科密指纹打卡机.docx
- 文档编号:17480604
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.01KB
科密指纹打卡机.docx
《科密指纹打卡机.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科密指纹打卡机.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
科密指纹打卡机
科密指纹打卡机
中控H10指纹打卡机使用说明中控H10指纹打卡机使用说明1、人员的指纹录入与软件更新第一步:
第一次录入员工指纹要求每个员工分别进行三次指纹录入,并记录好相应的编号。
第二部:
将指纹考勤机与软件连接,并导入员工指纹点击从设备下载人员记录如下图:
选择相应人员并下载。
第三部:
完善维护员工账户点击人员维护将相应资料添加后点击保存2、时间段维护3、班次管理4、人员排班注意:
一定要选择排班起止时间此处支持批量排班(按照部门进行排班)5、数据导出第一步:
从设备下载考勤记录第二部:
进入统计报表第三部:
按需导出统计结果6、关于一些问题的处理办法一、报表统计时有些员工没有签到时间和签退时间?
答:
首先要确认数据是否更新,也就是要先从设备下载最新考勤数据其次,看时间段维护开始结束的签到签退时间是否定义正确,此处应包含所有时间段,二、统计报表中有些员工对应班次不对?
答:
如果员工的班次只用到一个,那一定要将只能排版前面的勾去掉。
这样可以避免出现上面的错误。
如下图三、如果有员工指纹不清晰无法正常录入指纹怎么办?
答:
手指脱皮现象无法避免,就会导致指纹识别不准确,可以更改登陆方式,设定为密码打卡的方式,从指纹打卡机记考勤看企业人性化管理从指纹打卡机记考勤看企业人性化管理曾经有一位朋友来找我诉苦,她是某私营企业新上任不久的人力资源部经理,近来遇到了这样一件让她心烦的事:
她所在的公司是一家中型的商贸代理公司,有员工三百余人,一直以来都执行着非常严格的考勤制度—上下班打卡。
人力资源部负责每天考勤卡的检查工作,一旦发现某员工迟到,就会在当天上午及时对该员工给予通报批评及罚款的处理。
但是,很快她就发现员工之中代打卡的现象非常普遍—明明看到某员工在上班几分钟甚至十几分钟后才进入公司,可检查考勤卡时却发现卡早已被打过了。
很明显是有先来的员工为其做了手脚,但苦于没有证据,她也无可奈何。
于是,在接下来的一段时间里,她每天早早来到公司,就站在打卡机前面希望杜绝此类事件的再度发生,可很快她又发现在她监察期间,主动来与她搭讪的人多了,很多人甚至很明显地是要把她引开--有意在这一时间段内请她帮忙做什么事或提出要查询人事资料,毕竟是初来乍到,她也不能太不近人情,而且每天早早到公司对她而言也是一件非常痛苦的事情,于是只好作罢。
万般无奈之际,她想到了这样一个办法:
将代打卡现象比较普遍的事实反应给老板,并提出建议——购买一部指纹打卡机,以从源头上刹住这股歪风。
老板接受了这一建议,在经过半个月的试用后,公司正式启用指纹打卡方式考勤。
果然,推行新的考勤方式后,代打卡的现象得到了全面控制—每天迟到的员工比以前增加不少(这才是公司出勤的实际情况)!
可没等她高兴几天,新的状况又出现了—不少迟到的员工迟到的时间仅为一两分钟,而且其中不乏有为了赶时间打车到公司的,就因为晚了那么一点点,根据公司规定(公司的考勤制度中对迟到行为的界定为:
在上班前没有履行请假手续,上班时间应到而未到岗者。
根据此规定,哪怕晚到一分钟也应判定为迟到)同样要做通报及罚款处理。
每当出现这种状况,员工的不满情绪可想而知。
他们首先会大声地抱怨,而在此期间附和其声音者更是大有人在。
接下来该员工就可能会在整整一天的时间里消极怠工,愤怒、烦恼,甚至将不良的情绪转嫁他人„„表面上看起来,公司的考勤制度终于得到有效贯彻,但员工士气空前低落,工作积极性也日趋下降,很多员工每天只要赶上上班打卡后,就开始磨磨蹭蹭,与其他员工拉东扯西,迟迟未进入上班状态„„这样的结果是她始料未及的。
作为人力资源部经理,她深知员工士气低落会给公司经营造成巨大的影响,这样的现状必须尽快扭转。
可是,如何才能避免考勤中的这些弊端呢?
有人建议,可以考虑修订公司制度,规定迟到一分钟不计迟到。
可是,如果迟到一分钟不计迟到,那么迟到两分钟怎么办?
