人教版新课程标准七年级下学期第一次段考生物试题.docx
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人教版新课程标准七年级下学期第一次段考生物试题
人教版(新课程标准)七年级下学期第一次段考生物试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.人的胚胎发育开始于()
A.生殖细胞的产生
B.子宫内
C.婴儿的产出
D.受精卵的形成
2.经过肺泡的气体交换和组织里的气体交换,血液成分变化时()
A.静脉血→动脉血→动脉血
B.动脉血→静脉血→动脉血
C.静脉血→动脉血→静脉血
D.动脉血→动脉血→静脉血
3.在呼吸过程中,肋骨间的肌肉和膈肌舒张时,下列各项组合正确的是()
①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压⑦呼气⑧吸气.
A.①③⑥⑦
B.①④⑤⑦
C.②③⑥⑧
D.②④⑤⑦
4.在正常人的血液中,下列哪种物质是没有的()
A.尿素
B.生长激素
C.氧气
D.淀粉
5.下列器官既有消化功能又有吸收功能的是()
A.口腔
B.咽
C.胃
D.大肠
6.目前一般认为,现代类人猿和人类的共同祖先是()
A.北京人
B.东非人
C.长臂猿
D.森林古猿
7.如图是人在一个标准大气压下的一次平静呼吸过程中肺内气体的变化曲线图,下列表述正确的是()
A.曲线AB段表示吸气,膈肌为收缩状态
B.曲线AB段表示呼气,膈肌为舒张状态
C.曲线BC段表示吸气,胸腔容积变大
D.呼气结束点为B点,此时肺内外气压相等
8.人类控制人口的最终目的是()
A.提高人口素质
B.使人类有足够的资源
C.减少资源的消耗,以期长效利用
D.实现人与自然和谐发展
9.在下列组成呼吸系统的器官中最主要的是
A.鼻腔
B.肺
C.气管
D.咽
10.下列有关“人体生殖和发育”叙述错误的是
A.男性产生精子的器官是睾丸
B.精子和卵细胞在子宫内结合
C.女性产生卵细胞的器官是卵巢
D.胎儿与母体进行物质交换的结构是胎盘
11.小明同学为家长设计了4份午餐食谱,你认为最合理的是()
A.米饭、鱼、鸡、猪肉
B.四季豆、青菜、萝卜、苹果、桃
C.鱼、鸡、猪肉
D.米饭、鱼、猪肉、青菜、苹果
12.某些药物常被封装在淀粉制作的胶囊中服用,以免对胃产生刺激.从消化道内的消化食物的特点来看,原因是()
A.胆汁不能消化淀粉
B.淀粉在口腔内初步消化便于吞咽
C.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠
D.胃液不能消化淀粉,药物就会慢慢渗出
13.两位患者分别患有神经炎和坏血病,他们分别应补充的营养物质是()
A.维生素A,维生素B1
B.维生素C,维生素D
C.维生素B1,维生素C
D.维生素D,维生素A
14.为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳,先向甲、乙两试管内分别注入澄清透明的石灰水,再向甲试管的石灰水中通入空气,向乙试管的石灰水中吹入呼出气,结果是()
A.两试管试管都变浑浊
B.甲试管变浑浊,乙试管不变浑浊
C.两试管都都不变浑浊
D.甲试管浑浊程度较小,乙明显变浑浊
15.边远山区的孩子易得佝偻病,这是因为他们吃的食物中长期缺乏 ()
A.含钙的无机盐或维生素D
B.含碘的无机盐或维生素C
C.含铁的无机盐或维生素B
D.含锌的无机盐或维生素A
16.假如一个番茄中一共形成了100粒种子,那么在受精时至少需要个精子()
A.50个
B.100个
C.200个
D.400个
17.以下不属于第二性征的是
A.男性声调低,女性声调高
B.男性长胡须、喉结明显
C.男性有睾丸,女性有卵巢
D.女性骨盆宽大、乳腺发达
18.下列关于人体呼吸的叙述,正确的是()
A.呼吸时,吸入的全是氧气,呼出的全是二氧化碳
B.人体呼出的二氧化碳在肺泡内产生
C.一般情况下不要用口腔代替鼻腔进行呼吸
D.肺泡壁仅由一层细胞构成,不利于气体交换
19.依据生命起源、达尔文生物进化论的有关叙述,其中正确的是()
A.现代长颈鹿的脖子很长是因为经常吃高处的树叶形成的
B.米勒实验为生命起源的第二阶段提供了有力证据
C.野兔的保护色和鹰锐利的眼光是它们长期相互选择的结果
D.工业区的桦尺蛾体色深色居多,这是被煤烟熏黑的结果
20.利用几何图形的大小和位置关系表述某些结构或内容的范围及关系,是生物学常用的方法,下列不符合如图所示关系的是()
A.Ⅰ睾丸、Ⅱ前列腺、Ⅲ男性生殖系统
B.Ⅰ呼吸道系统、Ⅱ呼吸道、Ⅲ肺
C.Ⅰ女性生殖系统、Ⅱ卵巢、Ⅲ子宫
D.Ⅰ消化系统、Ⅱ消化道、Ⅲ消化腺
21.无论对儿童、青少年还是老年,钙对人体的作用都是重要的,人体中最大的“钙库”是()
A.小肠
B.骨
C.皮肤
D.肌肉
22.提出人猿同祖观点的科学家是()
A.萨顿
B.达尔文
C.袁隆平
D.孟德尔
23.气体交换的主要部位是 ()
A.①
B.②
C.③
D.④
24.哮喘是常见的呼吸系统疾病,严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱,此种情况将直接影响()
A.肺与外界的气体交换
B.氧气在血液中的运输
C.血液与组织细胞的气体交换
D.胸廓的扩张与回缩
25.图是人体与新陈代谢有关的四大系统简图,那么图中①② ③④分别表示()
A.泌尿系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统
26.在抗美援朝战场上,有的志愿军傍晚时眼睛看不清东西,应给他们提供的食物是()
