第三单元新民主主义革命的兴起单元备课.docx
- 文档编号:17406197
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:37
- 大小:58.49KB
第三单元新民主主义革命的兴起单元备课.docx
《第三单元新民主主义革命的兴起单元备课.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三单元新民主主义革命的兴起单元备课.docx(37页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
第三单元新民主主义革命的兴起单元备课
第三单元新民主主义革命的兴起
单元备课
一、单元内容:
第八课:
五四运动与中国共产党的成立
第九课:
国民革命运动与南京国民政府的成立
第十课:
红色政权的创建与红军长征
二、单元学习目标
1、了解五四运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及意义;了解中共的成立及意义。
2、掌握公共第一次合作的相关内容;黄埔军校的建立;北伐战争的目的、对象、主战役;北伐胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立。
3、掌握南昌起义、秋收起义、井冈山会师的相关知识;指导认识依据不同历史时期的情况采用不同斗争策略的正确性;掌握红军长征路线、遵义会议及其伟大意义。
三、单元学习重点
1、五四的影响和中共的诞生
2、北伐的胜利进军
3、南昌起义、井冈山会师、中央红军长征、遵义会议
四、单元学习难点
1、五四精神和党诞生的意义
2、北伐胜利进军的原因
3、遵义会议的历史地位
4、长征精神是什么?
应如何继承和发扬?
五、课时安排
三课时一课一个课时
课题:
第8课五四运动与中国共产党的成立
年级:
八年级学科:
历史主备人:
郭丹兵
教学目标
知识能力:
1.巴黎和会五四运动马克思主义在中国的传播共产党早期组织的建立中共“一大”中共“二大”
2.五四运动爆发的内外因素,中共成立的历史条件。
3.五四运动的历史地位,中共成立对中共革命的影响。
过程方法:
以讲述法为主,辅以课堂讨论
情感价值观:
1.青年学生在五四运动中起了先锋作用。
五四精神值得一代代青年发扬光大。
2.五四运动标志着无产阶级领导的中国新民主主义革命的开始。
3.中国共产党的成立是中国历史开天辟地的大事。
教学重点1.五四运动的经过和历史意义
2.中国共产党的成立的意义
教学难点1.历史事件发展顺序。
2.工人运动思想运动
教学过程
一、单元导入明确目标
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动,启发人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。
就在新文化运动发展的过程中,爆发了五四爱国运动,中国历史进入了新民主主义革命时期。
二、自学指导合作探究
1、历史发展顺序
一战结束——巴黎和会——五四运动—————中共一大
(1918)——(1919)——(1919.5.4)——(1921.7.23)
2、五四运动
①五四运动爆发的背景(了解)
②五四运动爆发的原因(导火线)
③五四运动的时间、口号、领导人、主力、结果
④五四运动的性质、意义
⑤什么叫做五四精神?
3、中国共产党的成立
⑥中共成立的思想基础是什么?
