清远市高考语文 文言文阅读试题含答案.docx
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清远市高考语文文言文阅读试题含答案
清远市高考语文文言文阅读试题(含答案)
一、高中文言文试题
1.阅读下面的文言文,完成小题。
郭虾蟆,会州人。
世为保甲射生手,与兄禄大俱以善射应募。
兴定初,禄大以功迁遥授同知平凉府事、兼会州刺史,进官一阶,赐姓颜盏。
夏人攻会州禄大遥见其主兵者人马皆衣金出入阵中约二百余步一发中其吭殪之。
又射一人,矢贯两手于树,敌大骇。
城破,禄大、虾蟆俱被禽。
夏人怜其技,囚之,兄弟皆誓死不屈。
朝廷闻之,议加优奖,而未知存没,乃特迁禄大子伴牛官一阶,授巡尉职,以旌其忠。
其后兄弟谋奔会,自拔其须,事觉,禄大竟为所杀,虾蟆独拔归。
上思禄大之忠,命复迁伴牛官一阶,遥授会州军事判官,虾蟆遥授巩州铃辖。
会言者乞奖用禄大弟,遂迁虾蟆官两阶,授同知兰州军州事。
是年冬,虾蟆与巩州元帅田瑞攻取会州。
虾蟆率骑五百皆被赭衲,蔽州之南山而下,夏人猝望之以为神。
城上有举手于悬风版者,虾蟆射之,手与版俱贯。
凡射死数百人。
夏人震恐,乃出降。
盖会州为夏人所据近四年,至是复焉。
甲午春,金国已亡,西州无不归顺者,独虾蟆坚守孤城。
丙申岁冬十月,大兵并力攻之。
虾蟆度不能支,集州中所有金银铜铁,杂铸为炮以击攻者,杀牛马以食战士,又自焚卢舍积聚,曰:
“无至资兵。
”日与血战,而大兵亦不能卒拔。
及军士死伤者众,乃命积薪于州廨,呼集家人及城中将校妻女,闭诸一室,将自焚之。
虾蟆之妾欲有所诉,立斩以徇。
火既炽,率将士于火前持满以待。
城破,兵填委以入,廛战既久,士卒有弓尽矢绝者,挺身入火中。
虾蟆独上大草积,以门扉自蔽,发二三百矢无不中者,矢尽,投弓剑于火自焚。
城中无一人肯降者。
虾蟆死时年四十五。
土人为立祠。
(节选自《金史·郭虾蟆传》)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 夏人攻会州/禄大遥见其主兵者人马皆衣金/出入阵中/约二百余步/一发中其吭殪之
B. 夏人攻会州/禄大遥见其主兵者/人马皆衣金/出入阵中约二百余步/一发中其吭殪之
C. 夏人攻/会州禄大遥见其主兵者人马皆衣金/出入阵中约二百余步/一发中其吭殪之
D. 夏人攻/会州禄大遥见其主兵者/人马皆衣金/出入阵中/约二百余步/一发中其吭殪之
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. “兴定”,年号,中国封建王朝用来纪年的一种名号,还有王公纪年法和干支纪年法。
B. “阶”,官员的品级,是区分官员地位高低的等级。
北魏、唐、宋都有分品分阶。
C. “遥授”,官员在遥远的地方被朝廷授予官职,其获授官职后再前往就任。
D. “祠”,为纪念伟人名士或者祖先而修建的供舍,也有活人为自己修建的“生祠”。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 郭虾蟆忠于国家。
他被金人俘获囚禁,誓死不屈,最终逃出;国家灭亡,西州皆归顺,独他坚守空城。
B. 郭虾蟆很有谋略。
他拔掉胡须,改头换面,逃归朝廷;攻打会州时,他和部下采用奇策,攻敌不备。
C. 郭虾蟆擅长射术。
他攻取会州时总共射死几百人,城上有士兵在悬风版后举手的,手、版都被他射穿。
D. 郭虾蟆作战英勇。
蒙古兵破城后,他站在大草堆上,用门板做掩护,射杀敌人直到箭尽,投火自焚。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①又射一人,矢贯两手于树,敌大骇。
