最新大学《心理学》期末模拟题库358题含答案.docx
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最新大学《心理学》期末模拟题库358题含答案
2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考答案)
一、选择题
1.马斯洛认为,最高层次的需要是归属和爱的需要。
标准答案:
0
2.系统脱敏法和厌恶疗法属于()。
A.心理分析法
B.行为疗法
C.患者中心疗法
D.认知疗法
标准答案:
B
3.能力的形成受什么因素影响?
如何培养青少年的能力?
答案:
(一)影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点:
1、素质。
2、早期经验。
3、教育和环境。
4、个人的努力。
(二)培养青少年的能力,可以从以下几个方面来进行:
1、重视早期教育,正确进行早期教育。
2、通过教学活动培养学生的能力。
3、通过课外兴趣的培养,促进能力发展。
4、注意能力的个性差异,因材施教。
标准答案:
(一)影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点:
1、素质。
2、早期经验。
3、教育和环境。
4、个人的努力。
(二)培养青少年的能力,可以从以下几个方面来进行:
1、重视早期教育,正确进行早期教育。
2、通过教学活动培养学生的能力。
3、通过课外兴趣的培养,促进能力发展。
4、注意能力的个性差异,因材施教。
4.智商
答案:
智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。
标准答案:
智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。
5.知觉恒常性
答案:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
标准答案:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
6.运动知觉
答案:
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。
标准答案:
反映物体在空间中的位移和位移快慢的知觉。
7.标签作用
答案:
是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。
标准答案:
是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。
8.IQ为118属于智力优秀水平。
标准答案:
0
9.早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。
标准答案:
0
10.学校心理健康教育的途径有哪些?
答案:
一、专门途径
1.心理健康教育课程
2.团体心理辅导
3.个体心理咨询
二、非专门途径
1、班主任工作渗透
2、学科渗透
3、学校环境渗透
4、各种团队活动和课外活动
标准答案:
一、专门途径
1.心理健康教育课程
2.团体心理辅导
3.个体心理咨询
二、非专门途径
1、班主任工作渗透
2、学科渗透
3、学校环境渗透
4、各种团队活动和课外活动
11.应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。
标准答案:
1
12.有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度,但很容易”见异思迁“,难以持久,这是缺乏兴趣的()品质的表现。
A.广度
B.有效性
C.稳定性
D.专一性
标准答案:
C
13.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。
标准答案:
1
14.近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。
标准答案:
0
15.美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。
标准答案:
0
16.科学心理学诞生于1905年。
标准答案:
0
17.记忆的良好品质表现为()。
A.识记的敏捷性
B.记忆的精确性
C.保持的持久性
D.记忆的准备性
E.记忆的有序性
标准答案:
A|B|C|D
18.心理学家荣格把人的性格分为()。
A.内向型B.外向型
C.理智型
D.情绪型E.意志型
标准答案:
A|B
19.下列心理活动中,属于个性倾向性的有()。
A.需要
B.情绪
C.兴趣
D.动机
E.能力
标准答案:
A|C|D
20.情绪与情感的成分包括()。
A.外部刺激
B.主观体验
C.生理唤醒
D.冲动行为
E.外部表现
标准答案:
B|C|E
21.发散思维的主要特征包括()
A.流畅性
B.可操作性
C.变通性
D.独特性
E.逻辑性
标准答案:
A|C|D
22.心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。
标准答案:
1
23.根据储存信息的久暂,记忆可以分为()。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.形象记忆
E.运动记忆
标准答案:
A|B|C
24.探究个体生命全程中身心变化及其与年龄的关系的学科是教育心理学。
标准答案:
0
25.艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。
标准答案:
1
26.性格特征没有好坏之分。
标准答案:
0
27.将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。
标准答案:
0
28.新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法,而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法,这是一种社会刻板效应。
标准答案:
0
29.荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。
标准答案:
0
30.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
标准答案:
0
31.根据记忆的内容,可以把记忆分为()。
A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆
标准答案:
A|C|D|E
32.青少年的记忆特点有哪些?
答案:
1、青少年期是记忆的黄金时期。
2、识记的有意性随目的性增加而发展。
3、意义识记方法占主导地位。
4、抽象识记能力有较大发展。
5、记忆广度增大。
标准答案:
1、青少年期是记忆的黄金时期。
2、识记的有意性随目的性增加而发展。
3、意义识记方法占主导地位。
4、抽象识记能力有较大发展。
5、记忆广度增大。
33.下列心理活动中,属于个性倾向性的有()。
A.需要
B.情绪
C.兴趣
D.动机
E.能力
标准答案:
A|C|D
34.分析器是一种复杂的神经结构,它的三个组成部分为()。
A.感受器
B.内导神经
C.神经中枢
D.神经网络
E.神经元
标准答案:
A|B|C
35.下列哪些属于外部感觉?
