高二英语选修8人教版unit4Section Ⅲ精讲精练含答案解析.docx
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高二英语选修8人教版unit4SectionⅢ精讲精练含答案解析
SectionⅢ LearningaboutLanguage&UsingLanguage
重点单词
写作词汇
1.shabbyadj.破旧的;寒酸的
promisen.&vi.妥协;折衷
3.sobvi.啜泣;抽噎
n.啜泣(声);抽噎(声)
4.disgustingadj.使人反感的;令人厌恶的
5.overlookvt.俯视;忽视;不理会
6.fadevi.&vt.(使)褪色;减弱;逐渐消失
7.refereen.裁判员;仲裁者
拓展词汇
8.robvt.抢劫;盗窃;剥夺→robbern.盗贼;强盗→robberyn.抢劫;盗窃;剥夺
9.musicaladj.音乐的;喜爱音乐的n.音乐喜剧→musicn.音乐
10.horribleadj.可怕的;恐怖的→horrorn.恐怖;恐惧
11.effectiveadj.有效的→effectn.效果;影响
12.disapprovevt.&vi.不赞成;反对;认为不好→disapprovingadj.不赞成的→disapprovaln.反对,不赞成→approvevt.&vi.赞成;同意;批准
重点单词
阅读词汇
13.antiqueadj.古时的;(因古老、稀少而)珍贵的
n.文物;古董;古玩
14.stockingn.长袜
15.cookien.饼干
16.diskn.磁盘
17.nailn.指甲;钉子
18.laundryn.洗衣店;洗衣房;(待洗的或洗好的)衣服
19.waistn.腰;腰部;腰围
20.vestn.背心;内衣
21.alphabetn.字母表
22.bathtubn.浴缸;澡盆__
重点短语
1.show...in带或领……进来
2.the__other__day几天前
3.take__away把……带走;消除
4.once__more再一次
5.in__need__of需要……
6.fade__out(声音、画面)逐渐模糊;渐淡
重点句型
1.whenever引导让步状语从句:
Generallyspeaking,hethoughtthatlowerclasspeoplebetrayedthemselveswiththeirremarkswhenever__they__spoke(无论他们什么时候说话)...
2.形容词(短语)作伴随状语:
HenryHigginsandColonelPickeringaresittingdeep__in__conversation(深入交谈).
3.if引导的虚拟语气:
I’dneverhavecomeif__I’d__known(如果我早知道)aboutthisdisgustingthingyouwantmetodo...
Readthetextcarefullyandchoosethebestanswer.
1.ThistextismainlyaboutHenryHigginsandColonelPickering________aboutteachingEliza.
A.makingaconversationB.quarrelling
C.makingabetD.fighting
2.ElizacametovisitHenryHigginsandColonelPickeringinordertoletthem________.
A.givehersomemoney
B.giveherajobasaflowershop’sassistant
C.teachhertospeakwell
D.haveabath
3.FromActTwo,whatcanyouinfer?
A.Inordertoprovehimself,HigginsdecidedtoteachElizafreeofcharge.
B.Elizahadtochangehergrammaraswellaspronunciationifshewantedtospeakwell.
C.ElizapromisedtopayHigginsmorethanoneshillingifhetaughther.
D.Basedonwhatthetwomensaid,thebestwaytoteachElizaistobeginwiththegrammar.
4.Elizarefusedtohaveabath,andfromwhatshesaid,wecaninferthatsheliveda________life.
A.miserableB.happy
C.goodD.dirty
答案:
1-4.CCBA
①betn.打赌
makeabet打赌
②deepin专心于,沉湎于,全神贯注于
③fancyoneself自负,自命不凡
④distinctadj.明显不同的
⑤vowel['vaʊəl]n.元音;元音字母
⑥distinguishv.区分,辨别
distinguishedadj.著名的,杰出的
⑦cookie['kʊkI]n.饼干
⑧teapot['tiːpɒt]n.茶壶
⑨cream[kriːm]n.奶油;面霜
⑩nail[neIl]n.指甲;钉子
⑪accentn.口音,腔调
⑫show...in带或领……进来
⑬resigned[rI'zaInd]adj.无奈的,顺从的,屈从的
⑭recordn.唱片,记录;纪录v.记录
keeparecordof记录……
breaktherecord破纪录
⑮wax[wæks]n.蜡;蜜蜡
vt.上蜡
⑯disk[dIsk]n.磁盘
⑰shabby['ʃæbI]adj.破旧的;寒酸的
⑱curtsy['kɜːtsI]vi.(also
curtsey)行屈膝礼n.(女子行的)屈膝礼
⑲theotherday那天,几天前(常用在一般过去时的句子中)
⑳takeaway把……带走;消除
ask(sb.)forfavours(向某人)寻求帮助
treatsb.likedirt把某人当下流人对待;视某人如草芥
treatsb.as...把某人看作……
yer书写时用,表示口语的you或your。
shilling['ʃIlIŋ]n.先令(1971年以前的英国货币单位,旧币的12便士)
havethefacetodosth.恬不知耻做某事,居然有脸干某事
morethan多于,超过(+num.);非常(+adj./adv.)
