最新初中物理电功电功率复杂计算题较难配答案优秀名师资料.docx
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最新初中物理电功电功率复杂计算题较难配答案优秀名师资料
初中物理电功电功率复杂计算题(较难,配答案)
1、如图所示,电源两端电压U=9V保持不变。
当开关S闭合、S断开,12滑动变阻器滑片P在中点时,电压表V示数为U,电压表V示数为U,1122电流表示数为I;当滑动变阻器滑片P移至B端时,电压表V示数为U′,111电压表V示数为U′,电流表示数为I;当开关S、S都闭合,滑动变阻22212
器滑片P移至A端时,电流表示数为I。
已知:
R=12Ω,U?
U′=2?
3,3111I?
I=1?
3。
求:
23
(1)U?
U′(4:
3);
(2)R?
R(2:
1);(3)I的大小(1A)。
22121
2、如图所示,电源电压不变,灯丝电阻不变。
滑动变阻器的最大阻值为R。
开关S、S都断开,212变阻器的滑片P移至最右端时,灯L恰能正常发光,滑片P移至最左端时,灯L消耗的电功率与它的额定功率之比为4?
9,R消耗的电功率为P。
当两个22开关都闭合,变阻器滑片P移至最左端时,电流表示数为1.5A,R消耗的电功率为9W。
此时电路总1
功率P?
P=18?
1。
求:
总2
(1)两个开关都闭合,变阻器的滑片P移至最左端时,电路消耗的总功率P(18W);总
(2)灯L的额定电功率P(4.5W)。
L0
3、如图所示,电源电压不变,R的阻值为20Ω,滑动变阻1
器的最大阻值为R。
当开关S闭合,S、S断开时,将滑动变212
阻器的滑片置于b端,此时电压表示数为U,R消耗的功率P133为6.4W;当开关S、S闭合,S断开时,电流表的示数为I,211电压表的示数为U;当开关S、S、S都闭合时,将滑动变阻器212
的滑片置于中点,电流表的示数为I。
已知I?
I=3?
7,U?
2121U=2?
9。
求:
2
(1)R的阻值(30欧姆);
(2)电源两端的电压(36V);2
(3)当开关S、S、S都闭合,滑动变阻器接入电路的电阻12
为2R/3时,整个电路在10min内消耗的电能(97200J)。
2
4、如图所示,电源电压保持不变,定值电阻R=20,。
1只闭合开关S时,灯L正常发光;只闭合开关S时,灯13L的实际功率为其额定功率的1/16,R消耗的功率为P,11R消耗的功率为0.9W;S、S都闭合时,R消耗的功2231率为P’,已知:
P?
P’=1?
4,(灯丝电阻不变)。
求:
111
(1)灯的电阻R(10欧姆);L
(2)电源两端的电压U(12V);
(不为零的3)改变三个开关的状态,在电流表示数条件下,通过电流表的最大电流与最小电流的之比(3:
1)。
5、如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S和S′时,电压表V的示数为U,电流表A的示1
数为I,电阻R的功率为P,电阻R的功率为P;11122
当只闭合开关S时,电压表V的示数为U,电流表2
A的示数为I,电阻R的功率为1W,电阻R与R2213
的总功率为P。
已知:
U=4U,5P=16P。
求:
122
(1)电流I与I之比(4:
1);12
(2)电阻R的电功率P(8W)。
11
6、如图所示,电源电压不变。
当开关S闭合、S断开,12滑动变阻器的滑片P滑到A端时,电压表示数为U,电流1表示数为I,电阻R消耗的电功率为P,此时滑动变阻器111
R消耗的电功率为8W。
当开关S、S都闭合,滑动变阻器212
的滑片P滑到中点时,电压表的示数为U,电流表的示数为2I,电阻R消耗的电功率为P。
已知:
U?
U=4?
3,23312R?
R=1?
4,求:
12
(1)电流I与I的比值(2:
3);12
(2)电功率P与P的比值(1:
9);13
(3)当开关S、S都闭合,滑动变阻器的滑片P滑到12
B端时,电路消耗的总功率P(40.5W)。
7、如图所示,电源电压不变。
小灯泡的阻值为12欧且不随温度变化。
闭合开关S时,电流表的示数为I,定值电阻R11消耗的电功率为P;只闭合开关S、S时,电流表的示数I为1121.5A;只闭合开关S、S时,电流表的示数为I;所有开关都23
闭合时,小灯泡L正常发光,定值电阻R和R消耗的总功率12
为P。
已知I:
I=1:
2,P:
P=1:
14。
求:
131
(1)定值电阻R与R的阻值之比(5:
2);12
(2)电流表的示数I(0.3A);1
(3)小灯泡L的额定功率P(12W)。
L
8、如图所示,电源电压不变。
当只闭合开关S,滑1动变阻器滑片P在最左端时,电流表示数为I,电阻R11的功率为P。
当闭合开关S、S,滑动变阻器滑片P在某112
一位置时,电流表示数为I。
电压表示数为4V,变阻器的2
功率为8W。
当只闭合开关S,滑动变阻器滑片P在另一1
位置时,电流表示数为I。
电压表示数为6V,变阻器的功3
率为3W。
已知I:
I=1:
2。
求:
12
(1)电源两端电压(12V)。
(2)电阻R的功率P(4W)。
11
9、如图所示,电源电压U保持不变。
当开关S、S、S都闭合,滑动变阻器的滑片P移到A端时,电12
压表的示数为U,电流表的示数I;当开关S、S闭合,1S断开,滑动变阻器的滑片P移到B端时,电路消耗的2
总电功率为P,电压表的示数为U,电流表的示数I;111当开关S、S闭合,S断开,滑动变阻器的滑片P移到21
中点时,R消耗的电功率为P,电压表的示数为U,222电流表的示数为I。
已知U:
U=2:
5,U:
U=1:
2,I=1.8A,2122
P=2.88W。
求:
1
(1)电流I与I之比(4:
5);12
(2)R消耗的电功率为P(1.8W);22
(3)电源两端电压U(12V)。
10、如图所示,电源电压保持不变,当只闭合开关S,且滑动变阻器的滑片P位于中点时,电压表的1
示数为U,滑动变阻器消耗的电功率为P;当只闭合11开关S时,电压表的示数为U,电路消耗的总功率为22
1.2W;当开关S、S、S都闭合,且滑动变阻器滑片123
P位于右端时,电流表的示数为1A,电阻R消耗的电1功率为P,。
已知U=2U,P,=8P。
12111
求:
(1)电阻R与R之比(1:
1);23
(2)电源电压(6V);
(3)电功率P(0.45W)1
11、如图所示,电源电压不变,灯的电阻不变。
当开关S闭合,S断开,滑动变阻器的滑片P12移到B端时,R的电功率为P,电流表示数为I;当开关S断开,S闭合时,R的电功率为P′,1111211
电流表示数为I,此时灯,正常发光;当开关S、21
S都断开,滑动变阻器的滑片P在C点时,变阻器2
接入电路的电阻为R,R的电功率为P,电压表CCC
V的示数为U,电压表V的示数为U,已知U?
