三年级语文下册期末检测考试复习专项练习及答案语文版.docx
- 文档编号:17433660
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:26.49KB
三年级语文下册期末检测考试复习专项练习及答案语文版.docx
《三年级语文下册期末检测考试复习专项练习及答案语文版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册期末检测考试复习专项练习及答案语文版.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
三年级语文下册期末检测考试复习专项练习及答案语文版
2021年三年级语文下册期末检测考试复习专项练习及答案语文版
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音,写汉字。
páilièguīzéchídàoyánliào
dúshūzèngsòngyóupiàoxiānyàn
2.我会拼,还会写。
zhīzhūɡuīzéyánliàozhǔnbèinǎodai
(________)(________)(________)(________)(________)
shíxiànyǎnzòubíziyáohuànɡzǎochén
(________)(________)(________)(________)(________)
3.看拼音,写词语。
zèngsòngyánliàohuǒyànzhǔnbèixìngqù
róuruǎnhūxīcōngmínglúnliúkěndìng
4.看拼音,写词语。
xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū
(________)(________)(________)(________)
dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì
(________)(________)(________)(________)
句子训练营
5.句子训练。
(1)孙中山背出功课。
(扩句,至少两处)
______________________________________
(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)
______________________________________
(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(仿写)
_____________________________________________________
(4)孙中山想:
这样糊里糊涂地背,没有用。
(改成反问句)
______________________________________
6.陈述句变成感叹句。
小提示:
在陈述句结尾加上语气词(啊、呀)和感叹号,有时要加词。
1.这个风筝飞得很高。
(改为感叹句)
________________________
2.张择端的画,很传神。
(改写成感叹句)
________________________
3.我完成了这幅作品。
(改为感叹句)
________________________
7.按要求写句子。
(1)秋天的雨把秋天的大门打开了。
(改为“被”字句)
________________________________
(2)商店里摆放了各种各样的玩具,有积木、拼图、文具盒和遥控车等。
(修改病句)
_______________________________________________________________
(3)每片法国梧桐的落叶,都像一个金色的小巴掌。
(仿写比喻句)
______________________________________________
(4)练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。
(缩句)
______________________________________________
8.开心练句子。
(1)用关联词合并成一句话
小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________________
(2)照样子,写句子。
例:
小明跑得比兔子还要快。
(仿写句子)。
姐姐笑得_____________________________________。
(3)我怎么能离开自己的阵地呢?
(给句子换个说法,意思不变)
____________________________________________________
课内填空
9.课文内容精彩回放。
1.我能默写《山行》这首诗:
________,________。
________,________。
这首诗的作者是________代诗人________。
2.《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)的作家________。
文中有一句话:
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,句中“美丽的东西”是指________、________、________、________ 。
3.《总也倒不了的老屋》这篇童话讲述了老屋先后帮助________ 、________、________的故事,可以体会到老屋________的美好品质。
10.日积月累。
1.春天的美景令诗人赞叹不已。
《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是“________________,_______”;春日早上的太阳象征无限,用换桃符的习俗表现出万象更新的景象:
________,__________”。
2.《剃头大师》中,“害人精”指的是________,“剃头大师”指的是______。
3.由__________设计并参加建造的__________距今已有一千四百多年的历史,是一座世界闻名的石拱桥。
4.遇到事情不要太焦虑,总会有解决的办法,正所谓:
“__________,__________。
”
11.日积月累。
1.灯不拨不亮,理__________。
2.在这次龙舟模型制作比赛中,因为有了同学们的帮助,我才能获得冠军,正应了那句俗语“一个篱笆三个桩,______________”。
3.《山行》的作者是____代诗人____。
原诗是:
______________。
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,___________。
4.《卖火柴的小女孩》一文的作者是____(国家)作家____。
文中写到小女孩____次擦燃火柴,分别看到了______、_____、______、______。
5.在《总也倒不了的老屋》一文中,老母鸡为了_______,请求老屋再站________(多久),老屋答应了老母鸡的请求说明老屋具有______________的品质。
12.根据课文内容填空。
1.读了《牛和鹅》一文,说说为什么直到现在,“我”还记着金奎叔的话。
___________________________________________
2.《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方、_________、_________,以及它是如何一步一步往上爬的,激起了我们___________________________。
3.诗句默写。
(1)《出塞》是唐代诗人王昌龄写的一首边塞诗。
其中写景的诗句是:
__________________;叙事的诗句是:
___________________________。
(2)《暮江吟》中写夕阳落照江水的诗句是:
__________;写新月初升的诗句是:
________________;表达了诗人__________________之情。
形近字词
13.用组词语的方式区分它们。
牧(_________)肠(_________)透(_________)镇(_________)
收(_________)场(_________)秀(_________)真(_________)
14.比一比,再组词。
纱(______)苹(______)饥(______)眨(______)刚(______)
沙(______)平(______)机(______)乏(______)钢(______)
15.形近字组词。
麻(_________)泡(_________)椅(_________)密(_________)
床(_________)炮(_________)骑(_________)蜜(_________)
棒(_________)狐(_________)晾(_________)提(_________)
捧(_________)孤(_________)凉(_________)堤(_________)
16.比一比,再组词。
待(_________)拨(_________)幻(_________)虑(_________)
诗(_________)泼(_________)幼(_________)虚(_________)
密(_________)设(_________)配(_________)诱(_________)
蜜(_________)没(_________)醒(_________)透(_________)
补全词语
17.我会把下列词语补充完整。
(____)头(____)气(____)鸡起(____)(____)(____)而归
欢(____)乱(____)千(____)万(____)争(____)斗(____)
18.先把下列词语补充完整,再按照要求写出一个同类的词语。
眼(______)手快提心(_______)胆一叶(______)秋
狂风(______)雨大吃一(_______)张牙(______)爪
百战百胜(ABAC式):
____________
四通八达(含有数字):
____________
手忙脚乱(含有身体部位):
____________
春光明媚(形容季节的四字词语):
____________
19.补充词语。
喜笑(____)开相(____)而笑眉开(____)笑哑然(____)笑
面红(____)赤鸦(____)无声披头(____)发手忙(____)乱
20.把下列词语补充完整,并从中选择一个造句。
邯郸(_____)(_____)(_____)(_____)盗铃杞人(_____)(_____)
守株(_____)(_____)无(_____)无(_____)(_____)(_____)有味
造句:
_____________________________
阅读理解
21.阅读课文片段,回答问题。
缸里的小虾十分有趣。
它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。
小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。
1.写出下列词语的近义词。
近义词:
立即________________激烈________________
2.这段话是围绕哪句话来写的?