城破,禄大、虾蟆俱被禽。
②虾蟆率骑五百皆被赭衲,蔽州之南山而下,夏人猝望之以为神。
【答案】
(1)A
(2)C
(3)A
(4)①(郭虾蟆)又射死一个人,箭穿过那人的双手射在树上。
敌人非常害怕,城池被(夏人)攻破,郭禄大、郭虾蟆一同被抓。
②郭虾蟆率领骑兵五百人都披着红色的僧衣,隐蔽着从会州南山下来,西夏人仓卒仰望他们把他们当做神兵天将。
【解析】【分析】
(1)本题中,“夏人攻会州/禄大遥见其主兵者人马皆衣金/出入阵中/约二百余步/一发中其吭殪之”意思是:
西夏人军攻打会州的时候,郭禄大远远看见西夏军队的主兵将领和战马都披着铁甲出入阵中,在大约两百步的时候,郭禄大一箭射中西夏主兵将领的咽喉,杀死他。
“会州”是“攻”的宾语,不能断开,排除CD;“者”,……的人,“其主兵者”是“遥见”的宾语,应与后文断开,排除B。
故选A。
(2)C项,“官员在遥远的地方被朝廷授予官职,其获授官职后再前往就任”错误,“遥授”,为授予官衔,而不须到任。
故选C。
(3)A项,“他被金人俘获囚禁”错误,根据“夏人怜其技,囚之”可知,原文说是西夏人囚禁了郭蛤蟆。
故选A。
(4)本题①中,“又射一人”,省略句,省略主语“郭虾蟆”;“矢”,箭;“贯”,穿过;“禽”,通“擒”,被抓住。
②中,“被”,通“披”披着;“赭衲”,红色的僧衣;“猝”,仓卒。
故答案为:
⑴A;⑵C;⑶A;
⑷①(郭虾蟆)又射死一个人,箭穿过那人的双手射在树上。
敌人非常害怕,城池被(夏人)攻破,郭禄大、郭虾蟆一同被抓。
②郭虾蟆率领骑兵五百人都披着红色的僧衣,隐蔽着从会州南山下来,西夏人仓卒仰望他们把他们当做神兵天将。
【点评】
(1)此题考查文言文断句的能力。
断句、标点也讲求一定的技巧,做题时应把握准语意,根据语法结构、逻辑规律作出判断。
解答本题应首先明白语句大意,只有明白了大意才能对语句进行断句。
(2)此题考查文化常识的识记能力。
了解中国古代文化常识,贵在平时的积累,经常翻阅经典,遇到不明白的就请教和查证。
也可以分类整理,便于查询和记忆。
(3)此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。
此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文,从人物、时间、地点、事件的混和关键词语的误译等角度进行比较分析,作出判定。
(4)此题考查学生翻译文言文的能力。
翻译句子首先理解文句大意,将所要翻译的句子放入原文中,前贯后连,把握大意;其次确定考查重点,命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点,如词类活用、特殊句式、重点实虚词等,要通过审题抓住命题意图,确定考查点;然后连缀词义成句,直译求“字字落实”(留、删、换),意译求“文从字顺”(调、补、变);最后认真审读检查,书写规范清楚。
在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后,做到书写规范清晰。
2.阅读下面的文言文,完成小题。
宇文忻,字仲乐,本朔方人,徙京兆。
忻幼而敏慧,为儿童时,与群辈游戏,辄为部伍,进止行列,无不用命,有识者见而异之。
年十八,从周齐王宪讨突厥有功,拜仪同三司,赐爵兴固县公。
从武帝伐齐,攻拔晋州。
及帝攻陷并州,先胜后败,帝为贼所窘,左右皆歼,帝挺身而遁,诸将多劝帝还。
忻勃然而进曰:
“自陛下克晋州,破高纬,乘胜逐北,以至于此。
致令伪主奔波,关东响振,自古行兵用师,未有若斯之盛也。
昨日破城,将士轻敌,微有不利,何足为怀。
今者破竹,其势已成,奈何弃之而去?
