中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题.docx
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中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题
中考生物第二单元《生物体的结构层次》练习题
一、选择题
1.受精卵细胞经过细胞的分裂、生长、分化后,最终形成了( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
【答案】B
【解析】
【分析】
此题考查的是细胞分化的结果,解答是可以从细胞分化的概念和结果方面来切入。
【详解】
细胞分化:
细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化从而形成了不同的细胞群,我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织,如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
因此动物细胞分化的结果是形成组织。
细胞分化如图:
故选:
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织。
2.如图是制作临时装片的几个步骤,其先后顺序应是( )
A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①
【答案】D
【解析】
【分析】
临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片,临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的,制作临时装片的步骤:
1擦、2滴、3取、4展(涂)、5盖、6染、7吸。
【详解】
制作临时装片的步骤包括:
1擦、2滴、3取、4展(涂)、5盖、6染、7吸,图中①是盖、②是展、③是滴、④是取,所以正确顺序为:
③④②①,故选:
D。
【点睛】
熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
3.现在的你比童年的你长高了许多,这是( )
A.细胞分裂、生长和分化的结果B.细胞分化的结果
C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果
【答案】A
【解析】
【分析】
(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂。
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。
【详解】
细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
细胞在遗传物质的作用小其形态、结构、功能发生了变化,形成了不同的细胞群,即组织。
人体之所以能够由小长大,一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多;二是靠细胞的生长使细胞的体积增大;三是靠细胞分化形成不同的组织。
所以现在的你比童年的你长高了许多,这是因为细胞分裂、生长和分化的结果。
故选:
A
【点睛】
理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。
4.下列有关细胞分裂描述正确的是
A.在细胞分裂时,染色体会进行复制
B.刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同
C.动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二
D.所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂
【答案】A
【解析】细胞分裂过程中,细胞核内的遗传物质先进行复制,A正确;刚分裂出来的细胞体积比母细胞小,而不是相同,B错误;动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二,C错误;只有具有分裂能力的细胞才能分裂,而不是所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化,D错误。
5.受精卵最初分裂形成的细胞形态和结构都很相似,而组成多细胞生物体的细胞却是多种多样的,这主要因为细胞发生了( )
A.分化B.生长C.分裂D.分裂和生长
【答案】A
【解析】
【分析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多。
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
(3)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
【详解】
生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。
受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中,各自具有了不同的功能,在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程就叫做细胞分化。
细胞分化产生了不同的细胞群,由形态相似,结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。
动物和人的基本组织可以分为四种:
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
在发育过程中再由组织构成器官,由器官进一步构成系统。
如图所示:
因此,组成多细胞生物体的细胞却是多种多样的,这主要因为细胞发生了细胞的分化。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织。
6.人受精卵完成一次分裂的过程中,1个细胞核中遗传物质含量的变化曲线是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【分析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞,分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成为两个细胞,如图:
(2)细胞核分裂时,染色体的变化是明显,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
【详解】
由分析知道:
染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,也就是说,两个新细胞的染色体形态和数目相同,因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,变化曲线如题干中的A所示。
故选A。
【点睛】
本题主要考查细胞的分裂。
理解掌握细胞的分裂的概念及过程是解答此题的关键。
7.制作临时装片时,由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的( )
A.
盖上盖玻片B.
展平
C.
滴水D.
取材
【答案】A
【解析】
【分析】
“制作临时装片”的正确操作顺序是一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸,解答即可。
【详解】