⑦中共成立的标志
⑧中共一大召开的时间、地点、内容
⑨中共二大的时间及内容
⑩中共成立的历史意义
三、大组汇报教师点拨
①背景
1911年,辛亥革命推翻了清朝政府的统治,结束了两千年的封建帝制。
但是,帝国主义和封建主义这两座大山,却仍然压在中国人民的头上。
窃国大盗袁世凯篡夺了革命的果实,又在1915年,为实现他的皇帝梦而接受了日本帝国主义灭亡中国的“二十一条”,使中国面临民族存亡的紧急关头。
袁世凯死后,各帝国主义支持的各派军阀连年混战,给人民带来了无穷的灾难。
在1914年至1918年第一次世界大战期间,由于欧洲帝国主义忙于战争,暂时放松了对中国的侵略和压迫。
中国的民族资本工业在这时有了比较迅速的发展,中国工人阶级的队伍也壮大起来了,产业工人的数目由1913年的约65万人发展到1919年的200万人左右。
中国工人阶级的壮大和参加斗争,是五四运动能够取得胜利的主要因素。
作为五四运动的先导,标志着中国人民新觉醒的新文化运动兴起。
新文化运动提倡新道德,是中国近代史上的思想解放运动,为五四运动的发动作了思想准备。
1)思想基础:
新文化运动
2)群众基础:
民族工业发展,工人队伍壮大
3)政治局势:
北洋政府卖国,人民负担加重
②导火线——巴黎和会中国外交的失败
1914年第一次世界大战爆发,日本借口对德宣战,攻占青岛和胶济铁路全线,控制了山东省,夺去德国在山东强占的各种权益。
1918年大战结束,德国战败。
1919年1月18日,战胜国在巴黎召开“和会”。
北京政府和广州军政府联合组成中国代表团,以战胜国身分参加和会,提出取消列强在华的各项特权,取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约,归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。
巴黎和会在帝国主义列强操纵下,不但拒绝中国的要求,而且在对德和约上,明文规定把德国在山东的特权,全部转让给日本。
北京政府竟准备在“和约”上签字,激起了中国人民的强烈反对。
③时间:
1915.5.4
口号:
外争主权,内除国贼;取消21条;反对在对德和约上签字
领导者:
陈独秀李大钊
主力:
1919年6月前北京学生
1919年6月后上海工人
结果:
释放被捕学生,罢免卖国贼、拒绝在对德和约上签字等。
取得初步胜利。
④性质:
彻底的反帝反封建的爱国运动
意义:
五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
工人阶级在运动中登上了历史的舞台,发挥了巨大的力量,是新民主主义革命的开端。
⑤五四精神
讨论:
巴黎和会上的权益之争本来是外交官的事,青年学生为什么要上街游行,冒被捕之险?
这反映了什么精神?
古训“天下兴亡,匹夫有责”,读书求知是为了报效国家。
国家危亡,个人前途何在?
以天下为己任,是爱国青年的职责。
五四精神,其核心就是一种爱国主义精神,关心国家、民族命运,不计个人利益与安危。
⑥五四运动促进了马克思主义的传播,为中国共产党的诞生奠定了思想基础。
五四以后,马克思主义得到进一步传播,中国出现了一批马克思主义者。
因为工人在五四运动中发挥了主要作用,故他们开始到工人中去宣传马克思主义,促使马克思主义与工人运动相结合,这种结合又促进了共产党早期组织的成立。
在上面三个条件都具备以后,共产党的成立就是自然而然、水到渠成的事了。
⑦中共成立标志:
中共一大的召开
⑧时间:
1921.7.23地点:
上海内容:
P56、
⑨1922.7中共二大制定了彻底的民主革命纲领,给中国人民的斗争找到了一条正确的道路⑩中共诞生的历史意义:
P57
四、拓展练习巩固提高
1为什么中国青年节定在5月4日?
2.五四运动的导火线是什么?
3.归纳:
五四运动爆发的时间、地点、参加成员、斗争口号。
4.如何理解“外争国权,内惩国贼”这一口号?
5.五四运动的初步胜利表现在哪些方面?
6.五四运动的性质、意义和作用是什么?
7.中国共产党是如何诞生的?
五、课堂小结单元回归
五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始,为中国共产党的成立准备了条件。
中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。
中国共产党的成立,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望,它像光芒四射的灯塔,指明了中国人民的斗争道路。
90年来,中国共产党领导中国革命走向胜利,领导中国人民取得了社会主义现代化建设的伟大成就,还将带领中国人民走向更加光辉灿烂的明天!
教学反思
1、本节课创设历史情境,设置相关问题,激发学生参与的兴趣,提高学生想象力,帮助学生探究问题、主动获取、运用知识,又让学生在此过程中理解了五四精神和党诞生的意义。
2、在课堂上我坚持论从史出的教学方法,帮助学生对史实进行梳理和分析,以得出结论,从而培养了论从史出及史论结合的能力。
3但是本节课仍存在一些问题,如在本课开始时的短剧,虽然激发学生学习热情,但是由于小高潮出现时间过早,仍未能达到预期的效果。
又如本课内容较多,想在有限的时间里更好地实现课程标准的目标,还有待进一步研究与探讨。
课题:
第9课国民革命运动与南京国民南京政府的建立
年级:
八年级学科:
历史主备人:
郭丹兵
教学目标
知识能力:
1.中共三大国民党一大黄埔军校北伐战争四一二政变南京国民政府建立七一五政变宁汉合流
2.国民两党合作及破裂的原因
过程方法:
以讲述法为主,辅以课堂讨论
情感价值观:
1.孙中山为革命奋斗一生的精神值得后人敬仰.