”帝纳其言,明日复战,遂拔晋阳。
高祖龙潜时,与忻情好甚协,及为丞相,恩顾弥隆。
尉迥作乱,以忻为行军总管,兵屯河阳,诸军莫敢先进。
帝令高颎驰驿监军,与颎密谋进取者,唯忻而已。
迥背邺城结阵,与官军大战,官军不利。
时邺城士女观战者数万人,忻与高颎、李询等谋曰:
“事急矣,当以权道破之。
”于是击所观者大嚣而走转相腾藉声如雷霆忻乃传呼曰贼败矣众军复振齐力急击之迥军大败。
进封英国公。
自是以后,每参帷幄,出入卧内,禅代之际,忻有力焉。
上尝欲令忻率兵击突厥,高颎言于上曰:
“忻有异志,不可委以大兵。
”乃止。
忻既佐命功臣,频经将领,有威名于当世。
上由是微忌焉,以谴去官。
忻与梁士彦昵狎,数相往来,士彦时亦怨望,阴图不轨。
忻谓士彦曰:
“帝王岂有常乎?
相扶即是。
公于蒲州起事,我必从征。
两阵相当,然后连结,天下可图也。
”谋泄伏诛,年六十四。
(节选自《隋书·宇文忻传》,有删节)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 于是击/所观者大嚣而走/转相腾藉/声如雷霆/忻乃传呼曰/贼败矣/众军复振齐力/急击之迥军/大败
B. 于是击所观者/大嚣而走/转相腾藉/声如雷霆/忻乃传呼/曰贼败矣/众军复振齐力/急击之迥军/大败
C. 于是击所观者/大嚣而走/转相腾藉/声如雷霆/忻乃传呼曰/贼败矣/众军复振,齐力急击之/迥军大败
D. 于是击/所观者大嚣而走/转相腾藉/声如雷霆/忻乃传/呼曰/贼败矣/众军复振/齐力急击之/迥军大败
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 关东,此处指山海关以东,即今天的辽宁省、吉林省、黑龙江省、内蒙古自治区东部等地区。
B. 龙潜,出自《易·乾》:
“潜龙勿用,阳气潜藏。
”后指阳气潜藏,龙蛇蛰伏。
此处指帝王未即位。
C. 河阳,在黄河北岸。
“河”指黄河;“阳”指水北岸。
古代山南水北谓之“阳”,反之则谓之“阴”。
D. 禅代,指帝位的禅让和接替。
史书中“禅代”,往往是假帝王禅让之名,行臣子篡位之实。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 宇文忻自幼机敏聪慧,有指挥能力。
与小孩们嬉戏玩耍时,常模拟军队操演,无人不服从他的命令,有见识的人看了都感到惊奇。
B. 宇文忻性格坚韧,不轻易屈服。
武帝伐齐遇挫,脱身逃跑,诸将大多劝武帝撤军,他力排众议,劝武帝坚持作战,最终攻克晋阳。
C. 宇文忻精通兵法,善于应变。
平定尉迥之乱时,在官军不利的情况下,他策划奇谋、运用诈术,振奋军心,大败贼兵。
D. 宇文忻威名赫赫,功高自傲。
他因与突厥有往来而引起皇上猜忌,于是获罪离职,最终因心怀不满而被诛杀。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①时邺城士女观战者数万人,忻与高颎、李询等谋曰:
事急矣,当以权道破之。
②忻与梁士彦呢狎,数相往来,士彦时亦怨望,阴图不轨。
【答案】
(1)C
(2)A
(3)D
(4)①当时邺城观望打仗的男女百姓有几万人,宇文忻与高颎、李询等谋划说:
“战事紧急啊,我们应当用变通的方法攻破敌军。
”②宇文忻与梁士彦亲近,频繁相互往来,士彦当时也怨恨皇上,两人暗中图谋叛乱。
【解析】【分析】
(1)本题有很多切入点。
