整理PKPM软件JCCAD筏板基础设计步骤举例.docx
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整理PKPM软件JCCAD筏板基础设计步骤举例
(3)机会成本法
(6)环境影响评价结论的科学性。
(一)安全预评价依据
(3)环境影响分析、预测和评估的可靠性;
(4)根据评价的目的、要求和评价对象的特点、工艺、功能或活动分布,选择科学、合理、适用的定性、定量评价方法对危险、有害因素导致事故发生的可能性及其严重程度进行评价。
第二节 安全预评价
(四)规划环境影响评价的审查
(6)环境影响评价结论的科学性。
内涵资产定价法基于这样一种理论,即人们赋予环境的价值可以从他们购买的具有环境属性的商品的价格中推断出来。
(3)介绍评价对象的选址、总图布置、水文情况、地质条件、工业园区规划、生产规模、工艺流程、功能分布、主要设施、设备、装置、主要原材料、产品(中间产品)、经济技术指标、公用工程及辅助设施、人流、物流等概况。
来,所以感到风因太阳而起;恍惚之间,太阳说没了就没了,一身鬼气。
云海落日则很飘又很柔曼,一颗少女心。
落呀落,落到深渊了吧,突然又在半空高悬,再突然又整个不见了,一夜之后从背后起来。
她的颜色也是变化我甚至见过紫色的太阳。
这时候连那太阳是否属实都没有把握。
——的平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线,被模糊的土地浸润似的吞食。
吞到一半,人没了耐心,扭头走开。
再回头,什么都没啦:
一粒种子种进了地里。
看大海落日是在美国。
或许因为是别人的太阳,总感到它的生命不遂意:
你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的,隔得还有一巴掌高吧,突然就粘趁你眨眼的时候。
这时美国朋友便骄傲地说,看,一颗水珠在辉煌地接纳火球了。
我说唔,唔唔。
——在了一起说到底,我看得最多的,还是浅缓起伏的田野之上的落日,普通得就像一个人。
在我居住的中国川东,就是这种太阳。
我常常单骑出行,驻足国道,倚车贪看丘陵落日。
那地势的曲线是多层的,颜色也一一过渡,从青翠到浓绿,从浓绿到黛青,而最近夕阳之处一派乳白,那是盆地特有的雾霭。
似乎一下子静了一阵,太阳就这样下来了;红得很温和,柔软得像泡过水,让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。
有时候有如带的云霞绕在它的腰际;有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。
农舍顶上如缕的炊烟飘进去,化掉了;竹林在风中摇曳,有时也摇进去了。
……当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!
两只小狗在落日里追逐;老牛在落日里舐犊……有一天有一个老农夹在两匹马之间,在光滑的山脊上走进了太阳。
马驼着驮子。
老农因为老了,上坡时就抓着前面的马尾巴。
后面的马看见了,就将自己的尾巴不停地摇着。
我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
这个迟暮的老农!
他随心所欲的自在旷达让我羞愧……我突然想到就人生而言,迟暮只有一瞬,长的只是对迟暮的忧虑而已。
曲线?
层次?
人物活动?
抑或角度的众多?
最终承认:
仅仅因为它是家园落——这个起伏田野上的落日啊……我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富我心知凡是她能给予我的,其他地方也能给予;然而一切——日。
家园!
这个毫无新意的单纯的话题!
家园的感觉何以如此?
说不清。
譬如在我生长的重庆的给予,又都代替不了家园。
而人在家园看落日,万种感觉也许变幻不定,有一种感觉却生死如一:
那才是我的太阳啊!
,有改动)(选自《中国青年报》分)2“同是那个太阳,落日比朝阳更富爱心”一句在全文中有什么作用?
(.19,但却先写家园之外的各种落日景象,其作用是.文章题为“家园落日”20分)2(分)3((不限四字短语).作者笔下的落日极富特点,请用简洁的语言加以概括。
21例:
大海落日——不尽人意戈壁落日——平原落日——云海落日——‖“当路人不顾这一切时,我很焦急,很想说喂,看哪!
.联系全文品读语句:
22分)1((请用概括的语言回答)①“这一切”指的是分)2(②“我”为什么“很焦急”?
分)3“爱”为何“无法描述”?
(”“我不禁热泪盈眶;一种无法描述的爱浸透全身。
.23分)3,作者发出“那才是我的太阳啊”的感慨。
你如何理解其中的深意?