2.准哦年工会的民主纲领与新三民主义基本一致,是国共合作的基础。
3.北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的历史证明了国共真诚合作的重要性。
4.共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标,他们在北伐战争中不惜流血牺牲,为后人树立起一座丰碑。
教学重点
1黄埔军校的创建、北伐战争、南京国民政府成立
2国共第一次合作与北伐战争。
教学难点
1国共合作的特殊性
2.四一二反革命政变,七一五反革命政变
教学过程
一、新课导入明确目标
复习上一课时重点知识。
从当前海峡两岸及国共现实切入,第一次国共合作是怎样实现的?
二、自学指导合作探究
1、第一次国共合作
(1)、第一次国共合作的原因
(2)、中共三大时间、地点、内容
(3)、国民党一大时间、地点、内容、意义,了解新三民主义
2、黄埔军校
(4)、全称、建立时间、地点、领导人物、意义地位
3、北伐战争
(5)北伐的目的、对象、时间、过程、结果与影响
(6)国民政府的迁都
(7)北伐胜利进军的原因
4、南京国民政府
(8)了解“四一二政变”
(9)南京国民政府建立的时间和所代表的阶级利益
(10)了解“七一五政变”
(11)“宁汉合流”标志着什么?
(12)讨论:
为什么说国民革命失败了?
三、大组汇报教师点拨
(1)、原因
①孙中山领导多次革命活动,但均以失败告终。
孙中山在总结革命失败教训时,深感依靠军阀进行革命活动是行不通的。
②俄国十月革命的胜利,对他产生很大的影响。
共产国际、苏俄政府和中国共产党向他伸出援助之手。
③中国共产党领导的第一次工人运动被镇压后,也认识到,要取得革命的胜利,单枪匹马是行不通的。
④孙中山是一位有崇高威望和经历风雨考验的革命领袖,国民党在当时是代表进步力量、拥有武装力量、群众面广、社会影响较大的政党。
中共开始寻求与孙中山合作。
(2)、中共三大
①时间:
1923.6
②地点:
广州
③内容:
(P58第二段)A、决定与孙中山领导的中国国民党合作,建立革命统一战线,B、共产党员可以以个人身份加入国民党,C、同时,共产党在政治上,思想上,组织上保持独立性。
④局限性:
没有提出对民主革命的领导权问题。
(3)、国民党一大
①时间:
1924.1
②地点:
广州
③内容:
(P58第三、四段)
A、接受中国共产党反帝反封建的主张,确定了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,并重新解释三民主义。
B、大会通过了国民党新的党纲、党章和改组办法。
C、同意共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党。
④意义:
(p58最后一段)
国民党一大的召开,标志以国共合作为基础的革命统一战线正式建立,此后中国进入了国民革命时期。
⑤新三民主义——与中共的民主革命纲领基本一致,成为国共合作的政治基础。
新三民主义的内容参见P58小字部分。
民族主义是指对外反对帝国主义,对内反对民族压迫,各民族一律平等;民权主义指建立民主政治;民生主义指“平均地权”和“节制资本”,反对少数人垄断土地和操纵国计民生,力求改善人民生活。