()
A.动觉
B.平衡觉
C.皮肤觉
D.视觉
E.触觉
标准答案:
C|D|E
36.心理学研究的基本任务是()。
A.描述和测量人的心理
B.理解和说明人的心理
C.预测与控制人的心理
D.治疗人的心理疾病
E.探讨人和动物的区别
标准答案:
A|B|C
37.一般来说,情感品质主要有()
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
E.两极性
标准答案:
A|B|C|D
38.下面哪些方法属于行为主义方法?
()
A.强化法
B.代币制
C.暗示法
D.宣泄疏导法
E.消退法
标准答案:
A|B|E
39.兴趣的品质包括()。
A.广度
B.专一性
C.稳定性
D.有效性
E.深刻性
标准答案:
A|B|C|D
40.饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。
A.内部感觉
B.本体感觉
C.外部感觉
D.动觉
标准答案:
A
41.使用特定的心理量表作为工具,对个体的心理特点进行间接了解并作出量化结论的方法是()。
A.观察法
B.实验法
C.问卷法
D.测验法
标准答案:
D
42.司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的()
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
标准答案:
D
43.()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
标准答案:
B
44.性格与气质的关系是()。
A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。
B.气质可以影响性格形成和发展的速度。
C.性格是气质形成的前提。
D.性格可以制约气质的表现。
E.性格可以任意塑造气质的类型。
标准答案:
A|B|D
45.下列选项中属于特殊能力的是()
A.观察力
B.节奏感
C.色彩感
D.注意力
E.想象力
标准答案:
B|C
46.心理健康教育要以发展性教育为主。
标准答案:
1
47.情绪评价学说的创建者是詹姆士。
标准答案:
0
48.实验表明,学习程度为100%时,记忆效果最好。
标准答案:
0
49.人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。
标准答案:
1
50.在视觉中明适应使感受性提高,暗适应使感受性降低。
标准答案:
0
51.物体知觉包括()。
A.空间知觉
B.时间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
E.人际知觉
标准答案:
A|B|D
52.下面哪些属于社会刻板印象?
()
A.东北人豪爽,上海人精明B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好,一坏百坏
标准答案:
A|D
53.性格与气质的关系是()。
A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。
B.气质可以影响性格形成和发展的速度。
C.性格是气质形成的前提。
D.性格可以制约气质的表现。
E.性格可以任意塑造气质的类型。
标准答案:
A|B|D
54.性格结构可以从以下几个方面加以分析()。
A.对现实的态度方面的特征B.意志方面的特征
C.情绪方面的特征D.理智方面的特征
E.神经活动方面的特征
标准答案:
A|B|C|D
55.对人认知的效应主要包括()。
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
E.社会刻板印象
标准答案:
A|B|C|D|E
56.在认知他人时,“一好百好,一坏百坏”,反映了晕轮效应的作用。
标准答案:
1
57.分析器是一种复杂的神经结构,它的三个组成部分为()。
A.感受器
B.内导神经
C.神经中枢
D.神经网络
E.神经元
标准答案:
A|B|C
58.记忆的良好品质表现为()。
A.识记的敏捷性
B.记忆的精确性
C.保持的持久性
D.记忆的准备性
E.记忆的有序性
标准答案:
A|B|C|D
59.吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是()
A.内容
B.操作
C.评价
D.认知
E.产物
标准答案:
A|B|E
60.()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
标准答案:
B
61.下列不属于气质类型学说的是()。
A.体型说
B.高级神经活动类型说
C.激素说
D.模板说
标准答案:
D
62.独立性强的人喜欢和依赖性较强的人成为朋友,这反映了人际吸引中的()。
A.相互性
B.相似性
C.互补性
D.接近性
标准答案:
C
63.“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的()。
A.强度
B.对比
C.变化
D.活动
标准答案:
B
64.心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的()模型,并据此编制了人格问卷。
A.3因素
B.4因素
C.7因素
D.16因素
标准答案:
D
65.保持是记忆过程的中心环节。
标准答案:
1
66.容易引起不随意注意的刺激物的特点包括()。
A.刺激物的强度
B.刺激物的运动和变化
C.刺激物之间的对比关系
D.刺激物的新异性
E.刺激物的连续性
标准答案:
A|B|C|D
67.简述气质的四种类型及其典型特征。
答案:
22pt;margin: 0cm0cm0pt7.15pt>多血质: 活泼好动,反应迅速,灵活多变,注意易转移,兴趣易变化。
22pt;margin:
0cm0cm0pt7.15pt>胆汁质:
直率热情,精力旺盛,反应敏捷,急躁冲动,容易发怒
22pt;margin:
0cm0cm0pt7.15pt>粘液质:
安静沉稳,反应缓慢,寡言少语,情绪不外露,坚韧
22pt;margin:
0cm0cm0pt7.15pt>抑郁质:
观察敏锐,体验深刻,动作轻缓,胆小孤僻,柔弱易倦
标准答案:
多血质:
活泼好动,反应迅速,灵活多变,注意易转移,兴趣易变化。
胆汁质:
直率热情,精力旺盛,反应敏捷,急躁冲动,容易发怒
粘液质:
安静沉稳,反应缓慢,寡言少语,情绪不外露,坚韧
抑郁质:
观察敏锐,体验深刻,动作轻缓,胆小孤僻,柔弱易倦
68.随意后注意
答案:
是注意的一种类型,指既有预定的目的,又不需要意志努力的注意。
标准答案:
是注意的一种类型,指既有预定的目的,又不需要意志努力的注意。
69.下列哪些属于外部感觉?
