幼儿园六一儿童节活动策划集合15篇.docx
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幼儿园六一儿童节活动策划集合15篇
幼儿园六一儿童节活动策划集合15篇幼儿园六一儿童节活动策划1
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了使“六一”儿童节庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目的:
通过开展“六一”系列活动,为幼儿提供艺术才能表现的机会,满足幼儿多元智能的发展,引导幼儿在积极的参与中发现美,创造美,体验美,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,获得教育孩子的方法;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、高质量排练不同形式的文艺节目,让幼儿积极愉快地参加活动。
2、每班设计1—2个游园项目,并做好游戏物品的准备。
3、让家长参与幼儿园的活动,了解孩子在园的成长历程,加深对孩子的了解,使家长和孩子一起感受节日的欢乐。
三、活动内容“开心六一”
1、专场文艺演出:
每班准备一个符合幼儿年龄特点的节目,形式、曲目不限。
大班组排练一个童话剧,中班组排练一个歌伴舞,小班组排练一个时装表演。
2、游园、庆祝活动每班设计一个游园项目,幼儿在自己班级各游戏点参加游园。
游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。
3、幼儿画展每一个幼儿至少1幅作品参展。
画种不限,纸张不限,形式不限。
4、六一表彰大班每班推荐上报表彰9名“快乐小天使”,中小班每班推荐上报表彰8名“快乐小天使”;全园每班推荐上报表彰4名“优秀家长”。
四、活动步骤及时间安排:
1、游园、集体庆祝。
时间:
5月30日下午
2:
50—
4:
00。
2、专场文艺演出。
时间:
5月30日晚上
8:
00—
9:
30
3、表彰奖励。
时间:
5月30日晚上。
4、幼儿画展。
时间:
5月29日至5月30日。
五、活动要求:
1、全班集体庆祝“六一”儿童节。
各班组织1—2个游园项目在本班组织幼儿参加游园,游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。
为了保证晚上的演出活动正常开展,家长四点钟接孩子回家吃饭、准备晚上的演出。
3、做好宣传动员,争取家长的配合与支持。
幼儿园六一儿童节活动策划2
一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿看到父母的伟大形象,感受
到父母的观爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节,家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。
进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性,让小朋友身心健康发展,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
榜样!
做个好爸爸好妈妈。
2、宣传口号:
爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我,好样的!
我的爸爸妈妈。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境;张贴宣传标语。
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制二人三足比赛
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
5月4日至6月1日活动准备,6月1日活动进行。
3、对象:
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:
通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长,家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛目的:
家长通过参加“家长和家长,家长和教师故事、童话剧的表演”,在小朋友心中树立良好的父母形象。
让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:
每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸,最佳妈妈。
A、节目表演奖:
从参赛的节目中评出特等奖,一等奖,二等奖。
B、最佳舞台设计奖:
从参赛的节目中评出最佳舞台设计。
C、最佳爸爸:
从参加节目表演的爸爸们中评选。
D、最佳妈妈:
从参加节目表演的妈妈中评选。
2、主题绘画展目的:
通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象,激励小朋友向自己学习。
小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣,能用绘画的形式表现自己的内心世界,表现自己的愿望。
要求:
每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。
作品由父母亲自完成作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。
附属一份作品内容说明评奖:
幼儿园对作品进行编号以方便评选
3、二人三足运动比赛目的:
通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长,家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。
培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
要求:
家长与家长,家长和老师可以自由组合评奖:
优胜者得奖幼儿园六一儿童节活动策划3六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最快乐和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐,度过一个快乐而有意义的节日。
通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演,展示幼儿的风采,提高孩子的自信心,让家长开心,让社会放心。
1、活动主题:
自信、健康、快乐、你我他
2、活动口号:
“梦幻童年、放飞童心”
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
2、、以班级为单位做好参加活动的准备工作:
家长邀约各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。
每个家庭,要求至少1名家长参加活动,最好是爸爸妈妈都能来园参加。
节目编排:
考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序,保证活动有序进行。
各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;安全工作:
为确保活动顺利进行,教师要努力维护现场秩序及安全以及去表演路上幼儿的安全问题,让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。
保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
节目串联词的编写:
应开动脑筋考虑各个节目的衔接,利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
联系化妆品:
每班购买一套幼儿化妆品,确保安全无毒适合幼儿使用,活动前各班教师为幼儿画好妆,为节目的顺利进行做好准备;
撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书:
认真撰写六一庆祝活动策划书,做到各个环节条理清楚,让合作人员一看就知,分工明确,各教师应互相配合、精诚合作,为本次活动的圆满成功做好每一件事,努力打造一支优良的团队,增加本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。
活动结束后,将整个活动制作成cd,留给孩子做永久纪念。
准备与幼儿相等的参与礼物。
4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。
5、活动前,全园安排一到两次次彩排。
1、时间:
20xx年5月31日下午5点。
2、地点:
金色阳光幼儿园门前、主持人:
致开场词请家长代表发言,“梦幻童年、放飞童心”20xx年金色阳光幼儿园六一节目单活动安排:
1.5月1日——5月15日:
各班教师开始准备各班的节目。
2.5月22日:
歌舞表演活动第一次彩排。
3.5月22日——5月26日:
各兴趣班老师准备成果展出。
4.5月26日——5月30日:
发放各宣传单。
5.5月27日:
歌舞表演活动第二次彩排。
7.5月31日:
金色阳光幼儿园20xx届“梦幻童年,放飞童年”庆祝活动》正式开演。
8.6月1日:
放假一天。
幼儿园六一儿童节活动策划4活动主题:
共同参与·积极体验·快乐成长活动形式:
六一快乐周系列活动活动时间:
5月19日——5月30日设计思路:
一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日,也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一,形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式,加上时间有限,每个孩子只能有1-2个节目的参与机会,而准备的时间可能长达1个月,孩子很辛苦,而家长却意犹未尽。
为了让孩子们真正成为活动的主体,让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。
本次活动策划以系列活动的形式展现,将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”,将单一的演出形式变成多元化的活动形式。
活动目标:
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节,也使家长进一步感悟我园教育的理念,对如何教育孩子有所启发。
同时,通过“六一”活动,向家长、社会展示幼儿园风貌,进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。
活动准备:
1.策划文化周活动安排
2.布置富有欢庆气氛的环境。
3.幼儿每人至少一幅美术作品,形式不限。
4.以班为单位做好参加活动的准备:
设计六一儿童节游艺活动内容。
活动过程:
一、活动倡议目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。
时间:
20xx年5月19日---20xx年5月23日对象:
全园教师、全体幼儿和家长办法:
通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议,引起重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
二、系列活动本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行。
a.“晒晒我的笑脸”主题活动对象:
中大班幼儿内容:
以班级为单位,各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸,并剪贴在长廊的柱子上,一个班级一根柱子,形成长长的“笑脸廊”,让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快,微笑以对。
b.“秀秀我的画作”主题活动对象:
全体幼儿内容:
每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品,形式不限,可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。
小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。
c.“玩玩我的游戏”对象:
全体幼儿园准备:
各班游戏道具、游戏奖品,每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。
内容:
每班设计一个游戏内容,中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。
流程安排:
略幼儿园六一儿童节活动策划5活动目的:
通过设计一些新奇有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
活动要求:
要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,并使他们体验亲子活动的乐趣。
游戏内容:
各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛。
要求安排好场地及器械,注意安全。
活动形式:
面向全体幼儿,在幼儿园大操场进行。
活动时间:
5月31日上午9:
10—10:
20、各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称:
青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。
利用班级形式开展活动,游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动:
游戏名称:
《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,
A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜。
游戏名称:
我给爸爸穿鞋子游戏玩法:
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动:
《二人三足》材料准备:
4至8根带子。
游戏玩法:
孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲,把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧,此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。
《运球走》材料准备:
乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
游戏玩法:
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。
先到达终点者为胜。
游戏规则:
家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动:
全家总动员:
准备:
气球若干比赛规则:
孩子手拿气球,站在起点做准备,听到口令后,立即向前跑,把气球送到父母身边,把气球放到父母的背上,父母使劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
揪尾巴准备:
纸尾巴若干条。
方法:
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上。
在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
规则:
游戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上。
活动四:
“展风采庆六一大型画展。
目的:
通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员:
全体幼儿、家长及教师。
时间:
5月31日10:
20——-10:
40、地点:
在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容:
《畅想未来》
《保护我们的家园》
《快乐的幼儿园》。
活动办法:
以大班、中班、小班分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容。
活动要求:
作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五:
幼儿美食分享活动。
活动时间:
5月31日上午10:
40——11:
10目的:
通过此项活动,培养幼儿之间的感情,分享节日的快乐。
活动形式:
每位幼儿自带一定数量的食物在幼儿园与其他幼儿分
享。
要求:
各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。
活动时幼儿之间要
互相照顾,注意卫生和安全。
六一”是孩子们的快乐节日,也是幼儿园面向社会和家长进行自
我宣传、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机。
我们将充分利用这个节日,认真准备,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
幼儿园六一儿童节活动策划6
一、活动目标通过开展庆祝六一儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境排练诗歌表演节目;
注意收集制作环保玩具的废旧物品每班设计一个各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些
3、各班做好班级内的
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排5月26日:
庆5月27日:
环保5月30日:
5月31日:
庆祝