“于是击所观者”是一个整体,不用断开,所以排除A项、D项;“忻乃传呼曰”是一个整体,不宜断开;“之”做宾语,其后断开;“迥军”做主语,其前断开;排除B项。
故选C。
(2)A项“山海关以东”错,古代关东通常指函谷关以东地区,故选A。
(3)D项“他因与突厥有往来”文中无据,原文说“上尝欲令忻率兵击突厥,高颎言于上曰:
‘忻有异志,不可委以大兵。
’乃止”;他被诛杀的原因不是“心怀不满”,而是“谋泄”,原文“谋泄伏诛,年六十四”。
故选D。
(4)①中“士女观战者”,定语后置,观战的男女;“急”,紧急;“权道”,变通的方法。
②中“昵狎”,亲近;“怨望”,怨恨;“阴”,暗地里,暗中。
故答案为:
⑴C;⑵A;⑶D;
⑷①当时邺城观望打仗的男女百姓有几万人,宇文忻与高颎、李询等谋划说:
“战事紧急啊,我们应当用变通的方法攻破敌军。
”②宇文忻与梁士彦亲近,频繁相互往来,士彦当时也怨恨皇上,两人暗中图谋叛乱。
【点评】
(1)本题考查文言文断句的能力。
文言文断句要根据常见的句首句尾语气词、句式、修辞、意思进行断句。
本题可以根据句中动词、虚词、句子结构,抓住关键词,然后根据语意进行断句。
(2)本题考查文化常识的理解识记能力。
文化常识的积累有助于解读文言文,文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等,学习过程中注意准确积累。
(3)本题考查把握内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。
此类题目要梳理原文内容,准确把握文章大意。
然后锁定目标句,把各个选项与原文内容进行细致比对,逐个排除。
(4)此题考查文言文翻译的能力。
文言文句翻译首先要做到直译为主,意译为辅,一定要字字落实,尤其是句中重点字词,如:
实词中的通假字、一词多义、词类活用等。
翻译重点语句是一项综合能力的体现,不仅要求学生具有丰富的文言词汇知识储备,还要有一定的古汉语语法知识,同时要求语言表达流畅与优美。
3.阅读下面的文言文,完成下列小题。
庾冰字季坚,以雅素垂风,诸弟相率莫不好礼,为世论所重。
司徒辟不就征秘书郎出补吴兴内史会苏峻作逆遣兵攻冰冰不能御便弃郡奔会稽。
会稽内史王舒以冰行奋武将军,距峻别帅张健于吴中。
时健党甚众,诸将莫敢先进。
冰率众击健走之,于是乘胜西进,赴于京都。
又遣司马滕含攻贼石头城,拔之。
冰勋为多,封新吴县侯,固辞不受。
迁给事黄门侍郎,又让不拜。
司空郗鉴请为长史,不就。
出补振威将军、会稽内史。
既当重任,经纶时务,不舍夙夜,宾礼朝贤,升擢后进,由是朝野注心,咸曰贤相。
冰颇任威刑,又隐实户口,料出无名万余人,以充军实。
成帝疾笃,时有妄为中书符,敕宫门宰相不得前,左右皆失色。
冰神气自若,曰:
“是必虚妄。
”推问,果诈,众心乃定。
进号左将军。
康帝即位,又进车骑将军。
冰惧权盛,乃求外出。
会弟翼当伐石季龙,于是以本号领江州刺史,镇武昌,以为翼援。
冰临发,上疏曰:
“今强寇未殄,戎车未戢,兵弱于郊,人疲于内,寇之侵逸,未可量也;黎庶之困,未之安也;群才之用,未之尽也。
”顷之,献皇后临朝,征冰辅政,冰辞以疾笃。
寻而卒,时年四十九。
册赠侍中、司空,谥曰忠成,祠以太牢。
冰天性清慎,常以俭约自居。
中子袭尝贷官绢十匹,冰怒,捶之,市绢还官。
临卒,谓长史江虨曰:
“吾将逝矣,恨报国之志不展,命也如何!
