动植物标本采集及制作实施方案.docx
- 文档编号:17311410
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:143.35KB
动植物标本采集及制作实施方案.docx
《动植物标本采集及制作实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《动植物标本采集及制作实施方案.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
动植物标本采集及制作实施方案
动植物标本采集及制作方案
————————————————————————————————作者:
————————————————————————————————日期:
综合实践活动方案
动植物标本采集及制作
单位:
鹤壁市第一中学
主办:
万物生学社
辅导教师:
孙溥辉
活动名称:
动植物标本采集及制作
活动类型:
综合实践类
适用年级:
高一、高二年级
指导思想:
开发学生个性潜能,培养学生创新精神和实践能力,开阔学生视野,充分利用当地资源,促进学生自主合作探究,培养学科学、爱科学的精神及审美情趣,培养爱自然爱家乡的道德情操,促进学生的全面发展,促进学校特色的形成。
目的任务:
1. 从学生的兴趣爱好出发,开发适合学生水平,符合学生特点的综合活动型校本课程。
2.通过学习不同类型动植物标本的采集和制作,让学生学会动植物标本采集、制作的具体操作过程,锻炼和培养学生的动手能力。
3.通过采集和制作动植物标本,增强学生对自然界生物的益害的认识和了解,增强自觉保护生物多样性的观念。
4.通过对校园植物的认识,让学生亲近自然,提高学生热爱自然、热爱生物、珍惜生命的理念。
活动内容:
1、学会采集、制作当地常见的动植物标本。
2、学会利用网络解决制作过程中的疑问。
3、师生合作将社会实践活动取得的成果进行展评,从而激发学生的学习兴趣,丰富课余生活,使学生意识到获取知识和技能,培养思想和方法不仅仅在课堂,而更多的应该在课外,在社会实践活动中。
活动用具:
采集制作动植物标本的用具:
旧报纸或草纸,刷子或纱布,标本夹或两块比台纸大一些的木板和书,吸水纸或棉絮,台纸,标签,胶水,胶带或缝衣针和线,毛笔,刀片,剪刀,玻璃纸。
活动时间:
1.采集制作:
5月1日——5月10日;
2.集中展评:
2017年5月 20日。
活动组织:
孙溥辉、王杰
活动地点:
1.采集地点:
校内或校外;
2.制作参评地点:
学校生物实验室、校园内
纪律安全:
组织活动的教师负责对学生进活动安全教育,学生必须遵守安全规定,在校内、外采集标本时一定注意人身安全,对人类有安全威胁的生物,一律不准采集(指导教师必须明确要求)。
课时安排:
6课时
活动实施:
活动组织形式:
分组实验
实施步骤:
本课程分为6个课时。
评估方法
每小组在每次标本制作实验后,每人上交一份实验成果,每个实验成果按等级打分,占总成绩的55%。
书面测试。
试题主要考核学生对几种比较常用动植物标本制作的掌握情况,要求学生能写出具体的制作流程,并且加强试题的探究性和开放性。
这部分占总成绩的35%。
出勤率和课堂参与态度占总成绩的10%。
I植物标本采集和制作部分
一、藻类植物标本制作
(一)水绵整体封芷法
1、取纯净的水绵丝状体少许—→表面皿洗培养—→分散—→眼科剪刀分割成几段。
2、固定:
将分割的材料放入小口瓶或小培养皿中,用弱性铬酸醋固定液固定12-24小时。
配方:
铬酸1g或10%铬酸2.5ml
冰醋酸1g或10%醋酸5ml
H2:
99ml或H292.5ml
3、冲洗:
用吸管吸取去掉固定液,加入清水,瓶口用纱布包扎后,通入一弯形玻管,将口倒置,玻管上端用橡皮管接水龙头,使水极缓慢地流动经24小时。
4、粘贴:
用Meyer粘贴剂微量及3~4%福尔马林液2~3滴进行粘贴,用镊子挑取1~2段薄丝—→分散于水滴上—→用吸管吸取水份—→经40℃温箱烤干。
5、染色
烤干的切片
苏打精稀液12~24小时
蒸馏水
2%铁矾快速分色
流水冲洗20分钟封片
30%酒精二甲苯
50%酒精100%酒精
70%酒精95%酒精
85%酒精0.5%固绿、95%酒精
30秒~60秒
(二)藻类标本浸制
取材—→洗—→5~10%福尔马林浸制2~3日—→更改同浓度福尔马林浓度浸渍。
褐藻(例海带)—→热水浸烫(热水浸烫时,开始显暗绿色,继续浸烫复现原色—→然后用冷水浸泡15~20分钟)—→最后放在10%的福尔马林中固定、保存。
(三)藻类植物标本浸制
浸制法保存藻类,一般用5~10%的福尔马林。
