清华励志演讲.docx
- 文档编号:17603844
- 上传时间:2023-07-27
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:35.81KB
清华励志演讲.docx
《清华励志演讲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《清华励志演讲.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
清华励志演讲
永远不要说你已经尽力了----一位清华大学学生的演讲
各位同学好:
今天,我站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告,下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想,通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题和处理办法。
我希望大家从我的报告中吸取经验教训,少走弯路,并且为自己树立目标,坚定信心,最终走进理想的大学。
第一部分,简单谈一谈我们如何确定目标,树立理想
我们中学每年考上重点大学的人数六七百,所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。
我在高一的时候有这样一种困惑:
我的目标是考上好大学,但是要考好大学为了什么,我们为什么一定要走求学这条路?
江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”,好多家长的答案是“为了光宗耀祖”,比尔·盖茨说“大学退学也能世界首富”。
经过了三年的清华的磨练,我现在的答案是:
“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
这里我举几个例子证明这个观点:
我在清华电子系的一个师兄刘自鸿,他自己一年的钻研,在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名,他的专利“人体生物传感芯片”,被一家企业以300万元买走。
看看吧,一名大四的本科生就已经身份百万了,这样的例子在清华很多。
这样的例子多的是,他们走了求学这条捷径,他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。
因为一流大学会给你全面的专业知识,会教会你快速学习新知
识的方法,会给你一个广阔观察世界的视角。
这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了,我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。
现在的问题是我们要考什么样的大学?
现在好多同学可能心里没有什么概念,你们的成绩的确也可以考上不错的大学,但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。
名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。
全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。
所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低,可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大,靠后的同学可能在想河北大学也不错。
我的观点是,同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。
不要怀疑自己的能力,举我自己的例子,我在高一入学的时候曾经排在年级140多名,后来有一次还到过200名。
但是我从来都认为我将来一定会走进清华,并且向这个目标不懈的努力。
我现在的大学同学好多都有我这样的经历。
信念是一种非常奇妙的东西,当你从骨子里认定你是清华的水平,在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了,那么我们现在应该做些什么呢?
我在高中遇到的几个问题以及解决方法:
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题,当时怎么也想不清楚,现在我想明白了。
在这里和大家分享,希望同学们少走一些弯路。
(一)偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理,因为这几科高考不考,并且可能我一辈子也用不上。
可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?
还有的同学只喜欢某一科,不去好好学其它的主科。
但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢?
这么说不夸张,我在高中学的最好的就是化学和生物,但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科,有理由相信,我这辈子都不会再配平一个化学方程式了,用好多人的话
说这两科就是高考的敲门砖。
我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程,相信我们在座的好多人也不明白吧。
我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。
我们是电子系的,画这个干吗啊?
的确,那学期之后我们再也没有接触过相关内容。
我们好多同学当时非常不满。
我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事,他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计(16周),他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。
这台计算机结构既不是冯?
诺依曼体系也不是哈佛体系。
它用到的计算机语言完全不合常规。
第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。
经过一周的努力,弄明白了。
第二周到第八周都是这样。
第九周到第十五周开始编程。
最后一周写论文。
这位同学顺利的完成了任务。
毕业的时候,导师问他:
“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊,微积分?
”“没有。
”“线性代数?
”“没有。
”“c语言?
”“没有。
”“微机原理?
”“也没有。
顶多用到了英语,因为编程是用英语编的。
”“那你大学四年都干什么了?
你所学的所有的课程都没用啊。
”这位同学傻了。
但是老师又问:
“如果你是一个高中刚毕业的学生,你能16周完成这个课题吗?
”“显然不可能。
”“这就对了,你大学四年学到的是学习知识的能力,四年前我给你的每一本书你都要学一个学期,但是你现在一个星期就完全吃透了。
”
这个故事给了我很多的启发,我们现在学习的知识可能以后永远都用不到,但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。
在你遇到新问题的时候,你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。
所以,我现在负责任地告诉大家:
千万不要偏科,任何科目对你都是至关重要的。
(二)永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了,可是就是没有办法把成绩再提高一点。
他自己安慰自己“我已经尽力了”。
我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词:
“永远不要说你已经尽力了,失败者总是抱怨自己已经尽力了,只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心!
