学年高中历史选修4试题模块综合检测 含答案 精品.docx
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学年高中历史选修4试题模块综合检测含答案精品
模块综合检测
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.秦始皇、唐太宗、康熙帝都对中国历史的发展做出了突出的贡献,他们都( )
A.促进了统一多民族国家的发展
B.创立了影响深远的政治制度
C.采取了比较开明的民族政策
D.实行了休养生息的经济政策
答案 A
解析 题目是考查三人的共同贡献。
B不符合唐太宗、康熙帝,C、D不符合秦始皇。
故选A。
2.(2016·湖州高二检测)“或许因为他(太宗李世民)本身带有少数民族血统之故,因此无论胡汉,都能一视同仁。
这种作风对有唐一代具有决定性的影响。
”下列选项中体现唐太宗“这种作风”的是( )
A.选官不拘一格,用人扬长避短
B.选其(突厥)酋长,使入宿卫
C.文德治国,崇儒尊孔,完善科举
D.对宗教一体扶植,“示存异方之教”
答案 B
解析 材料没有谈到选官制度,故A错误;根据材料,可知唐太宗对各民族都一视同仁,故B正确;C、D均不是题干材料所反映的,故排除。
3.河南大学教授王立群在《百家讲坛》中讲学时曾指出,“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统及偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已”。
对“懂得国家政体并善以此治国”的理解最准确的是( )
A.巩固君主专制主义中央集权制度
B.完善与周边国家的朝贡体制
C.坚持皇位世袭惯例
D.改进选官制度和监察制度
答案 A
解析 解答此题要明确君主专制主义中央集权制度延续两千多年,影响深远。
而秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人真正懂得国家政体并善以此治国,较有作为。
B、C、D都从属于君主专制主义中央集权制度,A的表述最全面,故选A。
4.一位传记作者写道:
“他写了大量的著作。
由于这个人在各个领域中的卓越成就,我想应当把它们列成一表。
”随之,一份涉及数学、哲学、伦理学、逻辑学、生物学等的多领域书目清单诞生了。
“他”最有可能是( )
A.孔子B.亚里士多德
C.牛顿D.爱因斯坦
答案 B
解析 亚里士多德是世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一,他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、数学、生物学等,故选B项。
牛顿不涉及生物学,孔子是中国古代先哲,没有涉及生物学,爱因斯坦是现代物理学家,故排除A、C、D三项。
5.(2016·海淀高二检测)孔子认为,“过犹不及”“君子和而不同”“执两用中”。
亚里士多德认为“美德乃是中庸之道”,如“勇敢是鲁莽和懦弱之间所存的美德”。
下列各项对两人思想相似之处理解准确的是( )
A.都推崇中正平和的思想和行为方式
B.都出现于各自文明的创新转型期
C.都提倡不同文明之间的交流融合
D.都主张采用以德治国的政治原则
答案 A
解析 依据材料中“过犹不及”“和而不同”“美德乃是中庸之道”等信息可知,二者都提倡中正平和的思想和行为方式,故选A。
6.有人说,苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方,甚至有人将他比做希腊的孔子,将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。
因为从若干的事实对照起来看,苏氏和孔子确有不少类似之处。
孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的主要区别是( )
A.重视道德的意义
B.肯定人的价值
C.强调知识的作用
D.推崇君主权威
答案 D
