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高一生物月考
铜仁思南书生高级中学9月月考
生物试卷
总分:
100分考试时间:
90分钟
一.选择题(每题只有一个选项,每空2分,共70分)
1.下列各项的组合中,能体现生命系统结构层次由简单与复杂的正确顺序的是()
①血液②心脏③神经元④一片热带雨林⑤核酸⑥一只乌龟⑦同一片森林里的所有大山雀⑧一片森林中的所有树⑨呼吸系统⑩一个池塘中的所有生物
A.⑤③①②⑨⑥⑦⑩④B.⑤③②①⑨⑥⑦⑩④
C.③①②⑨⑥⑦⑩④D.③②①⑨⑥⑦⑩④
2.草原上一群蒙古马和多个羊群可构成的生命系统层次是()
A.个体B.种群C.群落D.不属于任何生命系统层次
3.下列叙述中,正确的是()
A.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只草履虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能
D.细胞是一切生物的结构单位和功能单位
4.下面①--⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的⑴转为⑵,其正确的操作步骤是:
()
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本
A.①→②→③→④B.⑤→④→②→③
C.②→①→⑤→④D.④→⑤→③→②
5.原核细胞和真核细胞在结构上最大区别是( )
A.有无核物质B.有无细胞壁C.有无核膜包被的细胞核D.有无DNA
6.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容()
A.所有的生物都是由细胞构成的
B.所有植物和动物都是由细胞构成的
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.新细胞可以从老细胞中产生
7.下列有关酵母菌、颤藻、小球藻的叙述,正确的是()
A.都有核糖体,核糖体的形成与核仁有关
B.都属于生产者,能将无机物合成有机物
C.都有细胞壁,具有支持和保护作用
D.都有细胞膜,遗传物质是DNA或RNA
8.下列描述中,正确的是()
A.病毒没有细胞结构,其生命活动与细胞无关
B.与组成牛的生命系统层次相比,小麦缺少器官层次
C.用显微镜观察到某视野右上方的目标,需将目标移到视野中央,则应将载玻片向右上方移动
D.蓝藻属于原核生物,没有细胞器
9.细胞学说的创立者是()
A.达尔文B.瓦尔德尔C.施旺和施莱登D.辛格
10.下列关于髙倍镜使用的描述,错误的是
A.先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C.调节反光镜或光圈使视野调亮
D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
11.属于原核生物的一组是()
A.细菌和颤藻B.大肠杆菌和水绵C.蓝藻和酵母菌D.黄曲霉和大肠杆菌
12.如图所示,1、2为物镜长度,3、4为目镜长度;5、6为观察时物镜与切片的距离.欲获得观察到的细胞数目最少,其正确组合是()
A.1、3、5B.2
、3、5
C.1、4、6D.2、4、5
13.(2015秋•定州市校级期末)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图.其中视野最暗的是()
A.
B.
C.
D.
14.如下表所示,a、b、c、d最有可能是()
细胞结构
细胞壁
细胞大小
核膜
a
有
有
较大
有
b
有
无
较大
有
c
有
有
小
无
d
无
—
—、
—
A、病毒、植物、动物、细菌 B、植物、动物、细菌、病毒
C、细菌、动物、植物、病毒 D、动物、植物、细菌、病毒
15.下列关于蓝藻的叙述,正确的是()
A.细胞内含有叶绿素、胡萝卜素和藻蓝素B.是能进行光合作用的异养型生物
C.无核膜,属于原核生物D.光合作用在叶绿体中进行
16.下列物质中含有铁元素的是()
A.血红蛋自B.葡萄糖C.生长激素D.甲状腺素
17.微量元素在生物体内虽很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,这可以通过下面哪一实例得到说明()
A.Mg是叶绿素的组成成分B.油菜缺少硼时会出现“花而不实”
C.动物血液钙盐含量太低会抽搐D.缺P会影响ATP的合成
18.在“检测生物组织中的油脂”活动中,用到50%的乙醇溶液,其作用是( )
A.消毒B.解离C.洗去多余染料D.分散细胞
19.下列物质中,含有磷元素的是()
A.脂肪B.纤维素C.氨基酸D.核苷酸
20.医院检测糖尿病的常用方法及结果是
A.加入碘一碘化钾溶液,出现B.加入新制的斐林试剂,加热后出现砖红色沉淀
C.加入双缩脲试剂,出现紫色D.加入苏丹Ⅲ染液,出现橘黄色
21.下列正确的是()
待测物质
检测试剂
预期显色结构
①
DNA
吡罗红
红色
②
脂肪
苏丹Ⅲ
橘黄色
③
蔗糖
斐林试剂
砖红色
④
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
A.①③B.②③C.①④D.②④
22.
