人教版七年级上册语文第一学期期中质量测试.docx
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人教版七年级上册语文第一学期期中质量测试
2015—2016学年度第一学期期中质量测试
七年级语文试题
(总分:
120分时间:
120分钟)2015.11
一、积累和运用(共34分)
1、选出下列各组加点词拼音全对的一项:
()(2分)
A、雏形chú喧腾xuān一瞬间xùn迂回yū贪婪lán
B、啜泣chuò纳罕hǎn头晕目眩xuàn繁弦急管xuán堕落duò
C、嶙峋lín收敛liǎn宽恕shù忍俊不禁jīn果实累累léi
D、伶仃dīng迸溅bǐng诅咒zǔ点缀zhuì沉甸甸diàn
2、下列加点词语理解错误的一项是:
()(2分)
A、痴想(呆呆地想)嶙岣(形容人瘦削)头晕目眩(眼睛昏花)
B、啜泣(抽抽搭搭地哭)小心翼翼(谨慎、严肃)纳罕(惊异)
C、收敛(收扰)宽恕(饶恕)一丝不苟(马虎)
D、忍俊不禁(俊秀)可望不可即(靠近)点缀(加以衬托或装饰)
3、下列括号中成语使用正确的一项是:
()(2分)
A、说起四季如春的昆明,只听他(夸夸其谈),使得在场的人非常向往。
B、无论学习哪一门知识,都不是(一挥而就)的,需要付出艰苦的努力。
C、一个六年级的学生,就能写出如此漂亮的字,真叫人(刮目相看)。
D、人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多(相提并论),因为他俩都是世界级的球星。
4、下列行业用语比较得体的一项是()(2分)
A、(液化气站广告)到家服务,送气上门。
B、(宾馆招贴)衣冠不整,拒绝入内。
C、(路边小店)赚钱不多,概不赊账。
D、(鞋店)千里之行,始于足下
5、选出排序最恰当的一项:
()(2分)
①一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊枝头。
②路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。
③这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。
A、①②③B、②①③C、③②①D、①③②
6、下面一段话,共有八处错误,我能全部找出来并用修改符号修改。
(找出并修改至少不下五处)(5分)
张老师被评为“优秀教育工作者”的称号。
星期三的上午,扬子晚报的记者来采访。
学校的会议室里座着许多师生和班主任。
大家争先恐后地积极发言,介绍许多张老师的动人是迹,记者听了很受感动。
决定把这篇采访搞子放在头版头条刊登。
7、在横线上填上一个恰当的字。
(2分)
某学校用五个读音相同的字作为校训,激励师生创设良好校风:
环境整洁突出一个“净”定;
秩序安定突出一个“”字;
文明礼貌突出一个“”字;
强身健体突出一个“”字;
力争上游突出一个“”字。
8、古诗文默写考察(共8分)
①老骥伏枥,。
②,青山郭外斜。
③曲径通幽处,。
④,随风直到夜郎西。
⑤何当共剪西窗烛,。
⑥学而时习之,不亦说乎?
,不亦乐乎?
⑦子曰:
“,可以为师矣。
”
⑧《论语》中强调学习中离不开思考的一句是:
,。
9、综合实践(9分)
(1)、给下列广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌。
(5分)
例:
治结石病广告:
大石化小,小石化了——“石”改为“事”
①.某热水器广告词:
随心所浴——()改为()
②.某摩托车广告词:
骑乐无穷——()改为()
③.某洗衣机广告词:
闲妻凉母——()改为()
④.某止咳药广告词:
咳不容缓——()改为()
⑤.某蚊香广告词:
默默无蚊——()改为()
⑥.某燃气灶广告词:
烧胜一筹——()改为()
(2)、错别字笑话辨析。
(4分)
①.一位男青年在外谋生,文化水平不高,因下雨向家里写信要(),由于不能准确地写出()字,结果闹出一个大笑话。
信的全文是:
“人家有命,你儿无命。
你儿无命,难归家门。
家中有命,快快送命。
家中无命,快快买命。
”
你认为这位男青年不能准确地写出________字。
(2分)
②.从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友,并写了一张便条:
“琵琶结果,请与仁兄共尝。
”朋友笑他写了白字,也写了一张字条给他,上面写着:
“若是琵琶能结果,满城箫管尽开花。
”
这位穷秀才送给朋友的果子是______。
(2分)
二、古诗欣赏(5分)
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
【注解】雪:
指梨花。
10、除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花?
