周叶丽学 科 教 学 计 划DOC.docx
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周叶丽学科教学计划DOC
学科教学计划
学科英语
班级七
(1)(3)
任课教师周叶丽
二○一七年春学期
一、学生情况分析
我所教的两个班,七
(1)班优秀率为57℅,140分之上有:
彭晶晶、王雅、孙烦。
及格率为90℅,低分率为7.8℅,不及格的有:
顾宇、于广雨、张立忠。
七(3)班优秀率为55℅,140分之上的是:
张婧怡、谭傲、王高梁。
及格率为94℅,低分率为7.8℅,不及格的有:
王雅静、朱亭冲、韩文静大部分学生学习目的明确,学习态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。
但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性和自控力都较差,相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。
一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导致看不懂,听不懂,学不懂。
学生的听力也还有待提高,在这方面失分也较多。
主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。
针对种种问题,在本学期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究能力。
二、教材分析
英语七年级下册共8个单元,外加一个Project。
全书采取任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。
A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
每个单元还有self-assessment部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。
它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。
通过确定LanguageGoal采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高语言习得者的学习效率,有利于习得者的语言产出,体现了以学生为主体的思想。
三、教学目标、重点、难点
教学目标:
培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基能力,培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
教学重难点:
1掌握每单元词汇和句型。
2能够使用日常交际用语。
3培养学生听说读写能力。
四、方法措施
措施:
1.培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法和策略,提高学习效率。
2.发挥学生主体和教师主导作用,通过小组学习养成自主探索,合作探究,共同提高的学习能力。
3.通过abc式分组法,培养各阶层学生能力,并让后进生在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
4.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用。
5.加强听力训练,拟晚自习上课进行20分钟听力训练。
方法:
教师设计好导学案,小组合作学习探究,学生自学讨论。
听说领先,读写跟上。
综合训练,扎实双基。
抓好英语的常规教学,确保基础知识过关:
1、单词过关;利用课前十分钟,规定内容,由科代表主持领读和背诵;并每天记住学过的单词生词,利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
2、词组过关:
把学过的词组归纳,方便学生记忆。
用词组造句和中译英训练。
在各个组之间进行竞赛。
3、句型过关:
组织学生在小组内结对子,一有空就你问我答,营造学习氛围,同时加强笔头的练习,使学生能熟能生巧。
4、课文过关:
以小组为单位,进行朗读比赛,对学过的课文尽量做到人人会背,有些课文还要求基础好的学生会默写。
四、教学工作及安排
第1/2周:
Unit1
第3/4周:
Unit2
第5/6周:
Unit3
第7/8周:
Unit4
第9/10周:
复习期中考试
第11/12周:
Unit5
第13/14周:
Unit6
第15/16周:
Unit7
第17/18周:
Unit8
第19/20周 复习考试
单元教学计划
第1单元(章)教学计划
单元(章)名称
Dreamhomes
所需课时数
7
目的要求
Helpthestudentslearnthecountriesandcapitals.
Learntousecardinalnumbersandordinalnumbers
Learntousefactsandopinions.
Helpthestudentstowriteanarticleabout:
mydreamhome
主要知识点
Newwords
Newphrases
Newsentences
Languagepoints
教学重点
Helpthestudentslearnthecountriesandcapitals.
Learntousecardinalnumbersandordinalnumbers
Learntousefactsandopinions.
Helpthestudentstowriteanarticleabout:
mydreamhome
教学难点
Learntousecardinalnumbersandordinalnumbers.
Writeanarticleaboutmydreamhome
重点难点的突破及解决方法
听说领先,读写跟上。
综合训练,
能力培养目标及
措施
培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
作业安排及
教学效果检测
1课课练和补充习题
2单元测试
单元教学计划
第2单元(章)教学计划
单元(章)名称
Neighbours
所需课时数
7
目的要求
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Learntousesimplefuturetense
Writeanarticle
主要知识点
Newwords
Newphrases
Newsentences
Languagepoints
教学重点
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Useverbswithfor
Listentoaradioprogrammeabouttravelling.
Learntograspmainpointsanddetailsinapassage.
Writeanarticleaboutyourbestholiday.
教学难点
Learntousesimplefuturetense
Writeanarticleaboutyourdreamjobsinthefuture
重点难点的突破及解决方法
听说领先,读写跟上。
综合训练,
能力培养目标及
措施
培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
作业安排及
教学效果检测
1课课练和补充习题
2单元测试
单元教学计划
第3单元(章)教学计划
单元(章)名称
WelcometoSunshineTown!
所需课时数
7
目的要求
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Usethesimplepasttenseandthepresentperfecttense.
Talkabouttravellingathome.
Helpthestudentstowriteanarticleaboutintroducingacountry.
主要知识点
Newwords
Newphrases
Newsentences
Languagepoints
教学重点
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Usethesimplepasttenseandthepresentperfecttense.
Talkabouttravellingathome.
Helpthestudentstowriteanarticleaboutintroducingacountry.
教学难点
Usethesimplepasttenseandthepresentperfecttense.
Writeanarticleaboutintroducingacountry.
重点难点的突破及解决方法
听说领先,读写跟上。
综合训练,
能力培养目标及
措施
培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
作业安排及
教学效果检测
1课课练和补充习题
2单元测试
单元教学计划
第4单元(章)教学计划
单元(章)名称
Findingyourway
所需课时数
7
目的要求
.Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Usequestionwords+to-infinitives.