从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是()
A.KB.NC.PD.S
23.两个氨基酸缩合成肽并生成水,这个水分子中的氧原子来自氨基酸的()
A.氨基B.羧基C.R基D.氨基和羧基
24.下列各图中,能正确表示肽键结构的是()
A.
B.
C.
D.
25.2008年的三鹿“毒奶粉”事件,以数万名儿童的生命和健康为代价。
不法商贩向牛奶中添加三聚氰胺来提高牛奶中的含氮量,从而提高检测结果中哪项营养物质含量()
A.维生素B.蛋白质C.乳糖D.脂肪
26.科学家用32P和35S标记噬菌体DNA和蛋白质,下图中标记元素所在部位依次是()
A.①④B.②④C.①⑤D.③⑤
27.分析下列几种化合物,属于生物体中组成蛋白质的氨基酸是()
A.①②B.②③C.②④D.③④
28.下列有关蛋白质的叙述中,正确的是()
A.组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种
B.蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中
C.生物体内的氨基酸是蛋白质分子的基本单位,由氨基和羧基组成
D.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能
29.某一蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH个数及氨基酸数分别为()
A.105、105、105B.110、110、110C.4、4、113D.1、1、113
30.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是()
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下次再用
B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴
C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同
D.在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘黄色,苏丹Ⅲ将脂肪染成红色
31.用甲基绿吡罗红染液对人口腔上皮细胞进行染色,结果发现细胞核呈绿色,细胞质呈红色,下列解释中正确的是
A.甲基绿、吡罗红对DNA和RNA的亲和力相同
B.细胞核由DNA构成,细胞质由RNA构成
C.DNA不分布在细胞质基质中,RNA不分布在细胞核中
D.反映了DNA和RNA在真核细胞中的分布状态
32.如图是某核苷酸长链的示意图,下列正确的是
A.图中所示为核糖核苷酸长链
B.2可以为细胞提供能量
C.4为胞嘧啶脱氧核苷酸
D.5主要分布在细胞质中
33.如图是生物体内核酸的基本单位核苷酸的结构模式图,相关叙述正确的是()
A.若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、C
B.若m为鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸
C.构成人体的遗传物质的b共有8种,a有2种,m有5种
D.在HIV和SARS病毒中共可以检测到2种a,5种m,8种b
34.核酸是生物体中重要的一类生物大分子物质.组成核酸的基本单位是()
A.单糖B.氨基酸C.核苷酸D.脂肪酸
35.在人体肝细胞内组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种()
A.5、2、8B.4、2、2
C.5、2、2D.4、4、8
二.非选题(每空2分)
36.下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。
请根据图回答下面的问题。
(1)最有可能属于病毒的是,它在结构上不同于其他三种图示的最显著特点是;病毒的生活及繁殖必须在内进行。
(2)图中属于原核细胞的是,它们在结构上不同于真核细胞的最显著特是。
(3)图中能进行光合作用的是[],它是一类营(“自养”或“异养”)生活的生物。
37.Ⅰ.根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题:
(1)使用0.9%的NaCl溶液的原因是维持______________________________。
(2)水解时加入8%盐酸的目的是:
盐酸能__________________________,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的____________分离,有利于DNA与染色剂结合。
Ⅱ.现有无标签的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂,斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来.(注:
淀粉酶是蛋白质,可将淀粉分解成麦芽糖).