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛目的:
培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:
每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保目的:
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
内容与要求:
要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成。
比赛形式:
以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
评奖:
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、目的:
通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
内容与要求:
要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛:
选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:
要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;
随后根据其表演节目回答有关的问题。
C、智力抢答:
要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。
比赛形式:
各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
评奖:
根据参赛选手的总得分评选出比赛时间:
班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动活动目的:
使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到游戏内容:
每班设计一个游戏项目。
活动形式:
家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响目的:
通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
5月20日至6月1日。
媒介:
电视、报纸新闻、本园家长。
方法:
发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园六一儿童节活动策划7
一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿看到父母的伟大形象,感受到父母的观爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。
进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。
了解家园共育的重要性,让小朋友身心健康发展。
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:
榜样。
做个好爸爸好妈妈。
2、宣传口号:
爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈,爸爸妈妈爱我;。
好样的。
我的爸爸妈妈。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境;张贴宣传标语。
2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制二人三足比赛
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
四、活动内容活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
5月4日至6月1日活动准备。
6月1日活动进行。
3、对象:
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:
通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿
的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长,家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛目的:
家长通过参加“家长和家长,家长和教师故事、童话剧的表演”,在小朋友心中树立良好的父母形象。
让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力;培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:
每班准备一个家长教师故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸,最佳妈妈。
a、节目表演奖:
从参赛的节目中评出特等奖,一等奖,二等奖。
b、最佳舞台设计奖:
从参赛的节目中评出最佳舞台设计。
c、最佳爸爸:
从参加节目表演的爸爸们中评选。
d、最佳妈妈:
从参加节目表演的妈妈中评选。
2、主题绘画展目的:
通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象,激励小朋友向自己学习。
小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣,能用绘画的形式表现自己的内心世界,表现自己的愿望。
要求:
每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。
作品由父母亲自完成作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级。
附属一份作品内容说明评奖:
幼儿园对作品进行编号以方便评选
3、二人三足运动比赛目的:
通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长,家长与教师的亲密合作关系;体现家园共育的目标。
培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体。
要求:
家长与家长,家长和老师可以自由组合评奖:
优胜者得奖。
幼儿园六一儿童节活动策划8活动要求:
1、通过亲子远足活动,让幼儿感受夏天的田园气息,体会夏天的美好
2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感,增进了解和感情活动准备:
1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容
2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜
3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容活动过程:
一、出发前准备:
1、核对参加活动的家长和幼儿的人数
2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项一班级为单位开展活动不擅自离开与孩子一起记录“亲子活动记录表”,鼓励孩子大胆表达活动中尽量让孩子自己动手,不要包办代替
3、根据幼儿和家长的情况安排座位
二、途中活动情况:
1、介绍活动的安排:
2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况
三、上午活动:
1、放风筝
2、骑毛驴
3、划龙舟:
请家长尽量让孩子充分游戏,从中让孩子体会成功的乐趣
四、午餐:
以班级为单位就近就餐
五、下午活动:
海滩自由活动;
家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”,对表上的内容,孩子能记得尽量鼓励孩子完成,并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法
六、回园;
1、根据家长和孩子的情况,引导家长和孩子间适当的调整座位
2、收回“亲子活动记录表”,检查上面的内容是否都填写清楚调整与建议:
个活动是家长和幼儿热切期盼的,所以参与的人数比较多,整个活动中,大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢,而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与,积极互动。
幼儿园六一儿童节活动策划9伴随着天气的逐渐炎热,一年一度的”六一”儿童节也即将来临,为了让全体儿童在多渠道、多视角的活动中感受节日的愉悦、童年的美好,我们以四季为线轴,围绕“春之声”
“夏之舞”
“秋之韵”
“冬之藏”制定以下方案。
一.“春之声”篇章:
活动目的:
1.
- 配套讲稿:
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- 幼儿园 六一儿童节 活动 策划 集合 15