教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案含上半年+下半年.docx
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教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案含上半年+下半年.docx
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教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案含上半年+下半年
2021年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案(含上半年+下半年)
2021上半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案
一、单项选择题(共29题,每题2分)
1、活动区活动该结束了,可晨晨的“游乐园”还没有搭完,他跑到老师面前:
“老师,我还差一点就完成了,再给我5分钟,行吗?
”老师说:
“行,我等你。
”一边说,一边指导其他幼儿收拾、整理......该教师的做法体现的幼儿主体性表现特征是()
A.创造性
B.独立性
C.自主性
D.随机性
正确答案:
A
2、中班的小林喜欢表现自己,组织能力比较强,王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。
王老师的做法违背的素质教育要求是()
A.促进学生全面发展
B.面向全体学生
C.促进学生个性发展
D.培养创新精神
正确答案:
B
3、午点后,幼儿正在看动画片,突然,欣欣哭了起来。
原来是玲玲咬了她。
张老师刚想问明原因,玲玲不满地说:
“她故意挡住我看电视。
”从教师指导者作用的角度来看,张老师恰当的做法是()
A.帮助幼儿解决问题
B.公平对待每个幼儿
C.倾听幼儿内心想法
D.关注幼儿个体差异
正确答案:
C
4、在中班绘画活动中,李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上,要求孩子们照着画,李老师看了小明的画后,严厉地说:
“小汽车怎么可能有翅膀?
去前面看我画的,照着画!
”关于李老师的做法,下列评价不恰当的是()
A.忽视了幼儿的天性
B.忽视了对幼儿权利的尊重
C.忽视了对幼儿正确引导
D.忽视了对幼儿特长的培养
正确答案:
B
5、某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊,尚未构成犯罪,依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,对于园长()。
A.应依法给予行政处分
B.应依法给子行政处罚
C.应依法追究民事责任
D.可免于追究法律责任
正确答案:
A
6、幼儿园放学时,萌萌的父亲临时有事,便委托其同事王某到园接萌萌。
张老师在与萌萌的父亲通话确认无误后,同意王某将萌萌接走。
张老师的做法()。
A.正确。
家长的同事可以代替接送
B.正确。
教师应该核对接送人的身份
C.不正确。
应该征得萌萌的同意
D.不正确。
幼儿只能由其监护人接送
正确答案:
B
7、某幼儿园对新入园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验,并依据测试结果录取幼儿。
该幼儿园的做法()。
A.正确。
幼儿园拥有自主招生的权利
B.正确。
有利于保证幼儿园生源质量
C.不正确。
幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查
D.不正确。
幼儿园除健康检查外禁止任何形式的考试或测查
正确答案:
D
8、公办幼儿园教师黄某曾有轻微体罚幼儿的行为,园长对其进行了批评教育,没过多久,黄某又再次同样体罚幼儿。
对于黄某,可由所在教育行政部门依法给予()。
A.行政处罚
B.行政处分
C.撤销教师资格
D.刑事处罚
正确答案:
B
9、五岁的平平发烧了,赵老师从自己的手提包里找出一粒退烧药,喂平平服了半粒。
平平果然好多了。
赵老师的做法()。
A.不正确。
幼儿只能吃儿童专用退烧药
B.不正确。
应当征得幼儿监护人的同意
C.正确。
老师拥有幼儿医护与保健知识
D.正确。
老师应当关心幼儿的身体健康
正确答案:
B
10、幼儿园放学后,大班幼儿晨晨在父亲的陪同下留在园内玩耍,不慎摔伤。
在此过程中,幼儿园的行为并无不当,对此,承担事故责任的主体应是()。
A.晨晨
B.幼儿园
C.幼儿园及晨晨监护人
D.晨晨的监护人
正确答案:
D
11、为了更好地满足家长们提供的幼小衔接要求,幼儿园大班教师张某在最后一个学期,以拼音、20以内数的加减法等作为主要教学内容,张某的做法()
A.正确。
张老师有决定教学内容的权利
B.正确。
张老师有效回应了家长的要求
C.不正确。
幼儿园不得教授小学的内容
D.不正确。
幼小衔接应在入园时开始
正确答案:
D
12、《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国人民检察院是()
A.国家的法律监督机关
B.国家的法律监察机关
C.国家的法律检察机关
D.国家的法律检查机关
正确答案:
A
13、孙老师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事。
乐乐坐不住,偷偷地扯了一下身边丽丽的头发,丽丽大叫。
孙老师立即大声呵斥乐乐,并把乐乐一人安排到角落,孙老师在教育过程中违背了()
A.幼儿的自主性
B.教师的权威性
C.师幼的合作性
D.教育的平等性
正确答案:
A
14、离园的时间已经过了半个小时,明明的家长还没有来,也不接电话。
于是蒋老师把明明送回了家,发现明明的妈妈正在打麻将。
时候,蒋老师与明明妈妈进行了沟通。
明明妈妈以后再也没出现过类似情况,这体现的是()(题干不完整)
A.家长是教师的帮手
B.家庭教育是幼儿园教育的延伸
C.教师是家庭教育的指导者
D.幼儿园教育是家庭教育的补充
正确答案:
C
15、果果的妈码给王老师送去一袋家乡特产,请王老师多关照果果。
王老师婉言谢绝。
并表明照顾好每一个孩子是自己的责任。
下列说法与对王老师做法的评价不符的是()。
A.大厦之成,非一木之材也:
大海之阔,非一流之归也。
B.谁云交际之常,廉耻实伤:
倘非不义之财,此物何来?