注意新三民主义与中共民主革命纲领的原则性区别:
A、中共民主革命纲领中有彻底实现人民权利、八小时工作制等内容和彻底的土地革命纲领,而新三民主义没有。
B、中共民主革命纲领中,民主革命阶段之后,还有实现社会主义和共产主义的最高革命纲领。
(4)、黄埔军校
①全称:
中国国民党陆军军官学校
②建立时间:
1924.5
③地点:
广州黄埔
④领导人物
总理:
孙中山
校长:
蒋介石
党代表:
廖仲恺
政治部主任:
周恩来(共产党员)
教官有:
恽代英(共产党员)、聂荣臻(共产党员)等
特点:
黄埔军校把政治教育和军事训练放到同等重要的地位,注重培养学生的爱国主义思想和革命精神。
⑤意义地位:
(P60第一段)黄埔军校是一所国共合作的军事学校,为国民革命培养了大批军事骨干。
拓展:
黄埔军校门上的对联:
“升官发财请往他处,贪生怕死勿入斯门”,横批:
“革命者来”。
体现了办学宗旨:
要培养有理想、不怕牺牲,以救国救民为己任的新一代军人。
(5)、北伐战争
①目的:
为了打倒列强,铲除军阀,把国民革命运动推向全国。
②对象:
吴佩孚、孙传芳、张作霖
③开始:
1926.7
④过程:
兵分三路:
一路指向江西;一路指向福建;一路指向湖南湖北(主战场)。
胜利进军:
汀泗桥战役、武昌战役——攻克武汉。
(扫除吴佩孚的势力。
)
以共产党员为骨干的叶挺独立团为第四军赢得了铁军称号。
江西战场,攻克九江和南昌,消灭孙传芳主力。
北伐军沿长江东下,直趋南京。
⑤结果与影响:
(P60最后一段)北伐军出师不到半年,便从珠江流域打到长江流域,威震全国,沉重打击了北洋军阀的统治。
(基本上推翻了北洋军阀的统治)
(6)、国民政府迁都:
1927年初,国民政府由广州迁到武汉。
(7)、北伐军胜利进军的原因:
①正义,得民心。
②统一战线,国共合作,团结奋战。
③战略战术得当。
④共产党的先锋作用。
⑤官兵士气高昂,浴血奋战。
⑥工农群众支持配合。
⑦北洋军阀勾心斗角,士气涣散。
等等。
(8)、南京国民政府(1927.4.18——1949.4.21)
孙中山逝世:
1925.3.12
孙中山逝世后,国民党右派公开破坏国共合作。
“四一二”政变——蒋介石叛变革命
1927.4.12蒋介石借口“工人内讧”,在上海大肆屠杀共产党员和革命群众,制造了“四一二”政变。
(9)、南京国民政府建立:
1927.4.18蒋介石在南京建立国民政府。
南京国民政府代表大地主、大资产阶级的利益。
(10)、“七一五”政变——汪精卫叛变革命
1927.7.15汪精卫在武汉制造了“七一五”政变,至此,第一次国共合作彻底劈裂,轰轰烈烈的国民革命失败。
(11)、“宁汉合流”
武汉国民政府迁到南京,与南京国民政府合并。
南京国民政府的建立与“宁汉合流”,标志国民党专制统治建立。
(12)、为什么说国民革命失败了?
①蒋介石、汪精卫等叛变革命,成立了反共反人民的政府。
②以蒋介石为代表的新军阀取代了旧军阀。
③反帝反封建的任务没有完成,两半社会的性质没有改变。
四、拓展练习巩固提高
1、北伐战争最主要的成果(D)
A、完成了全国的统一B、完成了反帝反封建的任务
C、消灭了孙传芳、吴佩孚的主力D、基本上推翻了北洋军阀的统治
2、“打倒列强!
打倒列强!
除军阀!
除军阀!
国民革命成功,国民革命成功!
齐欢唱,齐欢唱!
