绿色xx社区环保同行绿植领养活动计划书.docx
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绿色xx社区环保同行绿植领养活动计划书
“绿色xx社区,环保同行”绿植领养活动计划书
一、活动背景
随着现代社会的发展,我们的生活变得方便快捷,这也让我们在生活中产生了越来越多垃圾,环保意识越来越淡薄,环保问题日益突出,这也成为我们人类社会面临的巨大问题之一。
作为当代青年,我们应该为环保做点事。
因此,XXXXX服务中心拟开展“绿色莞科,环保同行”绿植免费领养活动,此次活动旨在通过绿植领养宣传低碳环保,培养职工健康的生活情趣,改变以往懒散的生活方式。
二、活动目的
传递环保理念,鼓励XX(什么人群)亲身参与绿色植物种植行动,积极唤醒XXX(什么人)的环保意识,同时给XXX(什么地方)增添一抹绿色,也为夏天增添一抹绿色。
活动目标:
1、活动参与人员参与环保知识问答,并回答正确1道题目;
2、参与垃圾分类体验项目;
3、活动参与人员可领养一份盆栽。
三、活动理念
社会学习理论:
班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。
按照班杜拉的观点,社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。
在观察学习的过程中,人们获得了示范活动的象征性表象,并引导适当的操作。
要使示范行为在记忆中保持,需要把示范行为以符号的形式表象化。
通过符号这一媒介,短暂的榜样示范就能够被保持在长时记忆中。
为了让莞城科技园的职工能够加深对环境保护的认识,树立环保低碳意识和观念,我们将在活动中务求落实到位,通过活动现场写下环保宣言为环保助力;环保签名,以身作则;领养绿植,美化宿舍环境等内容,关爱我们美好的绿色家园。
四、活动基本情况
活动名称:
“绿色XX社区,环保同行”绿植领养活动
日期:
XXX年XX月XX日
地点:
XXXX
人手配备:
1名社工和1名义工
对象:
XXX
活动形式:
通过户外摆摊的形式,吸引职工在活动现场写下环保宣言,为环保助力;环保签名,以身作则;领养绿植,美化宿舍环境。
评估方法:
观察评估
三、活动宣传及招募
1、网络宣传:
QQ、微信公众号推广等,同时招募志愿者。
2、在指定的宣传位置张贴宣传活动告示。
3、联系园区内各企业的对外联系人代为宣传。
五、活动内容及程序
(一)活动内容(思路)
1、低碳生活内容宣传展示;
2、垃圾分类体验项目;
3、环保知识问答;
4、“我环保,我承诺”留言征集(环保感想/环保宣言/环保行动等)
(二)程序安排
1、准备阶段
(1)完成策划书,通过组长及督导审核,并修改完善。
(2)联系xxx联系人,做好活动准备,包括时间、地点、内容、要求。
(3)进行活动前的宣传。
(4)招募活动志愿者,做好人员分工。
(5)查看活动场地,购买及准备活动物资。
2、实施阶段
时间
内容
负责社工
备注
11:
00-11:
30
场地布置
xxxx
横幅、桌子、盆栽
11:
30-13:
00
1、低碳生活内容宣传展示;
2、垃圾分类体验项目;
3、环保知识问答;
4、“我环保,我承诺”留言征集(环保感想/环保宣言/环保行动等)
xxx
盆栽、签字笔、白纸
13:
00-13:
15
活动场地收拾,活动物资整理
xxxx
清点好物资
13:
15-13:
30
活动结束,总结与分享
xxx
3、结束阶段
(1)跟进活动参加者,听取反馈意见,做好后期跟进。
(2)跟进活动咨询者,帮助其解决问题。
(3)完成通讯稿、活动报告、活动访谈等工作。
(4)对有服务需求的职工进行跟进.
六、预计困难及解决办法
预计困难
解决方法
天气原因,如下雨。
提前收集关注天气情况,确有雨下,则与合作社工沟通调整日期。
参与活动的职工较少。
活动筹备时就考虑到这个因素,沟通好场地、时间对参与性的影响,另外加大对活动的宣传力度以及设计互动等来吸引职工。
职工会口述表达需求,但不会写。
安排专门记录职工意见和建议的工作伙伴。
七、注意事项
1、活动场地人员密集,注意安全问题;
2、出发前要清点好所有活动物资;
3、鼓励工作人员投入到活动,激发活动热情。
八、所需物品清单及预算
物品清单(规格)
是否购买
单价/元
数量/个
总价
备注
1.横幅
是
20
1
20
2.签到表
否
2
3.签字笔
否
5
4.盆栽
是
8
60
480
5.背景KT板
是
1
20
20
总计
520元
九、督导审批
活动能否开展:
督导建议:
批阅日期:
负责社工
机构负责人
督导
财务负责人
姓名
xxxx
签署
日期
- 配套讲稿:
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- 绿色 xx 社区 环保 同行 领养 活动 计划书
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