C.心不动于微利之诱,目不眩于五色之感。
D.一丝一粒,我之名节
正确答案:
A
16、甜甜拿着一辆玩具汽车,丁丁也想玩,可是甜甜不给,丁丁就去抢,两人推打起来。
邓老师看见后,就走过去一把夺过玩具说:
“居然还打起来了!
谁都不准玩了!
”邓老师的做法()
A.正确,有利于保护幼儿人身安全
B.恰当,有利于教育丁丁尊重他人
C.不恰当,不利于培养幼儿良好的品行
D.不恰当,不利于保护丁丁的求知欲
正确答案:
C
17、关于硅谷,关于硅谷,下列说法不正确的是()
A.最早是研究和生产以硅基础的半导体芯片的地方,并因此得名
B.以一些具有雄厚科研力量的大学为依托,以高新技术的中小公司群为基础
C.是当今电子工业和计算机业的王国,也是传统制造业聚集的地区
D.如今已成为高科技聚集区的代名词,世界上很多国家都在发展自己的“硅谷”
正确答案:
C
18、郑和七下西洋是中国航海史上的壮举,加强了中国与世界其他国家的联系,也显示了中国明代高超的造船技术和航海技术。
下列选项中,郑和下西洋到达最远的地方是()
A.东南亚一带
B.非洲西岸和西班牙一带
C.地中海一带
D.非洲东海岸和红海一带
正确答案:
D
19、年号是中国历代帝王用以纪年的名称,起源于汉代,为皇帝当政的时代标志。
下列选项中,年号与帝王对应错误的是
A.贞观—李世民
B.开元—李隆基
C.洪武—朱元璋
D.永乐—朱翊钧
正确答案:
D
20、我国现当代文学史上产生了不少优秀的儿童文学家。
下列作家中,以童话、寓言创作为主,影响较大的是()
A.严文井
B.叶圣陶
C.袁鹰
D.冰心
正确答案:
A
21、“小人国”“大人国”的故事富于想象,出自18世纪英国作家斯威夫特的一部小说。
这部小说是()。
A.《海的女儿》
B.《格列佛游记》
C.《鲁滨逊漂流记》
D.《汤姆索亚历险记》
正确答案:
B
22、中国古代儿童玩具千姿百态,蕴含着深厚的文化底蕴和灿烂的民族智慧之光。
下列选项中,不属于中国古代儿童玩具的是()
A.七巧板
B.九连环
C.魔方
D.陀螺
正确答案:
C
23、1905年8月,在孙中山的推动下,民主革命团体兴中会、华兴会、光复会的骨干联合成立了中国同盟会。
中国同盟会成立的地点是()。
A.中国广州
B.日本东京
C.美国纽约
D.印尼万隆
正确答案:
B
24、下列历史人物中,与成语“相煎何急”直接相关的是()。
A.班固与班超
B.廉颇与蔺相如
C.曹丕与曹植
D.周瑜与诸葛亮
正确答案:
C
25、中国画要求“意存笔先,画尽意在”。
做到以形写神,形神兼备,有图所示画作的作者是()。
A.徐悲鸿
B.黄宾虹
C.齐白石
D.丰子恺
正确答案:
D
26、关于Word文档打印,下列选项中,说法正确的是()。
A.不可打印文档的指定页内容
B.打印操作的最小单位是页
C.文档的属性信息不可以打印
D.文档处于编辑状态不可打印
正确答案:
B
27、Excel中的名称框显示D5,则当前单元格所在的位置是()。
A.第4列第5行
B.第1列第5行
C.第4列第1行
D.第1列第1行
正确答案:
A
28、下列选项中,与“医生一护士”的逻辑关系相同的是()。
A.“军人”和“军医”
B.“教授”和“助教”
C.“校长”和“教师”
D.“法警”和“警察”
正确答案:
B
29、找规律填数字是项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。
下列选项中,填入数列“2、4、12、52、()、32660”空缺处的数字,正确的是()。
A.624
B.628
C.632
D.636
正确答案:
B
二、材料分析题(共3道大题,每道大题14分)
30.下面是某幼儿园大班李老师的教学片段:
师:
小嘴巴?