”我个人觉得,当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候,你根本就没有尽到力。
我觉得人的潜力是无限的。
举一个我自己的例子,大家看看人的潜力有多大。
我在高中时体育特别差,跑1000米都很要命,从来都是不及格。
相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。
到了清华之后,第一节体育课,老师告诉我们体育好是清
华的传统,我们每年要测3000米长跑,跑不过不许毕业,取消推研资格。
怎么办?
谁来到清华都不想拿不到毕业证吧,我的同学大部分和我一样体育很差。
于是每天晚上10:
30,我们的自习教室关门,清华的操场上人就多起来了。
跑半个小时再回寝室继续学习。
练了一个学期,我瘦了40斤,最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米,我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。
想起我高中向体育老师抱怨:
“我已经尽力了,1000米就是不及格。
”我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。
当你觉得自己已经尽力的时候,往往再坚持一下就会突破自己的极限,唤醒自己的潜力。
思维科学研究表明,人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去,然而,人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。
所以在这里我希望同学们一定要努力再努力,永远不要说自己已经尽力了。
什么叫成功?
人们死活不相信你能做到的事情,你做到了,这就叫成功。
(三)怎么学好高中的课程
永远不要说自己已经尽力了,那么我们应该怎么努力呢?
我在高中听过不少关于学习方法的报告,也很多次给别人介绍自己的学习方法。
但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二我们上一门课叫“模拟电子线路”,特别难。
我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话:
“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门,八个字——题海战术,题海战术。
”我当时非常费解,从小到大老师都说要讲方法,不要死做题,怎么院士这么说呢。
之后几件事我明白了这八个大字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元,得了713分(750满分)。
我问他,你到底是怎么学成这么“牛”的?
他说:
我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的话,我再举一个河南省高考第76名的同学的例子,看看他是怎样做题的。
他的智商不会比在座各位高的,因为他在清华电子系学习非常吃力。
他说他高考6个主科的题典他至少做了五遍。
所以我觉得高文焕院士还是对的,题海战术绝对是学好高中课程的好方法。
我自己也有体会,比如我高三时英语的短文改错总做不好,于是一个周末,我连续做了50篇改
错,之后的英语考试短文改错几乎没有错过。
大家可能觉得大学生就很少做题了,我不知道其它大学的情况,但我可以毫不夸张的说,我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。
现在同学们一定会说,想题海战很容易啊,但是哪有时间啊?
这就引出我下面的问题。
(四)怎样挤时间
下面,我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的:
他在一个县城的重点高中,他们学校全体学生住校,每年春节时放假三天,其余每个月放假半天。
一年一共放假9天。
我想正中还不敢这么变态,但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了,这也导致他们的基础比我们要好得多,也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。
回想我的高中,我现在非常后悔,如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间,我高考绝对会拿省状元。
同学们,我们已经不是小孩子了,我们身上责任很重,如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息,当我们进入大学、走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的巨大压力。
那么我们怎么挤时间呢?