Usemustandhaveto.
Talkaboutrecommendingabook.
Learntousetransitionsbetweenideas.
Makeasurveyonreadinghabits.
主要知识点
Newwords
Newphrases
Newsentences
Languagepoints
教学重点
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Usequestionwords+to-infinitives.
Usemustandhaveto.
Talkaboutrecommendingabook.
Learntousetransitionsbetweenideas.
Makeasurveyonreadinghabits.
教学难点
Usequestionwords+to-infinitives.
Usemustandhaveto.
Makeasurveyonreadinghabit
重点难点的突破及解决方法
听说领先,读写跟上。
综合训练,
能力培养目标及
措施
培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
作业安排及
教学效果检测
1课课练和补充习题
2单元测试
单元教学计划
第5单元(章)教学计划
单元(章)名称
Amazingthings
所需课时数
7
目的要求
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Useenoughto.
Usetoo…to.
Recognizepublicsigns.
LearntouseEnglishsaying.
Giveatalkongoodtablemanners.
主要知识点
Newwords
Newphrases
Newsentences
Languagepoints
教学重点
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Useenoughto.
Usetoo…to.
Recognizepublicsigns.
LearntouseEnglishsaying.
Giveatalkongoodtablemanners.
教学难点
Useenoughto.
Usetoo…to.
Giveatalkongoodtablemanners.
重点难点的突破及解决方法
听说领先,读写跟上。
综合训练,
能力培养目标及
措施
培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
作业安排及
教学效果检测
1课课练和补充习题
2单元测试
单元教学计划
第6单元(章)教学计划
单元(章)名称
Outdoorfun
所需课时数
7
目的要求
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Use‘Itis+adj.+to-infinitive”.
Use‘Itis+adj.+for…+to-infinitive”.
Use‘Itis+adj.+of…+to-infinitive”.
Talkaboutworkinginamountainarea.
Learnhowto
主要知识点
Newwords
Newphrases
Newsentences
Languagepoints
教学重点
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
Use‘Itis+adj.+to-infinitive”.
Use‘Itis+adj.+for…+to-infinitive”.
Use‘Itis+adj.+of…+to-infinitive”.
Talkaboutworkinginamountainarea.
Learnhowto
教学难点
Use‘Itis+adj.+for…+to-infinitive”.
Use‘Itis+adj.+of…+to-infinitive”.
Writealetteraskingforpeople’shelp.
重点难点的突破及解决方法
听说领先,读写跟上。
综合训练,
能力培养目标及
措施
培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
作业安排及
教学效果检测
1课课练和补充习题
2单元测试
单元教学计划
第7单元(章)教学计划
单元(章)名称
Abilities
所需课时数
7
目的要求
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
UsethePassivevoiceinthesimplepresentandpasttenses.
Learntousepunctuation.
LearntolistentoaradioprogramaboutUNICEFforinformation.
TalkabouttheworkofUNICEF.
WriteareportontheworkofUNICEF.
主要知识点
Newwords
Newphrases
Newsentences
Languagepoints
教学重点
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
UsethePassivevoiceinthesimplepresentandpasttenses.
Learntousepunctuation.
LearntolistentoaradioprogramaboutUNICEFforinformation.
TalkabouttheworkofUNICEF.
WriteareportontheworkofUNICEF.
教学难点
UsethePassivevoiceinthesimplepresentandpasttenses.
TalkabouttheworkofUNICEF.
WriteareportontheworkofUNICEF.
重点难点的突破及解决方法
听说领先,读写跟上。
综合训练,
能力培养目标及
措施
培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
作业安排及
教学效果检测
1课课练和补充习题
2单元测试
单元教学计划
第8单元(章)教学计划
单元(章)名称
Pets
所需课时数
7
目的要求
.Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
UsethePassivevoiceinthesimplefuturetense.
Talkabouthowtomakeourenvironmentgreener.
Learntocheckyourwork.
Giveapresentationonhowtogogreen.
主要知识点
Newwords
Newphrases
Newsentences
Languagepoints
教学重点
Helpthestudentslearnthewordsandexpressions.
UsethePassivevoiceinthesimplefuturetense.
Talkabouthowtomakeourenvironmentgreener.
Learntocheckyourwork.
Giveapresentationonhowtogogreen.
教学难点
UsethePassivevoiceinthesimplefuturetense.
Giveapresentationonhowtogogreen.
重点难点的突破及解决方法
听说领先,读写跟上。
综合训练,
能力培养目标及
措施
培养听、说、读、写的能力,使学生初步获得运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。
作业安排及
教学效果检测
1课课练和补充习题
2单元测试
2017年春学期学科教学进度表
七年级英语学科
周次
单元/章节(课)
至第页
完成情况
1
Unit1
P1/10
2
Unit1
P11/17
3
Unit2
P18/24
4
Unit2
P25/29
5
Unit3
P30/36
6
Unit3
P37/41
7
Unit4
P42/48
8
Unit4
P49/53
9
复习
10
复习期中考试
11
Unit5
P56/60
12
Unit5
P61/67
13
Unit6
P68/74
14
Unit6
P75/79
15
Unit7
P80/84
16
Unit7
P85/91
17
Unit8
P92/96
18
Unit8
P97/103
19
复习
20
复习期末考试
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