写“柳深青”有什么目的?
(3分)
11、看着雪白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情?
(请用原诗回答),这反映了诗人怎样的思想感情?
(2分)
三、文言文阅读(13分)
(一)、课内文言文
虽有嘉肴(8分)
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
故曰:
教学相长也。
《兑命》曰:
“学学半。
”其此之谓乎?
12.给下列句中加点的字在括号中注音,并在横线上释义。
(4分)
(1)弗食,不知其旨也()_______________
(2)教学相长()_______________
(3)虽有至道()_______________
(4)知困,然后能自强也()_______________________________________________________
13.翻译下面的句子。
(4分,每小题2分)
(1)学然后知不足,教然后知困。
_____________________________________________________________________________________
(2)故曰:
教学相长也。
________________________________________________________________________
(二)、课外文言文
海鸥与巷燕(5分)
鸥于海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰:
“我至子所,而子不至我所,何也?
”
曰:
“吾性傲以野,不乐依人焉,故也。
”
燕曰:
“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所,蔽,炽日得所护。
以是观之,子其病①矣。
”
鸥曰:
“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也。
”
燕曰:
“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。
子之病我者,忮②其爱乎?
”
鸥曰:
“子谓人之于我,爱乎,憎乎?
”
燕曰:
“皆无之。
”
鸥曰:
“吾以傲野自适,人之憎爱非所论也。
即以人论,吾以不见③爱,故不见憎。
然则,见爱者其危哉!
”
燕不喻而去。
其后,巷人方食,燕泥污其羹。
因怒而逐之,燕于是始思鸥言。
(选自刘熙载《寤崖子》)
【注】①病:
困苦。
②忮(zhì):
嫉妒。
③见:
表示被动,相当于“被”。
14.解释下列句中加点的词。
(3分)
(1)我至子所
(2)不乐依人焉
(3)燕不喻而去
15、这则故事的寓意是(2分)
__________________________________________________________________________
四、现代文阅读(18分)
(一)阅读下面文章,按要求回答问题。
(10分)
今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。
下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:
雪人的颏下似有一张纸片。
我这人好奇心重,仔细看,像是贺卡,插在雪人怀里。
抽出来,果然是贺卡,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人的牛仔装,在抹鼻涕。
里面有字,歪歪扭扭,是小孩写的。
雪人:
你又白又胖,桔子皮嘴唇真好看。
你一定不怕冷,半夜里自己害怕吗?
饿了就吃雪吧。
咱俩做个好朋友!
祝愿:
新年快乐 心想事成!
沈阳岐山三校二年四班
李小屹
我寄出也接受过一些贺卡,这张却让人心动。
我有点嫉妒雪人,能收到李小屹这么诚挚的关爱。
我把贺卡放回雪人的襟怀,只露一点小角。
回到家,放不下这件事,给李小屹写了一张贺卡,以雪人的名义。
我不知这样做对不对,希望不至伤害孩子的感情。
李小屹:
真高兴得到你的贺卡,在无数个冬天里面,从来都没人送给我贺卡。
你是我的好朋友!
祝愿:
获得双百 永远快乐!
岐山中路10号三单元门前
雪人
我寄了出去,几天里,我时不时看一眼雪人,李小屹是否会来?
认识一下也很好。
第三天,我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡,忙抽出来读。
雪人:
我收到你的贺卡高兴得跳了起来,咱们不是已经实现神话了吗?
但我的同学说这是假的。
是假的吗?
我爸说这是大人写的。
我也觉得你不会写贺卡,大人是谁?
十万火急!
告诉我!
