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关于评选度
关于评选2016~2018年度
教师优秀教学奖的通知
院教[2018]58号
各学院:
为了深入贯彻教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)、《教育部关于深化高校教师考核评价改革的指导意见》(教师[2016]7号)精神和《2018年“课堂建设年”工作方案》,完善教师教学考核机制,发挥教育评价的激励与导向作用,增强课堂教学效果,提升人才培养质量,现开展2016~2018年度教师优秀教学奖的评选工作。
具体安排如下:
一、评选时间
2018年11月~12月。
二、评选办法
(一)评选范围
教师优秀教学奖评选范围,限承担我校计划内全日制本(专)科各类教学任务二年以上,且全年课堂教学工作量达到规定标准的在编教师。
各学院按本学年度在岗教师人数的5%推荐参评候选人。
具体名额见附件1《湖北第二师范学院教师优秀教学奖各学院推荐参赛教师名额分配表》。
(二)评选条件
凡对教学工作认真负责,教书育人,为人师表,积极参加课堂教学改革,遵守教学工作条例,且同时符合下列条件之一者,均可申报教师优秀教学奖。
1.转变教育思想,更新教育观念,刻苦钻研教学业务,在教学内容、方法、手段等方面改革成效显著,学生评价好,课堂教学效果优良,积极开展教学研究,推进教学改革。
2.认真指导学生毕业论文(设计)和大学生科研项目,努力培养学生创新精神和综合能力,成绩显著。
3.在教育实习、专业实习、社会调查等活动中,以身作则,精心指导,努力培养学生实践能力,成绩显著。
4.在实验课教学中,更新实验内容、改革教学方法、切实提高学生的实验动手能力与实验研究能力方面作出显著成绩。
凡在本学年度受过党、政纪律处分或在教学工作中出现下述情况之一者,取消其优秀奖申报资格。
1.不服从本单位统筹安排的教学任务。
2.曾发生过教学事故,包括未经批准缺课、调课,请人代课等。
3.在任课期间非公事请假累计14天以上。
4.不按《教学大纲》规定要求或未经审批手续,随意缩减教学内容、更改教学计划。
5.《学期授课计划》、《XX学期成绩登记册》等教学文件不按时上报,或未履行正常手续。
三、评选程序
(一)各学院初评和推荐
1.系推荐或教师本人提出申请。
凡符合评选条件的教师,可由所在系提名推荐,也可由本人向系提出申请,同时填写《湖北第二师范学院教师优秀教学奖申报表》(见附件2)。
2.系组织评议。
系根据教师优秀教学奖的评选条件,对优秀奖申请人进行资格审查,并组织本系全体人员对申请人的申报材料进行评议。
若获通过,即由系主任签署推荐意见并报送所在学院。
3.院内评审。
首先申请人在所在学院作述职报告(重点讲述本人教学工作业绩),继之公示有关材料,再由本院组织评审组对申请人教学工作进行评审(包括听课、评分、投票结果排序)。
评审通过者即由主管教学负责人签署意见报学校。
4.呈报参评人材料。
各学院在2018年12月3日前,填报《湖北第二师范学院教师优秀教学奖各学院推荐参评教师统计表》(见附件3),连同《湖北第二师范学院教师优秀教学奖申报表》及表中对应内容的支撑材料送教务处238办公室。
(二)学校审查、组织课堂比赛
1.学校根据申报条件,对参评人进行资格审查,然后确定参加决赛教师的名单。
2.学校组织专家评审组对所有参评的教师进行评审。
(体育专业及艺术类专业参评老师选课内容限制在理论课范围)。
3.课堂比赛内容(总分100分)由三部分组成,具体办法如下:
(1)教学设计(20分)
参赛教师需提前一周上交本学期所任课程教材一本及《学期授课计划》一份(行政楼238室)赛前现场抽签确定竞赛具体章节。
在给定的180分钟内完成该章节的教学设计(该教学设计与前后内容的衔接也要有所体现)和课堂教学演示环节所用PPT,并提交打印稿(选手签字确认)。
参赛者只允许携带教材和一本相配套的工具书,不得携带其它参考资料和电子资料。
竞赛现场提供电脑、打印机、纸张、扫描仪,不提供网络。
选手所用计算机均安装了office2007完整版、photoshop、flash常用软件和sougou拼音、五笔常用输入法,如需其它软件或者教学辅助工具,请在报名表中详细说明。
具体评分标见附件4。
(2)课堂演示(70分)
此环节规定时间为20分钟。
主要包括教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学效果等四个方面。
参赛选手面对评委进行20分钟的课堂教学展示。
根据各自参赛课程需要,选手可任务携带教学模型、挂图、激光笔。
评委现场评分,具体评分标准见附件5。
(3)教学反思(课堂提问与答辩10分)
此环节规定时间为5分钟。
参赛者结束课堂教学环节后,现场回答评委提出的问题,要求思路清晰、观点明确。
具体评分标准见附件6。
(4)决赛成绩评定采用百分制。
其计算方式:
课堂比赛成绩=教学设计20分+课堂演示70分+教学反思10分=100分
(5)比赛时间:
12月13日
(三)综合评审
1.课堂比赛结束后,学校根据各学院参评教师的申报材料、学生课堂评估、教学信息员平时的反馈及课堂比赛等多方面因素进行综合评审。
综合评分由以下部分组成:
(1)学生评教:
30%
(2)课堂比赛:
70%
(3)获得与教学相关的奖励进行加分:
所获奖励必须与教学有关,包括指导的学生论文获得奖励、指导大学生创新创业训练计划项目结项、获优秀实习指导教师、教研奖励、申报成功省级教研立项、精品课程等。
获国家级奖励总分加3分、获省级奖励总分加2分、获校级奖励总分加1分。
2.教务处对全部评审结果汇总后,将获奖名单和获奖等级报校领导审批后公示。
公示无异议,学校以文件形式予以公布。
四、奖级评定及奖励办法
1.教师优秀教学奖获奖设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名和优秀奖若干名。
2.对获奖教师颁发荣誉证书和奖金。
一、二、三等奖和优秀奖的奖励标准分别为3000元、2000元、1000元、500元。
3.获得本次教师优秀教学奖一、二、三等奖的教师同时将获得本年度教学质量综合评价优秀教师的荣誉称号。
教师优秀教学奖获奖者的评审材料均予以存档,以作职务聘任与晋级的重要依据之一。
湖北第二师范学院教务处
2018年11月21日
附件1:
湖北第二师范学院教师优秀教学奖
各学院推荐参赛教师名额分配表
教学院
专职教师人数
参加学校评选人数
马克思主义学院
38
2
教育科学学院
41
2
文学院
48
3
外国语学院
65
3
数学与经济学院
59
3
物理与机电工程学院
71
4
化学与生命科学学院
41
2
计算机学院
64
3
管理学院
65
3
艺术学院
77
4
体育学院
44
2
建筑与材料工程学院
35
2
总数
648
33
附件2
湖北第二师范学院
教师优秀教学奖申报表
(2016~2018年度)
单位
姓名
职称
申报日期
湖北第二师范学院教务处制
一、
教师基本情况
出生年月
高校教龄
毕业院校
毕业时间
最后学历
最后学位
专业
研究方向
参赛课程
参赛内容
二、教学工作主要业绩
申请人(签名):
年月日
三、教学工作基本情况
2016~2018学年度
完成教学工作量
学时
2016~2018学年度
完成教学工作量
学时
教学情况
授课班级
学时
授课专业
课程名称
学生测评分
教师排名
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
论文指导
1.指导学生毕业论文篇数:
篇。
2.学生毕业论文成绩评定:
优秀篇;良好篇;合格篇;不合格篇。
教学实践指导
指导项目
学生人数
活动天数
1.教育实习
2.专业实习
3.生产实习
4.社会调查
5.指导学生科研立项:
项。
6.指导学生其他科技活动:
次。
教学研究情况
项目名称
国家级
省部级
校级
1.
2.
3.
4.
四、组织推荐、评审意见
系推荐意见
签名(公章):
年月日
院评审意见
签名(公章):
年月日
学校评审结果
认定获奖等级:
签名(公章):
年月日
说明:
教学工作量基本情况中的学生测评分和教师排名由教务处填写。
附件3:
湖北第二师范学院教师优秀教学奖
各学院推荐参评教师统计表
推荐学院(盖章)
序号
姓名
性别
年龄
备注
附件4
湖北第二师范学院教师优秀教学奖比赛
教学设计评分表
参赛选手编号:
项目
评测要求
分值
得分
教学设计方案20分
教学理念先进、教学目标明确、思路清晰
3
符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿
4
准确把握课程的重点和难点,针对性强
5
教学过程组织合理,方法手段运用恰当有效
6
文字表达准确、简洁,阐述清楚
2
评委签名
合计得分
附件5
湖北第二师范学院教师优秀教学奖比赛
课堂演示评分表
参赛选手编号:
项目
评测要求
分值
得分
课堂教学70分
教学内容24分
理论联系实际,符合学生的特点
5
注重科学性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务
8
反应或联系学科发展新思想、新概念、新成果
3
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进
8
教学组织28分
教学过程安排合理,模式与方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整
8
启发性强,能有效调动学生思维和学习积极性
8
教学时间安排合理,课堂应变能力强
4
熟练、恰当地运用多媒体、教具等教学媒体和手段
4
板书设计合理、工整、美观、规范
4
语言与教态
8分
普通话授课,语言清晰、准确、生动
3
肢体语言运用合理、恰当
3
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强
2
教学效果
10分
教学理念先进、教学特色鲜明、风格突出
5
感染力强、教学效果好
5
评委签名
合计得分
附件6
湖北第二师范学院教师优秀教学奖比赛
教学反思(课堂提问与答辩)评分表
参赛选手编号:
项目
评测要求
分值
得分
教学
反思
(课堂提问与答辩)
10分
专家根据课堂教学的实际,提出关于课程和教学的相关问题,参赛选手进行答辩,要求选手答辩过程中思路清晰、观点明确。
10
评委签名
合计得分
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