语文版广西中考语文检测题第8讲 口语交际与综合性学习.docx
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语文版广西中考语文检测题第8讲口语交际与综合性学习
第8讲口语交际与综合性学习
一、口语交际
广西中考真题
一、表达得体
1.(2016·南宁)下列句子语言得体的一项是(B)
A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:
“烟是我买的,关你什么事?
”
B.学生在考场紧张等待考试,带考老师说:
“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪.”
C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地说:
“挑那么久,又不买,神经病.”
D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:
“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会.”
(解析:
AC中的“关你什么事”“神经病”等词语使用不礼貌,D项中的“令尊”是对对方父亲的敬称,不能用来称呼自己的父亲.)
2.(2015·南宁)下列句子语言表达得体的一项是( B )
A.老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:
“老家伙,你怎能乱扔垃圾?
真没素质!
”
B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,书店老板说:
“谢谢惠顾,欢迎下次光临.”
C.快递员送货超时,收货人说:
“你是腿短呢,还是属蜗牛的?
这么老半天才把东西送到!
”
D.端午节放假,有网友发帖:
“真要感谢屈原!
如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?
”
(解析:
B项中“惠顾”有“欢迎购买”的意思,作为书店老板的话放在此处,表达有礼得体.A项中清洁员对老人的称呼和所说的话有骂人、侮辱之意.C项中收货人的言语对送货人有贬低之意,没有礼貌.D项中不尊重历史人物.)
3.(2015•崇左)下列句中语言表达最得体的一项是( C )
A.妻子对酒驾的丈夫说:
“你想死别带上我!
”
B.小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:
乱停车则放气!
C.医院欢送康复病人的临别赠言:
但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫也不怕.
D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:
“祝家君福如东海,寿比南山.”
(解析:
D项“家君”是对自己父亲的称呼.)
二、委婉劝说
4.(2016·梧州)我国《公共场所卫生管理条例实施细则》中规定:
室内公共场所禁止吸烟.如果你在车站候车室看到一位老大爷正在吸烟,你会怎么劝说他?
示例:
老大爷,您好!
为了大家的健康,请您到车站吸烟区,好吗?
5.(2013·河池)假如你是学校“光盘行动”的志愿者,在食堂遇见一位将自己盘中许多吃剩的饭菜倒入潲水桶的同学,你该如何得体地劝说这位同学呢?
示例:
同学,我们餐桌上的食物都是农民辛勤劳作的成果,珍惜粮食,就是尊重农民的辛勤劳动;再说了,现在还有不少人在忍饥挨饿,我们不能身在福中不知福啊!
我们的“光盘行动”就是倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜可以打包带走.怎么样,加入我们吧!
三、表观点、提建议
6.(2015·北海)今年四月,国家海洋局在全国范围内开展“美丽岛屿”网络投票评选活动,北海市的涠洲岛、斜阳岛和老鸦洲岛都在这次评选之列.为此,北海市某校组织了以“爱我家乡,踊跃投票”为主题的系列活动.请你为提高网络投票参与度提两条建议.
示例:
加大宣传力度,做到家喻户晓,妇孺皆知;开展志愿者服务活动,进社区,下乡镇指导居民,农民投票;利用倡议书的形式,呼吁全体市民参与投票活动.
7.(2014·河池)最近全国多地出现长时间、大范围雾霾天气.造成雾霾的罪魁祸首P
M2.5问题再度成为社会关注的焦点.综合材料一、材料二,请写出一条治理污染提高空气质量的建议.
材料一:
PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称,也叫可入肺颗粒物.PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的有毒的残留物.PM2.5因为颗粒细小,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病.
材料二:
2013年1
0月、12月份全国74个城市空气质量级别情况分布表.
空气质
量级别
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
10月
7.2%
24.4%
24.7%
13.5%
20.2%
10%
12月
4.5%
59.0%
29.0%
5.5%
1.7%
0.30%
示例:
开展空气指数发布;加强汽车尾气治理;强化废气行业整治.
8.(2014·北海)在班级举行的“名著人物大家谈”的研讨会上,有同学说:
“诸葛亮身为宰相却事无巨细必躬亲,凡事都要亲力亲为,这是令人钦佩的.”你赞同诸葛亮的这种做法吗?
请表明观点并说说你的理由.
示例一:
不赞同.作为丞相(高层管理者),应该让每个人各司其职,充分发挥团队的力量,这样才能取得最理想的结果.或:
不赞同.因为人的精力是有限的,作为丞相(高层管理者),关注细节是必要的,但事事亲为是难以做到的,应该把主要精力放在宏观目标的决策上.