(.文章以议论抒情结尾,面对“家园的落日”2416(共题。
24~19
(二)现代文阅读。
阅读莫怀戚的《家园落日》一文,完成分)。
分)1(;点题(揭示文眼)分)1(分)总领全文(奠定全文基调)2(.1920。
分)1,以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(分)1分)为后文写家园落日作铺垫、蓄势(2(.——分)戈壁落日3(.21古朴自然——平原落日飘渺柔曼——云海落日泛黄古旧22②家乡的落日自然宁静、柔和美丽,而分)1①家园落日时刻的美妙景色()分3(.“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们分享这份喜悦的心理(。
分)1当地的人们却习以为常并不关注,这让“我”格外失望(1。
分)。
在它们面前,一切美丽的语言仿佛都,更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱(1分)(3分)作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静(1分).23。
(1分)“无法描述”失去了力量,所以说这份“爱”(.24!
只)分1。
他乡或许有一方供我们施展才华的天空,然而却不能替代我们对家乡的情感(分)1家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印()3分。
有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐,所以,只有家乡的太阳才是“我”的太阳(1分)12~18(贵港)六、现代文阅读(分)无答案15小题,共遇见世上最好的爱①请你一定相信,遇见了孩子,就是遇见了世上最好的爱。
看见你这样忙忙“②大学时的好友假期出游,顺路来看我,就在家中住了几天。
正遇上老公出差,孩子感冒,我忙得不可开交。
几天下来,她感慨道:
”碌碌、身不由己,我是决不敢要孩子了。
你都看见什么了?
“③我一愣:
看见你一日三餐,洗煮烧煎,比保姆做得还辛苦;看见你冲锋陷阵,又接送孩子上学,又忙工作,几乎“她同情地说:
””变成机器人;看见你凌晨两点还不能安歇,要给孩子喂药喂水,像个苦役犯;还看见你的皱纹与眼袋,看见你无穷无尽的付出。
④她叹息:
“女人最好的年华就这样交付掉了,人生还有什么乐趣?
你看我,工作时无忧无虑,出游时无牵无挂,多好!
”我笑了,对她说:
“你什]来源:
[么都看见了,可唯独没有看见我的快乐和幸福。
”⑤她瞪大眼睛,惊讶地看着我,半开玩笑地说:
”你不是在自欺欺人吧?
“⑥我告诉她,儿子刚上幼儿园,第一次吃到了鸡翅。
才两岁半的他,将鸡翅藏在白衬衣的袖子里,晚上带回来要与我分吃。
我至今记得,他津津有味地吸吮那半截鸡骨头的馋相。
每每想起他衣袖上留下的那片鹅黄油渍,我心里就会有一片淡淡的温暖。
朋友若有所思,脸上不再是戏谑的表情。
过马路的时候,他会冲着”妈妈是近视眼,我是千里眼,我来保护你!
“⑦我告诉她,走在路上,小小男子汉的儿子,懂得让我走在他的右边。
他说:
仿佛我是至尊至贵的女王,所有人都得谦恭礼让。
母亲,就是孩子心灵的国度里最值得敬爱的女王。
”你们通通地,快让开,我妈妈要过马路了!
“车流大喊:
”好羡慕你,女王陛下。
“朋友爽朗地笑起来,她说:
⑧我告诉她,去年五月的一个中午,儿子很晚还没回来。
在外环路上,我找到了他。
这一路,槐花开得纯白如雪,幽香扑鼻,儿子正专心致志地往树花开得那么好,却有人采摘,儿子就用水彩笔写下了这些稚拙的”今天是母亲节,我没能买到康乃馨,就来到了这里。
“干上写字,一棵一棵地。
他对我说:
”这是我送给妈妈的花,请让它好好地开,不要摘。
“留言:
望着这一路盛开的槐花,我知道,这是最好的母亲节礼物。
牵着孩子的手,我感觉自己是世界上最幸福的人。
听到这里,朋友的眼神变得柔和起来。
太好了,如果以后妈妈生病需要输“⑨我告诉她,就在前天,我和儿子一起去医院验血。
当医生宣布儿子和我是相同血型的时候,他一下子欢呼起来:
我平静地陈述完这些片段,朋友的眼睛却在刹那间湿润了。
”有个这样的孩子,真好。
“旁边验血的人,还有医生,都感动地说:
”血,就可以抽我的了!
