届普通高等学校招生全国统一考试新课程标准A.docx

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届普通高等学校招生全国统一考试新课程标准A

2007年普通高等学校招生统一考试新课程标准

语文考试大纲调研题（A）

注意：

三、四两大题是选考题，考生只选做其中一道，记分也只记一道的分数。

  Ⅰ卷（阅读70分）

甲必考题（40分）

  一、现代文阅读（10分）

  阅读下面的论述文，完成1—3题。

  中国哲学“文化生态模式”的平衡性基本特质

  李翔海

  “文化生态模式”是指维护文化生态生存、绵延的根本律则与运行机理。

中国哲学“文化生态模式”基本的世界图式可名之为“生机主义的万物一体”图式，表现出的平衡性是其颇为独异的一个理论特质。

  所谓平衡性，即将万物走向和谐看作是一个趋向于生机平衡即事物的构成要素之间和谐共处、共生并形成相对稳定、协调之均势的过程。

这主要表现在以下三方面。

其一，就世间万物的基本存在要素而言，它们均是由既相区别又相渗透从而形成两方面即阴阳构成的。

在中国哲学家看来，天地宇宙、万事万物无一不是阴阳二气的产物。

阴阳二气又是互相渗透的。

阴阳互渗互透，阴中有阳、阳中有阴，阴阳相需、调协而生化万物，成为中国哲学世界图式论的一个基本观点，本身即是相互渗透的阴阳之间的协调、平衡被看作是天地万物得以存在的一个基本前提。

其二，就事物发展变化的过程来看，亦体现为阴阳之间在相互对峙的平衡中通过此消彼长的不平衡而走向新的平衡的过程。

换言之，亦即将事物的变化发展看作是一个动态平衡的过程。

中国哲学的这一理论特质在作为理解天地宇宙之基本观念框架的“阴阳五行”论中得到了集中的体现。

其三，就对事物发展趋势的价值取向来看，中国哲学特别注重“中”，即构成事物的诸要素均合理合度的状态。

《周易》开启了中国哲学“尚中”的价值取向，在日后的发展中逐渐形成了“中庸”、“中道”、“中和”、“中行”等学说和理念。

如果说中国哲学中的“中和”理念是以中求和的话，那么，“中庸”则至少包含了为人处世以“适度”（无过无不及）为原则，通过各种不同因素的差异互补来寻求整体上的和谐统一（和而不同）、随时而中（时中）等方面的基本内容。