(3)用一种试剂将上述四种溶液区分为2组,这种试剂是________________,其中发生显色反应的一组是_______________溶液。
(4)用________________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。
(5)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是:
显色组的两种溶液各取少许,置于不同的试管中,分别滴加5滴_______________溶液,充分摇匀,静置半小时.向静置后的反应液中加入斐林试剂,出现砖红色沉淀的即为____________溶液。
铜仁思南书生高级中学9月月考
高一生物答题卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一.选择题(每个题只有一个正确答案,每题2分,共70分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
非选择题(请在各试题的答题区内作答)
36题(每空2分,共14分)
(1)
(2)
(3)[]
37题(每空2分,共16分)
(1)
(2)
(3)
(4)(5)
参考答案
1.C
【解析】①血液为结缔组织,属于组织层次;②心脏属于器官层次; ③神经元属于细胞层次; ④一片热带雨林属于生态系统层次; ⑤核酸不属于生命系统结构层次; ⑥一只乌龟属于个体层次;⑦同一片森林里的所有大山雀属于种群层次; ⑧一片森林中的所有树不属于生命系统结构层次; ⑨呼吸系统属于系统层次;⑩一个池塘中的所有生物属于群落层次,故C正确。
2.D
【解析】一群蒙古马和多个羊群既不是一个种群也不是一个群落,群落要包括所有的全部生物,所有不属于任何生命系统层次,D正确,A、B、C错误。
【考点定位】本题考查生命系统层次相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
【名师点睛】误区警示
(1)植物没有系统这一层次。
(2)一个单细胞生物,既可对应于细胞层次,又可对应于个体层次,但其之间没有组织、器官、系统层次。
(3)细胞是生命活动中能完整表现生命活动的最小层次,是地球上最基本的生命系统。
(4)一个分子或原子是一个系统,但不是生命系统。
(5)并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次,单细胞生物在生命系统的结构层次中没有系统、器官、组织这三个层次。
3.B
【解析】生命活动离不开细胞,病毒虽然没有细胞结构,但在活细胞内能够进行繁殖等生命活动,A错误;草履虫是单细胞原生生物,一个细胞就是一个个体,B正确;精子是一个完整的细胞,具备相应的结构和功能,C错误;病毒没有细胞结构,所以细胞是生物的结构和功能单位,D错误。
【考点定位】细胞的结构和功能
4.B
【解析】从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察.由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:
移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物象更加清晰.所以①-⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,正确的操作步骤⑤→④→②→③,切记使用高倍镜时,不能转动粗准焦螺旋.
【考点定位】显微镜操作
【名师点睛】此题是一道实验操作题,考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤.
5.C
【解析】原核生物有拟核,真核生物有细胞核,都有核物质,A错误;植物细胞都有细胞壁,原核细胞一般都有细胞壁,B错误;原核细胞和真核细胞最主要的区别是原核细胞没有由核膜包被的细胞核,C正确;真核细胞和原核细胞都含有核糖体,D错误。
6.A
【解析】施莱登和施旺提出的细胞学说认为:
所有植物和动物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的基本单位;新细胞可以从老细胞中产生。
而不是认为所有的生物都是由细胞构成。
选A。
7.C
【解析】颤藻属于原核细胞,没有核膜包围的细胞核,没有核仁,A项错误;酵母菌属于分解者,B项错误;三者都有细胞壁,具有支持和保护作用,C项正确;三者的遗传物质均是DNA,D项错误。
【点睛】本题易判断D项正确,错因在于误认为原核生物的遗传物质为RNA。
原核细胞和真核细胞均含有DNA和RNA,其中DNA做遗传物质。
8.C
【解析】本题考查生命系统的结构层次、高倍显微镜使用、原核细胞与真核细胞的比较等知识,要求考生明确病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成,知道原核细胞的结构特点,能熟练使用高倍显微镜。