示例二:
赞同.作为丞相(高层管理者)应该关注细节,因为细节往往决定成败,正所谓“一屋不扫,何以扫天下”.或:
赞同.作为丞相(高层管理者)应该亲力亲为、亲身实践,只有这样才能检验决策正确与否,正如陆游说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”.
四、推荐语(颁奖词)
9.(2014·来宾)“轻轻地我走了,正如我轻轻地来”,回首好读书、读好书的初中生活,思绪万千.现在举行主题为“分别是为了更好的相聚”的班会活动.即将与朝夕相伴的初中语文课本作别,相信其中许多美文佳篇依然伴随你我.请向同学推荐你喜欢的一篇课文(选用本卷涉及的课文不给分).要求说明喜欢的课文题目和喜欢的缘由.
示例:
《背影》.这篇文章通过描写父亲过铁道爬月台为“我”买橘子的背影,表现了父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念.让我感受到人间至情,激动感情,净化心灵.
全国中考真题
一、表达得体
1.(2016·黔南州)下列句子语言表达得体的一项是(D)
A.护士对候诊的患者们说:
“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实待着!
”
B.公交车司机对一个刚上车的老人说:
“老头儿,赶紧找个座儿坐下.你摔了,我可不负责啊!
”
C.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:
“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!
”
D.交警对正要闯红灯过马路的行人说:
“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作.”
2.(2016·广州)下面的情境中,用语不得体的一项是(C)
学校举行书法展示活动,同学们邀请你当场挥毫,你推让不过,说:
“好吧,那我只好【A】献丑了.”作品完成后,你谦虚地对大家说:
“写得不好,【B】见笑了!
”组织活动的老师奖给你一件礼物,你对老师说:
“谢谢老师,这礼物我就【C】笑纳了”.你的书法老师应你之邀参加了这次活动,你对他说:
“感谢您百忙之中【D】光临指导!
”
A.献丑B.见笑
C.笑纳D.光临
(解析:
“笑纳”用于请人收下自己的礼物,对象误用.)
3.(2016•丹东)学校“经典诵读,感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委,现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她.选出下列表述最准确、语言最得体的一项(C)
A.7月3日下午两点,在我校礼堂举行“经典诵读,感悟人生”演讲比赛,请您参加.
B.吕女士,您好!
请您来我校参加“经典诵读,感悟人生”演讲比赛.
C.吕女士,您好!
7月3日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,届时请您光临指导.
D.吕女士,您好!
7月3日下午两点,“经典诵读,感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行,请您必须准时到达现场!
二、委婉劝说
4.(2016·鄂州)在4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动.但是现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力.如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
示例:
小明,在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便,但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁,对我们的眼睛伤害也很大.阅读纸质书籍,能使我们沉浸于优美的文字之中,放飞想象,陶冶情操.我们何不更多地阅读纸质书籍呢?
(有称呼、表述得体;答出网络阅读的不足;答出纸质阅读的好处,即可)
5.(2016·重庆B卷)张薇同学想给实施“暖冬计划”的重庆市政府写一封感谢信,但又怕同学们说她出风头.要打消她的顾虑,你该怎么说?
示例:
张薇,你是“取暖计划”的受益人,知恩图报,表达感谢是应该的,这并不是出风头.你就不要有这样的顾
虑了,好吗?
(称呼1分,理由充分2分,用语得体1分.)
6.(2016·云南)“半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜,一瓶矿泉水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤计较,但在全国范围一算,浪费就极为惊人,据统计,我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%,目前全国城市约三分之二缺水,约四分之一严重缺水,一方面是水资源缺乏,一方面则是“半瓶水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板.篮球赛结束后,看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开,你会对他说什么?
示例:
小明,这水还可以用,我们要学会节约用水.请把你的半瓶水带走,好吗?
三、表观点、提建议
7.(2016·德州)2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”,今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”.下图是一对母女在微信中的对话,请你发一条留言表述自己的观点.要求:
观点明确,有说服力.
示例:
莲步轻移,自成小桥流水,鸟语花香;回眸巧笑,便是风华绝代,仪态万方,开嗓乍唱,倾泻一斛清泉;水袖一甩,搅动万顷碧波.美得自信,美得高贵.那跨越百年的历史,那古老神秘的传承,不能因为我们的无知而断流,不能因为我们的冷漠而消散.爱她吧,像爱你的妈妈!