解析 孔子主张“礼”,主张建立以权力为中心,以等级尊卑关系为特征的社会秩序,推崇君主的权威;苏格拉底则主张建立民主、平等的社会,反对推崇君主的权威。
7.在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。
下列思想家中通过私学培养人才的有( )
①孔子 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
答案 C
解析 韩非反对私学,禁止私学,排除②。
孔子开创私人讲学之风,朱熹建立“白鹿洞书院”进行讲学,故①③正确。
亚里士多德创立学园,校址设在吕克昂,④正确。
8.在查理一世戴着王冠的头被砍下来的那一瞬间,英国学者描述道:
“当时围观人群的反应不是欢呼,而是低低地沉沉地叹息。
”这些“叹息”折射出英国民众的复杂心态是( )
A.反对国王专制与维护公民自由之间的矛盾
B.国王对资产阶级和新贵族发展带来的矛盾
C.废除王权专制与国王作为精神领袖之间的矛盾
D.信仰国王与崇拜克伦威尔之间的矛盾冲突
答案 C
解析 材料与维护公民自由没有关系,故A项错误;国王已被处死,已不存在国王对资产阶级和新贵族发展带来的矛盾,故B项错误;材料信息表明国王被处死时,人民发出低低的叹息,反映出废除王权专制与国王作为精神领袖之间的矛盾,故C项正确;材料没有涉及克伦威尔,故D项错误。
9.斯宾格勒在《西方的衰落》中这样评价拿破仑:
“拿破仑一生含辛茹苦,不是为了他自己,不是为了法国,而是为了未来。
”这里评价的着眼点是( )
A.拿破仑的人格魅力
B.拿破仑的远见卓识
C.拿破仑的民族意识
D.拿破仑活动的进步性
答案 D
解析 这里的评价是着眼于拿破仑的历史功绩,而他最大的历史功绩就是巩固了法国大革命的成果,并扫荡了欧洲的封建势力,传播了法国大革命的民主、法制精神,加快了整个欧洲的近代化进程。
10.1653年,克伦威尔就任护国主;1787年,华盛顿颁布宪法,实现了美国由“邦联”向“联邦”过渡;1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国,颁布《拿破仑法典》。
由此可知,他们都( )
A.出卖了资产阶级革命的胜利成果
B.挑战了封建专制与军事独裁
C.维护了资产阶级正常的统治秩序
D.体现了资产阶级的民主性与军事性
答案 C
解析 本题考查资产阶级革命时代的杰出人物。
材料中三人的行为都维护了资产阶级的统治秩序,而A、B、D三项在材料中无法体现,故答案为C项。
11.孙中山和甘地都为推动本民族事业的发展殚精竭虑。
比较图一与图二,说法最为合理的是( )
图一 孙中山为南洋路 图二 甘地提倡“回到
矿学校题词 纺车去”
①国家都面临外来侵略 ②对待西方文明的态度相似
③爱国精神的体现 ④采用经济手段救国
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
答案 D
解析 在本题的四个小项中,②错误,孙中山主张学习西方,发展资本主义经济,甘地排斥西方文明,排除含有②的选项,可知选D。
12.有人说:
“凯末尔革命开创了现代民族解放运动史这一类型的先声。
”这里所说的“这一类型”是指( )
A.民族资产阶级领导的民族民主革命
B.具有浓厚宗教色彩的民族民主革命
C.在十月革命影响下的民族民主革命
D.发生在西亚地区的民族民主革命
答案 A
解析 凯末尔革命的任务是反帝反封建,因此其革命的性质是资产阶级民族民主革命。
题目中要求的“类型”应当是指革命的性质,所以本题的最佳答案应为A项。
13.(2016·北京高二检测)土耳其的凯末尔与印度的甘地都是伟大的爱国者,他们都( )
A.抵制西方文明维护民族传统
B.反对用武力进行政治斗争
C.反对殖民统治维护民族独立
D.反对种姓制度和教派纷争
答案 C
解析 土耳其和印度当时都面临着外敌入侵,因此都有反对殖民统治维护民族独立的要求,故C正确。
14.孙中山、列宁都是伟大的革命家、思想家和政治家,下列理论属于他们共同之处的是( )
A.都提出社会主义革命的理论
B.都提出社会主义建设的理论
C.都提出资产阶级民主革命的理论