病毒没有细胞结构,其生命活动与细胞有关,A错误;与组成牛的生命系统层次相比,小麦缺少系统层次,B错误;用显微镜观察到某视野右上方的目标,需将目标移到视野中央,则应将载玻片向右上方移动,C正确;蓝藻属于原核生物,只有核糖体一种细胞器,D错误。
【点睛】易错知识点拨:
1.细胞是最基本的生命系统结构层次,比细胞小的病毒、分子或原子都不属于生命系统的结构层次。
2.显微镜所呈的是倒立、放大的虚像,因此用显微镜观察到某视野右上方的目标,需将目标移到视野中央,则应将载玻片向右上方移动,即装片移动的方向与物象偏离的方向一致。
3.与真核细胞相比,原核细胞最显著的结构特点是没有核膜包被的细胞核(也可理解为没有细胞核),细胞质中仅具有核糖体一种细胞器。
9.C
【解析】19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”,故选C。
10.B
【解析】髙倍镜使用时,应先在先在低倍镜下找到观察目标,再转至高倍镜,A项正确;换用高倍镜后,只能调节细准焦螺旋,B项错误;高倍镜下视野较暗,调节反光镜或光圈可使视野调亮,C项正确;高倍镜下看到的细胞数目少,细胞体积大,D项正确。
11.A
【解析】细菌(包括大肠杆菌)和蓝藻(包括颤藻)都属于原核生物,水绵、酵母菌和黄曲霉均为真核生物,A项正确,B、C、D三项均错误。
12.B
【解析】
试题解析:
图中1、2表示物镜,物镜越长,放大倍数越大;而3、4表示目镜,目镜与物镜相反,目镜越短,放大倍数越大;5、6表示物镜与载玻片的距离,其中高倍镜与载玻片的距离短.由于题中要求观察到的细胞数目最少,即得到最大放大倍数,因此应选用高倍组合,即2、3、5。
B正确。
A、C、D不正确。
考点:
本题考查教材中生物学实验的相关知识,意在考查考生能理解相关实验的原理和方法,把握材料和试剂的选择,熟练完成相关实验的能力。
13.C
【解析】
试题分析:
题中提出“每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋”,没有调反光镜和光圈,而高倍镜与低倍镜相比,高倍镜观察到的细胞数目少,细胞体积大,但是视野暗,因此确定C项细胞最大,放大倍数最大,因此视野最暗.
故选:
C.
考点:
细胞观察实验.
14.B
【解析】
试题分析:
病毒无细胞结构,d为病毒;细胞为原核生物,无核膜为界的细胞核,c为细菌;植物细胞有细胞壁,动物细胞无细胞壁,a为植物细胞,b为动物细胞,故选B。
考点:
本题考查多种多样的细胞等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
15.C
【解析】
试题分析:
蓝藻是原核生物;无叶绿体,但是能进行光合作用的自养型生物,光合作用在细胞膜上进行,因为细胞膜上有相应的色素和光合作用所需要的酶,故选C
考点:
原核生物的结构和功能
点评:
识记原核生物的种类及其结构和功能
16.A
【解析】血红蛋白由C、H、O、N、Fe组成,A正确;葡萄糖的组成元素为C、H、O,B错误;生长激素的组成元素为C、H、O、N,C错误;甲状腺激素的组成元素是C、H、O、N、I,D错误。
17.B
【解析】试题分析:
Mg是叶绿素的组成成分,但Mg是大量元素,A项错误;硼是微量元素,缺少硼时,油菜会出现“花而不实”,说明微量元素是维持正常生命活动不可缺少的,B项正确;钙是大量元素,动物血液钙盐含量太低会抽搐,说明大量元素参与构成的无机盐对生物体的生命活动有重要作用,C项错误;P属于大量元素,缺P会影响ATP的合成,说明P是组成ATP的重要元素,D项错误。
考点:
本题考查组成细胞的元素的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
18.C
【解析】在“检测生物组织中的油脂”活动中,苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液染色后,需要用50%的乙醇洗去切片表面的染液,然后再在显微镜下观察,故选C。
19.D
【解析】脂肪的组成元素是C、H、O,A错误;纤维素是多糖,组成元素只有C、H、O,B错误;氨基酸的组成元素是C、H、O、N,C错误;核苷酸的组成元素是C、H、O、N、P,D正确。
20.B
【解析】向尿液中加入斐林试剂,加热后若出现砖红色沉淀,说明含有葡萄糖。
21.D
【解析】甲基绿能使DNA呈绿色,①错误;脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定,呈橘黄色,②正确;斐林试剂与还原糖反应产生砖红色沉淀,而蔗糖属于非还原糖,③错误;蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,④正确,故选D。
【考点定位】细胞内化合物的鉴定
