高考备考语文高三《漫画类图文转换》教案.docx
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高考备考语文高三《漫画类图文转换》教案
高考语文高三《漫画类图文转换》教案
一学习目标:
1、了解漫画类图文转换的命题规律
2、初步掌握漫画类图文转换题的解题方法
二、教学重点:
初步掌握漫画类图文转换题的解题方法
三、教学手段与方法:
讲练结合
四、教学过程:
1、导入
激趣导入课题
2、考点阐释
出示近三年高考的图文转换题分布图
明确:
1、近三年的高考题中图文转换这种题型经常考。
2、图文转换有三种题型:
图表题、图形题和漫画题。
3、试题位置和分值:
一般置于第二卷的第六大题中,分值一般为3—6分。
3、引出课题、出示目标
4、了解预习作业完成情况以及困惑(了解学情)
5、有针对性的对学生疑点进行讲解.
以"某公下蛋"为例,谈漫画的特点(标题画面寓意)
方法点拨:
审读画面合理想象类比联想
6、明确漫画题型(描述画面寓意或主题理解加标题)
7、题型训练及规律探寻
预习作业小组合作讨论检查(彼此合作交流心得,师生共同探讨漫画各个题型的做题方法)
明确:
画面描述原则:
整体意识,注意细节,注意对象,留意方位,按照顺序
寓意或主题理解:
挖掘隐含信息,采取联想的方法,由物及人,彰显意义。
加标题方法:
它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名,
8、真题跟踪训练,小组合作评点赋分,探究正确答案。
(活动目的:
1、本环节所选的题目都来自于近年的高考题,具有很强的时效性和新鲜感,对学生来说又极富挑战性,能有效激发他们的做题兴趣。
2、这一环节通过自主完成,合作探究,可以实现学生能力的进一步提升。
3、通过接触高考题,使学生克服畏难情绪,消除神秘感,积累做题经验,培养自信心。
)
9、自我小结:
针对刚才自己的做题得失,总结经验教训于笔记本上。
10、小结:
千言万语总关“图”,生活处处皆语文。
从建国后曾风行一时的“小人书”,到近来流行的朱德庸的《涩女郎》和几米的绘画读本,继日本漫画风靡少年一代后,毫无疑问,读图正在改变我们的阅读习惯,通过图文转换转换,让我们用更轻松更直接的方式享受阅读的快感。
例、仔细阅读右边这幅漫画,按要求作答。
1、简要说明你对漫画内涵的理解。
2、为漫画拟定一个标题。
(不超过10个字)
注意:
不能以“无题”为题。
解析
此题考查的是概括主题和拟加标题。
这幅漫画的表象内容是:
一棵枝繁叶茂的大树,用它的浓阴遮蔽着两棵难见天日的小树,其中一棵在苦苦地寻找自己的空间。
可以做这样的联想:
画面中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人,“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。
通过类比联想,该漫画的内涵就清楚了。
此题可概括为,“大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长。
作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端”。
3、拟加标题的技巧
标题是漫画的眉目,它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。
拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名,也可扣住漫画的主题命名,根据讽喻的主体,可拟为“溺爱”、“有时,爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”;也可扣住漫画的主题命名,可拟为“溺爱之下难成材”。
从讽刺主体命名:
“溺爱”
“沉重的爱”
“扭曲的爱”
从呼吁主体命名:
“妈妈,请给我阳光”
“外面的世界很精彩”
从两者的关系:
“爱与碍”“庇护与妨碍”
从寓意角度:
“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”
“成长需要足够的空间”
二、高中图文转换专题训练
2.下面是漫画家丁聪为老舍的小说《四世同堂》设计的一幅插图。
插图意在表现祁老人对自家房子的自豪与喜爱,可是画家却不多画房子,你觉得画家为什么这样设计?