幼:
不说话
师:
小朋友们,看着黑板,黑板上是什么呢?
幼:
数字9的分解。
师:
很好,我们上次课学了9的分解。
小朋友们学会了吗?
幼:
会了
师真棒!
那你们一起读一遍:
9可以分为1和8,预备,起!
幼:
9可以分为1和8,9可以分为2和7……
师:
小朋友们很棒,刚才是你们看着黑板读,现在老师把黑板转过去,你们再背一背9的分解,好不好?
幼:
好!
师:
9可以分为1和8,预备,起!
幼:
9可以分为1和8,9可以分为2和7,9可以分为3和6,9可以分为4和5,9可以分为5和6……
师:
停!
停!
停!
9可以分为4和5后面该怎么背了,涛涛,就是你领着大家乱背,声音又大,你给我小声点,其他小朋友别跟着他背!
重新来一遍!
9可以分为1和8,预备,起!
涛涛在李老师的责备及小朋友的讥笑声中低下了头,其他小朋友则附和着,一起背诵起来。
【题干】请结合材料,从儿童观的角度,评析材料中李老师的行为。
(14分)
【答案】材料中的李老师的做法是错误的,不符合“育人为本”的幼儿观。
首先,育人为本的幼儿观强调幼儿是发展中的人,要用发展的观点认识幼儿,幼儿正处于发展之中,有自己独特的认识方式、成长特点,有巨大的发展潜能,教师要用发展的眼光来认识和看待幼儿。
材料中,李老师责骂涛涛,否定涛涛的行为,没有将涛涛看做发展中的人。
其次,育人为本的幼儿观强调幼儿是独特的人,每个幼儿身心发展的速度都各不相同,其身心素质的组合特征也不同。
教师要关注幼儿的个体差异,做到因材施教。
材料中,李老师针对涛涛的带领大家背诵的行为,只看到了他的不足,但并没有耐心引导,所以,李老师没有把涛涛看做独特的人。
再次,育人为本的幼儿观强调幼儿作为学习的主体,是具有主观能动性的教育对象,幼儿在受教育过程中并不是对教师完全盲从,而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的可能性。
材料中,李老师教育教学中没有做到正确的引导幼儿积极主动学习,反而灌输数学知识,没有将幼儿看做学习的主体。
最后,育人为本的幼儿观强调幼儿是权利的主体,要把幼儿看作与成人人格平等、具有相同的社会地位、享有基本人权的积极主动的、人格独立的人。
材料中李老师的语言和态度伤害了涛涛的自尊心,没有保护好涛涛的人格尊严权,所以,李老师没有把幼儿看作权利的主体。
总之,材料中李老师的做法是错误的,违背了“育人为本”的幼儿观,我们要引以为戒。
31.婉婉一岁多的时候生过一场大病,身体发育比同龄幼儿晚。
上幼儿园后,身体还是比较瘦弱,语言表达不太清楚。
一次,陈老师教孩子们唱儿歌“两只老虎”,陈老师发现大部分孩子都会唱了,就叫孩子们到教室中间一个一个表演,陈老师给唱得好的孩子奖励一朵小红花。
轮到婉婉了,她刚唱了一句,就不记得歌词,还跑调了。
陈老师对婉婉说:
“你怎么总是比别人差!