(15个惊叹号)你如果不方便,也可通知我同学,王洋,电话621XX10;张弩电话684XX77。
祝愿:
万事如意 心想事成!
李小屹
我把贺卡放回去,生出别样心情。
李小屹是个相信神话的孩子,多么幸福,我也有过这样的年月。
在这场游戏中,我应该小心而且罢手了。
尽管李小屹焦急地期待回音。
就在昨天,星期日的下午,雪人前站着一个女孩,背对着我家的窗。
她装束臃肿,胳膊都放不下来了。
这必是李小屹。
她痴痴地站在雪人边上,不时捧雪拍在它身上。
雪人桔子皮嘴唇依然鲜艳。
我不忍心让李小屹就这么盼望着,像骗了她。
但我更不忍心破坏她的梦。
不妨让她惊讶着,甚至长成大人后跟自己的男友讲这件贺卡的奇遇。
一个带有秘密的童年是多么的幸福。
16.请为这则短文加上一个恰当的标题。
(2分)
答:
___________________________________________
17.请找出与划横线句子“雪人桔子皮嘴唇依然鲜艳”相照应的句子。
(2分)
答:
_________________________________________
18.猜猜李小屹第一次给雪人贺卡时的心理活动,并用具体语句描述出来。
(2分)
答:
_________________________________________________________________________
19.作者为什么要以“雪人”的名义给孩子寄贺卡?
他说“我不知道这样做对不对”。
你认为作者对不对?
(2分)
答:
_________________________________________________________________________
20.第二次“我”为什么不给李小屹回贺卡?
(2分)
答:
________________________________________________________________________________
(二)手机确定你的位置(8分)
①当今时代,手机已经越来越普及,移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方
便,给人们的生活带来了很多的便利。
随着手机技术的成熟和发展,同时也带动了各种新
昔无线业务的出现,如彩铃、彩信和手机上网等等。
我们在这里要介绍的是手机的无线定
位技术。
②无线定位技术的应用非常广泛。
在军事上,这项技术可以用以锁定敌对目标的住置。
例如,在第一次车臣战争期间,俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫,就使
用了这项技术。
在公共安全方面,警方在处理绑架案件的时候,可以通过这项技术确定使
用手机的绑匪的位置。
在日常生活中,这项技术可以派上大用场,倒如,给迷路的人指引
方向,救助突发疾患的病人等等。
那么,怎么用手机来定位呢?
③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。
在卫星定位技术中,最有名的就是
全球定位系统(GPS),这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。
而地面无线
定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的
定位。
手机定位技术属于地面无线定位系统。
④手机定位有各种不同的形式,各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。
我
们都知道,手机处在外地漫游状态时,其通话费的计算就另有标准,那么这种定位所需的
技术就比较简单。
移动通信网有很多基站,每个基站覆盖一定的区域,在这个区域内的手
机与基站发生通信联系.从而确定其大致位置。
⑤在手机的无线定位系统中,为了避免对移动终端增加额外开销,多采用的是基于网
络的定位方案,由多个基站同时接收和检测手机发出的信号,根据测量到的参数由计算机
对其进行定位估计。
为了获得这些参数,就需要在基站中安装监测设备,再把这些数据通
过计算机处理,从而估计出手机的大致位置。
手机信号的参数有传播时间、信号场强、入
射角度等。
⑥从手机发出的信号到达基站,需要一定的时问,根据电磁波的传播速度可以算出手
机与基站之间的距离。
那么,如果通过多个基站进行这种测量,就可以计算出手机的位置。
这种技术对时间同步的要求很高,后来,人们研究出一种方法,可以通过计算时间差来确
定手机位置。
⑦手机距离基站越远,所接收的信号强度越低。
这样,通过测量接收信号的场强数据,
以及一些相关的参数,就可以估算出手机与基站之问的距离。
同时,由三个以上的测量值
就可以估算手机的位置。
这就是根据信号场强来定位的原理。
由于在城市的复杂环境中,
无线电波的传播非常复杂,所以.这种技术在定位精度上有局限性。
⑧手机发出的信号是一系列电磁波,电磁渡到达基站有一定的入射角度,测量入射角
度.就会得到一条从发射机到接收机的方向线,手机的位置就可以由这条方向线得到。
当
然了。
至少要测量两个基站得到两条方向线才行。
为了测量电磁波的入射角度,接收机的
天线需要改进,必须配备方向性强的天线阵列。
⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。
如果定住精度要求比较高的话,就需要多种
定位技术混合使用,这就是混合定位技术。
在混合定位技术中,手机也可以使用全球定位
系统(GPS)为人们服务。
特别是在城市里,可以利用基站密集的优势,利用卫星技术和
基站信号混合的方式定住,实现在高楼层中的精确定位。
⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题,但是,随着技术的发展,手机定位技
术一定会更好地造福于人们。
21.本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容?
