1(10Ω、1A)、电阻箱R2(0~9999Ω)以及单刀双掷开关各一只,开关、导线若干。
以下四种电路中,可以较准确地测出Rx阻值的是()
A.①②③
B.②④
C.③④
D.只有②
10.物理实验课上,同学们设计了测量Rx阻值的电路图。
设计方案如图所示,电源电压未知且保持不变,R0为标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器,R1为阻值已知的定值电阻。
在不改变电路连接的情况下,不能测出Rx电阻的是
A.
B.
C.
D.
11.如图,某同学用伏安法测小灯泡电阻时,将电流表与小灯泡并联,电压表与小灯泡串联,下列说法中正确的是
A.电流表烧坏
B.电压表烧坏
C.两表都烧坏
D.灯泡不亮
二、填空题
12.在用“伏安法”测电阻的实验中,两电表的示数如图所示,电压表的示数为_____V,则电流表的示数为_____A,被测的电阻为___.
三、实验题
13.小明在做“用伏安法测量某定值电阻R的阻值”的实验中,所用电源电压为3V,R1阻值约为10Ω.
(1)请用笔画线代替导线,将图甲小明未连接好的电路连接完整.(要求滑片P向右移动时,电流表示数变小)
(_______)
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现电压表始终无示数,电流表有示数,其原因可能是__(填符号).
A.滑动变阻器断路
B.R断路
C.R短路
(3)排除故障后,当电压表的示数如图乙所示时,电流表的示数如图丙所示,则通过定值电阻的电流大小为________A,它的阻值是________Ω.
(4)通常情况下要进行多次测量并取平均值,其目的是为了________.
14.在测量未知电阻Rx(阻值约为150Ω)的实验中,提供的实验器材有:
电源(电压3V)、滑动变阻器R(0~50Ω)、电阻箱R0(0~9999Ω)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、开关及导线若干。
甲 乙 丙
(1)小宝同学设计了图甲所示的电路,不能较准确测出Rx的阻值,理由是__________________。
(2)大宝同学设计了图乙所示的电路进行测量,正确连接电路后,小明先将开关S拨至_______,调节变阻器的滑片至某一位置,记下此时电压表的示数U1;再将开关S拨至另一位置,调节____,使电压表的示数恰为U1,记下电阻箱的示数为R。
(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路,同样可以测量未知电阻,其中R0是定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。
①闭合S、S1,用电压表测出电源的电压为U;
②______,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1;
③请用测量值U和U1,已知量R0来表示Rx=________。
15.图甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx阻值的实物电路图。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,使滑片P向左移动时,电流表示数变小。
(2)闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到____________处;闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转,则出现的故障可能是Rx________。
(3)排除故障后,闭合开关,当滑片移动到某位置时,电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,其读数为________A,则未知电阻Rx=________Ω。
(4)若实验中电压表损坏,利用其他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值,实验电路如图丙所示(滑动变阻器最大阻值为R0,电源电压未知且不变),请将下列实验步骤补充完整:
①闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数I1;
②闭合开关,将滑动变阻器的滑片P移到________,记录电流表示数I2;
③写出待测电阻的表达式:
Rx=________。
(用已知量和测量量符号表示)
16.
A.“强凌”实验小组在做探究“电流与电阻的关系”的实验中,请你帮忙他们在方框内画一个本实验需要的实验表格;
(1)请你帮忙他们在方框内画一个改实验需要的实验表格_______;他们用如图所示的电路连接好实物,使定值电阻R=10Ω,将电路连接正确后,团合开关前,滑动变阻器的滑片放在最大处,然后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,使定值电阻两端电压为2V,读出对应的电流值;
(2)小强同学完成实验
(1)后,将定值电阻换上15Ω:
闭合开关读出对应的电流值,分析数据发现“电流与电阻不成反比”,其原因是________;
(3)小凌同学完成实验
(1)后,将定值电阻换上5Ω的电阻后,闭合开关,此时应将滑片P向_______(选填“左”或“右”端移动),使定值电阻两端电压为2V,再读出对应的电流值;
B.“芳华”实验小组在做“测量小灯泡正常工作的电阻”的实验中,已知小灯泡的额定电压为U额,定值电阻阻值为R;
(1)他们设计出如图所示的电路,连接好实物;
(2)小芳的操作是:
①开关S拨到位置1,移动滑片P至任一位置,读出电流表示数I1;②开关S拨到位置2,滑片P位置不动,读出电流表示数I2。
她算出了灯泡的电阻RL=_______请你用上述已知字母表示);
(3)小华发现按小芳的步骤,测出的结果不一定是实验要求的值,原因是:
_______;
(4)交流后,他们认为要准确测出小灯泡正常工作的电阻:
只需将小芳的步骤①改为“开关S拨到位置1,移动滑片P,使_______”即可。
17.某同学按照如图甲所示的电路,测量额定电压为2.5V灯泡的电阻。
(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整_______(要求:
滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮)。
(2)闭合开关,移动滑片,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图乙所示,则此时小灯泡电阻为_____Ω。
(3)利用实验测得数据绘制了如图丙所示的I-U图像,则小灯泡的额定功率为__________W。
(4)完成测量后小东认为,还可以用上述器材探究“电流与电压关系”,小李认为用上述器材不能完成此探究,你认为小李判断的理由是_______________________________________。
18.小王设计如图甲所示电路测量未知电阻RX,滑动变阻器的最大电阻为R,实验过程如下:
(1)请用笔画线代替导线,将图乙中未完成的实物电路按图甲电路图连接成完整电路_______;
(2)闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端,记录电流表示数为I1;
(3)闭合开关S,__________________________________________(将实验步骤补充完整)
(4)写出待测电阻的表达式,RX=______________(用已知量和测量量符号表示)。
19.如图甲所示,是利用伏安法测量小灯泡L的电阻的实验电路,已知小灯泡L的额定电压为2.5V,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲的实物电路连接完整(要求导线不交叉,闭合开关后,变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮);
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于__(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”);
(3)移动滑片P,当小灯泡L正常发光时,发现电流表示数如图乙所示,小灯泡的电阻为____Ω(保留一位小数);
(4)实验操作时,因小灯泡L不慎损坏而出现断路,无论怎样移动滑片P,电压表指针变化情况是____________(选填“几乎不动”或“明显偏转”).