请结合画面加以分析。
(不超过120字)
【答案】示例:
画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解:
家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下的台阶与身后的门窗,是中国传统建筑的代表,体现了对传统文化的追求。
【解析】【分析】插画主体是四世同堂的全家福,寓意家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下是台阶,身后是门窗,结合插画的文字“北平城是不朽之城,他的房子也是不朽的房子”,体现了祁老人对传统文化的追求。
故答案为:
示例:
画面上四世同堂的全家福设计意在体现祁老人对“家”的理解:
家庭和美、多子多福、代代绵延。
人物脚下的台阶与身后的门窗,是中国传统建筑的代表,体现了对传统文化的追求。
【点评】本题考查图文转换的能力。
解答此类问题,要注意题目要求,分析构图要素。
学生要能够看出所给图形的构图特点,提取重要信息并按一定规律形成文字,注意文字表达的流畅性。
此题注意点出“全家福”“台阶”“门窗”等重要因素。
3.观察下面这幅漫画,然后回答问题。
(1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
(2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。
【答案】
(1)画面由人物的对话组成,一个女人用手指着一个男孩训斥道:
“你天天说谎,将来能干什么?
”男孩立正姿势回答:
“做广告”。
(2)对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。
希望有关部门能给予关注,对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查,消除对社会产生的不良影响。
【解析】【分析】观察漫画中的人物,可以看出,漫画里有两个人物。
结合“你天天说谎,将来能干什么?
”“做广告”分析,一个正在训斥对方,另一个字巧言辩解。
要仔细品味画中的文字或解说,还要注意漫画夸张的细节,要学会由“实”及“虚”,由表及里,挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题,需要联系与漫画相类似的人或事。
从“说谎”与“广告”的联系中可以看出,此漫画事对当前虚假广告的讽刺。
故答案为:
(1)画面由人物的对话组成,一个女人用手指着一个男孩训斥道:
“你天天说谎,将来能干什么?
”男孩立正姿势回答:
“做广告”。
(2)对当前广告中存在的虚假现象给予鲜明的讽刺。
希望有关部门能给予关注,对广告中不实、过分夸大的信息进行严格审查,消除对社会产生的不良影响。
【点评】此题考查语言表达运用能力。
题型上属于图文转换题,归纳漫画蕴含的道理。
漫画是一种具有讽刺性或有幽默性的绘画,多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。
了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好漫画文字转换题的关键。
一幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目,往往告知人们漫画的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味,就能从整体上概括其寓意。
4.自闭症患者是一个数目不断增加,却不为社会所广泛关注和理解的、缺乏社会普遍关爱的群体。
从2008年起,联合国将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”。
阅读下面的“世界自闭症关注日”宣传画,用简洁的语言介绍该宣传画的内容。
(不超过30字)
【答案】示例:
虽然头顶是灿烂星空,小孩却把自己隔绝在封闭的空瓶子中。
【解析】【分析】解答本题,首先从题目入手,宣传画的题目是“世界自闭症关注日”,还要仔细读图,将图中的关键信息用连贯的语言表述出来,如:
孩子、瓶子、星空。
这幅画的主题是孩子,但孩子却蜷缩在瓶子中与外界隔绝,无视星辰闪耀。
故答案为:
示例:
虽然头顶是灿烂星空,小孩却把自己隔绝在封闭的空瓶子中。
【点评】该题考查图文转换。
做这类考题,应当对图表资料有一个整体的了解,把握资料的主题或方向。
通过整体阅读,搜索有效信息。
同时要注意图表细节,留意方位,按照顺序,采用恰当的表达方式。
5.下图是即将在郑州举办的第十一届少数民族传统体育运动会会标,请描述其构图要素,并说明构图寓意,要求语意简明,句子通顺。
【答案】本届运动会会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的丝带组成。
龙凤形似阿拉伯数字“11”,恰为本届运动会的届次,又寓有“龙凤呈祥”之意。
会徽轮廓与汉字“中”的轮廓相似,龙凤相依相伴腾飞之势,突出了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的主题。
【解析】【分析】写图形的构图要素,一定要仔细观察图案的构成,包括文字,如这题图案有:
龙、凤及两侧的丝带,概括寓意时除了结合图形的分析其内涵之外,还要注意题干提供的信息“第十一届少数民族传统体育运动会会标”。
故答案为:
本届运动会会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧的丝带组成。
龙凤形似阿拉伯数字“11”,恰为本届运动会的届次,又寓有“龙凤呈祥”之意。
会徽轮廓与汉字“中”的轮廓相似,龙凤相依相伴腾飞之势,突出了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的主题。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
6.(题文)请根据图中的信息,用文字描述“用户登录”的基本环节,不超过70个字。
【答案】用户登录在选择用户级别后进行验证;验证通过后,系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。