”接着在婉婉的额头上贴了一朵绿色的小花。
小朋友们都不屑地看着婉婉,婉婉羞愧极了。
回到家里,婉婉大哭了一场。
第二天,婉婉说什么也不愿意再去幼儿园了。
婉婉的妈妈非常生气,找到陈老师理论:
“亏你还是老师,怎么这样对待小孩子?
”陈老师回应道:
“你家婉婉就是比别人差,不信,你去问其他老师。
”婉婉的妈妈气得说不出话,只好找园长投诉。
园长在弄清楚情况后,严肃地批评了陈老师,要求他当着全班幼儿的面给婉婉道歉。
问题:
【题干】请你从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。
【答案】材料中,陈老师的教育行为是错误的,不符合关爱学生、教书育人、为人师表的师德规范要求,需要我们引以为戒。
首先,陈老师没有做到的关爱学生的师德规范。
关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生良师益友。
材料中,陈老师对于婉婉唱歌跑调,记不住歌词的问题没有耐心指导,反而差别对待贴小绿花,导致婉婉心理受到伤害,违背了关爱学生的师德规范。
其次,陈老师没有做到教书育人的师德规范。
教书育人要求教师要遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行。
材料中,陈老师面对婉婉唱歌跑调记不住歌词的问题,没有及时给予帮助和指导,只是语言批评说婉婉比其他幼儿差,没有做到循循善诱、耐心教导。
违背了教书育人的师德规范。
最后,陈老师没有做到为人师表的师德规范。
为人师表要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。
材料中,陈老师在面对家长时没有尊重合作家长,没有认识到自己的错误,反而坚持认为婉婉发展较差,违背了为人师表的师德规范。
综上所述,陈老师的行为是错误的,不符合教师职业道德规范,我们要引以为戒。
32.众所周知,文化是民族进步之魂,但是对正处于社会大变革的中国来说,文化的进步却是较为缓慢的,所取得的影响远没有经济领域明显,这的确值得我们深思。
不容否认,急功近利的心态是导致文化浮躁的重要原因。
“快”成了我们社会生活的不变节奏,无形中我们似乎进入了一个以“快”来博取“价值”的时代。
当改革的现实进程与人们的心理预期形成反差时,焦虑、浮躁的文化心态便随之出现。
文化浮躁的突出表现,就是整个社会都急于求成:
普通人期待一夜成名,渴望一夜暴富;地方管理动辄宏观战略,贪大求洋,不再扎实肯干、埋头苦干、任劳任怨;科研人员不肯再刻苦钻研、兢兢业业;企业经营者不再诚实劳动、诚信守诺、合法经营……人们耐不住寂寞,守不住自我,静不下心来,急功近利、心浮气躁,越来越成为人们生活的常态。
在这种文化浮躁的氛围中,文化生活似乎越来越与真、善、美渐行渐远。
文化对社会的推动力,通常是在潜移默化中释放出来的,真正的文化应该对社会生活的基本价值和秩序有所坚持,因为文化的人文本性要求人们必须诉诸恒常的价值关切。
在一个文化底蕴厚重的社会里,作为世代累积沉淀下来的文化习惯和文化信念,理应渗透于百姓的生活实践中,成为社会发展进步的稳定性要素。
文化需要固根扶本,一个健康的社会需要为全体社会成员提供源源不断的、充足的精神资源,以满足全社会的精神慰藉之需求。
抑制文化浮躁,首先需要夯实全民族的信仰根基。
信仰既是一个人的精神支柱,也是一个民族凝聚力的根本因素。
文化浮躁,实际上也是文化精神支柱缺失的“躁动而浮”。
心中有明确的信仰,我们才会“不畏浮云遮望眼”,在纷繁复杂的现象中守住我们最想要的东西。
信仰的弱化与分散,对一个向上的民族来说是十分危险的,它会使人的心灵无所皈依,会弱化民族的奋发自强精神。
抑制文化浮躁,还需要自觉培育民族文化自信心。
改革开放以来,西方文化影响中国既有的文化格局,加剧了中国的文化震荡,这种文化落差在催生了国人浮躁心态,甚至出现了文化的价值迷失。
今天,随着中国综合国力的大幅度提升,我们有幸迎来了中国文化繁荣发展的契机。
我们要涵养我们的文化元气,找到民族文化的“自我”。
一个文化创新的时代,一定是一个充满民族文化自信的时代。
抑制文化浮躁,无疑需要全社会的共同努力。
通过良好社会氛围的营造,让每个人沉下心来,积极主动地去学习和思考,激发出自己的创造力和想象力,唯有如此,全社会才会面对中国社会发展凝聚共识,更加从容与自信地走向未来。
--摘编自邹广文《抑制文化浮躁》
(1)【题干】文章认为文化浮躁产生的原因是什么?