……”这首军歌被广泛传唱的历史时期是(B)
A、辛亥革命B、北伐战争C、南昌起义D、抗日战争
3、在反映西安事变的影片中,周恩来与蒋介石互称“蒋校长”、“周主任”,源于他们曾共事于(B)
A、北京大学B、黄埔军校C、京师大学堂D、京师同文馆
4、对1926——1927年的北伐战争的叙述,错误的是(D)
A、是国共合作的产物B、主要战场在湖南湖北
C、得到了工农群众的支持D、彻底消灭了封建军阀
5、下列不属于国民革命失败的原因的是(D)
A、国际帝国主义支持国民党右派突然叛变
B、由于中共处在幼年时期,缺乏斗争经验
C、领导人陈独秀犯了右倾投降主义错误
D、四大家族控制了全国的金融
6、1927年国民革命失败了,这里所说的失败,主要是指(C)
A、没有推翻张作霖的军阀统治B、共产党员和革命群众遭到屠杀
C、反帝反封建的革命任务没有完成D、国民党右派叛变革命
7、胡锦涛说:
“中国共产党人……从来就是孙中山革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。
”下面史实能说明这一观点的是(B)
①武昌起义②黄埔军校的创办③北伐战争胜利进军④南京国民政府成立
A、①③B、②③C、③④D、①④
8、阅读材料:
上联:
“升官发财请往他处”。
下联:
“贪生怕死勿入斯门”。
横批:
“革命者来”。
请回答:
(1)材料中的“斯”指什么?
他的全称是什么?
创办于何时何地?
(2)从材料中可以看出它创办的宗旨是什么?
(体现了办学宗旨:
要培养有理想、不怕牺牲,以救国救民为己任的新一代军人。
)
(3)它的创办在历史上起来怎样的作用?
五、课堂小结单元回归
黄埔军校的建立,为建立国民革命军奠定了基础。
北伐战争的胜利进军,说明了各种革命力量的联合和相互支持是中国革命发展的前提和保证。
由于国民党右派在北伐过程中破坏革命,大革命失败了。
南京国民政府的建立和宁汉合流,标志着国民党一党专政统治的建立。
教学反思
课题:
第10课红色政权的创建与红军长征
年级:
八年级学科:
历史主备人:
郭丹兵
教学目标
知识能力:
1.南昌起义八七会议秋收起义井冈山革命根据地井冈山会师中华苏维埃共和国临时中央政府红军反“围剿”斗争红军开始长征遵义会议红军会师和长征胜利结束
过程方法:
以讲述法为主,辅以课堂讨论
情感价值观:
1.中国共产党开辟的以农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。
是马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合的产物。
2.长征的历程显示了红军战士的大无畏革命精神和革命队伍无比顽强的生命力。
长征的胜利保存了党和红军的基本力量,为中国革命的新局面奠定了基础。
教学重点
1.井冈山革命根据地的建立和发展
2.遵义会议
教学难点
农村包围城市的道路的原因
课时安排
2课时
教学过程
一、单元导入明确目标
七律长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
二、自学指导合作探究
历史发展顺序
四·一二反革命政变——七·一五反革命政变——南昌起义——八七会议——秋收起义(1927.4.12)—————(1927.7.15)———(1927.8.1)——(1927.8.7)——(1927.9)
井冈山革命根据地——井冈山会师(星星之火终成燎原)——中华苏维埃共和国——反围剿
(1927.10)——-(1928.4)———(1931.冬)——(1930.12—1933)
第五次反围剿失败——长征开始————遵义会议———红军会师
(1934.10)———(1934.10)——(1935.1)——(1936.10)
(一)、南昌起义
背景、时间、地点、领导人、结果、意义
(二)、井冈山革命根据地
八七会议、秋收起义时间和领导人、第一个农村革命根据地、井冈山会师的时间及会师双方、会师后建立的革命队伍及其历史地位
(三)、中华苏维埃共和国
目的、时间、领导、首都、意义
(四)、长征
1、直接原因
2、时间
3、遵义会议时间、内容、意义
4、长征路线
5、长征胜利结束的标志
6、长征的历史意义
7、长征胜利的原因
8、长征精神
9、中学生应该如何继承和发扬长征精神?