首先,我个人觉得在座各位的走路速度太慢,我看到的是大家有说有笑的踱着步子慢慢走。
大家如果到了清华可以看到,所有的学生骑车都是飞车,走路几乎都是小跑。
我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。
你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书,多做一道题。
时间久了,日积月累,你就会在时间上占有绝对的优势。
其次,我们的课间十分钟也非常宝贵,这一点我到了高三下学期才意识到,充分利用课间十分钟,我们一天可以挤出将近两个小时,可以比别人多做一套题。
再就是我们最好别看电视了。
我在高中的时候每天必须看电视,当时主要是因为要面子,看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃,看了电视剧和别人吹。
整天装出一副不太用功但成绩不错的样子,归根结底还是希望别人说自己聪明。
我现在的观点是,被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。
不管你是否真的智商超群,但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上,就是对自己的最大的不负责任。
我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视——包括春节晚会,有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。
现在在学校,我们每个寝室都有电视,但是我们寝室的电视几乎就没开过。
期末考篇二:
清华学子励志演讲
清华学子励志演讲
于宁:
一个目标+两份自信+三份坚持+四份努力=成功
。
模糊不清的目标是人生的最大障碍。
于宁的精彩人生是从树立每一个具体的目标开始的。
于宁小时候不是一个优秀的孩子,5分、10分的数学常常与她为伴。
但是,就是这样的一个“问题”孩子,从开始给自己制定数学考试要及格起步,一步一个脚印脚踏实地走向班级第六,年级第一,全市第一,直到清华的完美蜕变。
她的华丽转身其实源于将一个远大的宏伟目标细化为每一个具体目标,将远景目标转化为近景目标的努力过程。
人生需要充满自信。
梦想与自信是每个人的追求权利。
于宁的小学与中学都是在绥化的“垃圾”中学度过的。
但是,于宁却说,她要感谢这所学校,感谢这所学校的所有老师,正是他们不断坚持将培育学生的学习习惯与学习态度作为“育人”目标而不是急功近利地去追求升学率,帮助她不断树立自信,不断激发内在的动力。
所以,她认为,帮助学生,尤其是高中生,树立自信心,是非常重要的育人课题。
人生需要不断坚持。
坚持是成功必备的重要因素。
于宁从其师姐郭宏的经历谈起,她是一位从七岁开始坚持每天长跑的女孩,于是一路跑进清华,跑到美国,并最终跑入了国际奥委会,成为了08年驻京最高级别的女性。
于宁将这位师姐的成功归于坚持的力量,不抛弃,不放弃。
面对在场的学生,她建议大家从良好的学习习惯开始坚持,采取点滴积累法。
人生需要不懈努力。
学习是一种能力,自主学习更是每一位高中生应该具备的基本的能力,这种能力的形成是需要各种意志力不断努力地聚合。
于是,于宁提出,努力的人生是无憾的人生,是能够将各种潜能最大限度发掘出来得必要手段,所以,每一位高中生需要为目标而努力,为自信而努力,为坚持而努力,为自己精彩的人生而努力!
闽蕾:
人生是一场长跑
闽蕾,清华大学软件学院的硕士研究生。
她从北京理工大学走入清华的大门,成就了自己的“清华”之梦。
她的成功在于坚持了人生的长跑。
与于宁的“逆境”成功之路不同,闽蕾从小就是一帆风顺,成绩优秀的孩子,于是,对她而言,“清华“之梦决不是一个遥不可及的梦想。
就是这样一个“顺境”中的孩子,却不断经历着人生的磨难,曾遭受家庭的变故,并一次又一次地
走入了人生的“逆境”。
但是,为了成就自己儿时的梦想,她,选择了长跑,对自己人生的一次长跑。
高考意外失利,闽蕾选择了漫长的复读之路。
在不断地压抑与挫折之中,她也曾动摇过,也曾彷徨过,更曾放弃过。
但是,在老师的温暖与鼓励之下,她重新地起跑了。
这个倔强的孩子,坚持每天从校园开始跑步做起,去跑自己的人生。
于是,在第二年,她顺利地进人了北京理工大学,但是她的“清华“之梦却又一次被粉碎了。
面对这个结果,她又一次开始起跑,从北京理工大学开始跑,她,终于跑进了“清华”大学,完成了儿时的梦想,而这些,都源于她自己不懈地努力和坚持。
她用自己的经历,告诉学生:
人生是一场长跑,不管你现在处在什么位置,只要从现在开始,心怀梦想不断坚持,就一定能取得成功。
“有志者,事竟成;苦心人,天不负!