这其中所追求的，不仅是有机的平衡，而且是动态的平衡。

  （节选自2005年8月9日《光明日报》）

  1.下面对中国哲学“阴阳”概念的理解，不符合原文意思的一项是（3分）【】

  A.阴阳是存在于世间万物中共生的一对相对稳定的基本要素。

  B.阴阳二气是互相渗透的，阴中有阳、阳中有阴。

  C.天地宇宙、万事万物都是阴阳二气相需调协而产生的，概莫能外。

  D.阴阳之间的均势必须平衡而稳定不变，这是天地万物得以存在的一个基本前提。

  2.下列理解，不符合原文意思的一项是（3分）【】

  A.万事万物均由阴阳二气构成，阴阳之间相互协调又相互对峙。

  B.事物发展变化的规律是，相互间由平衡到此消彼长的不平衡再达到新的平衡。

  C.中国哲学用相生相克的“阴阳五行”论来推算事物的变化发展、包括人的命运的发展动态。

  D.生机主义的万物一体独异的一个平衡性特质，就是追求动态的平衡。

  3．对中国哲学“中”的理念的分析概括，正确的两项是（4分）【】【】

  A.中国哲学的“中”就是取中间路线不断从低级向高级发展，以使事物的诸要素构成合理合度的状态。

  B.在事物发展趋势的价值判断上，中国哲学走的是“尚中”之路，其源头可上溯到《周易》。

  C.中国哲学特别注重“中”，以《周易》为代表的“中庸”、“中道”、“中和”、“中行”等学说和理念，内容极为丰富。

  D.“中庸”是中国哲学一个“中”的重要理念，强调无过无不及，为人处世要适度。

  E．中国哲学主张以中求和，又强调和而不同，因而这样矛盾的各要素要寻求整体的和谐统一，只能是一个矛盾互补的过程。

  二、古代诗文阅读（30分）

  ㈠文言文阅读（18分）

  阅读下面的文言文，完成4-7题。

  刘晏初为转运使，独领陕东诸道，陕西皆度支领之。

晏有精力，多机智，变通有无，曲尽其妙。

常以厚直募善走者，置递①相望，觇报四方物价。

虽远方，不数日皆达使司。

食货轻重之权，悉制在掌握，国家获利而天下无甚贵甚贱之忧。

常以为：

“办集众务，在于得人，故必择通敏、精悍、廉勤之士而用之。

”其场院要剧之官，必尽一时之选。

故晏没之后，掌财赋有声色者，多晏之故吏也。

晏又以为户口滋多，则赋税自广，故其理财常以爱民为先。

诸道各置知院官，每旬月，具州县雨雪丰歉之状白使司。

丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。

知院官始见不稔之端，先申，至某月须蠲（juān）免，某月须若干救助，及期，晏不俟州县申请，即奏行之。

应民之急，未尝失时，不待其困弊、流亡、饿殍，然后赈之也。

由是民得安其居业，户口蕃息。

  晏专用榷盐法②充军国之用。

晏以为官多则民扰，故但于出盐之乡置盐官，收盐户所煮之盐转鬻于商人，任其所之，自余州县不复置官。

其江岭间去州县远者，转官盐于彼贮之。

或商绝盐贵，则减价鬻之，谓之常平盐，官获其利而民不乏盐。

  晏以为江、汴、河、渭，水力不同，各随便宜，造运船，教漕卒，江船达扬州，汴船达河阴，河船达渭口，渭船达太仓，其间缘水置仓，转相受给。

自是每岁运谷或至百馀万斛，无斗升沉覆者。

船十艘为一纲③，使军将领之，十运无失，授优劳，官其人。

数运之后，无不斑白者。

  晏为人勤力，事无闲剧，必于一日中决之，不使留宿，后来言财利者皆莫能及之。

  （节选自《资治通鉴•唐纪四十二》）

  【注】①递：

驿站。

②榷盐法：

食盐专卖法③纲：

成批运输货物的组织。

  4.对下列各句中加点的词的解释，正确的一项是（3分）【】

  A．具州县雨雪丰歉之状白使司白：

报告。

  B．晏不俟州县申请，即奏行之俟：

依靠。

  C．应民之急，未尝失时失：

丢失。

  D．由是民得安其居业，户口蕃息息：

休息。

  5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（3分）【】

  A．晏以为官多则民扰于其身也，则耻师焉

  B．故但于出盐之乡置盐官此所谓战胜于朝廷

  C．其江岭间去州县远者今操得荆州，奄有其地

  D．运谷或至百馀万斛，无斗升沉覆者诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍

  6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）【】

  A．刘晏担任漕运使时，十分重视了解经济信息，控制各地物价，朝廷因而获利，也不用担心全国物价的暴涨暴跌。

  B．刘晏及时了解各地歉收的情况，灾情出现后立即奏请朝廷免除赋税，安排赈济灾民，因而使得百姓能够安居乐业。

  C．刘晏利用食盐专卖的方式，收购盐户所产之盐转卖盐商，虽然盐乡之外不再另设盐官，但食盐供应也能调度得当。

  D．刘晏认为应依据各条河流的不同特点，因利乘便，分段漕运，建造运船，训练漕卒，从此每年安全运送谷物有时多达百余万斛。

  7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（９分）

（1）常以厚直募善走者，置递相望，觇报四方物价。

（3分）

  译文：

 _____________________________________________________________________________

（2）丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。

（3分）

  译文：

_______________________________________________________________________  （3）船十艘为一纲，使军将领之，十运无失，授优劳，官其人。

（3分）

  译文：

  ____________________________________________________________________________

  ㈡诗歌阅读（7分）

  阅读下面一首唐诗，完成8-9题。

  别薛华

  王勃

  送送多穷路，遑遑独问津。

悲凉千里道，凄断百年身。

  心事同漂泊，生涯共苦辛。

无论去与往，俱是梦中人。

  8.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）【】

  A.“送送”句表现了作者与友人的难舍之情；“遑遑”句是写作者想象中将来友人在沿途问路时一种不安的心情。

  B.颔联两句紧承首联的“穷路”、“问津”，作者设想了友人未来道路的险恶，可能遭遇的厄运。

其实，也表达了作者亲身的感受。

  C.尾联两句，前一句紧扣着诗题中的一个“别”字；后一句直抒胸臆，充分表达了作者会永远怀念友人的一种惜别之情。

  D.诗中的“穷路”是借用了晋阮籍“穷途之哭”的典故。

在诗中，作者以此来表达他与友人身处困窘而悲凉的境况。

  9.请对本诗的颈联作一简要的赏析。

（4分）

  答：

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  ㈢名句名篇默写（5分）

  10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（5分）

  ⑴有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，_______________，____________________，绝云气，负青天。