死之日,敛以时服,无以官物也。
”及卒,无绢为衾。
又室无妾媵,家无私积,世以此称之。
(节选自(《晋书·列传第四十三》)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 司徒辟不就/征秘书郎出/补吴兴内史会/苏峻作逆/遣兵攻冰/冰不能御/便弃郡奔会稽/
B. 司徒辟不就/征秘书郎/出补吴兴内史会/苏峻作逆/遣兵攻冰/冰不能御便/弃郡奔会稽/
C. 司徒辟/不就/征秘书郎/出补吴兴内史/会苏峻作逆/遣兵攻冰/冰不能御/便弃郡奔会稽/
D. 司徒辟/不就/征秘书郎出/补吴兴内史/会苏峻作逆/遣兵攻冰/冰不能御便/弃郡奔会稽/
(2)下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 辟,中国古代擢用人才的一种制度,皇帝征召称为“辟”,大臣征召称为“征”。
B. 长史,是中国历史上官名,其执掌事务不一,但多为幕僚性质的官员,亦称别驾。
C. 疏,是封建时代臣下向皇帝分条陈述意见的一种文体,如魏征的《谏太宗十思疏》。
D. 太牢,古代祭祀时,牛、羊、豕三牲全备为“太牢”,只有羊、豕,为“少牢”。
(3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 庾冰品行高洁。
在他的带动下,家中诸弟见贤思齐,崇尚礼义,颇受社会舆论赞赏。
B. 庾冰淡泊名利。
他不愿在朝廷为官,主动到地方任职;献皇后想重用他,他也没有答应。
C. 庾冰勤政贤能。
他不分昼夜处理政务,敬贤礼士,提携后辈,获得上下一致好评。
D. 庾冰清廉俭朴。
他不贪占公家的财物,死后没有绢做棺中的被子,家中没有多余的积蓄。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①又遣司马滕含攻贼石头城,拔之。
冰勋为多,封新吴县侯,固辞不受。
②会弟翼当伐石季龙,于是以本号领江州刺史,镇武昌,以为翼援。
【答案】
(1)C
(2)A
(3)B
(4)①(庾冰)又派司马滕含到石头城攻打叛军,攻陷石头城。
庾冰功勋最大,被封为新吴县侯,他坚决推辞没有接受。
②恰逢其弟庾翼要去讨伐石季龙,庾冰便以本职兼任江州刺史,镇守武昌,作为庾翼的后援。
【解析】【分析】
(1)“辟”,召见并授予官职,征辟,后面省略宾语“他”,“不就”前面省略主语“他”,结合句意内容分析,应该断开,排除A项、B项。
“出”,离京为官,官职为“吴兴内史”,不应该断开,排除D项。
句意:
司徒征召他,他没有赴任,后被征召为秘书郎,出京补任吴兴内史。
适逢苏峻叛乱,派兵攻打庾冰,庾冰无力抵抗,就丢弃郡府逃往会稽。
故选C。
(2)A项,“皇帝征召称为‘辟’,大臣征召称为‘征’”错误。
皇帝征召称为“征”,官府征召称为“辟”。
故选A。
(3)B项,“庾冰淡泊名利”错误。
结合文本内容“冰惧权盛,乃求外出”“顷之,献皇后临朝,征冰辅政,冰辞以疾笃”分析可知,“主动到地方任职”是怕自己权势过大;献皇后征召不就,主要是因病,说“淡泊名利”不当。
故选B。
(4)①补充句首主语“庾冰”;“遣”,派遣;“又遣司马滕含攻贼石头城”,又遣司马滕含攻贼(于)石头城(省略句、状语后置句);“拔”,攻下、攻取;“之”,代词,指石头城;“勋”,功勋;“固辞”,坚决推辞。
②“会”,恰逢;“当”,要、将要、就要;“于是”,指这时,表示紧接上事之后并由于上事某种结果;“以”,介词,因为;“领”,兼任;“以为”,把……作为,作为。
故答案为:
⑴C;⑵A;⑶B;
⑷①(庾冰)又派司马滕含到石头城攻打叛军,攻陷石头城。
庾冰功勋最大,被封为新吴县侯,他坚决推辞没有接受。
②恰逢其弟庾翼要去讨伐石季龙,庾冰便以本职兼任江州刺史,镇守武昌,作为庾翼的后援。
【点评】
(1)此题考查文言文断句的能力。
文言文断句是翻译的另一种形式,如果不能翻译则采用文字标志断句和语法断句。
一般来说名词代词常作主语或者宾语,因此出现名词或代词就在此前或后断句,还有就是出现的一些虚词,表示语气常句尾,可在此后断句,如果是发语词,常在句首,可在此前断句。
(2)此题考查文化常识的能力。
重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。