请简要概括。
(4分)
【答案】急功近利的心态是导致文化浮躁的重要原因。
改革的现实进程与人们的心理预期形成反差时,焦虑、浮躁的文化心态便随之出现。
(2)【题干】抑制文化浮躁有何现实意义?
请简要分析。
【答案】文化对社会的推动力,通常是在潜移默化中释放出来的,真正的文化应该对社会生活的基本价值和秩序有所坚持,因为文化的人文本性要求人们必须诉诸恒常的价值关切。
在一个文化底蕴厚重的社会里,作为世代累积沉淀下来的文化习惯和文化信念,理应渗透于百姓的生活实践中,成为社会发展进步的稳定性要素。
第一,抑制文化浮躁,能够让我们在纷繁复杂的现象中守住我们的信仰,让我们心灵有所归依,强化民族的奋发自强精神。
第二,抑制文化浮躁,可以提升我们民族文化的自信心,让我们涵养文化元气,找到民族文化的自我,打造充满民族文化自信的时代。
第三,抑制文化浮躁,可以营造良好的社会氛围,让我们沉下心,主动学习和思考,激发个人的创造力和想象力,全社会凝聚中国社会发展的共识,更加从容自信的在走向未来。
三、写作题(共1道大题,50分)
材料一:
一位擅长画荷花的艺术家说:
“画荷花不一定要整天拿着笔在池边写生,而应该静坐在荷花旁欣赏,看风中的荷,雨中的荷,夏天的盛荷,秋天的老荷,冬天的残荷,久而久之,你已经不知什么是我,什么是荷,从而融入其中,摊开纸,自然满眼荷花,四季的烟雨一齐涌上,还怕画不生动吗?
”
材料二:
苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中说︰“故画竹必得成竹于胸,执笔熟视,乃见其所欲。
画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落,少纵则逝矣。
”
要求∶用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。
立意:
苏轼认为绘画重在描摹画家的主观印象,注重诗情画意的抒发而非对客观物象的描绘,表达了“意在笔先”意境。
而在我们的课堂教学中也是相同的道理,明白该如何进行教学;并且练习,在理论指导下反复练习是技能培养的基本途径。
立意一:
素质教育——注重学习的过程;
立意二:
善于观察,打好基础——培养良好技能的基本途径。
2021下半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1.教学活动中,洋洋趁老师不注意溜出教室。
当邓老师试图伸手抓住他时,他故意让老师追自己,就像在玩追逐游戏。
对此,邓老师应该( )。
A.让家长领洋洋回家教育
B.让洋洋在户外自由活动
C.牵着洋洋的手回到教室
D.关闭房门不让洋洋进入
正确答案:
C
2.在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。
窦老师所处的教师专业发展阶段是( )。
A.生存关注阶段
B.虚拟关注阶段
C.任务关注阶段
D.自我更新关注阶段
正确答案:
D
3.超超属于大
(2)班里少数不会跳绳的孩子。
户外活动时,梅老师对超超说:
“今天老师看到你用尽全力在跳,相信你还可以做得更好!
”这表明梅老师( )。
A.未能把握教育契机
B.善于创设学习环境
C.未能提供针对性指导
D.善于改进教学策略
正确答案:
D
4.班里养的金鱼死了,孩子们纷纷围了过来,你一言我一语的谈论起来:
“怎么就死了呢”“不对呀,他还睁着眼睛呢!