aliveadj.活着,在世;有活力,有生气
该词是表语形容词,作后置定语,不可作前置定语。
类似的表语形容词:
asleep,alike,afraid,alone,awake。
referee[ˌrefə'riː]n.裁判员;仲裁者
deliciouslyadv.令人愉快地,令人开心地;可口地;芬芳地
compromise['kɒmprəmaIz]n.&vi.妥协;折中
makeacompromise作出让步
needtobecleaned=needcleaning需要清洗
horrible['hɒrəbl]adj.可怕的;恐怖的
horrifyv.恐吓
horrorn.恐惧;恐怖性
laundry['lɔːndrI]n.洗衣店;洗衣房;(待洗的或洗好的)衣服
bathtub['bɑːθtʌb]n.浴缸;澡盆
otherwiseadv.另外;除此之外
sob[sɒb]vi.啜泣;抽噎
n.啜泣(声);抽噎(声)
dursn’t=daren’t不敢
waist[weIst]n.腰;腰部;腰围
vest[vest]n.背心;内衣
disgusting[dIs'ɡʌstIŋ]adj.使人反感的;令人厌恶的
oncemore再一次
inneedof需要……
heartily['hɑːtIlI]adv.尽情地;热心地;痛快地
overlook[ˌəʊvə'lʊk]vt.俯视;忽视;不理会
practicaladj.实际的,切实可行的
alphabet['ælfəbet]n.字母表
effective[I'fektIv]adj.有效的
fade[feId]vi.&vt.(使)褪色;减弱;逐渐消失
fadeout(声音、画面)逐渐模糊;渐淡
【核心素养链接】
英国素以严格的社会阶级体系而闻名。
至少从20世纪初开始,一些作家开始预言英国社会等级制度的消亡。
尽管如此,当今社会仍存在着明显的阶级分化,不同阶级享有不同程度的社会、文化和经济资本,久而久之社会阶层之间的分野不断固化,变成了一个典型的阶级社会。
英国广播公司进行的“英国大型阶级调查”(TheGreatBritishClassSurvey)显示,当前英国社会已不能按照上、中、下分类法笼统地划分成传统概念上的有产、中产和劳工阶级,而应该由七大社会阶级组成。
处于最顶端的为精英阶级;第二为世家中产阶级,是英国最大的阶级,占总人口的25%;第三为技术型中产阶级;第四为新型富有工作者;第五为传统型劳动阶级,这一阶级平均年龄最大;第六为新型服务业工作者;最底层为缺乏保障的不稳定型无产者,占英国社会总人口的15%。
ActTwo,Scene1
MAKINGTHEBET①
Itis11aminHenryHiggins’housethenextday.HenryHigginsandColonelPickeringaresittingdeepin②conversation.
◆deepinconversation在此为形容词短语作状语。
H:
Doyouwanttohearanymoresounds?
CP:
No,thankyou.Iratherfanciedmyself③becauseIcanpronouncetwentyfourdistinct④vowel⑤sounds;butyouronehundredandthirtybeatme.Ican’tdistinguish⑥mostofthem.
H:
(laughing)Well,thatcomeswithpractice.
ThereisaknockandMrsPearce(MP),thehousekeeper,comesinwithcookies
,ateapot⑧,somecream⑨andtwocups.
MP:
(hesitating)Ayounggirlisaskingtoseeyou.
H:
Ayounggirl!
Whatdoesshewant?
MP:
Well,she’squiteacommonkindofgirlwithdirtynails⑩.Ithoughtperhapsyouwantedhertotalkintoyourmachines.
H:
Why?
Hasshegotaninterestingaccent⑪?