20.小明同学要测量某未知电阻的阻值(整个实验过程电源电压保持不变)。
(1)在接通电路前,如图甲所示,小明将滑片P移至最大电阻值位置。
再闭合开关,改变滑片的位置,使电流表和电压表的示数如图乙所示,则R0=_____Ω;
(2)实际上电压表的内阻并不是无穷大,_______(会或者不会)有电流通过电压表,因此测出来的R0与实际值相比是_______(偏大、偏小或者无差异)的;
(3)小明想用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值,但发现电流表已经损坏,小华帮他设计了另一个实验方案:
利用图丙所示的电路,先闭合开关S和S1,记下电压表的示数为U1,再断开开关S1,记下电压表的示数为U2。
则Rx=_________。
21.小王做“用电压表、电流表测电阻实验”,实验器材如图所示,请完成下列要求。
(1)小王连接的电路如图所示,图中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。
(________)
(2)小王正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键,移动滑片过程中,发现电流表始终无示数,电压表示数始终为6伏,产生这种现象的原因是_______________。
(3)小王调整了出现故障的器材后,按正确的步骤操作。
当滑片在某一端时,发现电压表、电流表示数如图所示。
将滑片移到中点时,电流表示数为0.26安。
在移动滑片过程中发现电流表示数最大值为0.46A。
①在下面的实验数据表中填入相关栏目名称。
②请将有关数据填人表格内,并求出Rx的阻值。
(计算电阻时,精确到0.1欧)
实验序号
物理量
(________)
22.小阳利用“伏安法”测量未知电阻
的阻值。
(1)小阳选择了满足实验要求的实验器材,连接的实验电路如图所示,请你把与电流表相连的两条导线的M端和N端正确接入电路,使实验电路连接完整。
(________)
(2)电路连接完整后,闭合开关S,滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时,电流表和电压表的示数如图所示,电压表的示数为__________V,电流表的示数为__________A,电阻
的阻值为__________Ω。
(3)此时定值电阻
消耗的电功率为__________W。
23.现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个阻值为
的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线,一个阻值未知的定值电阻
.要求利用以上器材测量待测电阻
的阻值.请回答下列问题:
(1)在方框内设计出实验电路图(电路连接好后实验中不能拆卸)
(______)
(2)实验步骤:
_____
(3)利用上述测量值算出待测电阻的阻值
=_____.
24.如图所示为电流表、电压表测电阻的实物连接图。
(l)在框内画出该实验的电路图___________
(2)在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P滑到_______端(根据实物图作答)
(3)在某次实验时,电流表和电压表示数如图所示,其电流表示数为_______A,电压表示数为_______V,则该电阻的阻值为_______Ω。
25.在学习“伏安法测电阻”的实验中,老师将同学们分成两组,一组测量定值电阻的阻值;另一组测量小灯泡的电阻:
(1)小红小组测量的是定值电阻的阻值,他们连接的部分电路如图甲所示,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.要求:
导线不能交叉,且滑片P向右移动时,电流表示数变大______.
(2)小红小组在某次测量时,电流表和电压表示数如图乙所示,则此时测得的待测电阻的阻值为______Ω.
(3)小聪小组测量的是小灯泡的电阻值,她们测得的数据如下表格,并绘出U﹣I图象如图丙的A所示.然后小红小组根据表格中的数据求出了小灯泡电阻的平均值,她们的这种做法合理吗?
为什么?
_______.
(4)小明小组同学用与小聪小明相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出U﹣I图象如图图丙的B所示,你认为错误的原因可能是_______________________.
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
二、填空题
1、
三、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
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