若验证未通过则重新进行用户登录。
【解析】【分析】根据大箭头的方向,看清过程主要有几大步,然后分别又有几个环节,表述时要信息完整,语言通顺。
本题主要过程有三步,先登录验证,再进入界面,若未通过则重新登录。
故答案为:
用户登录在选择用户级别后进行验证;验证通过后,系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。
若验证未通过则重新进行用户登录。
【点评】此题考查语言表达准确、连贯、简明的能力。
属于表文转换题。
根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。
首先要读清图示的标题注释,看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。
找出图示中每一个重点环节,方框里的词语属于关键概念,是句子的“主干”;带箭头的横线展示着流程的走向。
按照箭头方向用文字转述出来。
注意,这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
7.下面这幅漫画是丰子恺先生在民国时期的作品,请仔细观察,用简洁的语言描述画面内容并概括漫画的寓意。
【答案】画面内容:
画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的花吃力地走着,画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。
漫画寓意:
讽刺了当时社会的不公平,一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福,忽视了底层民众的劳苦。
【解析】【分析】这幅漫画中前面是一个老人用肩膀驮着一大盆漂亮的花,他的衣着寒酸破旧,他的动作状态是很吃力地走着。
画面后方那对夫妻的衣着很是得体,可以说是衣冠楚楚,动作状态是微微仰头欣赏着美丽的花儿。
还要关注漫画标题在右上角是《欣赏》。
最后用简洁的语言将画面内容表述出来。
注意描述的顺序,本题可以按照空间上的顺序,先前再后的顺序描述。
回答第二问“概括漫画的寓意”时,可采用“这则漫画讽刺了(揭露)了……”的答题格式,应分析画面的侧重点,注意画面细节的提示作用,透过现象看本质。
画面后方那对衣冠楚楚的夫妻微微仰头只顾欣赏着美丽的花儿,他们欣赏花的时候必然是很幸福的,但是他们的幸福是建立在别人的痛苦之上,他们没有顾及到那个用肩膀驮着一大盆漂亮的花的老人,老人的状态很是吃力地走着,从寒酸的衣着可以看出老人是社会的底层劳动人民,他们为了生存而从事重体力劳动。
在这幅漫画中,那些衣冠楚楚的人只顾自己的幸福,却忽视了社会底层民众的劳苦,我们能感受到当时社会的不公平,作者也正是要通过漫画讽刺了当时社会的不公平现象。
故答案为:
画面内容:
画面前方一个衣着寒酸的老人正用肩膀驮着一大盆漂亮的花吃力地走着,画面后方一对衣冠楚楚的夫妻微微仰头欣赏着美丽的花儿。
漫画寓意:
讽刺了当时社会的不公平,一些衣冠楚楚的人只关注自己的幸福,忽视了底层民众的劳苦。
【点评】该题考查漫画类图文转化的能力。
完成这类题目,首先看标题,看画面,看画中文字,看夸张之处,抓住矛盾;接着分析细节,揣摩夸张之处的寓意;再注意提示,抓住关键。
把握漫画寓意,需要透过现象看本质:
观察画面的夸张之处,这多是漫面所要表达的寓意所在。
可将漫画所反映的直观内容同生活、社会实际联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解漫画的含义。
8.下面是某校图书馆的还书流程图,请把这个图改写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】读者携带借阅证去图书馆查验,进行还书,若无过期,直接还回,图书管理员将书籍归库上架;若过期,读者需缴纳逾期费再还书,图书管理员把逾期费上缴财务。
【解析】【分析】本题由题干可知,所给图表是“某校图书馆的还书流程图”,由图片可知,起点为“读者携证查验”,然后是“还书”。
“还书”时分为两种情况,一种是“不过期”的情况,直接“还回”,然后“归库上架”;另一种是“过期”的情况,那就要“缴纳逾期费”,然后再“还回”,同时“图书管理员把逾期费上缴财务”。
考生按照流程图自上而下及箭头指示的顺序表述清楚即可。
故答案为:
读者携带借阅证去图书馆查验,进行还书,若无过期,直接还回,图书管理员将书籍归库上架;若过期,读者需缴纳逾期费再还书,图书管理员把逾期费上缴财务。
【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。
题型上属于图文转换题,对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。
答前,要正确分析图表中内容的相互联系,找出规律性的东西。
注意流程图中的箭头指向,分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。
9.下面是司法部清理投诉监督平台工作机制流程图,请把这个图转换成一段文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
注:
司法部全程督办,确保所有的批评建议在15个工作日内向当事人反馈结果。
【答案】社会公众在投诉监督平台上提出批评意见,司法部汇集转交相关地方和单位予以处理。
处理完毕后要在规定时间内向该社会公众和司法部反馈处理情况,司法部全程督办。
【解析】【分析】本题围绕“清理投诉监督平台工作机制”表述,可由左往右按照箭头指示方向表述。
本题难点有两处,一是“处理”部分较为复杂,分为“国务院各部委、各直属机构”和“各省、自治区、直辖市”处理,根据简明的原则,应表述为“相关地方和单位”;二是下面“注”的内容不要丢掉。
故答案为:
社会公众在投诉监督平台上提出批评意见,司法部汇集转交相关地方和单位予以处理。
处理完毕后要在规定时间内向该社会公众和司法部反馈处理情况,司法部全程督办。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
10.作为第七届世界军人运动会的志愿者,你接受了一位外国记者关于本次赛会徽标介绍的采访,请根据下图徽标完成对话。
要求:
语意简明,句子通顺。
记者:
您好!