8.(2016·广安)针对众多学生使用“作业软件”这件事,初三
(1)班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动,请阅读下列材料,从利弊两个角度各陈述一条理由.
材料一:
近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起.因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧.不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式.
材料二:
“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件.“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来”.
材料三:
据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案.用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式.
示例:
利:
网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题;方便、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案.弊:
一遇到问题就用“作业软件”,久而久之不愿独立思考问题,会产生依赖性;对应自觉性(自控力)差的学生,“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”.
四、推荐语(颁奖词)
9.(2015·湘西)请从下面三部作品中挑选一部你认为最适合我们初中生阅读的作品,并写出作者和你的推荐理由.
《水浒传》《骆驼祥子》《名人传》
示例:
《水浒传》,作者施耐庵.它是一部歌颂农民起义的英雄史诗,塑造了一批个性鲜明、有血有肉的草莽英雄,读来令人热血沸腾.《骆驼祥子》作者是老舍.它讲述了老北京人力车夫祥子的悲惨命运,以小见大地揭示了旧中国的黑暗,引人深省.《名人传》的作者是法国的罗曼·罗兰.它由《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程,读来使人深受鼓舞.
五、采访提问
10.(2015·成都)成都美食,名扬四海.成都每年都要举办各种形式的美食活动,其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一.在成都美食节上,《今日成都》记者正在采访活动主办方负责人,请你根据采访情景和回答的内容,补出所提的问题.
问:
示例:
您能说说成都美食节成功举办的原因以及未来的相关发展计划吗?
答:
成都美食能名扬四海,吸引食客,一方面在于它味美独特,麻辣鲜香,滋味无穷;另一方面在于美食背后深厚的文化内涵,品尝到的是美食,更是美食背后悠久的历史.下一步我们会借助全球化发展的契机,以美食搭台,大力推进美食与文化、科技、旅游的融合创新,充分发挥成都作为联合国教科文组织认定的“美食之都”的品牌影响力,以此提高成都的城市魅力.
六、开场白(结束语)
11.(2016·重庆A卷)初三
(1)班拟开展“重庆城•重庆人•重庆面”的主题活动,作为活动主持人,请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话,以营造活动气氛.
示例:
同学们,大家好!
一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演,手动、眼看、鼻嗅、口尝,色香味样样致命诱惑,来吧,同学们,踊跃参与吧,这里就是我们大显身手的舞台,显露绝技的天地!
(有称呼、礼貌语,内容有激情、有感染力,语句通顺即可)
七、邀请
12.(2016·盐城)光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座.假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?
示例:
陈老师,您好!
我是光华学校“墨缘”书法社的李华.我们学校想邀请您下周四下午3点钟到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座,不知您是否方便?
(称谓礼貌,内容周全,语气得体)
模拟与预测题
一、表达得体
1.(2016·桂林模拟)我国素为“文明古国、礼仪之邦”,古代文明用语典雅而简洁.在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气.下列用语使用得体的一项是( B )
A.操场上碰到同学时说“久仰大名”.
B.向老师请教问题时说“不吝赐教”.
C.归还所借之物时说“请笑纳”.
D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”.
(解析:
A项“久仰大名”是形容人的名气很大,在很久之前就知道或听说过;C项“笑纳”用于请人收下自己的礼物;D项“令尊”是对别人父亲的尊称.)
2.(2017·预测)下列用语不得体的一项是(A)
A.看到您老95岁高龄还这样硬朗,我们从心里高兴,祝您长命百岁.
B.今天是您的生日,妈妈,女儿祝您青春永驻,永远漂亮.
C.大家既然欢迎我表演一个节目,我就不怕献丑了,唱一支歌吧.
D.小芳,一次考试失败算不了什么,胜败乃兵家常事,振作精神,胜利终归是你的.
(解析:
“长命百岁"用于已95岁的高龄的老人身上,表示还只活5年,不得体)
3.(2017·预测)下列用语得体的一项是(D)
A.我在这个问题上请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向叶先生请教.
B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责.
C.(护士:
)孩子,别哭,再哭,我就会把你扎出血来了!
D.老黄,今天是你的生日,祝你长命百岁.
(解析:
A项“不耻下问”用于“上”问“下”;B项“匹夫”既泛指平常人,也指无学识、无智谋的人,用在此处对对方不够尊敬;C项用恐吓语言,不得体.)
