5套打包北师大版小学四年级语文上期中考试测试题含答案解析.docx
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5套打包北师大版小学四年级语文上期中考试测试题含答案解析
S版四年级上册语文期中检测卷及答案
一、给画线汉字注音。
(6分)
旷野()宝鼎()洗澡()
幸亏()酬劳()镶嵌()
二、比一比,组成词。
(12分)
毒()渐()恬()
责()惭()恰()
诞()脸()坚()
挺()险()竖()
三、词语配对。
(4分)
平均郑重破烂展现
随意呈现完好均匀
近义词:
()——()()——()
反义词:
()——()()——()
四、按要求写词语,并根据语境填词。
(6分)
春()花()()()大悟
山()地()无()无()
1.老师的一番话让我()。
2.一声()的声响,火箭飞上了天空。
五、句式大闯关。
(9分)
1.几只小鸟扑打着翅膀飞向蔚蓝的天空。
(缩句)
2.大海是魔术师,它把海潮变成了会走的城墙。
(用同种修辞方法仿写句子)
3.一天,大人们跟着我到田里去干杂活。
(修改病句)
六、精彩课堂。
(课文回顾)(8分)
1.一只普通的贝,磨制出一颗闪光的大珍珠的故事,告诉我们:
。
2.,自古以来被称为“天下奇观”。
3.《满山的灯笼火把》记叙了的事,赞颂了人与人之间那份无私真挚的情感。
4.《麻雀》一文按照的写作顺序来展开叙述。
七、口语交际。
(5分)
童年的生活总是充满了乐趣,不管是一次课间活动,还是一个简单的游戏,我们总能玩得不亦乐乎。
回忆一下你的童年趣事,再分享给大家吧!
八、阅读花园。
(20分)
(一)课内阅读(8分)
《蒲公英的梦》节选
深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。
“唉!
”一声轻轻的叹息,从街心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的椰子树。
他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:
“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?
为什么叹气呢?
”
“椰子树伯伯,明天我就要开花了,可是我担心……”蒲公英仰起头说。
“开花是好事,有什么好担心的呢?
”
“三个月前,我不小心降落在街心公园的草坪上。
住在这里,我好难受哇!
要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻子的废气,喝有怪味的酸雨。
我担心明天开不出漂亮的花。
”
1.开篇第一段介绍了哪些内容?
(2分)
2.为什么蒲公英明天就要开花了,她却高兴不起来呢?
(3分)
3.如果你是椰子树伯伯,那你会怎么安慰蒲公英呢?
(3分)
(二)课外阅读(12分)
我十岁时,由于生活贫困辍学了。
一天,我刚从外面回来,听见一阵急促的敲门声。
我打开门,邮递员交给我一封信。
“信,我的?
”我不相信有人会给我写信。
我愣了半天,才把它打开。
信很短,上面写道:
“小朋友,我从省‘希望工程’办公室那里了解到你的情况。
我打算以后供你上学。
先寄两百元给你交今年的学杂费。
”落款是“刘爱欣爷爷”。
那天,我哭了一夜。
不过那是高兴的泪,第二天我就可以上学了!
从那以后,我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。
他在信中说,他最期待的事就是在六十岁生日那天,我能够为他点上一支红蜡烛。
几年过去了,我升入了省重点中学。
但是,从我升入初中那天起,刘爷爷除了汇款,再没来过一封信。
我决定去看刘爷爷。
我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院,院里密密麻麻住着几十户人家。
我问门口的一位老奶奶:
“奶奶,请问刘爱欣爷爷在哪儿住?
”“刘爱欣?
那个捡破烂的老头儿?
”“什么?
”我诧异了。
老奶奶问:
“你是他的干孙子吧?
”“是……是!
”“怪不得呢!
老刘去年就过世了,他临终还念叨:
‘认了个干孙子,上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。
我去省“希望工程”办公室了解情况,一位同志告诉我:
“刘爱欣老人临终时给你留下了五千多元钱,让我们每月寄一次。
说你是个好学生,荒废了学业可惜……”我明白了:
刘爷爷是用自己拾破烂挣来的钱,供我上了这么多年学。
清晨,我来到刘爷爷坟前,跪在地上,以孙子的名义点上了一支红蜡烛。
烛光中,我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。
1.给这篇短文加上标题。
(2分)
2.根据短文内容选择表述不正确的一项()(2分)
A.“我”得到刘爷爷的帮助后,才开始继续上学。
B.刘爷爷的生活并不如意。
C.因为“我”是刘爷爷的亲孙子,所以他才愿意资助我。
3.从这篇短文中,你可以看出刘爷爷是一个怎样的人?