你没有看到,我在辛苦的同时享受到多少甜蜜,你也无法感受,我生命中最深的温暖。
但请你一定相信,遇见了孩子,就是遇见了世“⑩我对朋友说:
朋友郑重地点了点头,露出了赞同的微笑。
”上最好的爱。
分)4具体体现在哪几件事情上?
请用简洁的语言概括。
(”.第④段划波浪线句中,“我的快乐和幸福18分)3.请赏析第⑧段划横线的句子。
(19这一路,槐花开得纯白如雪,幽香扑鼻,儿子正专心致志地往树干上写字,一棵一棵地。
分)2.你认为文中的儿子是一个怎样的孩子?
(20分)3.请分析选文第⑩段在文章中的作用。
(21分)3字。
)(30.读完这篇文章后你有什么收获?
(要求:
紧扣文章内容谈感受,不少于]来源:
[广西南宁)分13共(六、现代文阅读一只飞在深秋的蜜蜂一副冻僵了的样子。
它一动也不动?
天气骤然变冷了,一只孤独的蜜蜂栖在窗台上。
一定会将它吸引进来。
可是它仍无动,原想室内的暖意,我推开窗户只是微微地翘了两下翅膀,而后吃力地朝远方飞去。
于衷毅然选择了远行。
它竟拒绝了一丝温暖的慰藉,它应该是一只迷失了方向的流浪蜂。
在这个乍暖还寒的季节,?
我猜想竟悄然唤起了我对往事的回忆。
?
一只蜜蜂飞过,那片槐树林犹如一座座延绵起伏的雪山似的,远远望去,有一片一眼望不到边的槐树林。
每当到了五月槐花盛开的时节,在我居住的村前,?
很多年前溢满了整个天空。
浓郁的花香页9第
这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书,是“我”相当熟悉和喜欢的,因为一个偶然的机会,成了“我”枕边的读本,给“我”带来了许多美好的感13.受。
以此来凸现阅读的愉悦和充实,从而表现“邂逅”的,来表现阅读内容的丰富)或多方面的呈现(以精练的语言,的语言来表现阅读环境的优美)或生动(以形象14.美丽。
)因对“慧”弃书原因的猜测,产生忧虑(遗憾、惋惜)的感情。
2()因对“慧”爱书形象的猜想,产生了欣赏(喜爱、赞美)的感情;1(15.,静心读书。
)希望人们能爱书(珍惜书)1(16.)希望人们能守住自己的精神家园,通过读书来提升个人的思想境界和修养。
2()希望我们的社会形成全民读书的良好风气,以振兴我们的国家和民族。
3()分(13题。
17-21阅读下面的文章,完成文后第)四(湖北黄石:
葱青青小白的雪,青的葱,红红的是她的小手。
她总是这么静静地站着,低着头,眼睛朝下看,扎两条小辫,穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤,一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中,脸蛋儿红红的,那双小手也是红红的。
看不到那双眼,那眼睛一定很美,很清澈?
?
白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上,只有那小葱是青青的。
说不清从什么时候起,这个小集市上有了她。
她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。
她从不吆喝,从不抬价。
换了别人,这样好的葱,一定会“几毛几“几斤几两”“要多少”放声叫好,定会编出许多诸如“小葱拌豆腐——一青(清)二白”等诱人的词句。
她极少说话。
说,也是奶声奶气的几个字:
。
只有她说话的时候,才偶尔看对方一眼。
啊,这眼睛真美!
它不光清澈,还蕴涵着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期望。
分”小镇上的人都吃她的小葱。
没有人跟她讨价还价,连老太太都如此。
姑娘太小,那双手太小。
她是集市上的小妹妹,大家都爱护她。
菜主们对镇上的人“我的葱不如小妹妹的,买她的吧。
镇子上哪来恁好的葱?
”没有人一个子买好多的葱。
大家都知道,她的小葱天天有,一年四季都不断,价格也好,便说:
宜。
啊,天真冷。
她把两只小手放在嘴边,用热气哈一哈,然后,给一位大姐姐称葱,帮大姐姐放在篮子里。
她依然不说话,朝下看。
地上的雪真白,只是没有太阳,要不,它会耀眼的。
”大姐姐把钱递给她。
她轻轻地摇摇头。
“小妹妹,给你钱。
左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,“大姐姐,俺?
?
”她抬起头来,目光在大姐姐的脸上扫了一下,迅速落在“为啥?
”大姐姐一怔。
”“俺娘说,等过两年,弟弟初中毕业了,就让俺继续上学。
也带着几分憧憬。
“?
