小学语文三年级素质报告书评语.docx

小学语文三年级素质报告书评语.docx

《小学语文三年级素质报告书评语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文三年级素质报告书评语.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

小学语文三年级素质报告书评语

小学语文三年级素质报告书评语

每每放假,班主任老师都会为给学生写素质报告书评语而苦恼万分;下面是有小学语文三年级素质报告书评语，欢迎参阅。

1.记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。

尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：

诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学生。

好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯怒力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。

瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。

可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。

好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。

努力吧，老师期待着你更大的进步!

2.你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。

整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!

努力吧!

给父母和老师一个惊喜!

3.你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。

上课时，两只小手总是放得平平的。

专心听讲，认真完成作业且热爱公物。

在老师的鼓励下，你的发言也积极了。

但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。

老师希望你把它扔掉，你能做到吗?

做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!

4.虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：

尊敬老师，聪明机灵。

你常说自己笨，学不起。

你常说想跟小朋友们一起玩。

那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。

老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。

你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。

好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

5.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。

你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。

每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

6.你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。

课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。

尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!

如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。

7.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。

希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。

你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

8.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!

你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。

无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。

粗心会使你做错很多的事，你说呢?

聪明的你，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

9.你是个性格极其内向的孩子。

你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。

为什么总是那么胆小?

缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

10.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。

无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。

老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。

如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。

你的父母也会为你而自豪。

11.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。

你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。

如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

12.你是个顽皮好动的小男孩。

上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。

其实，你挺能干，也挺可爱的。

如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。

13.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗?

学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。

试试看，老师等你的好消息!

14.荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良，但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力，所以荣钜还要多点看书，书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了，主要表现在对老师的批评不怎么在乎，对自己的成绩落后不焦急;而善良，老师是认同的，希望荣钜好好学习，为自己争口气，为爸妈争光，做一个能长久快乐，也能把快乐带给别人的好孩子。

15.一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。

你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?

16.每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!

xx，你的学习基础是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!

等你的好消息噢!

17.或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。

学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

18.大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!

下学期来，你的字也有了很大进步。

希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。

19.一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。

可你有时显得那样的不“聪明”了。

上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。

渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，你咬着笔杆，做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗?

如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗?

在此，老师赠你一句话：

少年不努力，老大徒伤悲。

请你好好想一想，今后该怎么做?

20.你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。

但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。

假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：

认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!

努力争取吧!

21.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

22.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。

因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。

可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。

一定会成为一名全面发展的好学生。

23.上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。

你团结同学，乐于助人。

在这里，老师送你一句话：

“学无止境，只要不断拼搏，就能获得更大丰收。

”

24.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显着的进步。

原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。

看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。

你知道吗?

人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。

你说是吗?

25.泽华是一个热爱班集体的同学，留给老师最深印象的是参加校运会，为班勇夺二项长跑奖项的一幕，还有坚持戴红领巾，坐立行走挺身腰的一幕幕?

?

但泽华不擅于和别人沟通，学习不够刻苦，做事拖拉，希望在下学期更严格要求自己，争取更大的进步，不断地完善自己。

26.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。

看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。

可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。

你知道吗?

如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

27.“天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

28.浩维是一个聪明活泼，善于与别人沟通的男孩子，可是太贪玩了，也很贪嘴，上课经常迟到、讲笑、偷吃零吃、搞小动作，这些都是你走向成材的绊脚石，希望浩维珍惜自己的才能，并把它全情地投入到学习中去，老师相信浩维一定能建立自己的事业，开创属于自己的一片天地。

29.大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。

如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。

要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的!

30.你会皱起眉头，是想不出问题吗?

你会默不作声，是不知道怎么回答吗?

你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?

告诉老师，好吗?

其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!

对自己要有信心!

敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。

让我们一起努力，好吗?

小学语文三年级素质报告书评语精选1.你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。

但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。

2.你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!

但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

3.荧：

一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。

就如你，经过长期训练，在校运会上取得不错的成绩，老师祝贺你。

希望活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人!

4.朗：

你是一个尊师守纪，爱劳动的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。

5.天：

一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。

就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。

希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。

6.萍：

一年来，你总是文文静静、羞羞答答的。

你那绢秀、工整的字迹使人过目难忘，在艺术节中还获得了书法二等奖。

你尊师守纪，热心助人，小组长工作负责，学习上自觉主动，成绩优良。

如果你上课开动脑筋，大胆举手发言，你将是一个出色的小干部。

7.诗：

这一年里，最令老师欣慰的是你知错能改，上进心强，在认识到自己的马虎、粗心后能马上改正，还加入了少先队。

现在思维活跃的你，书写和以前一样工整，学习自觉主动，成绩有了进步。

希望能戒骄戒躁，遵守纪律，做一个优秀的少先队员。

8.你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。

思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。

9.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。

学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。

希你戒骄戒躁，力争上游。

10.平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?

呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

优秀小学语文三年级素质报告书评语1.老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。

如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。

记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间，结果得了分，多令人高兴啊!

2.尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给老师的最深印象。

在学习上你能专心听课，作业按时完成。

但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。

希望今后做事大胆些，努力把字写端正，好吗?

3.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，热爱劳动。

上课能够认真听讲，积极回答问题。

做事比刚开学时踏实了许多，老师为你的进步感到高兴。

希望继续保持优点，不可骄傲，相信你会越来越出色。

4.你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。

上课专心听讲、认真完成作业。

你团结同学，待人有礼貌，诚恳。

老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。

老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!

5.你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。

如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

6.你是个聪明的孩子。

对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。

你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。

喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。

老师赠你一句话：

要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

切记：

要学会管住自己。

7.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!

同学们也羡慕你。

但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。

似乎总有同学来打你的“小报告”。

并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。

假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!

努力吧!

8.你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。

继续努力，你会成功的!

9.你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。

贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。

希望你在学习上多下点功夫。

我相信你定能取得好成绩，你说对吗?

10.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?

你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!

相信吗?