请问第七届世界军人运动会的徽标是通过什么来表现“共享友谊”这一主题的?
志愿者:
①________。
(30字以内)
记者:
很形象,那“同筑和平”的主题呢?
志愿者:
首先,请看第一颗五角星的一角是一只和平鸽的造型。
另外徽标主体数字“7”就像②________(10字以内),象征着中国新时代“一带一路”国际合作愿景,凸显中国和平发展理念。
记者:
一带一路的徽标造型构思真是巧妙!
听说这种联想思维也常常运用在中国古典诗词中,您能举个例子并介绍一下吗?
志愿者:
③________。
(40字以内)
记者:
非常感谢您对徽标造型设计和相关联想思维的介绍!
【答案】七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地,共庆盛会;一条丝带;示例一:
如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。
示例二:
如“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。
【解析】【分析】此题利用采访这一具体的生活情境回答徽标的构图要素的含义,以往的题目时根据徽标分析含义,此题给出含义,要求指出具体的构体要素,答题时注意“共享友谊”和“七颗五角星紧紧相连”之间的关系,“7”和“丝带”“一带一路”的关系。
然后分析联想的手法,注意引用古诗句,此题答案开放,主要体现“联想”即可。
故答案为:
①七颗五角星紧紧相连象征着世界各国军人齐聚此地,共庆盛会
②一条丝带
③示例一:
如“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,由漫天雪花联想到了万树梨花的景象。
示例二:
如“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”,由墨梅的清高联想到不献媚世俗的高洁品质。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。
图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。
11.观察下面的漫画,按要求回答问题。
(1)用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
(2)试阐述作者设计这幅漫画的用意。
【答案】
(1)这张图里有一个鼠标,连着一个木工手中的电锯,而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。
(2)讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法,觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机,从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。
【解析】【分析】
(1)本题画面中出现了三个关键点:
鼠标、工人和写字的笔,所以答案应扣紧他们之间的关系进行阐述。
叙述漫画:
这张图里有一个鼠标,连着一个木工手中的电锯,而电锯正在锯的正是那一支支正在写字的笔。
而揭示漫画寓意,要找到漫画讽刺或颂扬的对象或行为。
(2)漫画有标题的,一般多注意标题的含义;还要多注意漫画的夸张、变形之处,这些地方往往就是漫画的弦外之音,是漫画所要表达的寓意所在;另外,还要多联系现实生活,关注社会热点问题。
这幅漫画讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法,觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机,从而导致了越来越容易提笔忘字的现象。
故答案为:
⑴这张图里有一个鼠标,连着一个木工手中的电锯,而电锯正在锯的是一支支正在写字的笔。
⑵讽刺了现在的人们总过于依赖网络中的输入法,觉得方便所以无论做什么都喜欢用电脑和手机,从而导致养成了越来越容易提笔忘字的现象。
【点评】⑴此题考查把握漫画的能力。
画面内容用说明性文字表达,言简意赅按照一定次序描述。
一般是从上到下,从左到右。
寓意一般是讽刺或者揭露社会现实中某些方面。
⑵本题考查学生探究漫画寓意的能力。
首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。
要注意:
画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。
然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
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