如何才能保证公平、公正而又使员工的工作积极性不会被挫伤呢?
其实,这个问题具有一定的普遍性,它实际上反映出一个企业如何在制度化管理和人性化管理的过程中取得平衡,以达到一个良性循环的问题。
制度化管理对企业而言是非常重要的,我们常常说在制度面前人人平等,就是要保证企业在制度执行上的公正性与严格性。
但是,如果制度本身制定的过于严格、苛刻,不尽人情,在执行中往往就会暴露出很多问题,并可能会严重影响员工的士气和工作积极性。
因而,在制度的制定过程中,充分考虑到员工的心理承受力,使制度本身保持适度的弹性也是十分必要的。
这就是人本管理中的一个关键性问题。
那么如何才能体现出制度中的人性化关怀呢?
事实上,导致员工迟到的原因往往是多方面的,其中非人为因素占到很大比例,不能一概而论,因此适当给予员工一个比较宽松的环境是必要的。
针对公司的现状,提出解决建议如下—对制度进行进一步的修订,专门针对考勤问题制定以下政策。
建立额度制度从制度颁布之日起,规定公司每一位员工每月都可享有一个迟到的额度(额度限定为十分钟),即当月累计迟到时间之和只要在十分钟的额度范围之内,不做迟到处理,若超过十分钟则以每五分钟为一区间,每五分钟计为迟到一次,不足五分钟按五分钟处理,依此类推,迟到的扣薪方式则保持不变。
该额度仅限当月使用,不得跨月度累计。
开展部门间评比,增设部门全勤奖项即运用团队的力量对员工的行为加以制约。
具体方法如下:
在公司内部设立一个部门全勤奖,该奖每月或每季度评选一次(视具体情况而定),每次在公司的全体部门中评选出一个优秀部门,除在公司范围内给予通报表扬外,同时给予相应的活动经费供该部门沟通、联谊之用。
优秀部门评选的标准为:
①该部门全体员工在该月或该季度内无迟到、早退、旷工等违纪行为发生;②该部门人均使用的迟到额度最低。
部门人均使用的迟到额度=考核期内该部门全体员工使用的迟到额度之和/该部门员工总人数。
在采用相对灵活的额度制度后,可使员工充分体会到公司的人性化关怀,并在一定程度上避免了员工在遇到特殊状况时的紧张状态及接受处罚时的不满心理——员工可在一定的范围内自主安排自己的时间,其满意度会因此而有所提高,进而避免消极怠工的情形再度发生。
同时,团队奖项的设立,又可增强员工的集体荣誉感,并加强团队的监督作用。
而获奖的团队在得到活动经费后,通过更多的联谊活动,可使部门内的沟通更加顺畅,工作环境更加和谐,对团队生产力的提高可带来良好的促进作用。
总之,上述两项制度的设立,既可保证公司考勤制度的刚性,又使其具有了一定的弹性。
公司的迟到现象将有所减少,生产力则可进一步提高。
我们的指纹我们的指纹作者:
江苏省连云港市市辖区东海县幼儿园大一班董美玲活动领域:
大班科学活动活动前评析大班幼儿对未知事物有着强烈的求知欲和探索欲望,他们好问、好学、喜欢操作、乐意探索,尝试自己解决问题。
他们对富有挑战性的学习活动表现出浓厚的兴趣。
我们的指纹这一活动内容从选材上贴近幼儿生活,能激发幼儿学习兴趣和探索欲望,使他们在不断的操作中获得学习知识的满足感,将枯燥的科学知识在玩中自然而然的获得,体验探究活动的乐趣。
活动目标1.了解指纹的三种基本类型(斗型、箕形、弓形),认识指纹的独特性。
2.探索用不同方法记录指纹。
3.体验探究指纹活动的乐趣。
活动准备1.放大镜、印泥、橡皮泥、6B铅笔、胶带、记录单、白纸等人手一份、抹布。
2.动画片视频、《指纹王国》幻灯片、实物展示仪。
活动过程实录活动过程:
1.动画片导入活动,引出活动内容。
①教师:
小朋友们,你们喜欢看动画片吗?
今天,老师要请小朋友们看一部《蓝猫淘气3000问》的动画片,看的时候请你们仔细观察淘气是用什么方法辨别出真假蓝猫的。
②观看动画片视频。
③教师提问:
在动画片中,淘气是用什么方法辨别出了谁是真蓝猫、谁是假蓝猫的呢?
2.初步观察、记录指纹。
①教师:
小朋友们,我们的指纹在哪呢?