（《庄子•逍遥游》）

  ⑵想当年，_______，_____________。

（辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》）

  ⑶后人哀之而不鉴之，__________________。

（杜牧《阿房宫赋》）

  乙选考题（30分）

  请在以下三、四两大题中任选一大题作答。

不跨大题选做小题。

  三、文学类文本阅读（30分）

  阅读下面的小说，完成11-14题。

  胖子和瘦子

  （俄）契诃夫

  尼古拉铁路①一个火车站上，有两个朋友相遇：

一个是胖子，一个是瘦子。

胖子刚在火车站上吃过饭，嘴唇上粘着油而发亮，就跟熟透的樱桃一样。

他身上冒出白葡萄酒和香橙花的气味。

瘦子刚从火车上下来，拿着皮箱、包裹和硬纸盒。

他冒出火腿和咖啡渣的气味。

他背后站着一个长下巴的瘦女人，是他的妻子。

还有一个高身量的中学生，眯细一只眼睛，是他的儿子。

  “波尔菲里!

”胖子看见瘦子，叫起来，“真是你吗?

我的朋友!

有多少个冬天，多少个夏天没见面了!

”

  “哎呀!

”瘦子惊奇地叫道，“米沙!

小时候的朋友!

你这是从哪儿来?

”

  两个朋友互相拥抱，吻了三次，然后彼此打量着，眼睛里含满泪水。

两个人都感到愉快的惊讶。

  “我亲爱的!

”瘦子吻过胖子后开口说，“这可没有料到!

真是出其不意!

嗯，那你就好好地看一看我!

你还是从前那样的美男子!

还是那么个风流才子，还是那么讲究穿戴!

啊，天主!

嗯，你怎么样?

很阔气吗?

结了婚吗?

我呢，你看得明白，已经结婚了……这就是我的妻子路易丝，娘家姓万采巴赫……她是新教徒……这是我儿子纳法奈尔，中学三年级学生。

这个人，纳法尼亚②，是我小时候的朋友!

我们一块儿在中学里念过书!

”

  纳法奈尔想了一会儿，脱下帽子。

  “我们一块儿在中学里念过书!

”瘦子继续说，“你还记得大家怎样拿你开玩笑吗?

他们给你起个外号叫赫洛斯特拉托斯③，因为你用纸烟把课本烧穿一个洞。

他们也给我起个外号叫厄菲阿尔忒斯④，因为我喜欢悄悄到老师那儿去打同学们的小报告。

哈哈……那时候咱们都是小孩子!

你别害怕，纳法尼亚!

你自管走过去，离他近点……这是我妻子，娘家姓万采巴赫……新教徒。

”

  纳法奈尔想了一会儿，躲到父亲背后去了。

  “嗯，你的景况怎么样，朋友?

”胖子问，热情地瞧着朋友，“你在哪儿当官?

做到几品官了?

”

  “我是在当官，我亲爱的!

我已经做了两年八品文官，还得了斯坦尼斯拉夫勋章。

我的薪金不多……哎，那也没关系!

我妻子教音乐课，我呢，私下里用木头做烟盒。

很精致的烟盒呢!

我卖一卢布一个。

要是有人要十个或者十个以上，那么你知道，我就给他打个折扣。

我们好歹也混下来了。

你知道，我原来在衙门里做科员，如今调到这儿同一类机关里做科长……我往后就在这儿工作了。

嗯，那么你怎么样?

恐怕已经做到五品文官了吧?

啊?

”

  “不，我亲爱的，你还要说得高一点才成，”胖子说，“我已经做到三品文官……有两枚星章了。

”

  瘦子突然脸色变白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶畅快的笑容，仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。

他把身体缩起来，哈着腰，显得矮了半截……他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来，好像现出皱纹来了……他妻子的长下巴越发长了。

纳法奈尔挺直身体，做出立正的姿势，把他制服的纽扣全都扣上……

  “我，大人……很愉快!

您，可以说，原是我儿时的朋友。

现在忽然间，青云直上，做了这么大的官，您老!

嘻嘻。

”

  “哎，算了吧!

”胖子皱起眉头说，“何必用这种腔调讲话呢?