”对此,老师恰当的做法是( )。
A.埋怨孩子们投喂了过多食饵
B.对孩子们提出问题不予回应
C.让孩子们回家问爸妈
D.引导孩子们讨论金鱼死亡原因
正确答案:
D
5.依据《中华人民共和国宪法》,下列说法不正确的是( )。
A.国家发展学前教育
B.国家发展义务教育
C.国家发展中等教育
D.国家发展高等教育
正确答案:
B
6.区域活动时,毛毛把安安打哭了,田老师把毛毛关进卫生间反省,毛毛的父母知道后,来幼儿园把教室里的东西砸得稀烂。
下列说法正确的是( )。
A.毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任
B.毛毛父母应承担行政附带民事法律责任
C.田老师和毛毛父母应承担刑事附带民事法律责任
D.田老师和毛毛父母应承担行政附带民事法律责任
正确答案:
A
7.我国实行教师职务制度,我国教师职务制度的具体办法为( )。
A.国务院规定
B.教育部规定
C.省级教育行政部门规定
D.县级教育行政部门规定
正确答案:
A
8.依据相关法律和行政法规,下列情形应当予以行政处罚的是( )。
A.出版未经依法审定的教科书的
B.学校分设重点班和非重点班的
C.校非法收取或者摊派费用的
D.改变或者变相改变公办学校性质的
正确答案:
A
9.爸爸把自己抽的电子烟给小学生兵兵吸了一口,兵兵呛得直咳,妈妈责怪爸爸,爸爸说电子烟对身体没有危害。
对此,下列说法正确的是( )。
A.电子烟不是烟,未成年人吸也没有问题
B.任何人不得唆使未成年人吸烟(含电子烟)
C.未成年人偶尔吸口烟(含电子烟)没关系
D.学生上了初中以后才可以吸烟(含电子烟)
正确答案:
B
10.刚从师范大学毕业的小王取得了教师资格证书,到幼儿园报到后才知道还有试用期。
小王认为自己已经获得了教师资格证书,又毕业于师范大学,不应该再有试用期。
对于幼儿园的做法,下列说法正确的是( )。
A.师范大学毕业生经过了教师教学实习,入职后不需要试用期
B.教师资格考试包括对教师技能的考察,入职后不需要试用期
C.取得教师资格的人员首次任教时,应有试用期
D.无论什么身份,从事教师职业都需要有
正确答案:
C
11.幼儿园户外活动时,妞妞与丁丁撞到一起,丁丁摔倒并擦伤了手肘。
对于丁丁所受伤,应承担赔偿责任的是( )。
A.幼儿园
B.妞妞的监护人
C.妞妞与丁丁的班主任老师
D.妞妞的监护人与丁丁的监护人
正确答案:
A
12.某公立幼儿园为增加收入,与某***围绕幼小衔接联合举办了一系列线上线下相结合的辅导活动,解决了经费难题。
幼儿园的做法( )。
A.落实了幼小衔接的政策要求
B.探索出了开放办园的*途径
C.违反了《幼儿园工作规程》的相关规定
D.违反了《中华人民共和国末成年人保护法》的规定
正确答案:
C
13.活动开始后,冬冬突然躲到柜子后面,张老师让他出来,可他就是不动。
张老师生气地说:
“赶紧出来!
不出来就让大灰狼把你带走!
”冬冬告**,赶忙出来了。
这表明张老师( )。
A.没有体现教师的教学权威
B.没有尊重幼儿的独特心理
C.没有损害幼儿的人格尊严
D.没有关注幼儿的权利保护
正确答案:
B
14.李老师组织绘画活动前,首先思考这次活动对幼儿的意义,根据本班幼儿的年龄特点,接受能力判断本次活动的目标是否合适,活动过程能否引起幼儿的兴趣,活动后还进行了反思。
李老师的行为体现的教师职业道德的作用是( )。
A.评价作用
B.引导作用
C.动力作用
D.示范作用
正确答案:
A
15.小豆5岁了,说话发音还不太清楚,陈老师除平时鼓励外,还专门查了很多相关资料并制定矫正方案,通过老师的日常指导,以及儿歌、绕口令的练习,小豆有了较大进步,下列选择中与该案例教师职业道德要求相符合的是( )。
A.学而不思则罔,思而不学则殆
B.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达
C.其身正,不令而行;起身不正,虽令不从
D.圣贤施教,各因其材,小以小成,大以大成
正确答案:
D
16.一次活动后,夏老师看到一个孩子钻到桌子底下,趴在地上,于是夏老师将他叫起,问他地上这么脏,为什么趴在地上。
他听后委屈的落泪,小声说:
“老师,地上有纸屑,我想把他捡干净。
”夏老师点了点头。
该案例表明师幼关系具有( )。
A.选择性
B.教育性
C.互动性
D.自觉性
正确答
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