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5练习2
詹天佑》同步练习二
一、看拼音,写词语
二、给下列句子中加粗的字选择恰当的解释,把序号写在括号里
(一)轻:
⑴ 重量小。
⑵ 负载小,装备简单。
⑶ 数量少,程度浅。
⑷ 轻松。
⑸ 不重要。
⑹ 用力不猛。
⑺ 轻率。
⑻ 不庄重,不严肃。
⑼ 轻视。
1、有一家外国报纸轻蔑地说:
“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。
”( )
2、他们认为,这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。
( )
3、“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。
( )
4、他只轻轻地用脚扫了一下,球就进网了。
( )
5、还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻歌曼舞?
( )
(二)端:
⑴ 头。
⑵ 开头。
⑶ 原因,起因。
⑷ 方面,项目。
⑸ 端正。
⑹ 平举着拿。
1、詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的方法开凿隧道。
( )
2、火烧云的颜色、形状变化多端。
3、良好的开端是事情成功的一半。
4、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
( )
5、她容貌秀丽,举止端庄安详。
( )
三、根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
四、阅读答题
1881年,詹天佑从美国留学回来了。
归途中,他满怀着希望,准备为国效劳。
在轮船的甲板上,他拎着一只小皮箱,陷入了沉思……
耶鲁大学的毕业晚会开始了,校园里到处是音乐、舞蹈、鲜花、美酒,可是詹天佑并没有去参加舞会,他来到了老师罗素夫夫人的办公室,聆听老师的临别叮咛。
罗素夫夫人亲切地对他说:
“孩子,我衷心地祝贺你出色地完成了学业!
”接着,她拿来一只小皮箱说:
“这箱子里装着修建铁路的资料,是我多年来搜集整理的,现在就送给你吧。
希望你能利用它,为自己的国家作出贡献。
”詹天佑紧紧地握着老师的手,激动地连声道谢。
想到这里,詹天佑的脸上露出了微笑。
他轻轻地抚摸这只珍贵的小皮箱,深深地怀念老师的崇高友谊。
忽然,詹天佑怒目远望,屈辱的往事又涌上了心头。
这是在美国诺哈夫中学的一堂地理课上,黑板上挂着白色屏幕,上面放着幻灯,詹天佑在听课。
幻灯上出现了铁路,一辆火车满载着货物飞驰而来。
老师讲道:
这是19世纪70年代最新式的火车。
目前,美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具……接着幻灯片上又出现了另一幅景象:
贫瘠的土地,枯瘦的农民,老牛拉着破车缓慢地行进。
老师说:
“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷……”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而又惭愧地低下了头。
下课的以后,詹天佑依然坐在那里,默默不语。
一个美国学生走过来,对他说:
“那老牛拉破车是哪个国家?
詹先生,你能回答么?
”詹天佑不予理睬。
那个学生冷笑着说:
“高才生,怎么连这个也回答不出来?
”詹天佑忽然站起来说:
“是我们国家的。
但那是暂时的!
”“哈哈哈……”在一阵笑声中,另一个学生说:
“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路,可是中国的皇帝却说那是怪物,把它拆了,扔到河里去了。
”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。
詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室。
“呜──”汽笛声打断了詹天佑的沉思。
轮船靠岸了,他望着岸上同胞们亲切的笑容,兴奋地踏上了祖国的土地。
1、写出下列词语的反义词:
暂时()屈辱()傲慢()贫瘠() 缓慢()亲切()
2、请把文中詹天佑回忆到的两个内容用简洁的语句概括地写出来。
【参考答案】
一、看拼音,写词语
阻挠、控制、嘲笑、毅然、扛着、测绘、泥浆、岔道、藐视、竣工
二、给下列句子中加粗的字选择恰当的解释,把序号写在括号里
(一)1、⑼ 2、⑺ 3、⑶ 4、⑹ 5、⑷
(二)1、⑴ 2、⑷ 3、⑵ 4、⑶ 5、⑸
三、根据文字,用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法(用箭头表示凿进方向)
四、阅读答题
1、永久、光荣、谦虚、富饶(或肥沃)、迅速、冷漠。
2、⑴ 毕业时聆听罗素夫夫人的叮咛,接受了罗素夫夫人赠送的修建铁路的资料。
⑵ 外国学生嘲笑中国落后贫穷,詹天佑愤然离开教室。
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