你我是小时候的朋友，哪里用得着官场的那套奉承!

”

  “求上帝饶恕我……您怎能这样说呢，您老……”瘦子赔笑道，把身体缩得越发小了，“多承大人体恤关注……有如使人再生的甘霖……这一个，大人，是我的儿子纳法奈尔……这是我的妻子路易丝，在某种程度上说，是新教徒……”

  胖子本来打算反驳他，可是瘦子脸上露出那么一副尊崇敬畏、阿谀谄媚、低首下心的丑相，弄得三品文官恶心得要呕。

他扭过脸去不再看瘦子，光是对他伸出一只手来告别。

  瘦子握了握那只手的三个手指头，弯下整个身子去深深一鞠躬，嘴里发出像中国人那样的笑声：

“嘻嘻嘻。

”他妻子微微一笑。

纳法奈尔并拢脚跟立正，把制帽掉在地下了。

三个人都感到愉快的震惊。

  1883年

  【注】①在莫斯科和彼得堡之间的一条铁路，以沙皇尼古拉一世命名。

②纳法奈尔的爱称。

③希腊人，公元前356年放火烧掉了以弗所城狄安娜神庙，因而闻名。

④希腊人，公元前5世纪，为波斯军队带路，出卖同胞，引敌入境。

  11．下列对小说的分析和概括,不正确的两项是（4分）【】【】

  A．这篇小说通过两个老同学在车站邂逅的场景和对话，描绘了两个人的情绪变化，反映了俄国官场中的森严等级和小官吏的卑躬屈节，鞭挞伪善、庸俗的社会畸形心态。

  B．这篇小说的开篇非常简洁：

“尼古拉铁路一个火车站上，有两个朋友相遇：

一个是胖子，一个是瘦子。

”一句话就把小说的地点、人物、事件交代齐备了。

  C．这篇小说着重描写的人物是瘦子，对他前后的态度变化采取了夸张的对比的写法，这使人物的形象更加鲜明突出。

  D．这篇小说情节离奇曲折，作者凭借精巧的艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻画，从中展现小说重要意象。

  E．这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的，但由于作品中夹杂着浓厚的幽默、滑稽成分，给人一种轻松的感觉，减弱了小说主题原有的悲哀、凝重之情。

