语文三年级上部编版 第一单元 达标测试答案.docx
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语文三年级上部编版 第一单元 达标测试答案.docx
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语文三年级上部编版第一单元达标测试答案
第一单元达标检测卷
基础百花园(35分)
一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的,请用“——”标出并改正。
(4分)
口笛(dí)假期(jiǎ)霎时(shà)阿昌族(cāng)
....
背诵(sòng)私塾(shú)摔跤(shuāi)衣裳(shǎnɡ)
....
照例(lì)挨打(āi)
..
二、选择恰当的字,打“√”。
(3分)
飘(杨扬)(结洁)白(厉历)声爱(带戴)(炼练)习(糊湖)涂
三、为加点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
(3分)
【装】①穿着的衣物;②打扮,用服饰使人改变原来的外貌;③
假作,故意做作。
1.特务化装.成游击队员混进了革命队伍。
()
2.那鲜艳的服装.,把学校打扮得绚丽多彩。
()
3.我和小王以前是同学,可前天见到他时,他却假装.不认识我。
()
四、正确书写词语。
(5分)
五、选词填空。
(3分)
可爱亲爱敬爱
1.()的祖国啊,您的儿女想念您!
2.同学们向()的老师问好。
3.这就是我们()的小学,一所边疆的小学。
六、把词语补充完整,并按规律仿写词语。
(9分)
1.摇()晃()披()散()张()舞()
提()吊()__
2.()红()赤()忙()乱()疾()快
()干()燥__
七、给句子选出表示语气的合适的词语填在括号里。
(填字母,8分)A.欢快B.轻柔C.急切D.疑惑
1.你向先生提出问题,不怕挨打吗?
()
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
()
3.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
()
4.窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
()
主题训练营(20分)
八、教材回顾。
(1~4题每空1分,5题3分,共20分)
1.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的
,体现了我国各民族之间的和
。
课文第3自然段写了时和__后的情景,既描写了学生学习和玩耍的情景,又用小动物的活动进行衬托,展现了校园的静和动。
2.《花的学校》选自__的散文诗集《_》。
课文以儿童的视角,通过丰富的想象,把_当成了一群活泼、天真、渴望自由的_,把之间的感情表达得自然、深厚。
3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到
_问先生的事。
他明知可能会
_也要向先生提出问题,体现了孙中山认真的学习态度。
4.《所见》的作者是清代的袁枚,诗人先写小牧童的态,后写小牧童的态,把小牧童_的形象刻画得活灵活现。
我能写出这首诗的后两句:
,。
5.你有什么爱好呢?
给你组织的兴趣小组取个名字吧,说明它的意义,吸引有相同爱好的同学来参加。
九、课内阅读。
(11分)
读写展示台(45分)
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。
如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
你不知道他们
为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.照样子,写一写花儿的快乐。
(3分)
例:
雨一来,他们便放假了。
风一来,他们。
蝴蝶一来,他们_。
一来,他们。
2.文章描述了有关花儿们的四幅画面,请你概括出来。
(4分)
(1)_
(2)
(3)
(4)
3.理解并判断,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
(1)“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
”用拟人化的手法,表现了花儿的欢快心情。
()
(2)在描述花儿在学校里的情景时,作者流露出了对不够自由的学习生活的厌倦之情。
()
(3)一个“冲”字表现出花儿因为放假获得自由的喜悦。
()
(4)花儿们的家之所以在天上,是因为只有天上是自由的。
十、课外阅读。
(9分)
永不凋谢的玫瑰
()
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没
见过这么大、这么美的花儿!
全校的同学都非常惊.讶.,每天都有
许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花,他们一边看,一边赞不绝口。
这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。
同学们惊.讶.极了,有的非常气愤,有的甚至要上前拦住那小女
孩。
正在花房附近散步的校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:
“孩子,你摘这朵花要干什么呀?
能告诉我吗?
”
“奶奶病得很重。
我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。
我现在摘下来送给她看,看过后我再把花送回来。
”女孩害羞地说。
听了孩子天真的回答,同学们不语了,校长的心颤动了。
他牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:
“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的,。
”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?
1.为文中的横线处选择一个恰当的句子。
()(1分)A.她一定很喜欢玫瑰花
B.感谢她养育了你这样的好孩子C.让你妈妈知道你在校园里摘了花儿
2.文中“惊讶”一词出现了两次。
同学们第一次“惊讶”是因为
;第二次“惊讶”
是因为。
(4分)
3.为了让奶奶相信学校里有这样一朵大玫瑰花,小女孩摘下了花儿。
你能想到更好的办法吗?
(4分)
_
__
十一、习作展示。
(25分)
题目:
我的同学
要求:
选择一个你印象最深的同学写一写,写出他(她)
的特点。
注意内容具体,语言通顺,写的时候开头空两格。
第一单元达标检测卷
一、jiǎcāng
shǎnɡ
āi
jiàchāngshɑnɡái
二、扬√洁√厉√戴√练√糊√
三、1.②2.①3.③
四、艳丽打扮绒球猜想狂风手臂荒野早晨能够互相
五、1.亲爱2.敬爱3.可爱
六、1.头脑头发牙爪心胆示例:
举手投足指手画脚
2.面耳手脚眼手口舌示例:
眉清目秀腰酸背痛
七、1.D2.A3.C4.B
八、1.校园生活友爱团结上课下课
2.泰戈尔新月集花儿孩子孩子和妈妈
3.不懂的问题挨打
4.动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立
5.示例:
我的爱好是打篮球。
我组织的兴趣小组叫梦之队。
本小组以促进身体发育和健康成长,培养运动兴趣,提高运动技能,实现我校的篮球振兴之梦为目标。
九、1.示例:
就翩翩起舞便窃窃私语蜜蜂就一起嬉戏
2.