复习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体系,建立知识树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。
(3)此题考查综合分析的能力。
综合分析题,需要学生在通读全文的基础上,对选项逐一排查,设误常常有时间与发生的事与原文不同,人和事不同,地和事不同,学生在这些方面要注意;在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。
(4)此题考查文言文翻译的能力。
做翻译题时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,遵循“信、达、雅”的三字原则,运用“留、删、替、补、调”的五字方法进行翻译。
【参考译文】
庾冰字季坚,以高雅素洁垂示风范,家中弟弟们也都受他影响,没有不尊崇礼义的,受到舆论的赞赏。
司徒征召他,他没有赴任,后被征召为秘书郎,出京补任吴兴内史。
适逢苏峻叛乱,派兵攻打庾冰,庾冰无力抵抗,就丢弃郡府逃往会稽。
会稽内史王舒让他暂任奋武将军,在吴中抵抗苏峻偏帅张健。
当时张健的党羽很多,诸将领无人敢率先进攻。
庾冰率领士众攻打张健,使张建败逃,庾冰乘胜向西进军,赶到京都。
又派司马滕含到石头城攻打叛军,攻陷石头城。
庾冰功勋最大,被封为新吴县侯,他坚决推辞没有接受。
升任给事黄门侍郎,又推辞而不受。
司空郗鉴请他任长史,庾冰不去赴任。
出京补任振威将军、会稽内史。
庾冰担任要职后,管理政务,不分昼夜,对朝中贤臣恭敬有礼,提携后进之士,因此朝野注目,都称他是贤相。
庾冰非常注重使用严刑,又核实户口数,查出没有户口的一万余人,来充实军队。
成帝病重,当时有人伪造中书符,假托皇帝命令说宰相不能进宫,左右之臣都惊恐失色。
庾冰神气自若地说:
“这一定是假的。
”查究询问,果然有诈,众人心里才安定下来。
庾冰进封为左将军。
康帝即位,又进封为车骑将军。
庾冰担心权力过大,便请求出京外任。
恰逢其弟庾翼要去讨伐石季龙,庾冰便以本职兼任江州刺史,镇守武昌,作为庾翼的后援。
临出发前,庾冰上疏道:
“如今强敌尚未除尽,兵车尚未入库,士卒赢弱于外,百姓疲弊于内,敌寇的侵袭,难以估量;贫民的困厄,不曾安抚;人才的任用,未能完善。
”不久,献皇后临朝听政,征召庾冰辅政,庾冰因病重推辞。
不久便死去,当年四十九岁。
朝廷以册书追赠侍中、司空,谥号为忠成,用太牢的规格祭祀。
庾冰天性清廉谨慎,常以俭约自任。
中子庾袭曾借十匹官绢,庾冰很生气,打了他,买来绢还给官府。
临死前,他对长史江虨说:
“我要死了,遗憾的是报国之志尚未实现,天命如此,我又能怎么办呢!
我死的那天,就用我平日的衣服入殓,不要用公家的东西。
”他死时,没有绢做棺中的被子。
内室没有侍妾婢女,家中没有积蓄,当时的人因此称赞他。
4.阅读下面的文言文,完成各题。
李长庚,字西岩,福建同安人。
乾隆五十二年,署福建海坛镇总兵,罄家财募乡勇,捕获巨盗。
自乾隆季年,匪艇始犯福建三澎,长庚击走之。
嘉庆五年,擢福建水师提督,寻调浙江。
未几,艇匪皆为漳盗蔡牵所并。
牵,奸猾善用众,既得匪艇,遂猖獗。
巡抚阮元与长庚议匪艇高大,战舰不能制,乃集捐十余万金付长庚,造大舰三十,名曰霆船。
连败牵等于海上,军威大振。
八年牵窜定海长庚掩至牵仅以身免穷追至闽洋贼船粮尽帆坏伪乞降于总督玉德玉德遽檄浙师收港牵得以其间修船扬帆去浙师追击于三沙,毁其船六。
牵畏霆船,贿闽商造大艇。
渡横洋,连劫台湾米。
诏逮治玉德,以阿林保代。
既至福建,诸文武吏以未协剿,未断岸奸接济,惧得罪,成谮长庚。
阿林保密劾其逗留,章三上。
诏密询巡抚清安泰。
清安泰疏言:
“长庚熟海岛形势、风云沙线,每战自持舵,老于操舟者不及。
两年在军,过门不入。
以捐造船械,倾其家资。
所俘获尽以赏功,士争效死。
实水师诸将之冠。
”时同战诸镇,亦交章言长庚实非逗留。
仁宗震怒,切责阿林保并饬造大梭船三十。
长庚闻之,益感奋。
后阿林保置酒款长庚,谓曰:
“海外事无左证,公但斩一酋,以牵首报,我飞章告捷,以余贼归善后办理。
公受上赏,我亦邀次功,孰与穷年冒风涛侥幸万一哉?