We’llsee.Showherin⑫,MrsPearce.
MP:
(onlyhalfresigned⑬toit)Verywell,sir.(goesdownstairs)
H:
Thisisabitofluck.I’llshowyouhowImakerecords⑭onwax⑮disks⑯...
MP:
(returning)Thisistheyounggirl,sir.(ElizacomesintotheroomshylyfollowingMrsPearce.Sheisdirtyandwearingashabby⑰dress.Shecurtsies⑱tothetwomen.)
◆现在分词短语followingMrsPearce在此作伴随状语。
H:
(disappointed)Why!
I’vegotthisgirlinmyrecords.She’stheonewesawtheotherday⑲.She’snouseatall.Takeheraway⑳.
◆theone后为省略了关系代词的定语从句。
CP:
(gentlytoEliza)Whatdoyouwant,younglady?
E:
(upset)Iwannabealadyinaflowershop’steado’sellingflowersinthestreet.Buttheywon’ttakeme’lessIspeakbetter.SohereIam,readytopayhim.I’mnotaskingforanyfavours
—andhetreatsmelikedirt
.
H:
Howmuch?
E:
(happier)Nowyer
talking.AladyfriendofminegetsFrenchlessonsfortwoshillings
anhourfromarealFrenchman.Youwouldn’thavethefaceto
askmeforthesameforteachingmeasyerwouldforFrench.SoIwon’tgiveyermorethan
ashilling.
H:
(ignoringElizaandspeakingtoPickering)Ifyouthinkofhowmuchmoneythisgirlhas—why,it’sthebestofferI’vehad!
(toEliza)ButifIteachyou,I’llbeworsethanafather.
◆I’vehad为省略了关系代词that的定语从句,因为先行词offer前有最高级best修饰,故关系词用that而不用which。
CP:
Isay,Higgins.Doyourememberwhatyousaidlastnight?
I’llsayyou’rethegreatestteacheralive
ifyoucanpassheroffasalady.I’llbethereferee
forthislittlebetandpayforthelessonstoo...
E:
(gratefully)Oh,yerrealgood,yerare.Thankyou,Colonel.
H:
Oh,sheissodeliciously
low.(compromises
)OK,I’llteachyou.(toMrsPearce)Butshe’llneedtobecleaned
first.Takeheraway,MrsPearce.Washherandburnherhorrible
clothes.We’llbuyhernewones.What’syourname,girl?
E:
I’mElizaDoolittleandI’mclean.Myclotheswenttothelaundry
whenIwashedlastweek.
MP:
Well,MrHigginshasabathtub
ofhisownandhehasabatheverymorning.Ifthesetwogentlementeachyou,you’llhavetodothesame.Theywon’tlikethesmellofyouotherwise
.
E:
(sobbing
)Ican’t.Idursn’t
.Itain’tnaturalandit’dkillme.I’veneverhadabathinmylife;notovermywholebody,neitherbelowmywaist
nortakingmyvest
off.I’dneverhavecomeifI’dknownaboutthisdisgusting
thingyouwantmetodo...
◆if引导与过去事实相反的虚拟条件句。
表示与过去事实相反的假设时,if条件句用过去完成时,主句用would/could/should/might+havedone结构。
H:
Oncemore
takeheraway,MrsPearce,immediately.(OutsideElizaisstillweepingwithMrsPearce)Youseetheproblem,Pickering.It’llbehowtoteachhergrammar,notjustpronunciation.She’sinneedof
both.
◆howtoteachhergrammar为“特殊疑问词+动词不定式”结构。
CP:
Andthere’sanotherproblem,Higgins.Whatarewegoingtodooncetheexperimentisover?
H:
(heartily
)Throwherback.
CP:
Butyoucannotoverlook
that!
She’llbechangedandshehasfeelingstoo.Wemustbepractical
mustn’twe?
H:
Well,we’lldealwiththatlater.First,wemustplanthebestwaytoteachher.
CP:
Howaboutbeginningwiththealphabet
.That’susuallyconsideredveryeffective
...(fadesout
astheygooffstagetogether)
第二幕,第一场
打赌
第二天上午11点,在亨利·希金斯家。
亨利·希金斯同皮克林上校正坐着深切地交谈。
希:
你还想听更多的发音吗?