D.都提出民族平等的理论
答案 D
解析 本题考查孙中山和列宁的思想理论。
孙中山和列宁都是伟大的革命家、思想家和政治家,但是他们代表的阶级利益并不一样。
孙中山代表资产阶级的利益,不可能提出社会主义的有关理论;列宁代表工人阶级的利益,提出了社会主义革命和建设的理论。
因此A、B、C都只说了一个方面。
他们二人都提出了民族平等的理论。
15.恩格斯说:
“可以设想,在人民代议机关把一切权力集中在自己手里,只要取得大多数人民的支持就能够按宪法随意办事的国家里,旧社会可能和平地长入新社会,比如在法国和美国那样的民主共和国,在英国那样的君主国。
”这表明恩格斯( )
A.主张无产阶级实施暴力革命夺取政权
B.主张实现暴力基础上的和平夺权
C.主张实施资产阶级主导下的温和社会变革
D.主张无产阶级通过议会合法斗争实现社会演变
答案 D
解析 依据材料中“在人民代议机关把一切权力集中在自己手里”“旧社会可能和平地长入新社会”等信息分析可知:
恩格斯主张通过议会合法斗争的方式实现无产阶级的政治经济利益。
所以选D。
16.“你建立了一个新的国家,你向我们指出了共同斗争的道路,你将作为一个伟大的人物,永远活在被压迫民族的心里。
”孙中山这段话中这个“伟大的人物”是指( )
A.甘地B.华盛顿C.列宁D.毛泽东
答案 C
解析 根据材料中的信息“你建立了一个新的国家,你向我们指出了共同斗争的道路”指的是列宁领导人民通过十月革命建立了社会主义国家,给中国指明了方向,所以正确的是C。
17.毛泽东指出:
“凡属于思想性质的问题,凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去解决,只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决。
”这一观点提出的相关背景是( )
A.抗日民族统一战线的建立
B.七届二中全会的召开
C.南京国民政府被推翻
D.三大改造的基本完成
答案 D
解析 注意题干“人民内部的争论问题”,三大改造完成后社会主义制度建立,人民内部矛盾成为我国社会的主要矛盾。
18.(2016·盐城高二检测)“由于他证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋……于是传统的宗教信仰被动摇了,唯物主义思想开始盛行。
”材料中的“他”对自然科学的突出贡献是( )
A.开创了近代实验科学
B.创立了经典力学体系
C.成功解释了光电效应
D.动摇了传统宗教信仰
答案 B
解析 牛顿创立的经典力学体系对宗教思想造成冲击,有利于人类社会形成新认识,故B正确。
19.1945年美国向日本的广岛和长崎投下原子弹,平民伤亡惨重。
爱因斯坦认为“人类打开了这个潘多拉魔匣”。
打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是( )
A.牛顿经典力学B.相对论
C.量子力学D.网络信息技术
答案 B
解析 本题主要考查学生的知识的记忆和理解能力。
由所学知识可知,B项正确。
20.法国学者帕斯卡尔曾经讲到过三种伟大:
“一种是帝王、首领的伟大;一种是精神、理智的伟大;还有一种是仁爱、心灵的伟大。
这三种伟大一个比一个高,后者比前者高,最后者最高。
”下列符合“仁爱、心灵的伟大”的人物有( )
①康熙帝 ②亚里士多德 ③甘地 ④爱因斯坦
A.①③B.③④
C.①③④D.①②④
答案 B
解析 本题需要正确理解三种伟大的内涵。
康熙帝符合第一种帝王、首领的伟大;亚里士多德符合第二种精神、理智的伟大,即智者的伟大;甘地、爱因斯坦符合第三种仁爱、心灵的伟大,即圣人的伟大,故选B项。
二、非选择题(第21题16分,第22题20分,第23题14分,第24题10分,共60分)
21.国家统一和民族团结始终是中华民族历史发展的主流。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 世界历史上,开创庞大帝国的帝王之中,排名没有比得上秦始皇的,因为无论是波斯阿契美尼德帝国的居鲁士、古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒,他们的帝国早已不存在了,对世界的影响远无法与秦始皇相比。