【名师点睛】生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉)。
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。
(4)淀粉遇碘液变蓝。
22.A
【解析】试题解析:
甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外,其他田间处理措施相同,由小麦收获量可看出,施用尿素、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右,只有施用磷酸二氢钾的情况下小麦产量最高65.26,而其他四个地块的产量无明显区别,说明该地块产量低是因缺少钾元素引起的。
A正确。
B、C、D不正确。
考点:
本题考查元素在生物生长中作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。
23.B
【解析】脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水,所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基,而氧原子来自羧基,故选B。
24.C
【解析】由氨基酸脱水缩合反应可知羧基(-COOH)与氨基(-NH2)脱去1分子水后形成的部分是-CO-NH-,是连接两个氨基酸分子的化学键,即肽键。
又C的最外层为4个电子,N的最外层为5个电子,所以C与O形成2个共同电子对,N与H形成1个共同电子对,故C项正确,A、B、D项错误。
25.B维生素不都含有氮元素,A项错误;蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N,B项正确;乳糖和脂肪只含有C、H、O这三种元素,C、D项错误。
26.A
【解析】脱氧核苷酸由磷酸、脱氧核糖和含氮碱基组成,P元素存在于磷酸部位;根据氨基酸结构通式,可知S元素存在于氨基酸的R基中.所以用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,标记元素所在部位依次是磷酸和R基团.
【考点定位】噬菌体侵染细菌实验
27.C
【解析】试题解析:
图中氨基和羧基连在两个碳原子上,①错误;图中氨基和羧基连在同一个碳原子上,②正确;图中氨基和羧基连在两个碳原子上,③错误;图中氨基和羧基连在两个碳原子上,④正确。
C正确。
ABD不正确。
考点:
本题考查氨基酸结构的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。
28.B
【解析】试题分析:
组成每一种蛋白质的氨基酸不一定有20种,A不正确;蛋白质中的氮元素主要存在于肽键中,B正确;生物体内的氨基酸是蛋白质分子的基本单位,由氨基、羧基和R基组成,C不正确;氨基酸的种类、数量和排列顺序决定了蛋白质的功能,D不正确。
考点:
本题考查蛋白质的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,形成知识网络的能力。
29.C
【解析】试题分析:
(1)根据蛋白质分子中肽键数=氨基酸数﹣肽链数可知:
此蛋白质分子中氨基酸数=肽键数+肽链数=109+4=113个;
(2)由于在一个肽链中,至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,所以4条肽链至少有4个游离的氨基和4个游离的羧基.
因此此蛋白质分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH个数及氨基酸数分别为4、4、113.
故选:
C.
30.B
【解析】试题分析:
鉴定可溶性还原糖的甲、乙两液,应现配现用,A错误;脂肪鉴定中,由于脂肪滴小且分散在细胞中,所以需要借助于显微镜现察,B正确;斐林试剂与双缩脲试剂所用溶质相同,且所含氢氧化钠溶液的浓度相同,但二者所用的硫酸铜的质量浓度不同,C错误;在鉴定脂肪的实验中,苏丹Ⅳ将脂肪染成橘红色,苏丹Ⅲ将脂肪染成黄色,D错误。
考点:
本题考查物质鉴定的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
31.D
【解析】甲基绿与DNA的亲和力较强,吡罗红与RNA的亲和力较强,A项错误;实验说明DNA主要在细胞核中,RNA主要在细胞质中,B项错误,D项项正确;细胞质中的线粒体存在少量RNA,细胞核中也有少量RNA,C项错误。
【点睛】观察细胞中的DNA和RNA分布,必须使用甲基绿吡罗红混合染液。
若只使用甲基绿或吡咯红染液,细胞核和细胞质均被染为绿色或红色。
32.C
【解析】图中包含碱基T,故所示为脱氧核糖核苷酸长链,A错误;2为脱氧核糖,不能为细胞提供能
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- 关 键 词:
- 生物 月考