(2分)
答、_______________________________________________________________________________
22.第②段划线句子运用了什么说明方法?
有什么作用?
(2分)
答、________________________________________________________________________________
23.第⑥——⑧段介绍了哪几种手机定位技术?
(2分)
答、________________________________________________________________________________
24.第⑧段中划线的词“至少”能不能去掉?
为什么?
(2分)
答、________________________________________________________________________________
_______________________________________
五、作文(50分)
想起了____________
要求:
1、补全题目,写一篇作文,不少于600字,除诗歌外,文体不限。
2、文中不得出现真实的姓名、班级名,否则扣分。
2015—2016学年度第一学期期中质量测试
七年级语文试题答案
一、1C2D3D4D5B6、张老师被评为市“优秀教育工作者”。
星期三的上午,扬子晚报的记者来采访张老师。
学校的会议室里坐着许多师生,大家争先恐后地发言,介绍了张老师许多的动人事迹,记者听了很受感动,决定把这篇采访稿作为头版头条发表。
7、静敬劲竞8、略9、
(1)欲其贤刻闻稍
(2)伞枇杷
二、
10、淡白、清明,是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。
11、“人生看得几清明”,抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情。
三、
(一)
12
(1)zhī知道
(2)zhǎng增长、促进(3)suī即使(4)kùn不通,理解不了(注意拼音和声调的准确。
注意多音字“长”读zhǎng。
)
13.
(1)学习之后就会知道不足,教人之后才知道自己有理解不了的学问。
(2)所以说,教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。
[
(1)直译为主,重点翻译“不足”和“困”。
(2)重点解释“故”和“相长”。
]
(二)
14、(3分)
(1)处所
(2)依附,依靠(3)知道,明白
15.(2分)示例一:
劝告人们要自主自强,不要依附他人,以免受制受辱。
示例二:
说明爱与恨、祸与福相互倚伏,相互转化的道理。
(大意写出即可)
四、
(一)
16.雪地贺卡、带有秘密的童年、童年的秘密等意思贴近文章内容即可。
(2分)
17.雪人:
你又白又胖,桔子皮嘴唇真好看。
(2分)
18.略。
(要贴近儿童心理,要贴近语境。
)(2分)
19.第一次回复贺卡,是被李小屹的行为所感动,为使李小屹童心得到呵护和关怀。
是被孩子的纯洁、美好的心灵,孩子所表现出的对人的普遍的同情和关爱所感动。
“我”的举动,是对这种心灵的呵护,对这种关爱的回应,对这种可贵情感的珍重。
(意思对即可,2分)
20.第二次不回复贺卡是不忍心破坏她童年的梦,使她仍然感到神奇和幸福。
“不回”是对这美好心灵的呵护。
不忍心真骗了她,更不忍心因说出真相,而中断了她正在“上演”的动人故事。
(意思对即可,2分)
(二)
21【答案】逻辑顺序,手机的无线定位技术(或如何用手机来定位)。
22【答案】举例子。
具体地说明了无线技术在日常生活中应用非常广泛。
23【答案】计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位
24【答案】不能,“至少”表明“不少于”,在句中说明必须要测量两个基站得到两条方向线才行,体现了说明文语言的准确性。
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