人教版七年级上册生物12了解生物圈同步测试含答案及解析1.docx
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人教版七年级上册生物12了解生物圈同步测试含答案及解析1
人教版七年级上册生物:
1.2了解生物圈同步测试【含答案及解析】
姓名___________班级____________分数__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、探究题
1.地球上最大的生态系统是___________。
在一定区域内,生物与环境形成的统一整体叫____________。
2.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做__________实验。
地球表面上只有它的一薄层适合生物的生存,科学家把表面的一薄层叫做_______。
3.地球表层的生物和生物的生存环境构成了生物圈。
包括________圈的底部,_________圈的大部和_________圈的表面。
上下厚度约为______千米。
4.大气圈的空气由多种气体组成,如________、__________、__________等。
5.影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是___________、___________、______________和温度等非生物因素;另一类是___________因素。
6.探究的一般过程是从_________和_________开始的。
7.生物与生物之间包括__________关系、__________关系、_________关系等。
8.生态系统中的物质和能量沿着_________和________流动。
9.在生态系统中各种生物的_______和________是相对稳定的。
这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
二、选择题
10.最大的生态系统是()
A.森林生态系统B.海洋生态系统
C.生物圈D.草原生态系统
11.在生态系统中,能将有机物分解成简单的物质,供植物利用的是()
A.植物________B.动物________C.细菌________D.阳光
12.在生态系统中,消费者()
A.能够自己制造有机物
B.都是以现成的动物为食
C.都是以现成的植物为食
D.都是以现成的有机物为食
13.下列生态系统最稳定的是()
A.森林生态系统________B.草原生态系统
C.农田生态系统________D.城市生态系统
14.在生物圈的各个圈层中,生物种类最多的圈层是()
A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.无法确定
15.生物圈层的厚度大约有()
A.10千米________B.20千米________C.25千米________D.30千米
16.世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常生存,因为生物的生存需要()
A.空气________B.阳光________C.适宜的温度________D.一定的空间
17.“好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了生物圈中的因素是()
A.季节B.水C.生物D.人类
18.下列各项中,属于生物影响环境的现象是()
A.朵朵葵花向太阳B.树林能保持水土
C.候鸟迁徙D.骆驼能生活在荒漠中
19.能反映生物影响环境的成语是
A.风声鹤唳,草木皆兵B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.千里之堤,溃于蚁穴D.不入虎穴,焉得虎子
20.如果实验结果与假设出现矛盾,下列做法错误的是()
A.修改假设B.修改实验数据
C.重新进行实验D.进一步查找相关资料
21.下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是()
A.仙人掌的叶变成刺________B.蛾类在夜间活动
C.候鸟的迁徙________D.山顶的旗形树
22.在天气炎热的夏天,气温高的时候人会大量出汗,这主要利于()
A.获得营养________B.降低身体内部温度________C.使体温升高________D.生长发育
23.黄河是我国的母亲河。
下列四个选项中,()是一个生态系统。
A.黄河中的水B.黄河中所有的生物
C.黄河中的鱼D.整条黄河
24.在草→兔→狐这条食物链中,如果把狐全部杀光,经过一段时间后会发生什么现象()
A.草长得十分茂盛B.兔的数目一直增加
C.兔的数量没有变化D.兔的数量先增加后下降
25.“螳螂捕蝉,黄雀在后”描写的动物之间的关系是()
A.竞争________B.合作________C.捕食________D.共生
26.下列不属于生态系统的是()
A.一片森林B.一个湖泊
C.一群蜜蜂D.一片农田
27.下列各项属于食物链的是()
A.山鹰→蛇→鼠→植物________B.阳光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→山鹰________D.田鼠→蛇→山鹰
28.蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓会爬到地面上活动,原因是()
A.雨后的地面凉快
B.雨后的土壤中缺少食物
C.雨后的土壤中缺少氧气
D.湿土过重压迫蚯蚓
三、判断题
29.在植物的生活环境中,只要有阳光就能正常生长。
()
30.岩石圈是人类的“立足点”,但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层
31.一般的说,生物的形态结构与其生活的环境是相适应的。
(______)
32.生物对环境的适应是永远不会改变的。
33.在某个生态系统中的生物是不能到达其他不同的生态系统的。
(______)
34.只要给予充足的阳光和空气,鱼就能生存下去。
()
35.仙人掌的叶变成刺,是对干旱环境的适应。
(______)
36.环境影响生物,生物也能影响环境。
()
37.人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。
()
38.麻雀经常偷食粮食,所以我们大量捕杀它,这种做法是正确的。
(______)
四、连线题
39.请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来
40.用直线将相关内容连接起来
五、探究题
41.设计探究实验
题目:
光对鼠妇生活的影响
提出问题:
_____________________________________________。
作出假设:
______________________________________________。
制定计划:
(1)本实验中的变量是________。
在设计实验时,给鼠妇提供了______和_______两种环境,观察鼠妇对环境的选择。
(2)实验组是_________;对照组是__________。
(3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次_________处和_________处的鼠妇数目,统计10次。
计算统计数目的______数和______数。
得出结论:
_________________________________________。
六、综合题
42.请把下列生物序号填写在生物圈的适当范围中
①蝴蝶②鸽子③牛⑤细菌⑥鲨鱼⑦柳树⑧水稻⑨虎⑩仙人掌
(1)大气圈:
___________________________________________
(2)水圈:
___________________________________________
(3)岩石圈:
___________________________________________
43.下图是生物与环境的关系示意图,根据图回答。
(1)对生物生活有直接影响的因素叫做__________。
它可以分为两类,图中的_______________等是非生物因素,__________等是生物因素。
(2)在图中,影响鱼生活的非生物因素有_______、________、_______等因素。
44.下图是处于平衡状态的某热带草原生态系统的食物网。
请回答:
(1)在这个生态系统的食物网中包括几条食物链,分别是什么?
__________
(2)由于人们连续的围猎狐,结果草原植被受到破坏,其原因是什么?
_________
(3)停止围猎,几年后狐的数量增多,生态系统恢复平衡。
这说明生态系统具有_______________能力。
参考答案及解析
第1题【答案】
第2题【答案】
第3题【答案】
第4题【答案】
第5题【答案】
第6题【答案】
第7题【答案】
第8题【答案】
第9题【答案】
第10题【答案】
第11题【答案】
第12题【答案】
第13题【答案】
第14题【答案】
第15题【答案】
第16题【答案】
第17题【答案】
第18题【答案】
第19题【答案】
第20题【答案】
第21题【答案】
第22题【答案】
第23题【答案】
第24题【答案】
第25题【答案】
第26题【答案】
第27题【答案】
第28题【答案】
第29题【答案】
第30题【答案】
第31题【答案】
第32题【答案】
第33题【答案】
第34题【答案】
第35题【答案】
第36题【答案】
第37题【答案】
第38题【答案】
第39题【答案】
第40题【答案】
第41题【答案】
第42题【答案】
第43题【答案】
第44题【答案】
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