()
A.动觉
B.平衡觉
C.皮肤觉
D.视觉
E.触觉
标准答案:
C|D|E
70.一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。
A.“倒U型”
B.“U型”
C.直线
D.不确定
标准答案:
A
71.智力多元论是()提出来的。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳
标准答案:
D
72.当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属于()。
A.幻想
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
标准答案:
C
73.粘液质属于哪种高级神经活动类型?
()
A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型
标准答案:
C
74.反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。
A.时间知觉
B.空间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
标准答案:
B
75.最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是()
A.巴甫洛夫
B.弗洛伊德
C.艾宾浩斯
D.冯特
标准答案:
C
76.暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于()
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
标准答案:
A
77.认知者在与熟人交往时,首因效应起着较大作用。
标准答案:
0
78.运用头脑风暴法应遵循的基本原则是什么?
答案:
1、自由思考原则
2、延迟评判原则
3、以量求质原则
4、结合改善原则
标准答案:
1、自由思考原则
2、延迟评判原则
3、以量求质原则
4、结合改善原则
79.在气质类型中,多血质是最好的一种
标准答案:
0
80.影响识记效果的因素有哪些?
答案:
1、目的任务对识记的影响。
2、识记方法对识记的影响。
3、识记材料的性质和数量对识记的影响。
标准答案:
1、目的任务对识记的影响。
2、识记方法对识记的影响。
3、识记材料的性质和数量对识记的影响。
81.知觉有哪些基本特性?
答案:
1、知觉的选择性:
对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。
2、知觉的整体性:
在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。
3、知觉的恒常性:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
4、知觉的理解性:
人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。
标准答案:
1、知觉的选择性:
对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。
2、知觉的整体性:
在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。
3、知觉的恒常性:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
4、知觉的理解性:
人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。
82.试述班杜拉的自我效能理论。
答案:
一、人类的行为不仅受到外部强化的影响,也受到通过个体的认知因素而形成的对结果和自身能力的预期的影响。
个体对于自己能够进行某一行为的实施能力的主观预期叫做自我效能感。
二、班杜拉认为,个体的自我效能感的形成受到以下四种因素的影响:
1、自身过去在该行为上的成败经验
2、他人在同类行为上的成败经验
3、言语的劝说或引导
4、情绪状态
标准答案:
一、人类的行为不仅受到外部强化的影响,也受到通过个体的认知因素而形成的对结果和自身能力的预期的影响。
个体对于自己能够进行某一行为的实施能力的主观预期叫做自我效能感。
二、班杜拉认为,个体的自我效能感的形成受到以下四种因素的影响:
1、自身过去在该行为上的成败经验
2、他人在同类行为上的成败经验
3、言语的劝说或引导
4、情绪状态
83.道德感
答案:
道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。
标准答案:
道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。
84.兴趣
答案:
兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。
标准答案:
兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。
85.情绪与情感
答案:
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
标准答案:
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
86.知识的掌握与能力的发展是不同步的。
标准答案:
1
87.早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。
标准答案:
0
88.下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?
()
A.远亲不如近邻
B.老年人喜欢和老年人呆在一起
C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D.志同道合的容易成为朋友
E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引
标准答案:
B|D
89.按智力三元理论的观点,组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和()
A.情境性智力
B.理论性智力
C.晶体智力
D.流体智力
标准答案:
A
90.下面哪些心理学家是行为主义的代表人物?