盖片时,用镊子夹起盖皮片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
因此选项A的盖盖玻片的方法,最容易出现气泡。
【点睛】
养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键。
8.在低倍镜下观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞的清晰物像,再改用高倍镜观察时下列情况一般不会出现的是:
A.视野内细胞变大B.视野变亮了
C.视野内细胞变少D.物像不在视野正中央
【答案】B
【解析】
【分析】
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少,物像的放大倍数越大,体积变大,视野变得越暗;显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多,物像的放大倍数越小,体积变小,视野变得越亮。
【详解】
A、将低倍镜改成高倍镜观察,视野内的细胞变大,A不符合题意。
B、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野变暗了,不是变亮了,B符合题意。
C、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野内的细胞变少了,C不符合题意。
D、如果将低倍镜改成高倍镜观察,视野范围变小可能看不见物像了,因为物像不在中央了,D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答本题要弄清楚使用显微镜由低倍物镜换成高倍物镜时,视野内的变化是视野变暗,看到的细胞数目减少,变大。
9.某科学家进行了如图所示的变形虫切割实验,下列分析错误的是( )
A.甲不能继续生长发育并繁殖后代
B.乙能继续生长发育并繁殖后代
C.若取出乙中细胞核,该细胞核也能继续发育成完整的个体
D.该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,在细胞中起决定性作用。
【详解】
A.细胞核是控制中心,甲没有细胞核,不能继续生长发育并繁殖后代,A正确。
B.乙具有细胞核,能继续生长发育并繁殖后代,B正确。
C.细胞核控制细胞的生长和发育,若取出乙中细胞核,只有细胞核不能继续发育成完整的个体,C错误。
D.细胞核是细胞代谢活动和遗传特性的控制中心,所以该实验证明了细胞核能控制细胞的生长发育等生命活动,D正确。
【点睛】
理解掌握细胞核的重要作用是解题的关键。
10.科学家已经培育出能够产生具有医药保健效应的转基因羊。
若科学家只培育出一只该转基因羊,要想在短时间内推广饲养这种羊,可采取的先进繁殖技术是()
A.转基因技术B.克隆技术C.嫁接技术D.杂交技术
【答案】B
【解析】
【分析】
克隆技术是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程,克隆技术的本质是无性生殖。
【详解】
克隆技术不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的结合,只需从动物身上提取一个单细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎移植到雌性动物子宫内,就可孕育出新的个体。
因此克隆可在短时间内大量繁殖这种动物,并且能保持动物的优良特性。
因此,如果想在短时间内推广饲养这种转基因羊,可采取的先进繁殖技术是克隆技术。
故选:
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是克隆技术不需要精子和卵子的结合,能保持动物的优良特性,可以大规模繁殖。
11.草履虫的表膜不具有下列哪一项功能()
A.保护B.呼吸C.排泄D.消化
【答案】D
【解析】
【分析】
草履虫是细胞的动物,虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
据此解答。
【详解】
草履虫各部分的结构以及功能,如下图:
由图可知,氧的摄入,二氧化碳的排出都通过表膜,即草履虫通过表膜进行呼吸;其次,表膜相当于动物细胞的细胞膜,在最外面,具有保护作用;另外,收集管把体内多余的水分和废物收集起来,运到伸缩泡,再由伸缩泡送到表膜,最后由表膜排除体外,因此表膜还具有排泄作用,可见D符合题意。
故选:
D
【点睛】
此题重点考查了草履虫的生命活动的进行,平时识记时,最好能结合图形,会取得很好的效果。
12.下列生物中可以作为监测环境污染指示物的是( )
A.酵母菌B.眼虫C.草履虫D.衣藻
【答案】B
【解析】
【分析】
众所周知,地衣、苔藓等植物,对二氧化硫等有害气体特别敏感,可以作为监测环境污染的指示植物,在自然界中也有监测环境污染的指示动物。
眼虫是眼虫属生物的统称,在植物学中称裸藻,也称绿虫藻,是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物。
眼虫体通常因含大量卵圆形的叶绿体而呈绿色。
有鞭毛2条,1条自胞口伸出。
眼虫可作为有机物污染环境的生物指标。
【详解】
A.酵母是一种单细胞真菌,并非系统演化分类的单元。
一种肉眼看不见的微小单细胞微生物,能将糖发酵成酒精和二氧化碳,分布于整个自然界,是一种典型的异养兼性厌氧微生物,在有氧和无氧条件下都能够存活,是一种天然发酵剂,A不符合题意。
B.眼虫可作为环境监测水域内有机物增多、污染的生物指标,以确定污染的程度,春夏季节常在有机质较多的污水内大量繁殖,使水质成绿色。
此外,眼虫还具有耐放射性的能力,许多放射性物质对其生活繁殖没有什么影响,因此,可以用来净化水的放射性物质,B符合题意。
C.草履虫属于动物界中最原始,最低等的原生动物。
它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食。
据估计,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,所以,一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌,它对污水有一定的净化作用,C不符合题意。
D.衣藻是单细胞生物,细胞的前部有一个红色的眼点,可以感觉外界光线强弱。
前端有两根鞭毛,摆动时产生动力,使生物体在水中自由游动。
衣藻的细胞质里有一个杯状的叶绿体,能进行光合作用,属于藻类植物,D不符合题意。
故选:
B。
【点睛】
注意搜集相关的资料,多了解监测空气污染的指示生物物等知识是解题关键
13.一朵南瓜花在结构层次上属于( )
A.个体B.器官C.组织D.细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
【详解】
细胞是植物体结构和功能的基本单位,经过细胞分裂、分化,形成组织,由组织构成器官,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。
根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。
可见,植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
一朵黄瓜花是有不同的组织联合在一起组成的器官,属于生殖器官。
故选:
B。
【点睛】
掌握植物体的结构层次是关键。
14.动、植物细胞都具有的能量转换器是()
A.线粒体B.叶绿体
C.细胞核D.线粒体和叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。
【详解】
线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。