取材—→清洗—→福尔马林5~10%浸制2~3日—→更改同浓度的福尔马林浓度浸渍。
褐藻例海带—→热水浸烫一下(热水浸烫时,开始显现暗绿色,继续浸烫复现原色—→然后用冷水浸洗15~20分钟)—→最后放在10%的福尔马林中固定、保存。
市场上销售的海带—→浸泡膨胀—→去掉脏物—→移在10%的福尔马林中保存。
对于淡水绿藻和绿色藻及部分红藻,最好用原色保存法。
二、菌类植物标本制作
取材—→清洗—→热水中烫一下,或用90%的酒精浸泡数小时,把细胞杀死,特别是褶花,这样可防止草褐迅速老熟、变腐变黑。
随后把材料放在阳光下暴晒脱水—→出现萎蔫时—→夹在白纸中并隔以吸水纸,即一层夹材料的白色纸,一层吸水纸,多层叠在一起,放于标本夹中加压—→经常更换吸水纸—→加速干燥—→压后放于空气中继续干燥—→移到台纸上。
其它方法:
采用暴晒风干到底的方法—→装于透明塑料袋中—→再装于牛皮纸中保存。
银耳、木耳的压制方法与上述蘑菇相同,即材料取后先晒一定的时间—→至刚一出现萎蔫时,便可夹在吸水纸中隔放吸水纸加压—→经常更换吸水。
三、植物标本的浸制及保色
(一)绿色植物标本的保存
第1法
配方:
醋酸铜的醋酸和溶液……20份
蒸馏水……………………80份
生将醋酸铜的醋酸饱和溶液在蒸馏水中—→用锅煮沸—→将材料(绿色叶、茎、果实)煮烫—→材料由鲜绿变成黄白色,渐渐恢复绿色—→当颜色与原色相仿时—→取出材料放于冷水中洗涤—→后移入5%的福尔马林中固定2~3日—→最后在标本瓶中用5%~10%的福尔马林液保存。
第2法
配方:
醋酸铜1072mg
樟脑248.82g
醋酸20滴
甘油248.82g
升汞64.8mg
充分搅拌混合,过滤—→将滤液放入标本瓶内,用于保存绿色茎、叶,对苗绿的材料,也可少加甘油。
第3法
配方:
醋酸……10~16ml
醋酸铜饱和水溶液……100ml
混合液后,放入标本瓶中,然后将材料(最适于禾本科植物,例小麦、水稻)放于液体中浸渍,至褪色后又恢复原色—→取出清水中缓缓洗涤15~20小时—→用5%的福尔马林保存。
第4法
配方:
50%的酒精……………………90ml
40%的甲醛……………………5ml
甘油……………………………2.5ml
醋酸……………………………2.5ml
氯化铜…………………………10g
硝酸铀…………………………1.5g
柔嫩的材料浸渍2—3日,一般材料浸渍3—10日—→最后用5%的福尔马林保存。
(此法不适于裸子植物)。
硅胶粉吸水和加速烘干法保存植物绿色。
第5法
标本夹的底板上—→铺2—3层吸水纸—→吸水纸上均匀地撒一层烘干过的硅胶粉—→硅胶粉上再铺两层吸水纸—→放置材料—→再铺吸水纸—→硅胶粉—→如此一层层叠起来—→数十分材料—→加压—→放水烘干箱中烘干。
烘干箱温度40—50℃,时间2—3小时。
如果材料含水较多,烘干1—2小时更换吸水纸及硅胶粉。
如此更换数次。
(一)红色、黄色标本的保存
第1法
配方:
氯化锌………………2份(重量比)
40%甲醛……………………1份
甘油…………………………1份
蒸馏水………………………40份
先将Zncl2溶于热的蒸馏水中—→冷却后加入40%的甲醛和甘油—→充分搅拌后,将材料放入保存。
配制后,如果有沉淀后,过滤取上清液。
此液对保存红色或黄色果实,效果很好。
第2法
配方:
硝酸亚钴…………………………15克
氯化锡……………………………10克
40%的甲醛………………………25ml
蒸馏水……………………………2000ml
此液可保存红辣椒、马铃薯块茎等。
先将材料放入溶液浸渍15天—→然后保存于亚硫酸液中。
亚硫酸液40%的甲醛………………40ml
95%的酒精………………10ml
亚硫酸饱和水溶液……40—50ml
蒸馏水……………………1000ml
第3法
配方:
0.3—0.5%的亚硫酸溶液…………1000ml
95%的酒精………………………10ml
40%的甲醛………………………5—10ml
此液可直接保存黄苹果、梨、柿子、柑桔、红辣椒、胡萝卜等。
第4法:
配方:
硼酸…………45g
酒精95%……28ml
蒸馏水………204ml
此液可保持红色标本。
(三)黑紫色标本保存法
福尔马林溶液500ml,饱和Nacl溶液1000ml,再加蒸馏水50ml,待静止将沉淀滤出,即可做浸液保存黑紫色标本。
最适保存黑色、紫色、紫红色葡萄等标本。
(四)普通标本液浸法
福尔马林50ml,酒精300ml,加蒸馏水2000ml,配制溶液—→可保存标本,但不保色。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 动植物 标本 采集 制作 实施方案