二、委婉劝说
4.(2016·河池一模)国学经典是中华文化的集中体现,千百年来,它像雨露一样,滋润着炎黄子孙的心田.像土壤一样,培育着中华民族的自强精神.在诵读《三字经》中“昔孟母,择邻处”时,同学们的意见产生了分歧.有的同学认为“孟母三迁”的故事在一定程度上夸大了环境对一个人成功的决定作用,是“封建糟粕”,《弟子规》中也有一些不合时宜的东西,所以我们没必要学习这些所谓的“国学”.如果你是活动的组织者,你怎样说服他?
示例:
“国学”是当时特定社会、特定文化背景下的产物,它必然会有一些糟粕或过时的东西,但同样有着许多精华,我们要“取其精华,去其糟粕”,有选择地汲取中华文化精髓.
5.(2017·预测)在听说孙杨的获奖经历后,张华、李亮等同学准备星期天去野外的河流学习游泳,你听说后觉得很危险,你要怎么劝说他们不要去呢?
示例:
张华、李亮,你们学习游泳的热情很好,但野外游泳十分危险,很容易发生溺水事件.网上不是报道过不少人在野外游泳丧命的新闻吗?
我们一定要引以为戒,你们认为呢?
6.(2017·预测)你在学校举办的卡拉OK演唱比赛中获得第一名,你的同学小华来祝贺你,他说:
“你真了不起,歌唱得太好了.我也喜欢唱歌,要是能有你的一半好听我就心满意足了!
”你该如何对他说呢?
示例:
小华,谢谢你的夸奖,其实我唱得还不够好,还需要多训练,不如以后我们一起训练,相信你一定会比我唱得更好!
三、表观点、提建议
7.(2016·河池一模)某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为主题的辩论活动,下面是甲方的一段辩词,如果你是乙方主辩,你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳,表达你的观点和理由?
初中生参加社区公益活动有弊无利.一方面,初中生能参与的社区公益活动无非是扫扫地、擦擦窗这样的小事,对初中生的成长意义不大.另一方面,学好文化知识是初中生的主要任务,参加社区公益活动会占用学生的学习时间,影响学习成绩.
观点:
初中生参加社区公益活动并非有弊无利,而是利大于弊.理由:
一方面,扫地、擦窗等看似小事,但小事却能让学生培养良好的道德情操.另一方面,参加社区文化活动对学好文化知识有帮助,不会影响学习成绩.
8.(2017·预测)在中小学开设国学教育课,有人肯定但也有人反对,你持什么观点?
请阅读下列材料简述理由.
全国25个省区市共500册省级版中小学传统文化实验教材已研发完毕,年内问世.该系列教材为国家社科基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》科研项目之一,即将面世的25套省级版实验
教材基本覆盖华北、华中、华南、华东等地区.小学低年级段以蒙学经典《三字经》《千字文》等为主;中年级段学习《声律启蒙》《中国古典诗词欣赏》等;高年级段开始学习儒家经典,如《论语》《孟子》《中庸》等;初中
阶段则学习《孙子兵法》《古文观止》等经典.课题组专家委员还为每个省单独研发了地区历史、文化、民俗与艺术并重的地域文化内容,并系统地镶嵌于原有国学课程之中.
示例一:
赞成.开设国学教育课,有助于我们认识中华文化的丰厚博大,提高自身品德修养.示例二:
反对,开
设国学教育课,会加重我们的学习负担.
9.(2016·北海一模)学校正在全校学生中征集“书香班级”评选的评价指标,你觉得应该从哪些方面来评“书香班级”?
示例:
①班级经典阅读氛围浓厚;②全班积极认真阅读经典名著;③经典名著阅读收获很大;④参加全校阅读系列比赛获奖众多;⑤全班基本养成经典阅读良好习惯.
四、采访提问
10.(2017•预测)近几年,全国80%以上的大中型城市将“禁鞭”令改为“限鞭”令,市政府规定,春节期间市民可以在规定的地点和时间燃放规定品种的鞭炮.在此背景下,学校准备组织同学们进行有关放鞭“禁改限”
的调查采访.请你按要求拟一个采访提纲.
采访目的:
调查人们对放鞭“禁改限”的看法
采访对象一:
普通市民
你的提问:
您对“限鞭”令有什么看法吗?
采访对象二:
中学生
你的提问:
你觉得“限鞭”令和“禁鞭”令哪个更好?
为什么?
11.(2017•预测)虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格,但还是有不少同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟.假如你是学校广播站记者小明,你将如何采访学校校长?
示例:
校长您好,我是校广播站记者小明.我最近发现有些同学课后躲到厕所抽烟,请问学校将采取什么措施?