其实,即使他们在位时,其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
唐朝前期(627年)中国疆域示意图
材料二 “唐兴,初未暇于四夷,自太宗平突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县。
其大者为都督府,以其首领为都督、刺史,皆得世袭。
虽贡赋版籍,多不上户部,然声教所暨,皆边州都督、都护所领,著于令式……大凡府州八百五十六,号为羁縻云。
”
——《新唐书·地理志》
材料三 康熙二十七年五月,在商讨与沙俄谈判方针时,索额图提出:
“……雅克萨系我达呼儿总管倍勒儿故墟……黑龙江上下,及通此江一河一溪皆属我地,不可弃之于鄂(俄)罗斯。
”……康熙二十八年四月……根据出发前康熙帝的指示,与沙俄代表艰苦谈判,终于签订了以格尔必齐河和额尔古纳河,以及沿大兴安岭(即外兴安岭)为两国边界为主要内容的《尼布楚条约》。
——白寿彝《中国通史》
(1)据材料一和所学知识,指出秦始皇“对帝国统一性的重组”的措施。
(6分)
(2)据材料二,概括唐太宗处理民族关系的主要做法。
结合所学知识对其进行简要评价。
(6分)
(3)据材料三,阐述《尼布楚条约》在维护国家统一方面所起的作用。
(4分)
答案
(1)措施:
中央集权制度、统一文字、统一度量衡、统一货币、统一车轨交通,推行法家思想或者焚书坑儒。
(任答其中的两点即可)
(2)做法:
坚持民族平等;武力与怀柔并用;重用少数民族首领;实行羁縻政策。
(任答其中的两点即可)
评价:
开明的民族政策,有利于民族团结,有利于形成中华文明多元化局面。
(3)作用:
从法律上确定了中俄东段边界;肯定了黑龙江和乌苏里江流域,包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。
解析 第
(1)题抓住设问关键词“帝国统一性”,结合所学知识可知本小题考查秦始皇的统一和集权举措,可以从政治、经济和思想文化三个角度思考。
第
(2)题据材料二“西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落列置州县”和“皆得世袭”可知唐太宗坚持民族平等;第二问处理民族关系最终是为了维护专制统治,同时有利于民族事务的解决和多民族国家的构建,即可得出开明的民族政策,有利于民族团结,有利于形成中华文明多元化局面。
第(3)题据材料三“终于签订了以格尔必齐河和额尔古纳河,以及沿大兴安岭(即外兴安岭)为两国边界为主要内容的《尼布楚条约》”并结合所学知识可知从法律上确定了中俄东段边界等。
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一 克伦威尔的国内政策的一切主要原则都包括在他小小的对开本的法令手册中,其中有极少数是关于延长已到期的法案,其他的是根据个人或地方的请求而制定的。
拿破仑颁布《拿破仑法典》,发动一系列对外战争,巩固革命成果。
材料二 美国独立战争胜利后,华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。
他说:
“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。
如果我还有一点自知之明的话,可以说你不可能找到一个比我更讨厌你的计划的人了。
”1796年,64岁的华盛顿在第二任总统任期结束时急流勇退,辞官回家,不当终身总统。
材料三 华盛顿是美国国父,孙中山先生是中国伟大的民主革命先行者。
华盛顿像 孙中山像
(1)根据材料一并结合所学知识,指出克伦威尔与拿破仑采取的举措有何相同之处。
起到了什么作用?
(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝”分别采取了怎样的做法?
华盛顿为美国的民主建设作出了哪些重要贡献?