并举例说明。
(4分)
4.“我”为什么要跑到刘爷爷的坟前,点上一支红蜡烛?
(4分)
九、作文。
请以“我的家园”为题,写一篇文章来呼唤人们要保护环境。
要求:
结构清晰;主题明确;不少于350字。
参考答案
一、kuàngdǐngzǎokuīchóuqiàn
二、毒药责任渐渐惭愧恬静恰好
诞生挺住脸颊危险坚持横竖
三、展现——呈现均匀——平均
随意——郑重破烂——完好
四、暖开恍然崩裂拘束
恍然大悟山崩地裂
五、1.小鸟飞向天空。
2.大地是魔术师,它把四季编织成美丽的童话。
3.一天,我跟着大人们到田里去干杂活。
六、1.凡是像这只贝那样不惜牺牲自己,默默奉献的人,都是可敬的人。
2.钱塘江大潮
3.作者小时候遇到一次危难,全村男女老少一起出动救援
4.事情发展
七、略
八、
(一)1.介绍了故事发生的时间、地点及周围的环境。
2.因为她担心自己开不出漂亮的花,因为这里有“汽车的叫喊声”“呛鼻子的废气”“怪味的酸雨”。
3.你不用担心,快快睡觉吧!
我们的环境马上就会有改善了,你看周围不是多了好多棵小树苗吗?
(二)1.心愿
2.C
3.刘爷爷是一个十分善良、勤劳、有爱心的人。
他在了解“我”的情况后,马上来资助我。
而且去世前,还委托他人继续资助“我”学习。
4.“我”要感谢刘爷爷的帮助;刘爷爷的心愿是六十岁生日那天,“我”能为他点上一支红蜡烛。
九、略
S版四年级上册语文期中检测卷及答案
一、给画线汉字注音。
(6分)
旷野()宝鼎()洗澡()
幸亏()酬劳()镶嵌()
二、比一比,组成词。
(12分)
毒()渐()恬()
责()惭()恰()
诞()脸()坚()
挺()险()竖()
三、词语配对。
(4分)
平均郑重破烂展现
随意呈现完好均匀
近义词:
()——()()——()
反义词:
()——()()——()
四、按要求写词语,并根据语境填词。
(6分)
春()花()()()大悟
山()地()无()无()
1.老师的一番话让我()。
2.一声()的声响,火箭飞上了天空。
五、句式大闯关。
(9分)
1.几只小鸟扑打着翅膀飞向蔚蓝的天空。
(缩句)
2.大海是魔术师,它把海潮变成了会走的城墙。
(用同种修辞方法仿写句子)
3.一天,大人们跟着我到田里去干杂活。
(修改病句)
六、精彩课堂。
(课文回顾)(8分)
1.一只普通的贝,磨制出一颗闪光的大珍珠的故事,告诉我们:
。
2.,自古以来被称为“天下奇观”。
3.《满山的灯笼火把》记叙了的事,赞颂了人与人之间那份无私真挚的情感。
4.《麻雀》一文按照的写作顺序来展开叙述。
七、口语交际。
(5分)
童年的生活总是充满了乐趣,不管是一次课间活动,还是一个简单的游戏,我们总能玩得不亦乐乎。
回忆一下你的童年趣事,再分享给大家吧!
八、阅读花园。
(20分)
(一)课内阅读(8分)
《蒲公英的梦》节选
深夜的街道,在夜幕的笼罩下,像睡着了一样恬静。
“唉!
”一声轻轻的叹息,从街心公园里传了出来,惊醒了睡梦中的椰子树。
他低下头,看看愁眉苦脸的蒲公英,关心地问:
“蒲公英,这么晚了,怎么还没睡呀?
为什么叹气呢?
”
“椰子树伯伯,明天我就要开花了,可是我担心……”蒲公英仰起头说。
“开花是好事,有什么好担心的呢?
”
“三个月前,我不小心降落在街心公园的草坪上。
住在这里,我好难受哇!
要听汽车的叫喊声,呼吸呛鼻子的废气,喝有怪味的酸雨。
我担心明天开不出漂亮的花。
”
1.开篇第一段介绍了哪些内容?