皮:
不听了,谢谢。
我本来自以为挺了不起的,因为我能清楚地发出24个元音来。
你却发出了130个元音来打败了我,其中大多数我都分辨不清。
希:
(笑起来)哦,那都是练习的结果。
敲门声响起,女管家皮尔斯夫人(管)带着饼干、茶壶、一些奶油和两个茶杯进来了。
管:
(犹豫着)一个年轻姑娘求见您。
希:
年轻姑娘!
她想要什么?
管:
哦,相当普通的一个年轻姑娘,手指甲脏兮兮的。
我本来还以为可能是您要她来对着机器讲话的呢。
希:
哎呀,她的口音很有趣吗?
咱们来看看吧。
皮尔斯夫人,带她进来。
管:
(有点儿无奈)好吧,先生。
(向楼下走去)
希:
你还真是有点儿运气,我让你看看我是怎样在蜡盘上录音的……
管:
(返回)先生,这就是那个年轻姑娘。
(伊莱扎跟在皮尔斯夫人后面,羞怯地走进房间。
她脏兮兮的,还穿着破旧的连衣裙,进来就朝两位先生行屈膝礼)
希:
(失望)哟!
我已经给她做过记录了。
她就是那天我们见过的那个,根本就没有用,带她走吧!
皮:
(温和地对伊莱扎说)年轻姑娘,你想要什么?
伊:
(不安地)我想在花店里当卖花姑娘,不想在街上卖花了。
但是他们不会要我,除非我讲话讲得好些,所以我来了,准备付给他钱。
我不是求他帮忙,可他把我当下贱人看待。
希:
你给多少钱?
伊:
(比较高兴)啊,你发话了。
我的一位女性朋友跟一个真正的法国人学法语,每小时两先令。
你总不会有脸要我付跟学法语同样多的钱吧。
所以我最多给你一先令。
希:
(不理睬伊莱扎,而跟皮克林说)要是你想到这个姑娘身上能有多少钱,那么,那就是我能得到的最高报价了!
(对伊莱扎说)不过,要是我来教你,我会比一个父亲还要严格。
皮:
我说,希金斯。
你还记得昨天晚上你说过的话吗?
如果你能使她冒充一位淑女,那么我敢说你是在世的最伟大的教师。
我会为这个小赌当裁判,而且课时费也由我来付……
伊:
(感激地)啊,你真好,真好。
谢谢你,上校。
希:
哦,她真是粗俗得可爱。
(提出折中办法)好吧,我教你。
(对皮尔斯夫人说)不过,她得先把自己洗干净了。
把她带下去,皮尔斯夫人。
给她冲洗一下,把那身可怕的衣服全都烧掉。
我们给她买新的。
姑娘,你叫什么名字?
伊:
我叫伊莱扎·杜利特尔。
我是干净的,上个礼拜洗澡时,我把衣服送到洗衣店去洗了。
管:
哦,希金斯先生有自己的浴缸,他每天早晨都要洗澡。
如果你要这两位先生教你,你就得照着办。
另外,他们不想闻到你身上的那股气味。
伊:
(哭泣)我不能,我不敢。
这太别扭了,会要我的命的。
我这一生从来没有(在浴缸里)洗过澡,特别是全身浸泡,我没有浸泡过腰以下的地方,也没有脱过背心。
要是我知道你们要我做这种糟糕的事,我是绝不会来的……
希:
我再说一遍,把她带走,皮尔斯夫人,立刻带走。
(伊莱扎跟皮尔斯夫人出去了,还在哭泣)皮克林,你看到麻烦了吧。
不仅仅是发音问题,还得教她语法呢。
这两个方面她都需要。
皮:
希金斯,还有另一个问题。
一旦实验完成了,我们准备做什么呢?
希:
(兴奋地)把她扔回去。
皮:
但你可不能小看这个问题!
她是会变的,也有感情。
我们必须实际一些,难道不是吗?
希:
噢,这个以后再谈吧。
首先我们必须制订一个最好的计划去教她。
皮:
先从字母教起怎么样?
那通常被认为是很有效的……(两人一起朝台下走去,声音逐渐减弱)
rob vt.抢劫;盗窃;剥夺
(经典例句)Theyknockedthedriverdownandrobbedhimofhiscar.
他们把司机打倒在地,抢走了他的车。
(1)robsb.ofsth. 抢夺某人某物
stealsth.from...从……偷某物
(2)robbern.强盗
robberyn.抢劫;掠夺
①Herillnessrobbedherofthech
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