请你指给老师看看。
幼儿用手指出指纹的位置:
在每个手指的第一个关节上。
②肉眼观察:
看看你的指纹是什么样子的?
引导幼儿观察一下自己的指纹,再互相观察同伴的指纹。
③放大镜观察指纹,说出指纹是什么样子的。
教师:
为了让小朋友看清楚,老师准备了放大镜,请你用放大镜再次观察一下我们的指纹,看看它们是什么样子的。
交代放大镜的用法:
放大镜不要离眼睛和物体太近,也不要太远,自己调整到最清楚的距离。
④用放大镜边观察边记录左手的5个指纹,把它们的纹路画在记录单上。
教师:
你观察到指纹的纹路是什么样子的?
像什么?
像漩涡、像蜗牛背上的壳、像蛋糕上的花纹、像树的年轮、像龙卷风„„想不想把它们画下来?
⑤展示仪展示幼儿的记录单,并给指纹归类:
像水里的漩涡这样一圈一圈的指纹有个好听的名字叫斗型纹;这种上面像弓箭一样、下面向两边散开的指纹叫箕形纹;这种和箕形纹很像,只是下端往一边开口的指纹叫做弓形纹。
⑥快速抢答,巩固对三种指纹类型的认识。
3.拓印指纹。
①幼儿说说印指纹的方法。
教师:
我们认识了指纹的三种类型,那么小朋友想想有什么方法能把指纹印下来呢?
你知道有哪些印指纹的方法?
怎么印呢?
鼓励幼儿根据已有的生活经验思考、回答问题,说说是用什么方法怎样印的。
②教师出示材料,讲清活动要求。
教师:
今天,老师给你们准备了很多材料,有橡皮泥、印泥、透明胶带、6B铅笔、白纸,还有抹布,请你尝试用不同的方法把指纹印在白纸上,印的时候注意手指不要左右晃动,看看哪种方法印的最清楚。
③幼儿操作,教师巡回指导。
及时为幼儿提供必要的帮助。
④请幼儿简单收拾好材料,展示仪展示幼儿印的指纹,引导幼儿讨论:
小朋友们,我们的指纹都一样吗?
同一类型的指纹它们都一样吗?
幼儿仔细观察、比较同一种类型的指纹得出结论。
⑤小结:
指纹的独特性。
每个人的指纹都是独一无二的,即使是同一类型的指纹,它们也存在着很多细小的差别。
4.拓展延伸:
指纹的作用。
①教师请幼儿回忆指纹在日常生活中的作用。
教师:
在我们的生活中,除了能帮助警察破案,指纹还有什么作用呢?
请小朋友开动脑筋想一想。
②幼儿根据已有生活经验回答,教师播放幻灯片(代替印章、指纹画、指纹锁、指纹考勤机等)5.结束活动:
教师:
今天我们知道了这么多指纹的小秘密,请小朋友回家后观察一下自己右手的指纹,再观察爸爸妈妈的指纹,看看能不能发现更多关于指纹的秘密。
来源:
安康家园(www.ankang06.org)首届幼师大赛作品集有趣的指纹美术综合活动:
有趣的指纹 设计意图:
本着我园一课三例的科研精神,听了王老师的第一个活动后,在大家的共同探讨下,拟订了大概的活动方案,我们认为在这个活动中,应该选好一个方向,引导幼儿去学习,而不是面面俱到。
因此,我将有关指纹作用的知识淡化,只是作为一个简单的铺垫,而将有趣的美术活动作为本活动主要的活动内容,这样孩子们更容易融入活动中,积极投入,避免了孩子面对许多内容手足无措的情况出现。
活动目标:
1、能知道到每个人的指纹都不一样,简单了解指纹的类型和作用。
2、乐意用手指印作画,并且能发挥想象力塑造各种不同的形象。
活动准备:
1、 课前回家查找关于指纹的资料。
2、放大镜(数码照相机),课件 3、幼儿作画用纸,印泥,勾线笔 活动过程:
一、讲述故事,引出课题 1、今天,张老师先给你们讲一个故事:
有一天,有一个小偷趁着别人家里没人在家的时候,偷了许多许多东西,然后逃跑了,这个小偷很聪明,几乎没有留下什么线索,后来,警察们终于在一张桌子上发现了小偷的指纹,然后利用指纹抓住了小偷。
2、师:
警察们可真厉害,利用小小的指纹就抓住了小偷,你们知道指纹是什么东西吗?