(2分)
2.为什么蒲公英明天就要开花了,她却高兴不起来呢?
(3分)
3.如果你是椰子树伯伯,那你会怎么安慰蒲公英呢?
(3分)
(二)课外阅读(12分)
我十岁时,由于生活贫困辍学了。
一天,我刚从外面回来,听见一阵急促的敲门声。
我打开门,邮递员交给我一封信。
“信,我的?
”我不相信有人会给我写信。
我愣了半天,才把它打开。
信很短,上面写道:
“小朋友,我从省‘希望工程’办公室那里了解到你的情况。
我打算以后供你上学。
先寄两百元给你交今年的学杂费。
”落款是“刘爱欣爷爷”。
那天,我哭了一夜。
不过那是高兴的泪,第二天我就可以上学了!
从那以后,我几乎每月都能按时收到刘爷爷的来信和汇款。
他在信中说,他最期待的事就是在六十岁生日那天,我能够为他点上一支红蜡烛。
几年过去了,我升入了省重点中学。
但是,从我升入初中那天起,刘爷爷除了汇款,再没来过一封信。
我决定去看刘爷爷。
我按照信封上的地址来到了一个拥挤的大杂院,院里密密麻麻住着几十户人家。
我问门口的一位老奶奶:
“奶奶,请问刘爱欣爷爷在哪儿住?
”“刘爱欣?
那个捡破烂的老头儿?
”“什么?
”我诧异了。
老奶奶问:
“你是他的干孙子吧?
”“是……是!
”“怪不得呢!
老刘去年就过世了,他临终还念叨:
‘认了个干孙子,上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。
我去省“希望工程”办公室了解情况,一位同志告诉我:
“刘爱欣老人临终时给你留下了五千多元钱,让我们每月寄一次。
说你是个好学生,荒废了学业可惜……”我明白了:
刘爷爷是用自己拾破烂挣来的钱,供我上了这么多年学。
清晨,我来到刘爷爷坟前,跪在地上,以孙子的名义点上了一支红蜡烛。
烛光中,我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔,看到了他期盼的目光。
1.给这篇短文加上标题。
(2分)
2.根据短文内容选择表述不正确的一项()(2分)
A.“我”得到刘爷爷的帮助后,才开始继续上学。
B.刘爷爷的生活并不如意。
C.因为“我”是刘爷爷的亲孙子,所以他才愿意资助我。
3.从这篇短文中,你可以看出刘爷爷是一个怎样的人?
并举例说明。
(4分)
4.“我”为什么要跑到刘爷爷的坟前,点上一支红蜡烛?
(4分)
九、作文。
请以“我的家园”为题,写一篇文章来呼唤人们要保护环境。
要求:
结构清晰;主题明确;不少于350字。
参考答案
一、kuàngdǐngzǎokuīchóuqiàn
二、毒药责任渐渐惭愧恬静恰好
诞生挺住脸颊危险坚持横竖
三、展现——呈现均匀——平均
随意——郑重破烂——完好
四、暖开恍然崩裂拘束
恍然大悟山崩地裂
五、1.小鸟飞向天空。
2.大地是魔术师,它把四季编织成美丽的童话。
3.一天,我跟着大人们到田里去干杂活。
六、1.凡是像这只贝那样不惜牺牲自己,默默奉献的人,都是可敬的人。
2.钱塘江大潮
3.作者小时候遇到一次危难,全村男女老少一起出动救援
4.事情发展
七、略
八、
(一)1.介绍了故事发生的时间、地点及周围的环境。
2.因为她担心自己开不出漂亮的花,因为这里有“汽车的叫喊声”“呛鼻子的废气”“怪味的酸雨”。
3.你不用担心,快快睡觉吧!
我们的环境马上就会有改善了,你看周围不是多了好多棵小树苗吗?
(二)1.心愿
2.C
3.刘爷爷是一个十分善良、勤劳、有爱心的人。
他在了解“我”的情况后,马上来资助我。
而且去世前,还委托他人继续资助“我”学习。
4.“我”要感谢刘爷爷的帮助;刘爷爷的心愿是六十岁生日那天,“我”能为他点上一支红蜡烛。
九、略
- 配套讲稿:
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- 打包 北师大 小学 四年级 语文 期中考试 测试 答案 解析