(1)阵雨落下时,花儿们在绿草上跳舞、狂欢。
(2)花儿们在地下的学校里上学,关了门做功课,雨一来,他们便放假了。
(3)花儿们穿着各色的衣裳,在下雨时冲了出来。
(4)花儿们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂。
3.
(1)√
(2)×(3)√(4)×
十、1.B
2.学校的花房里开出了一朵从没见过的最大的玫瑰花小女孩竟然在大家的注视下,摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花
3.示例:
可以拍照片给奶奶看校园里的这朵大玫瑰花。
十一、例文略。
部编版语文三年级(上)第一单元达标检测卷
时间:
90分钟满分:
100分
第一部分:
积累运用(37分)一、我能在田字格内正确规范地书写。
(5分)
服装跳舞互相发扬粗壮
二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“()”里。
(每小题
1.5分,共15分)
1.
下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是()A.假.山B.假.如C.假.期D.真假.
2.下列四组词语中,带点字注音错误的一项是()
A.荒.野(huāng)B.坪坝.(bèi)C.背诵.(sòng)D.挨.打(ái)
3.“臂”字可能与下面哪个字的读音相同?
()A.殿B.省C.壁D.月
4.用部首查字法查下列带点字,部首错误的一项是()A.碰.触.(虫)B.早晨.(日)C.严厉.(厂)D.所.以(斤)
5.下列四组词语中,有错别字的一组是()
A.摇头晃脑B.张牙舞爪C.眼急手快D.提心吊胆
6.下列四组词语中,不是一对反义词的是()A.安静——热闹B.糊涂——清楚
C.飘动——飘扬D.落下——升起
7.
泰戈尔是下列哪个国家的诗人?
()A.法国B.英国C.俄国D.印度
8.“树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
”这句话用了下列哪种修辞手法?
()
A.排比B.拟人C.夸张D.比喻
9.下列不属于少数民族的选项是()
A.汉族B.傣族C.阿昌族D.德昂族
10.“这一问,把正在摇.头.晃.脑.高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是()
A.冷言冷语B.披头散发C.眼高手低D.喜新厌旧
三、判断题。
我能在下列语句说法正确的括号里打“√”,错误的括号里打“×”。
(每小题1分,共5分)
1.“敬”和“静”这两个字读音相同。
()
2.“口干舌躁”这个词当中没有错别字。
()
3.《不懂就要问》这篇课文的作者是孙中山。
()
4.“于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
”这句话中作者把花当作了人来写。
()
5.《不懂就要问》这篇课文告诉我们:
遇到难题时,不能不懂装懂,应该主动提问,才能解决问题。
()
四、我会填。
(12分)
1.牧童骑黄牛。
意欲捕鸣蝉,
。
(4分)
2.
我能照画线句子的样子写一写。
(4分)
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一
来,他们便放假了。
清风一来,他们
蝴蝶一来,他们
3.通过这个单元的学习,我认识了《花的学校》中
的花孩子、《不懂就要问》中的孙中山。
(2分)
4.“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏……”同学
第二部分:
阅读理解(33分)
听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。
他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。
夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。
秋天,丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了
堡垒,曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。
冬天,冰天雪地更有趣。
我们堆雪人,打雪仗。
钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。
1.选择题。
选择正确的答案,填上序号。
(12分)
(1)
根据文章的主要内容,给短文选个合适的题目。
()A.游泳比赛B.春天的景色
C.我们的游戏和玩具D.打雪仗
(2)关于“我们”的玩具,下面说法错误的一项是()A.“我们”的玩具是从商店里买来的。
B.
“我们”的玩具是自己动手制作的。
C.“我们”一年四季都有玩具。
D.到了冬天,木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
(3)春天,“我们”做口哨可能用的树叶是()
A.荷叶B.枫叶C.柳叶D.银杏叶(4)作者介绍玩具和游戏的写作顺序是()
A.按事情发展顺序B.按时间顺序C.按地点转换顺序D.按方位顺序
2.按短文内容填空。
(8分)
夏天,“我们”喜欢在湖边,还经常举行
。
秋天,丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩
,女孩子最爱在草垛里。
3.作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写,使游戏更具体,更形象。
请找出表示动作的字,写在横线上。
(8分)
4.请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。
为什么?
(5
分)
同学们,在你们的成长经历中,遇见过许多人:
有最爱你的父母,有和你朝夕相处的同学,有教会你知识的老师,甚至还有各行各业的社会人士:
保卫安全的警察、治病救人的医生……相信一定有一个人在你的记忆中留下了深刻印象。
请拿起笔,写一写记忆中给你留下深刻印象的人。
注意把过程写清楚,把字写工整,并学习用上标点。
参考答案:
第一单元达标检测卷
第一部分:
积累运用
一、书写略。
点拨:
字迹工整,无错别字即可。
二、1.C2.B3.C4.A5.C6.C
7.D8.B9.A10.B
三、1.√2.×3.×4.√5.√
四、1.歌声振林樾忽然闭口立
2.示例:
便翩翩起舞。
就一同玩耍。
点拨:
言之有理即可。
3.天真烂漫、自由洒脱勤学好问
4.
略。
第二部分:
阅读理解
1.
(1)C
(2)A(3)C(4)B
2.打水漂游泳比赛打仗捉迷藏
3.
堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢
4.
示例:
我最喜欢堆雪人,打雪仗。
因为我们南方的孩子很少有机会见到雪,所以我渴望能够像作者一样,在冬天堆雪人,打雪仗。
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