五、赠言
12.(2017·预测)毕业在即,请你以老师的身份,给即将毕业的学生小林写一段赠言.
示例:
小林,虽然中学学业已接近尾声,但学习却永无止境.希望你在以后的学习道路上,不畏艰险,勇于拼搏,既要有敢坐“冷板凳”的毅力,也要有坚持不懈的干劲.希望你在知识的海洋里,每天都有突飞猛进的收获.
13.(2017·预测)毕业了.面对和你即将分别去远方的好友,请你写一段赠言,表达你们之间的友情.
示例:
青春的岁月因为有你的陪伴而更加美丽多姿,那些快乐的时光依旧历历在目,在分别的日子里,请接受我最诚挚的祝福,希望即将去远方的你也能收获美好的友谊,愿我们的友谊天长地久.
14.(2017·预测)11岁坚强女孩赵宇煊因为一场意外高位截瘫,她的双腿、脊椎严重变形,在承受着褥疮的折磨时,右腿也被迫截肢,目前正在医院接受治疗.她的坚强感动了很多同学,你和小丽准备各送一本书鼓励她.小丽准备送她一本《繁星·春水》,并在书的扉言写下了一段赠言:
“这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋.真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来,快乐生活.”你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》,请在扉页写上一段赠言.
示例:
奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强,虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨,但他从不屈服.愿你像保尔一样坚强,战胜病魔.
六、开场白(结束语)
17.(2016·桂林模拟)百善孝为先.尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先.学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动.你将主持以“孝道”为主题的班会,请你拟写一段开场白,向大家讲述孝道对于中学生成长的意义.
示例:
各位同学,大家好!
俗话说:
“百善孝为先.”孝道是中华民族的传统美德,在中国历史上曾具有非常重要的社会功用.时至今日,我们提倡孝道仍不过时,孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用,对于培养中学生的责任感、是非感,促进家庭幸福,完善中学生的人际关系有重大意义,我们一定要重视.
18.(2016·桂林二模)班级正在开展以“献给母亲的歌”为主题的班会活动.活动上大家都以各种形式表达了对母亲的赞美和感激之情,活动即将结束,请你为此次活动写一则结束语.(50字以内)
示例:
同学们,通过今天的活动,我们对母爱有了更加深入的理解,让我们停下忙碌的脚步,驻足回眸,读懂母亲那关注的目光.本次活动到此结束.
19.(2017•预测)班级开展了一次以“我探险,我快乐”为主题的班会活动,作为主持人的你,将怎样带领大家进入一个奇妙的探险世界呢?
请你写一段开场白.
示例:
有人说,麦哲伦发现了世界上最后一块新大陆,所以成为世人心目中的大英雄.为了了解我们所居住的地球,自古至今,涌现了无数的探险家.正是他们不懈的探索精神,激励了一代又一代人,那么,不妨让我们去进行一番探险,解析地球的奥秘吧!
七、推荐语(颁奖词)
20.(2016·河池模拟)文化是一个地方的根与魂.文化蕴藏在城乡的每个角落,滋养着每个人的心灵.下面是一些广西的历史文化名人,你认为谁最具影响力?
请推荐一位并简要说明理由.
备选:
刘永福王力邓颖超
示例:
我推荐刘永福,他是清末明初民族英雄,曾率黑旗军参加中法战争,屡次大败法军;我推荐王
力,他是中国现代语言学奠基人之一,为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了重要的贡献;我推荐邓颖超,她是中国伟大的无产阶级革命家、政治家,著名社会活动家,坚定的马克思主义者,党和国家的卓越领导人,中国妇女运动的先驱.
21.(2017·预测)请阅读下列颁奖词,然后从你学过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物,为这位英雄任务写一段颁奖词.
杨善洲:
绿了荒山,白了头发,他志在造福百姓;老骥伏枥,意气风发,他心向未来.清廉,自上任时起;奉献,直到最后一天.60年里的一切作为,就是为了不辜负人民的期望.
示例:
孙悟空:
取经路上,他总是师傅的好帮手:
“三打白骨精”,他穷追猛打,决不手软;“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷.他爱憎分明,疾恶如仇,本领高强.他是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英雄好汉!
八、邀请
22.(2017·预测)你所在学校准备在本周五下午三点举行“大手牵小手,共建书香家庭”主题活动,你作为学校代表将电话邀请陈朝晖来校作一次报告,请你用得体的语言邀请他.
示例:
陈叔叔,您好!
我是××学校学生代表
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