二、幼儿讨论,教师简单讲解有关指纹的知识。
1、师:
有些小朋友已经知道了,指纹就是我们手指头上的纹路。
这就是指纹(展示幻灯片),现在我要告诉你们指纹的秘密,你们可要竖起耳朵听好了,指纹的秘密就是我们每个人的指纹都不一样,警察叔叔就是利用指纹的秘密抓住了小偷。
2、师:
小朋友知不知道还有哪些东西用到了指纹的秘密?
(鼓励幼儿说出自己了解的知识)不知道没有关系,我来告诉大家,你们瞧,因为每个人的指纹都不一样,所以警察很容易根据指纹找到指纹的主人;很多大厦里也安装这个指纹识别器,防止不是住这座大厦的坏人进来;还有门、保险箱的主人也可以利用自己的指纹当钥匙,来打开这些东西。
3、师:
现在,我们一起来看看指纹的种类,指纹有三种类型,一种是弓型,纹路弯起来像弓一样;一种是箕型,纹路比弓型的要圆一点,不过这里还有弯出来的,像簸箕一样;还有一种是斗型的,看,中间圆圆的,我们小朋友先看看自己手指头上的指纹都是什么样的?
看完了举手告诉大家。
(可以用照相机拍下幼儿的手指头,展示指纹) 三、介绍指纹画,引起兴趣 1、师:
刚才,我们小朋友都观察了自己的手指头,知道了指纹的秘密,现在,我要向大家介绍更有趣的指纹了,你们瞧,这些是什么?
(展示幻灯片,幼儿欣赏) 2、师:
对了,这些都是用指纹画起来的画,把手指头蘸上印泥,在纸上印出手指印,然后用勾线笔画上眼睛,鼻子或者头发,这样手指印就变成了一个小人了;手指印还可以变出很多东西呢,你们瞧!
你们想试试吗?
我先提要求,请这边的小朋友站到桌子旁边,请这边的小朋友站在舞台旁边,每个人一张纸,一只笔;在用印泥的时候,不能抢;请小朋友遵守活动规则,能做到吗?
四、幼儿作画,教师指导。
1、巡回指导幼儿,鼓励幼儿发挥想象力,创作出与范例不一样的作品。
(播放轻音乐) 2、教师讲评,表扬积极投入作画的幼儿。
五、师:
我们把我们的作品拿到教师去,挂到我们的小画廊里去,好吗?
地球人都有指纹吗?
美国某州境内爆出了一条关于指纹的消息。
这天,该地警察局抓住了一名拦路抢劫的疑犯彼得・约翰逊,在采集这个人的指纹时,警员们惊讶地发现,这个男人的十个手指上竟然光光的,没有一丝纹路!
就连十个脚趾也是如此。
很快,谣言四起,说当地警方抓住了一个天外来客。
一时间,大拥的民众涌向警察局,希望亲眼目睹这位神秘的无指纹人;甚至还有一些专门报道神秘事件的媒体人赶到警察局,请彼得・约翰逊参加他们的节目:
还有些专门研究外星生物的科学家打来电话,想要采集彼得・约翰逊的血样去化验研究。
正当这起关于无指纹外星人的事件愈演愈烈之际,某技术工程研究学院的科学家们站出来声明,无指纹人其实不过是一种罕见的基因病症患者罢了。
这种罕见的基因病症叫作纳尔格利综合症,世界上绝大部分无指纹人都是这个病症的受害者。
这种病为什么会引发无指纹的疾患呢?