(;;;;;;)
A.弗洛伊德
B.华生
C.荣格
D.马斯洛
E.斯金纳
标准答案:
B|E
91.心理是客观现实的能动的反映。
()
标准答案:
1
92.“路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。
标准答案:
1
93.探究个体生命全程中身心变化及其与年龄的关系的学科是教育心理学。
标准答案:
0
94.根据动机持续作用的时间,可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。
标准答案:
0
95.随意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。
标准答案:
1
96.注意不是一种独立的心理过程,而是其他心理过程的一种共同特征。
标准答案:
1
97.下列选项中主要属于创造想象的有()
A.作家构思一篇新的小说
B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象
C.做梦
D.画家创作一副新的作品
E.看小说时头脑浮现主人公的形象
标准答案:
A|D
98.英国心理学家华莱士(Wallas)把创造思维分为哪几个阶段?
()
A.准备期
B.发现期
C.酝酿期
D.豁朗期
E.验证期
标准答案:
A|C|D|E
99.强度较小、持续时间较长的情绪状态是()。
A.心境
B.激情
C.应激
D.情感
标准答案:
A
100.遗忘的非病理性原因主要包括()。
A.记忆痕迹的自然消退
B.材料相互之间发生干扰和抑制
C.脑退化
D.主动抑制
E.神经衰弱
标准答案:
A|B|D
101.记忆
答案:
是过去经验在人脑中的反映。
即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
标准答案:
是过去经验在人脑中的反映。
即人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
102.第一个智力量表的编制者是()
A.韦克斯勒
B.推孟
C.比奈
D.吉尔福特
E.西蒙
标准答案:
C|E
103.心理学研究的基本任务是()。
A.描述和测量人的心理
B.理解和说明人的心理
C.预测与控制人的心理
D.治疗人的心理疾病
E.探讨人和动物的区别
标准答案:
A|B|C
104.下列心理活动中,属于认识过程的有()。
A.性格
B.动机
C.思维
D.情绪
E.记忆
标准答案:
C|E
105.“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的()。
A.强度
B.对比
C.变化
D.活动
标准答案:
B
106.暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于()
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
标准答案:
A
107.艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程表现出()的特点。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不快不慢
D.时快时慢
标准答案:
A
108.按智力三元理论的观点,组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和()
A.情境性智力
B.理论性智力
C.晶体智力
D.流体智力
标准答案:
A
109.反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。
A.时间知觉
B.空间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
标准答案:
B
110.梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。
标准答案:
0
111.心理学的主要研究方法有()。
A.观察法
B.实验法
C.访谈法
D.问卷法
E.测验法
标准答案:
A|B|C|D|E
112.饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。
A.内部感觉
B.本体感觉
C.外部感觉
D.动觉
标准答案:
A
113.再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象。
标准答案:
0
114.心理学是一门纯粹的自然科学。
()
标准答案:
0
115.应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
标准答案:
0
116.人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。
标准答案:
1
117.自我意识是人所特有的,但人的自我意识并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的。
标准答案:
1
118.“路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。
标准答案:
1
119.IQ为118属于智力优秀水平。
标准答案:
0
120.思维过程的重要特征是()
A.概括性和形象性
B.集中性和指向性
C.间接性和概括性
D.准备性和敏捷性
标准答案:
C
121.社会测量法是由美国心理学家()提出的测量人际关系的方法。
A.舒茨
B.莫雷诺
C.凯利
D.加德纳
标准答案:
B
122.心理健康教育答案:
根据心理活动的规律,采用各种方法与措施,以维护个体的心理健康的教育活动。
标准答案:
根据心理活动的规律,采用各种方法与措施,以维护个体的心理健康的教育活动。
123.下列不属于个性心理特征的是()。
A.意志
B.能力
C.气质
D.性格
标准答案:
A
124.情绪与情感
答案:
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
标准答案:
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
125.司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的()
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
标准答案:
D
126.小明正在饭堂吃饭,忽然旁边有人大声喧哗,他很自然地抬头看看是怎么回事,这是一种典型的()。
A.不随意注意
B.随意注意
C.随意后注意
D.注意的分配
标准答案:
A
127.人脑产生想象的基础材料是()
A.注意
B.思维
C.表象
D.知觉
标准答案:
C
128.奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为()。
A.优越型和自卑型
B.外向型和内向型
C.意志坚强型和意志薄弱型
D.情绪型和理智型
标准答案:
A
129.有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度,但很容易”见异思迁“,难以持久,这是缺乏兴趣的()品质的表现。
A.广度
B.有效性
C