三、大组汇报教师点拨
(一)、南昌起义
1.背景:
1927年4月和7月,中国国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团,勾结帝国主义和大地主大资产阶级,在上海和武汉发动反革命政变,残酷屠杀共产党人和革命群众,使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。
为了反抗国民党反动派的屠杀政策,挽救中国革命,中共中央决定武装起义。
2.时间:
1927.8.1
3.地点:
江西南昌
4.领导人:
朱德、周恩来、贺龙、陈毅等
5.结果:
一度占领南昌,撤出南下途中受挫
6.意义:
1)第一枪:
起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
2)第一步:
起义是中共独立领导武装斗争的第一步。
3)第一支:
起义中创建了人民军队中的第一支队伍。
4)第一幕:
起义拉开了国共十年对峙的历史新阶段的第一幕。
(二)、井冈山革命根据地
1)“八七会议”:
党中央面临紧急情况召开的重要会议,会议确定的总方针中,“武装反抗国民党反动派”是提出了以武装斗争为主要斗争形式,“土地革命”实际上是初步设想把党的工作重心转向农村。
2)“秋收起义”:
毛泽东与1927年9月开始发动领导。
3)1927.10井冈山革命根据地建立
4)1928.4朱德、陈毅率南昌起义的队伍同毛泽东队伍在井冈山会师。
两军会师后建立了中国工农红军第四军,这是中国工农红军第一支坚强的队伍,壮大了红军的力量。
农村革命根据地的开辟——几省交界,农村包围城市
井冈山革命根据地创立的条件
(1)双方力量对比情况:
敌强我弱,敌人的力量集中在城市,在城市起义不可能全胜。
(2)井冈山条件:
位于湖南、江西交界,地势险要,易守难攻;附近农产品丰富,有利于部队给养的筹集;离大城市远,敌人统治力量薄弱;群众基础好,便于建立农村革命根据地。
(三)、中华苏维埃共和国
1.目的:
为更好统一领导和协调各根据地和各红军队伍,
2.时间:
1931年冬
3.领导:
毛泽东为政府主席,朱德为军委主席兼红军总司令
4.首都:
江西瑞金
5.意义:
这是中国第一个红色中央政权。
(四)、长征
1.原因:
红军第五次反“围剿”失败,被迫长征。
2.时间:
1934.10—1936.10
3.遵义会议
1)时间:
1935.1
2)内容:
思想上纠正左倾错误思想路线,组织上确立毛泽东的领导地位
3)意义:
会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,挽救了党、红军和革命,是党的历史上生死悠关的转折点。
4.中央红军1934.10江西瑞金---突破四道封锁线(湘江战役)---乌江战役---遵义(遵义会议1935.1)---四渡赤水巧渡金沙江(打乱敌人的追剿计划跳出敌人的包围圈)---强渡大渡河飞夺泸定桥---爬雪山过草地---陕北吴起镇(吴起镇会师1935.10)
5.长征胜利的标志:
红军三大主力会师
6.意义:
1)粉碎——粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图,使中国革命转危为安。
2)保存——红军冲破国民党反动派的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战胜党内分裂的危机,最后到达陕北不足三万人。
但这是经过千锤百炼保存下来的中国共产党和红军的精华。
它们构成了以后领导抗日战争和人民解放战争的主干。
3)宣传——在长征途中,中国共产党宣传了自己的政治主张,广泛的播下了革命的火种
7.原因:
1)中国共产党的正确领导
2)红军战士英勇作战
3)红军战士具有鉴定的革命信念和为实现理想不懈奋斗的精神
8.长征精神:
1)民族利益高于一切,坚定的革命信念和理想
2)不怕困难、不怕牺牲的革命乐观主义精神和革命英雄主义精神。
9.树立远大理想,努力学习,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
四、拓展练习巩固提高
1、历史知识竞赛中,依据周恩来、第一枪、建军节三个信息,可以得到的正确判断是()A、武昌起义B、南昌起义C、秋收起义D、井冈山会师
2、为了纪念长征,某校组织了“我的长征”活动,重走了当年中央红军的长征路,他们不可能经过的地方是()
A、湘江B、湘西C、遵义D、泸定桥
3、材料:
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
”请回答:
⑴这首诗是谁写的?
诗中所讲的“远征”在历史上被称为什么事件?
⑵“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
”四句描述的是哪些历史事件
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三 单元 新民主主义革命 兴起 备课