  12．胖子后来说：

“我已经做到三品文官”。

在此之前，小说在哪些地方对胖子的身份作了伏笔暗示？

请找出来并做简要分析。

（6分）

  答：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  

13．自由简析“三号人物”纳法奈尔。

（6分）

  答：

____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  14．有人说，小说写三品文官胖子十分看重小时的友谊，而八品文官瘦子却是一副奉承阿谀、低首下心的丑相。

这是否表示作者对待胖子和瘦子的态度不一样？

小说为什么把讽刺的主要矛头对准“小人物”瘦子而不是达官贵人胖子？

请你谈谈作者这种艺术处理的得失。

（14分）

  答：

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

四、实用类文本阅读（30分）

  阅读下面的传记，完成15-18题。

  居里夫人自传（节选）

  1914年8月1日，德国向法国宣战。

所有符合条件的公民，包括实验室的职员和学生，都加入了军队的行列，镭研究所实验室里只剩下我和一个有严重心脏病的技师。

每一个有责任感的人，在国难当头的危急时刻，都应该义无反顾地尽其所能，帮助国家渡过难关。

我当然也不能例外。

我把实验室所储存的镭，放到绝对安全的地方藏起来，努力发挥自己的专长和学识，尽一切努力为国家作应有的贡献。

我主要的工作是为各个军事医院提供X射线检查，同时负责组织战地医疗队。

  战争期间，利用X射线能够查出伤员弹片所在的确切位置，医生手术时十分迅速和准确。

如果是骨骼和身体器官受到损伤，通过X射线也能一目了然地发现。

借助这一手段，医生对许多内伤的恢复情况也能了然于心。

但是战争开始的时候，没有一所军事医院配备X射线治疗仪器，也没有必要的技师，在其他的医院里这种设备也是寥若晨星。

  我决心自己来解决设施和技师这两大难题。

我四处奔走，把所有的实验室X射线设备集中在一起，1914年8月和9月两个月里，建成了几个X射线医疗站，由我培训的志愿者在医疗站里负责具体操作。

在马恩战役中，这几个X射线医疗站起了很好的作用，只是这种设备和人员太少，无法满足整个巴黎地区所有医院的需要。

  我向红十字会请求帮助，他们给了我一辆普通的敞篷汽车，经过我的设计和改装，这辆车变成了流动X射线医疗车。

车上有一台设备齐全的X射线放射设备，一台发电机固定在车厢里，利用汽车上的发动机带动发电机以供应X射线设备所需的电力，只要有医院需要，我们便迅速开车赶到。

  医生们尝到了流动医疗车的好处，这种车的需求量在短时间内急剧增加。

我向政府提出了增加流动医疗车的计划，很快得到“全国伤员救护会”的大力帮助，他们的工作效率很高，我的计划在最短的时间里变成了现实。

法国与比利时之间的作战区以及法国其他地区，总共创建和改造了200多处X射线医疗站，还为军队装备了20辆流动X射线医疗车。

这些车辆都是各界人士慷慨捐助的，还有些人捐赠了整套的X射线放射设备。

这些私人捐赠对救助战地受伤士兵发挥了极其重要的作用。

  当时，称职的司机很少，没办法我自己学会了开车，一旦遇到紧急情况就亲自开车前往。

那些医院和救护站的医生、护士们大公无私、勇于牺牲的精神，使我们心生钦佩之情，并常以她们的精神鞭策自己去克服一切困难。

那些被抬到救护车上的伤员们鲜血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。

在作X光检查时，他们咬紧牙关强忍着搬动身体所带来的剧痛，从来没有任何抱怨。

他们在面对常人难以想象的巨大痛苦时所表现出的坚强毅力和坚忍不拔的顽强精神，经常让我们感动得热泪盈眶。

我们目睹了战争的残酷以及对人类生命的摧残，永远忘不了那血腥恐怖的场面，我坚决反对一切战争。

  当时我最为头痛的一件事是没有得力的助手，帮助我进行X光检测。

因为X射线技术在医学领域使用不久，掌握这方面知识和技术的人几乎是凤毛麟角。

战争时期，符合条件的人大多数都去服兵役了，我决定培养妇女做我的助手。

于是，我向卫生部建议，在伊迪斯•卡维尔医院下属的护士学校里，增加一个X射线照相科。

我的建议很快得到批准。

1916年，镭研究所开始组建这个科并培训学员，在整个战争期间共培训了150名妇女。

所学习的课程有基础理论和解剖学，此外还要接受一般的实习和训练。

她们的文化基础都比较低，但只要肯努力学习，便能够以优异的成绩毕业。

在这里毕业的学员后来都成了优秀的X射线照相技师，得到了卫生部的赞赏。

其实，按她们所学的课程只能成为医士的助手，但是她们当中却有很多人能够独立操作这项技术，真是非常的难能可贵。

  由于战争期间从事了大量医疗救护工作，我在X射线在医疗的应用上积累了丰富的经验，掌握了大量的医疗检验新技术知识。

为了说明、证实X射线照相术对医疗的重大价值，尤其是对在战争时期的发展与和平时期的用途进行比较和说明，我编写了一本名为《战争中的放射学》的书，并将它出版发行。

  （选自《相伴一生的伟大传记》，有删节）

  15．下列对文章的分析和概括,不正确的两项是（4分）【】【】

  A．第一次世界大战期间，法国因为有了居里夫人，所以能够利用当时在医疗技术上领先的又极少人能掌握的X射线技术，来做好医疗救护工作。

  B．战争期间，法国称职司机很少，居里夫人自己学会开车，各个军事医院都是由居里夫人亲自驾驶流动医疗车去提供X射线检查的。

  C．因为居里夫人是女科学家，安排的培训课程就十分切合女学员实际，所以培养的妇女X射线照相技师得到了法国卫生部的赞赏。

  D．居里夫人不仅在科学研究上立下卓著的功勋，而且在国难当头的时刻，努力发挥自己的专长和学识，尽一切努力为国家作应有的贡献。

  E．居里夫人的自传思路清晰，表述准确具体，文笔朴实无华，体现了她作为一名自然科学家的行文风格。

  16．请找出最能概括居里夫人在战争时期行动的指导思想的一段话，并作简要分析。

（6分）

  答：

_____________________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________________

  17．在国难当头的危急时刻，居里夫人是怎样努力发挥自己的专长和学识，为国家做出贡献的？

请用摘要原文、编写要点提纲的方式列出居里夫人所做的主要工作。

要点提纲图表要求列出三个层次。

（6分）

  答：

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________  ______________________________