?
””说着,她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料“大姐姐,俺不要钱。
俺知道你是老师,常来买葱,俺想求你帮俺看看这个。
这是俺看弟弟的书做的作业。
ZXXK]学科网:
来源[袋包着的小本子,递给女老师。
子,一下子惊呆了,本子上工工整整写着初中作业。
她不知说什么才好。
女老师接过本“小妹妹,多大啦,你是哪村的?
”“俺今年十五啦,住杏树湾。
俺还有一个弟弟、一个妹妹,弟弟正上初中呢。
”“爹娘呢?
””天黑路滑,跌到沟里腿断了,不能动了,娘在家服侍爹,还管园子。
爹好的时候,俺也上学哩!
“爹病了。
两年前,爹从城里卖菜回去老师嘴唇动了几下,想说什么,但没有说出来,只是眼圈发红、发潮,她一下子将小妹妹搂在怀里,紧紧地握住那两只小手。
冰凉的小手,她想把它女暖热,永远地热下去。
“好妹妹,你来我班里上学吧?
”“不?
?
俺不上。
俺还要卖菜呢,俺上了,弟弟就上不成了。
俺娘说?
?
”女老师把小妹妹搂得更紧了。
太阳出来了,那雪更白了,那葱更青了。
两年后,小妹妹考上了县师范。
临走时,她给女老师送去一篮子小葱。
那葱洗得真干净,扎得整整齐齐。
多嫩的小葱呀!
她俩没有说话,都哭了?
?
啊,小葱青青?
?
)分?
(2“小葱”在文章中多次出现,请简要说说它在刻画人物和结构上的作用本文人物形象鲜明,结构浑然一体。
17.刻画人物上:
结构上:
(3.作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛,阅读文中划线句子“看不到那双眼,那眼睛一定很美、很清澈?
?
”结合文意,谈谈你对这句话的理解。
18)分)分(2请摘录原句回答。
?
你能试着找出两处吗文章已有多处铺垫。
其实在她向女教师讲述前,例如关于小妹妹辍学的事,善于铺垫,这篇小说构思精巧,19..小说倒数第三段说:
“两年后,小20)分(3妹妹考上了县师范。
”请你根据上下文,简单说说这两年间发生了哪些事。
.这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美,富有艺术感染力,读完全文,令人回味思索。
作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情,21分)3(请你结合全文说说其中有哪些内容。
(三)2分,共1(每点,结构上:
小说的线索。
、刻画人物:
衬托人物(是小妹妹形象的化身)17分)、眼睛是心灵的窗户,眼睛很美,很清澈,其实说的是心灵美好纯真:
做买卖诚信,辍学承担家务,期盼早日上学。
18)她的小葱总是那么嫩,那么青,像她自己一样。
1(、19)姑娘太小,那双手太小。
2()它不光清澈,还带着一丝忧伤,但忧伤中分明显露出善良和期盼。
3()她抬起头,目光在大姐姐的脸上扫视了一下,迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上,声音有些激动,也带有几多憧憬。
4()她依然不说话,朝下看。
5(分,答出任意两句得满分)1分,每点2(共小妹妹边承担家庭重担边学习,女教师热情无偿辅导,弟弟毕业。
、答案提示:
应准确全面把握相关内容,突出重点,应包含如下方面内容20)对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美;1(、21)对小妹妹心愿终于实现的喜悦;2()“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可,因为女教师是社会环境的代表。
(。
)对充满阳光的社会环境的期望(欣慰)3(分)1分,每点3(共湖北荆州分)散文阅读(12五、荡里莲花]学科网:
来源[当马家荡千亩莲塘倏然跃入眼帘时,那一刻洋溢于心底的喜悦,只化作低低的倾诉:
原来你在这里!