因此,线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。
线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
叶绿体为植物细胞所特有。
动物细胞没有叶绿体。
【点睛】
此题考查了动植物细胞都具有的能量转换器是线粒体。
15.下图中,细胞甲经过a过程形成了细胞乙、丙,下列说法正确的是( )
A.该图可以表示动物细胞的分裂过程
B.丙细胞内的遗传物质是甲细胞的--半
C.a过程的结果是形成了不同的组织
D.a过程中,细胞核的变化最明显
【答案】D
【解析】
【分析】
图中是一个细胞分成两个细胞的过程,分裂产生的新细胞之间、新细胞与原细胞之间结构形态相近,表示细胞分裂的过程。
分裂时,细胞核先由一个分成两个;随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核;最后,在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的细胞壁。
【详解】
A.该图中细胞结构有细胞壁,表示植物细胞的分裂过程,A错误。
B.细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
细胞分裂实现了染色体的复制和均分,因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
因此乙细胞和丙细胞内的遗传物质与甲细胞的一样,B错误。
C.细胞分化的结果是形成了不同的组织。
由图可知,分裂产生的两个新细胞之间、新细胞与原细胞之间结构形态相近,则a是细胞分裂的过程,细胞分裂使细胞数目增多,C错误。
D.a过程表示细胞分裂过程,细胞核的变化最明显,细胞核内的染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同,D正确。
故选D。
【点睛】
此题考查的是细胞分裂的过程,注意理解。
16.下列各植物结构中,属于器官的是()
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【分析】
绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体,理解各层次的概念答题。
【详解】
A.是一个完整的绿色开花植物体,不符合题意。
B.是叶的表皮,属于保护组织,不符合题意。
C.是植物的叶,属于营养器官,符合题意。
D.是一个植物细胞,不符合题意。
故选:
C。
【点睛】
解答此题的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官以及组织。
17.用热水将番茄烫一下,很容易就能撕下一层表皮,这层表皮属于
A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.营养组织
【答案】A
【解析】
【分析】
植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能。
据此作答。
【详解】
A、保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能。
如番茄的表皮主要由表皮细胞构成,属于保护组织,A符合题意。
B、分生组织具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织;输导组织有运输物质的作用;机械组织起到支撑作用,能支撑植物的地上部分;不符合题意。
C、输导组织有运输物质的作用,C不符合题意。
D、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。
因此营养组织有制造和储存营养的功能,D不符合题意。
【点睛】
掌握植物的几种主要组织以及功能,分析番茄表皮的特点,就能正确选择。
18.关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序,正确的是()
A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体
C.细胞、器官、组织、兰花个体D.细胞、组织、器官、兰花个体
【答案】D
【解析】
【分析】
植物体的结构层次由小到大依次是:
细胞→组织→器官→植物体,据此回答。
【详解】
植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞再组成组织,构成植物体的主要组织有:
保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。
不同的组织再组成器官,植物有六大器官:
根、茎、叶、花、果实和种子,由这六大器官直接构成整个植物体。
可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体,因此,一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序是:
细胞、组织、器官、兰花个体,D符合题意。
故选:
D。
【点睛】
只要熟练掌握了植物体的结构层次,即可正确解答本题。
19.下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野
(1)到视野
(2)时,可能有如下操作过程:
()
①转动转换器;②移动载玻片;③转动粗准焦螺旋;④转动细准焦螺旋;⑤调节光圈
A.①②③④B.②①⑤④C.①④②⑤D.②①⑤③
【答案】B
【解析】
【分析】
高倍显微镜的操作流程:
在低倍镜下观察清楚,找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。
【详解】
由图可知,图
(2)为图
(1)中甲的放大,因此首先②移动装片,可将装片向左移动;然后①转动转换器,移走低倍镜,患上高倍镜;此时视野可能变暗,需⑤调节光圈,最后再④转动细准焦螺旋即可。
故选:
B。
【点睛】
本题属于基础题,着重考查了高倍镜使用的方法,意在考查考生显微镜操作的技能,特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋。
20.生物体的不断长大,要靠细胞数目的增加,即细胞分裂。
下列各项,不发生在植物体细胞分裂过程中的是( )
A.遗传物质的复制
B.形成新的细胞壁
C.两个子细胞的染色体数目为母细胞的一半
D.细胞质被分成两份,每份各含一个细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是细胞分裂,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
【详解】
A.在细胞的分裂过程中,细胞核内的遗传物质先经过复制数量倍增,然后平均分配到两个新的细胞中,使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致,A不符合题意。
B.植物细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁,B不符合题意。
C.细胞分裂后,新形成的细胞和原细胞的遗传物质是一样的。
遗传物质是DNA,DNA和蛋白质组成染色体,因此新细胞和原细胞的染色体也是一样的,C符合题意。
D.细胞分裂的过称为:
先是细胞核一分为二,接着细胞质一分为二,最后在两个细胞中央形成新的细胞膜,D不符合题意。
故选C。
【点睛】
掌握细胞的分裂过程是本题解题关键。
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