11221
U=3?
2,I?
I=3?
5,灯的额定功率为8W。
电路212
通过断开、闭合开关以及移动滑动变阻器的滑片P,形成的不同电路所消耗的最大电功率与最小电功率之比为3?
1。
求:
(1)P与P′的比值(9:
25);11
(2)滑动变阻器的电功率P(4.5W)C
12、如图所示,电源电压保持不变,R、R为定值电阻,开关S始终闭合。
闭合开关S、断开1231
开关S,滑动变阻器的滑片置于某位置M时(图中未标出),2
滑动变阻器的阻值为R,电流表的示数为I,滑动变阻器M1
的电功率P为0.4W。
保持开关S闭合、开关S断开,将M12滑动变阻器的滑片置于某位置N时(图中未标出),滑动变阻器的阻值为R,电流表的示数为I,电压表的示数为U,N21滑动变阻器的电功率P仍为0.4W。
断开开关S、闭合开N1关S,滑动变阻器的滑片仍置于位置N时,电压表的示数2
变为U。
已知I:
I=2:
1,U:
U=7:
9。
求:
21212
(1)滑动变阻器接入电路的阻值R与R之比(1:
4);MN
(2)定值电阻R与R的阻值之比(2:
3);12
(3)改变开关状态和调节滑动变阻器的阻值,使电路的电功率最大,求出电路的最大电功率(3W)。
13、如图所示,电源电压保持不变。
当开关闭S1合、断开,滑动变阻器的滑片移到右端时,电阻SRP23的电功率为,电流表的示数为;当开关断开、SPIS1312
闭合时,电阻的电功率为,电流表的示数为;IRP233
当开关、断开,滑动变阻器的滑片在中点时,SSP12
电压表的示数为,电压表的示数为,滑动变VUVU1122
阻器的电功率为。
已知,,PP,16UU,2P33212
。
求:
(1),(1:
4)P,2.7WII?
212
(2)电阻的电功率(0.48W);RP33
一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习,分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。
(3)通过闭合或断开开关及移动滑动变阻器的滑片,求电路消耗的最大电功率(17.28W)。
P
5.方位角:
从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角,叫做方位角。
如图3,OA、OB、OC的方位角分别为45°、135°、225°。
2、第四单元“有趣的图形”。
学生将经历从上学期立体图形到现在平面图形的过程,认识长方形,正方形,三角形,圆等平面图形,通过动手做的活动,进一步认识平面图形,七巧板是孩子喜欢的拼图,用它可以拼出很多的图形,让孩子们自己动手拼,积累数学活动经验,发展空间观念能设计有趣的图案。
14、如图所示,电源电压不变,灯丝电阻不随温度变化。
当只闭合开关S时,电流表的示数1
是I。
当只闭合开关S时,电流表的示数是I。
当122开关S、S都闭合时,灯L正常发光,电流表的示12
本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动,即“分扣子”和“填数游戏”。
旨在综合运用所学的知识,从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类,发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类,促进孩子逻辑思维能力的发展。
同时,安排学生填数游戏,旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练,感受数学的乐趣!
数为I。
当开关S、S都断开时,电流表的示数312
是I,电压表V、V示数之比为3:
1,此时R消耗412L的电功率为0.5W;已知I:
I=3:
1,12
五、教学目标:
求:
(1)电阻R:
R(2:
1);12
(2)电流I:
I(11:
1);34
(3)电路总功率的最大值P(11W)。
m
(3)圆内接四边形:
若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.15、如图所示,电源电压不变,小灯泡L灯丝电阻保持不变。
当开关S、S、S都闭合,滑动123变阻器的滑片P滑至B端时,小灯泡恰好正常发光,电流表的示数为I,电压表的示数为U;当只11闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑至AB中点时,小灯泡消耗的功率为额定功率的1/4,电流表的1
(2)顶点式:
示数为I;当只闭合开关S时,电流表的示数为I,电压表的示数为U,电阻R的电功率P为2W,223311已知:
U:
U=3:
1,I:
I=7:
1。
求:
1312
(2)经过三点作圆要分两种情况:
8.直线与圆的位置关系
(1)电阻R与R之比(2:
1);12
三角形内心的性质:
三角形的内心到三边的距离相等.(三角形的内切圆作法尺规作图)
(2)小灯泡的额定功率P(3.6W)额
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