莲塘的上面,天,蔚蓝的,像刚出水的芙蓉,清新怡人。
偶尔一两只小鸟,在这蔚蓝的天空下,扑腾着翅膀,随风而去。
我站立的地方,是一弯碧水萦绕的莲塘,莲塘很宽,水面上布满了荷叶,举目望去,绿浪一层一层的直向对岸压去,诗人笔下“接天莲叶无穷碧”的壮观画面,此时就在我的眼前慢慢展开。
莲叶似少女打着皱摺的裙裾,在微风中轻轻摇曳;又似一柄柄张开的绿伞,在艳阳下欢快地舞蹈。
莲叶上的晨露,似顽皮的孩子在打着滚儿。
而点缀在这万顷碧涛之上的朵朵白莲花,便是这大片风景画中当仁不让的主角了。
这洁白如玉,大如团扇的莲花纤尘不染,大汤匙般的花瓣三片一层,一朵莲花一般由四层花瓣错落有致组合而成。
被花瓣层层包围的莲心羞答答不肯露面,流苏般的黄色花蕊众星捧月般将她呵护,这嫩黄的莲蓬等到花瓣凋零时,便会披上深绿色的外衣脱颖而出,吟唱属于她的主题曲等侯前来收获的主人。
凑上前去,莲花的香气让我顿觉神清气爽,暑气尽消。
这清新中带着淡淡药香的气味,不张扬,不媚惑,让人遐想,令人沉静。
最妙的要数那些即将盛开的莲花了,一枝枝从绿伞之中挺身而出,像一支支花剑直指长空,对着这神秘的大地凝望。
这些花苞的表层如少女,娇面含春,呈现一派羞色。
微风过处,到处是芳香弥漫。
白色的莲花掩映于莲叶之间,粉红的朵儿,则探着脑袋,露于莲叶之外。
无数洁白粉红的花儿朵儿,在水面上漫卷开来,像晚霞,像云彩,像少女那一抹不经意飘起的红晕。
掐一茎莲叶,茎儿竟丝丝缕缕牵扯着不愿分开。
不由得联想起莲藕,不也是人们常说的藕断丝连么?
莲真的恍若一位美丽多情的绝世佳人,是那么的重、莲茎、莲藕的气味都那么的相似。
兴起,淡的甘甜。
莲茎笔直,中有通孔,将莲上下相连。
难怪莲叶情重意。
轻嗅,莲叶和花茎都有着淡淡的香味,还有淡将硕大的莲叶挑一枝扣在头上,顿觉一片清凉,绿意弥漫眼底心间。
]学科网:
来源[?
你不愿我在莲的身旁驻足留连,轻轻的靠近一朵刚探出头的花蕾,柔柔地告诉她:
在你最美丽的时候,我来看你了,你眼中的我,也是同样的美丽吗做肤浅的美人,植根于淤泥,却摒弃一切尘念,借清水滋养得一身净骨,头顶烈日骄阳傲然盛开。
你通身是宝,将一生无私地奉献给了人类。
莲心、莲房、莲须、莲叶、莲梗、莲花、莲藕、藕节都有极高的药用价值,莲子和莲藕更是餐桌上备受欢迎的美味佳肴。
页39第
?
我?
被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋。
第一件事:
第二件事:
第三件事:
?
我?
送照片给女店主,并怂恿她去登黄山。
第四件事:
分)6(.小说中的女店主是一个怎样的人?
请结合具体内容简要分析。
19分)6(.结合语境,品析下列加点词语和画线句子,分析其表达效果。
20⒈我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。
⒉夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾。
抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……分)4(.“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?
请说明理由。
21分)20(六、“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给分)第二件事:
女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。
第三件事:
4(.18分)2(每件事她。
分)①女店主是一个坚强乐观的人。
下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以灿烂的笑容;她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发6(.19现她是一个下肢瘫痪者。
②女店主是一个热爱生活,爱美的人。
她将生活中美好的东西编织成各种小饰物;她一直梦想着去黄山,感受大自然的美;她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展现给大家。
③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人。
她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织各种精巧的小饰物;她经营的商铺总是一尘不染。
。
④女店主是一个懂得感恩,善良的人。
当别人欣赏她或者帮助她时,她总是心怀感激,说自己“真走运”⑤女店主是知足常乐的人。
下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是:
“真走运!