我们人类的手指和脚趾纹都是在母体内11个星期时自动形成的,但是如果中途遭遇了特别的基因突变,那么身体就永远也不会产生出形成指纹的信号,所以新生儿也就没有指纹。
当然,类似于基因突变的病症有近百种,并且这些基因缺陷都是由胚叶发育异常症合征引起的,但它们都没有纳尔格利综合症这样严重。
经过科学家们的研究发现,导致无指纹形成的纳尔格利综合症是由人体角蛋白14发生缺陷而引发的。
这种缺陷导致人体给皮肤外层细胞做上了死亡记号,患有这种疾病的人也就天生没有了指纹。
虽然世界上有些人和彼得・约翰逊一样,患有先天性纳尔格利综合症,但并不影响他们的正常生活。
他们在拿东西时也没有出现手指打滑的现象,触觉也和正常人一样敏感,手指的皮肤构造也与正常人没什么区别。
但是,随着科学家们进一步研究发现,没有指纹的人手掌和脚掌通常都会增厚,牙齿、毛发和皮肤的发育也不规则,出现色素分布不均衡等现象。
例如,患有纳尔格利综合症的人头发往往比较稀疏,指甲起皱易碎,皮肤上有斑点。
更危险的是,这些问题还会明显抑制他们正常的排汗能力。
以彼得・约翰逊为例,他从小就不能自行排汗,夏天骑自行车时间不能太久,几分钟就要把头伸进凉水中降温,否则就会中暑,危及生命。
他经常手握冰袋度过炎炎盛夏,而且一年中的绝大多数时间都要呆在有空调的房间里,也许这种痛苦将要陪伴他终生。
科学家们认为,纳尔格利综合症表面上看对人的生命并没有多大危害,实际上却是极度危险的。
人体不能自动排汗,这意味着任何一个热天或者剧烈的活动都会让纳尔格利综合症的患者们中暑,而这往往比任何一种致命的疾病都要更快速地夺去他们的生命。
目前,科学家们已经将彼得・约翰逊的组织样本送到了一家著名的基因研究所,希望可以找出引发这种基因突变病症的根本原因,进而研究寻找一种可以从基因方面治疗此病的有效方法。
指纹破案的由来1858年,在大英帝国殖民统治下的印度胡格利市,有一个英俊的英国青年威廉・赫谢尔。
一个偶然的机会,赫谢尔惊奇地发现,来到这里的一些中国商人,用抹着漆黑墨汁的大拇指在一张张换货合同上按手印。
不久,他就仿效这一按手印的方法,要求供应筑路材料的印度商人用印泥在交货合同上按下右手的掌纹和指纹。
赫谢尔原本只想用这种颇带神秘色彩的手段使这些印度商人按时交货,可他随即就被这呈现在纸上的各种不同式样的纹路迷住了。
从此,赫谢尔便在一本标着手的标记字样的笔记本上,开始了指纹的采集和研究工作。
1862年,赫谢尔又成功地通过指纹制止了印度士兵冒领津贴的行为,于是就更加起劲地研究起指纹来。
他进一步研究后发现:
一个人的容貌和身体可能会因为疾病和岁月流逝而有所改变,但指纹却始终如一。
过了很长时间,他被获准来到管理极为混乱的胡格利监狱,对每个犯人进行了一次指纹登记。
结果,奇迹再次出现,混乱的监狱变得秩序井然了。
那些花钱雇来的人再也不能冒名顶替别人服刑,坐过牢的囚犯当着法官的面,也无法把自己说成初犯了。
无独有偶,与威廉・赫谢尔同一时代的一个叫做亨利・福尔茨的苏格兰医生,他也像赫谢尔一样智慧超群,富于想象。
1860年,福尔茨偶然发现,苏格兰某些地区习惯于用手印按在屋子的大门上作为标记,而且,在他们国家的许多文件中,通常都用手印来代替个人的签名和盖章。
出于一种医生的职业好奇心理,福尔茨随即收集了许多指纹,进行研究。
接着,一件偶然发生的事情激起了福尔茨的联想。
一天,有一个窃贼爬过了福尔茨家附近一堵刚刷白的墙,在墙壁上留下了几个很清晰的指纹。
当福尔茨正在细心地检查这些指印时,他听说盗贼已经被捕,于是,他便请求警方允许他把被捕者的指印按下来。
但是,当他把这个人的指印与墙上的那些指印作比较时,他发现两者并不一致。
因此,福尔茨坚决认为这个被捕者是无辜的。
没过几天,警方又抓获了一个嫌疑犯,福尔茨再次弄来了他的指印,经对比,与墙上的指印完全吻合,嫌疑犯不得不供认了他的罪行。
不久,附近的一个家庭发生了一起偷窃案件,使福尔茨利用指纹破案的想法变成了现实。
这次,警察局主动上门求教。
一名刑警在一只杯子上找到了一个整只手的手印。
这使福尔茨进一步明白,手指并不一定非要弄得乌黑才会留下痕迹,因为手上的汗腺会分泌一种含油质的分泌物,它能在触摸物体时留下清晰的印痕,但这还不是这个案件中最富有戏剧性的因素。
因为福尔茨在过去的研究中,曾将附近许多人家佣人的指纹采集到他的一个本子中。
现在,他怀着一种试试看的心理,把收集在样本中的指印与杯子上的手印一一作了比较。
令人难以置信的是,这个手印和其中一个佣人的手印竟然完全一样。
结果,这个佣人便以此受到起诉,随后他就招供了偷窃的罪行。
从此以后,福尔茨深信他发现了一种可以鉴别人身份的方法。
而且,他认为这个方法必将导致全世界警察工作的一场革命。
1880年10月28日出版的《自然》杂志上发表了福尔茨的文章:
《识别犯罪的第一步》。
从此,指纹作为一个调查犯罪证据的新手段便开始被世界各国迅速采用。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 指纹 打卡机