A.大米和白面
B.黄瓜和西红柿
C.粗粮
D.胡萝卜和动物肝脏
27.图表示在适宜条件下,用蛋白酶处理甲、乙两物质时,两物质含量随时间变化的曲线。
下列分析错误的是()
A.甲、乙都是蛋白质
B.乙也可能是一种酶
C.蛋白酶对甲物质不起作用
D.酶的作用具有专一性
二、综合题
28.只有科学地认识自身生命活动的规律,才能健康地生活,请据所学的知识回答:
(1)某生早餐:
稀饭、馒头、鸡蛋和炒青菜。
该早餐中的大分子物质经消化后可被人体吸收的营养成分共有_____种,参与此过程的消化液共有_____种。
其中馒头(主要成分是淀粉)在消化道内消化分解成_____;参与消化的消化液有_____和_____。
鸡蛋(主要成分是蛋白质)被消化成_____,炒菜的油(主要成分是脂肪)被消化成_____和_____。
(2)_____是消化、吸收的主要场所,其内表面有_____和_____大大增加了与食物的接触面积,利于消化和吸收、主要供能物质是_____。
29.小白早餐吃了一块馒头、一个煎鸡蛋,喝了一杯牛奶,请分析回答下列问题
(1)馒头中含有的主要营养物质是糖类,人体生命活动所需的_____主要由糖类提供,能调节糖类在体内的吸收、利用和转化的激素是_____。
(2)鸡蛋提供的主要营养物质是_____,它最终被消化成_____才能被人体吸收,随_____运往全身。
(3)人体需要的六大营养物质在小白的早餐中还缺少的是_____。
(4)消化和吸收这些营养物质的主要器官是_____。
30.读图理解
如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程。
请仔细阅读分析,回答问题。
(1)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是______。
(2)若上述生物体代表蝗虫,过程②包括______、_______、_______三个阶段,这种发育类型为__________发育。
(3)若上述生物代表青蛙,过程①的特点是__________,过程②的特点是___________。
(4)若上述生物代表人,那么生殖细胞B产生的部位是_______,该部位还能分泌______,对女性第二性征的发育和维持有重要作用。
(5)新生命的发育都是从细胞C即_________的分裂开始的。
三、实验探究题
31.下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:
一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)本实验的假设是_____。
(2)本实验的变量是_____。
(3)对实验结果的预测和分析:
预测①:
若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则说明_____。
预测②:
若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明_____。
(4)本实验设计的不足之处主要是_____。
(5)蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的_____,它有保护和防止体内水分蒸发的作用。
蚂蚁群体中有明确的分工,这说明蚂蚁是具有_____行为的动物,一只蚂蚁发现食物,会向其它蚂蚁发出信息,这种现象叫做_____。
32.下图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:
(1)呼吸系统是由________和_________组成.
(2)[3]___________既是空气通道又是食物的通道.
(3)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多_________,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多___________,这有利于___________与_______________进行气体交换.
(4)为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关,某中学的同学分小组,在不同的时段对马路边的空气进行了采样,数据记录如下表:
车流量最少-清晨
车流量大-上班时段
车流量小-中午
车流量最大-下班时段
第1组
19
89
43
97
第2组
22
83
38
98
第3组
20
86
41
99
①在该探究中,这些同学应该将___________作为变量,而其他条件都相同.
②将上述统计结果进行处理后,分析可以得出结论:
车流量越大,空气中的“PM2.5”的浓度越_______.
(5)鉴于“雾霾”天气对人体健康地危害,当“雾霾”来袭时你对人们有何建议?
.(一条合理建议即可)_________________________________________
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
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14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
二、综合题
1、
2、
3、
三、实验探究题
1、
2、
- 配套讲稿:
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- 人教版 新课程 标准 年级 下学 第一次 段考 生物试题