”长庚谢曰:
“吾何能为此?
久视海船如庐舍,誓与贼同死,不与同生!
”长庚缄所落齿寄其妻,志以身殉国。
是年秋,击贼受伤。
十二月,追牵至黑水洋。
牵仅存三艇,皆百战之寇,以死拒。
长庚自以火攻船挂其艇尾,欲跃登,忽炮中喉,移时而殒。
上震悼,褒恤,初拟俟寇平赐以伯爵,乃追封三等壮烈伯,谥忠毅,于原籍建专祠。
(节选自《清史稿》卷三百五十·列传一百三十七,有删改)
(1)下列对文中画线部分的断句,正确的一项是( )
A. 八年/牵窜定海/长庚掩/至牵仅以身免/穷追至闽洋/贼船粮尽帆坏/伪乞降于总督玉德/玉德遽檄浙师收港/牵得以其间修船扬帆去/
B. 八年/牵窜定海/长庚掩至/牵仅以身免/穷追至闽/洋贼船粮尽帆坏伪/乞降于总督玉德/玉德遽檄浙师收港/牵得以其问修船扬帆去/
C. 八年/牵窜定海/长庚掩至/牵仅以身免/穷追至闽洋/贼船粮尽帆坏/伪乞降于总督玉德/玉德遽檄浙师收港/牵得以其问修船扬帆去/
D. 八年/牵窜定海/长庚掩至牵/仅以身免/穷追至闽洋/贼船粮尽帆坏伪/乞降于总督玉德/玉德遽檄浙师收港/牵得以其间修船扬帆去/
(2)下列对文中加下划线词语的相关内容的解说,不正确一项是( )
A. “署”可指“官署,公署”,指办理公务的地方,亦有“布置”等意。
文中的“署”则指代理、暂任官职。
B. 古时兄弟排行,以伯、叔、仲、季作次序,季是最小的。
在时间上,“季”亦指最末的,如文中的“季年”即末年。
C. “巡抚”以“巡行天下,抚军安民”而得名,在中国清代是地方军政大员。
主管一省军政、民政,又称抚台、抚军。
D. “专祠”指古代朝廷专门为有大功德于民者敕封神号而立的祠庙。
以身殉职或亲民之官,也可以在立功地建立专祠。
(3)下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 李长庚一心灭贼,毁家纾难。
为了杀贼保国,他拿出家中财产招募乡勇,捕获大盗;后又倾尽家资捐款置办船只器械。
B. 李长庚忠诚为国,信念坚定。
官场的险恶没有动摇他杀贼报国的决心;上司阿林保的好意劝告与热情款待,也没能打动他。
C. 李长庚大公无私,以诚待兵。
他把在战斗中获得的战利品全都拿来奖赏有功之士,因此手下将士们都愿以死报效。
D. 李长庚英勇无畏,身先士卒。
每次战斗他亲自掌舵驾船,带头冲锋陷阵;他还曾寄落齿给妻子表明为国捐躯之意。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①诸文武吏以未协剿,未断岸奸接济,惧得罪,成谮长庚。
②吾何能为此?
久视海船如庐舍,誓与贼同死,不与同生!
【答案】
(1)C
(2)
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