用“__________”画出来。
3.小虾自由活动时,有的_________________,有的________________,有的_____________这些虾生活得真__________________。
4.小虾受到惊扰时,判断下列说法是(√)否(×)正确。
A.“它们会立即向别的安静的角落蹦去”,“立即”一词说明小虾反应快。
_______
B.作者抓住小虾的动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现,说明了小虾脾气坏。
_______
C.小虾相处和睦,是不会发生搏斗的。
________
22.课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
1.这段话是围绕哪一句来写的?
,请用“____”画出来。
2.这段话写了____、____、____、____、____和____几种动物。
3.在文中找出下列词语的近义词。
远程—()忽然—()旅游—() 一般—()
4.你还知道哪些海底动物,它们有什么特点?
请你简要地写下来。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
23.阅读下文,回答问题。
______________
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很疼爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒(zǎnzhǎn)起来,去(买卖)锤子和锯子。
他喜欢自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:
“外婆,你看这个。
”外祖母一看:
小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一个钉(dīngdìng)子,四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问:
“这是什么呀?
”
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间。
”
“是谁教你做的呀?
”
“是我自己想出来的。
”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后,始终保持着放于想象,善于思考的精神。
他发现了“万有引力”,还成功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目:
______________
2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。
3.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:
常常()保持()自豪()
反义词:
喜欢()成功()积攒()
4.将“牛顿把太阳钟做好了。
”这句话改成“被”字句。
____________________________
5.牛顿的零用钱一不________,二不____,只用来_______。
6.牛顿做的太阳钟是什么样子?
在文中找出,并用“”画出来。
7.从哪句话看出牛顿自豪,用波浪线画出来。
8.这篇文章主要讲了什么?
请你简要概括。
______________
9.我们要学习牛顿的什么精神?
______________
10.你还知道哪些名人,请你简单介绍其中的一位。
______________
24.轻松阅读大闯关
“玉兔”自述
大家好,我是“玉兔”号月球车。
听说大家对我有很多疑问,今天我就来解答好啦。
问题一:
你是不是只“胖兔子"?
我有1.1米高、1.5米长、1米宽,体重嘛,是140公斤。
()看起来分量不轻,()我并不是一只“胖兔子”,为了节约燃料,也为了轻柔着陆,我身上没有一丝“赘肉”。
虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。
不过这对翅膀不是用来飞的,而是获取和保存太阳能的帆板。
我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。
跟其他兔子不同,我有六只“脚”——六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛:
一对导航相机,一对全景相机。
问题二:
?
虽然名字里有一个“兔”字,但我却没有能耐跑得像兔子一样快。
很惭愧,我的移动速度基本上是“龟速”,每小时平均走200米。
不管去哪儿,我都得分几步才能到达。
走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准,所以我每一步最远也只能走10米。
好了,我要工作了,今天就先回答你们两个问题吧,下次我们再聊哦!
注:
“玉兔号”是我国2013年发射到月球的一辆月球车,负责采集月球标本,监测月球情况。
1.下面三组关联词,哪一组填到文中括号处最合适?
()
A.即使……也……B.虽然……但……C.因为……所以……
2.根据“玉兔”的自述填空。
“我”跟其他的兔子不同,“我”身上有____,但不是用来飞的,而是______。
一般的兔子有两只眼睛,但“我”有四只眼睛。
一对是_____,另一对是________。
3.“玉兔”说它的移动速度基本上是“龟速”,意思是说它移动得非常_____。
4.“玉兔”为什么一步最远只能走10米?
___________________________________
5.根据“玉兔”的回答,想一想,大家向“玉兔”提的第二个问题是什么?
__________
写作
25.习作表达。
童话故事里的人物大多都有一件宝器,这件宝器具有神奇的威力,如孙悟空的如意金箍棒,哪吒的风火轮、混天绫,马良的神笔……假如让你拥有这样一件宝器,你会用它来做什么?
你们之间可能会发生什么有趣的故事呢?
发挥想象,把它写下来吧!
要求:
1.自己给故事起个题目。
2.内容具体,表达出自己的真情实感。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.习作展示。
童话的世界多么神奇,请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公,编写一个童话故事。
要求:
题目自拟,想象丰富,语句通顺,不少于300字。
写的时候注意正确使用标点符号,写完后自己读一读,可以用修改符号进行修改。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐习作。
蘑菇伞店
第一场春雨过后,草绿了,路滑了,出门旅行也不方便了。
聪明的小白兔在森林里开了一家伞店,专门卖森林特产——蘑菇伞。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 下册 期末 检测 考试 复习 专项 练习 答案 语文版