(8分)
(3)人们往往把孙中山比作中国的华盛顿,试概括二者历史活动的相似之处。
(6分)
答案
(1)都用立法方式维护统治。
他们的立法尽管有独裁统治的个人意志,但更多地体现资产阶级的利益要求,顺应了历史发展的潮流,维护了资产阶级革命的成果。
(2)做法:
华盛顿坚决不当国王,拿破仑接受加冕称帝。
贡献:
主持制定1787年宪法;创立总统否决制,完善了总统制;开创了美国总统连任不超过两届的范例;坚持民主,警惕专制。
(3)领导资产阶级民主革命,建立资产阶级共和国;制定资产阶级宪法;维护民主共和制度。
(答出任意三点即可)
解析 本题主要考查对克伦威尔、华盛顿和孙中山等历史人物的分析和比较能力。
第
(1)题,根据材料一中克伦威尔的法令与《拿破仑法典》,可以得出有关答案。
第
(2)题,结合所学知识与材料二可以回答华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝”的态度以及华盛顿对民主的贡献。
第(3)题,主要根据孙中山与华盛顿的民主革命活动进行归纳。
23.阅读下列材料:
材料一 历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。
历史指出:
在那个时候,欧洲大陆的经济形态,还没有成熟到可以废弃资本主义的生产,经济革命证明了这一点。
自1848年以来,经济革命席卷了欧洲大陆……大工业第一次真正确立起来……这个资本主义的经济基础。
在1848年,还是很有发展能力的。
——恩格斯《法兰西阶级斗争》序言
材料二 (20世纪20年代的党纲指出)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权……中国共产党彻底断绝同资产阶级黄色知识分子阶层及其他类似党派的一切联系。
(中共七大指出)新中国不可能也不应该是旧式的资产阶级专政的国家,但也不可能直接成为社会主义国家。
新中国应该是一个在工人阶级领导下、以全国绝大多数人民为基础的统一战线的各革命阶级民主联盟的国家,即新民主主义的国家制度。
——胡绳《中国共产党的七十年》
材料三 革命导师……并不认为自己提出的理论是已经完成的绝对真理或“顶峰”,可以不接受实践检验……他们处处时时用实践检验自己的理论、论断、指示,他们从不允许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。
——邓小平
请回答:
(1)材料一中恩格斯所说的“错误的想法”指什么?
为什么说这种想法在当时是“错误的”?
(4分)
(2)据材料二,分析共产党在中国革命依靠的力量和革命目标的认识上发生了哪些变化?
(6分)
(3)材料三中邓小平的话是针对什么说的?
其基本含义是什么?
(4分)
答案
(1)指消灭资本主义制度,建立无产阶级专政。
原因:
资本主义正处于上升阶段和飞速发展时期,建立无产阶级专政的条件还不成熟。
(2)从单纯依靠工农到依靠无产阶级及大多数人民(含资产阶级)。
由直接建立社会主义社会到先建立新民主主义社会再建设社会主义社会。
(3)“两个凡是”。
任何理论都需要根据实际情况进行分析,不应以伟人的思想言论作为判断是非的标准。
24.民生问题自古有之,不同时期解决方式不尽相同。
据此回答下列问题:
图一 唐太宗 图二 孙中山 图三 邓小平
(1)图一中的历史人物为解决民生问题采取了什么措施?
出现了什么局面?
(2分)
(2)孙中山为解决民生问题是怎样不断与时俱进的?
(3分)
(3)邓小平在南方谈话中提出了哪些解决民生问题的主张?
(3分)
(4)孙中山和邓小平在解决民生问题上有何相似之处?
这对今天有何现实意义?
(2分)
答案
(1)轻徭薄赋。
“贞观之治”。
(2)旧三民主义提出民生主义或平均地权,新三民主义增加了节制资本和耕者有其田。
(3)提高人民生活水平;解放发展生产力;消除两极分化,共同富裕。
(4)限制两极分化。
有利于构建和谐社会。
解析 第
(1)题唐太宗为解决民生问题采取了轻徭薄赋措施;出现了经济发展,社会安定,政治清明,人民富裕安康,空前繁荣的局面,史称“贞观之治”。
第
(2)题注意应从旧三民主义和新三民主义角度作答,通过对比才能体现与时俱进,旧三民主义提出民主主义或平均地权,新三民主义增加了节制资本和耕者有其田。
第(3)题结合邓小平南方谈话的内容,得出主张有提高人民生活水平;解放发展生产力;消除两极分化,共同富裕。
第(4)题孙中山和邓小平都是时代的先行者,为解决中国遇到的重大问题提出自己的主张和看法,在解决民生问题上都提出了要限制两极分化。
对今天的现实意义,关键把握当今时代的主题和中国当下主要的社会建设的目标,可知有利于构建和谐社会。
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