”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。
)分,评价和分析必须吻合,不一致则以评价为主。
2分,分析1分,其中人物评价3(以上五个方面能答到其中两点即可,每点②示。
分)1分)感到非常意外、吃惊(1,形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时(分)1(分)①通过神态描写(细节描写)6(.20。
分)1,表达“我”对女店主的怀念之情(分)1,烘托(表达)出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响(分)1例一:
通过景物描写(1(运用象征手法示例二:
(意。
分)1(表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情,分)1(用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主。
分)对即可),香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香分)2分)答案示例一:
我喜欢“香樟树下”。
因为“香樟树下”点明故事发生的地点(4(.21樟树下”能吸引读者。
激起读者的阅读兴趣(。
分,答到一点即可)2:
标题“一个走运的人”揭示一分)2,作者用它贯穿全文(答案示例二:
我喜欢“一个走运的人”:
因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”。
分)2个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了小说的主题(莆田分)22题(11-15(四)阅读下文,完成枕月而眠张儒学①一个夏天的夜晚,我在乡下枕月而眠。
②那是一个多么惬意而美丽的夜晚,乡村的夜静静的,明净的月光照在静寂的田野上,我却十分悠闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里,看着布满星星”“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。
:
的天空,枕着落在水里的月亮,心中却情不自禁地吟咏着李白的《静夜思》③那是夏天的一个周末,我回到乡下老家看望父亲。
尽管乡下树木密集、空气清新,但火辣辣的太阳似乎要把一切都烤焦似的。
乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外,多半都呆在家里,或者在院前的竹林下乘凉,都尽力去寻找最凉爽的地方呆上一时半会,合合眼打个盹,也是乘凉的一种方式,更是一件多么快乐的事。
④我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘,因为要喂养和照看鱼塘里的鱼,父亲就在鱼塘边搭起一个简陋的棚子,棚子是用竹子编的,父亲还用稀泥巴在外面涂了一层,这样就冬暖夏凉。
冬天把门关上,里面升上一个炉子,不管外面下起多大的雪,里面也一样的暖暖的;夏天只要把门打开,凉凉的。
棚子里虽然只能放下一张床和几个小凳子,但在这空旷的田野上,在这宽宽的鱼塘边,在这风就轻轻地吹拂着小屋,里面凉悠悠的就是天然的“避暑山庄”清清的水面上,别有一番风味。
他们见我回来了,只见父亲的小屋里正坐着几个人在高兴地聊着天。
我一到老家就直往父亲的鱼塘跑去,⑤也许我早就知道父亲鱼塘边的小屋冬暖夏凉,就赶忙叫我进去坐,他们仍天南地北地聊着,我却在屋里坐着乘凉,也许是我在城里吹惯了空调,回到乡下尽管手中的扇子扇个不停,还是感觉到很热,全身都被汗水浸透,可来到这小屋里,一会就感觉到凉悠悠的。
⑥不一会,那几个跟父亲聊天的人走了,父亲就与我聊起天来。
在这清清的鱼塘边,时不时有鱼儿游出水面,在清澈透明的水里游来游去,时不时弄出“听说你这鱼塘承包”我说:
“这些鱼,多可爱,我看见它们就像看见你们小时候一样,多高兴多快乐呀!
“叮叮咚咚”水声,父亲看着顽皮的鱼,高兴地说:
“当然要承包,只要在这鱼塘边一坐,心中就有一种快乐和踏实的感觉哟!
期快满了,还承包么?
”父亲说:
”我似乎明白了父亲的心情,虽然我们都劝父亲不要再承包这鱼塘,因母亲常年在城里帮着做生意的弟弟带孩子,也想叫父亲去城里享享福,可他总以有鱼塘走不开为由一再拒绝。
⑦晚上,父亲说我怕热就在鱼塘边的小屋里睡,他回家去睡,我高兴地接受了父亲的这一安排。
这是一个多么静寂而美丽的夜,当人们在唤回未到家的鸡鸭之后,月亮便渐渐地沿着那山顶升起,虽然农家小院的灯火通明,但还是挡不住这月光的明净,那皎洁的月光照在那片静静的田野上,好一幅山村田园美景。
我走出小屋,站在鱼塘边,看着月光映照下的水面,如身临仙境一般。
⑧夜已经很深了,我不知是因为这山村的静寂而沉思,还是因为月光下的山村夜色而陶醉,却无法入眠。
尽管我躺在这凉爽的小屋里,但眼前却是被月“小时不识月,呼作白玉盘。
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光点缀的鱼塘美景,我透过这一片清清的水面,看见落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。
我想起了李白的《古朗月行》又疑瑶台镜,飞在白云端?
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”我再低头一看,落在水中的月亮就慢慢在向我靠近,此时,月亮似乎就在我枕下?
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年2010《郑州日报》(日,有删改)25月8分)6(⑧的内容把下列画面补充完整。
-、文章描绘了一幅幅淡而温馨的画面,请根据文章⑥8_________________________________乡亲鱼棚闲话乡人夏日乘凉分)3月而眠”一句中的“枕”字有什么表达效果?
(“一个夏天的夜晚,我在乡下枕、9.______________________________________________________________________________答:
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