”
清华学子北线励志演讲
隆晓菊:
成功靠后天的努力
隆晓菊讲述了毕业于清华又工作于清华的经历,告诉新同学一个人的成功不是靠天分而是靠后天的努力来取得。
初中时她并不是一个聪明的学生,没有什么突出的优势,但是却有一股子不服输的韧劲,英语一句话不会说反复向老师同学问,直到自己学会了为止。
隆晓菊还真诚地告诉同学们,要想将来考取一所好的大学就不能偏科,扎扎实实把基本功打好,特别是对英语的学习,只要功夫深铁杵磨成针。
隆晓菊还就中学生关注的志向、心态和师生关系等问题分别作了阐述。
关于志向问题,她说:
从现在开始树立远大理想,未来掌握在自己的手中,抓住今天,从今天开始。
对于志向树立之后容易懈怠的问题,她还引用了陶渊明的话勉励大家:
勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。
关于心态问题,隆晓菊同学提出四个字:
心如止水,希望同学们戒骄戒躁,全身心地投入到学习当中。
关于师生问题,她说:
老师是同学们学习的伙伴,同学们要努力适应老师,和老师多交流。
最后,隆晓菊同学送给了同学们一段话:
高中生活就像在爬泰山,高一的时候是在山脚,一定要全副武装,稳定好心情,心潮澎湃地往上爬,相信自己可以爬到山顶。
高二的同学,你们已经站在了山腰,你们还有时间来准备向山顶冲击。
你们这时候会遇到很多困难,可能你的体力不支了,想放弃,但是这个时候你们一定要坚持下去,因为你们离成功只有那么短短的几步了,一定要稳中求升继续往上爬。
高三的同学只有一年的时间了,此时不搏何时搏!
你们的人生没有多少个一年,所以不管你需要付出多少的辛苦,多少时间,一定要坚持下去,因为山顶就在眼前,你只需奋力拼搏就可以到达山顶。
高三跨过了高考就是跨过了山峰,一览众山小。
段勇:
梦想和奋斗
清华大学的段勇同学就梦想和奋斗作了精彩的演讲。
关于梦想和奋斗,段勇同学鼓励中学生:
要树立远大的目标,在遇到困难和挫折的时候也不要放弃,将困难耐心地化解掉,坚持下去,相信今天的一小步是人生的一大步。
在如何提高学习效率的问题上,段勇同学说:
学习最大的效率就是学习本身。
并且从三个方面进行了分析:
一、认清自己的问题;二、安排好自己的时间;三、管理好自己的压力。
针对产生压力的原因和减轻压力的方法段勇同学和现场的同学进行了互动。
段勇还走下主席台,和台下的同学来了一次近距离接触。
他富有激情的演讲,和台下同学的不断互动,让同学们感受到,清华北大并不是遥不可及,清华北大的学生也并不是什么天之骄子,只是他们比别人更努力,更注重学习的方法。
段勇用自己富有激情的语言告诉同学们要相信自己,树立一个伟大而又通过努力可以实现的理想,只有先相信成功才可以成功。
永远不要说你已经尽力了----一位清华大学学生的演讲
各位同学好:
今天,我站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告,下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想,通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题和处理办法。
我希望大家从我的报告中吸取经验教训,少走弯路,并且为自己树立目标,坚定信心,最终走进理想的大学。
第一部分,简单谈一谈我们如何确定目标,树立理想
我们中学每年考上重点大学的人数六七百,所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。
我在高一的时候有这样一种困惑:
我的目标是考上好大学,但是要考好大学为了什么,我们为什么一定要走求学这条路?
江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”,好多家长的答案是“为了光宗耀祖”,比尔·盖茨说“大学退学也能世界首富”。
经过了三年的清华的磨练,我现在的答案是:
“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
这里我举几个例子证明这个观点:
我在清华电子系的一个师兄刘自鸿,他自己一年的钻研,在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名,他的专利“人体生物传感芯片”,被一家企业以300万元买走。
看看吧,一名大四的本科生就已经身份百万了,这样的例子在清华很多。
这样的例子多的是,他们走了求学这条捷径,他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。
因为一流大学会给你全面的专业知识,会教会你快速学习新知识的
方法,会给你一个广阔观察世界的视角。
这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。
你在学习上面耗费再多的精力也不过分。
我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了,我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。
现在的问题是我们要考什么样的大学?
现在好多同学可能心里没有什么概念,你们的成绩的确也可以考上不错的大学,但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。
名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。
全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。
所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。
在座的各位同学现在的成绩有高有低,可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大,靠后的同学可能在想河北大学也不错。
我的观点是,同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。
不要怀疑自己的能力,举我自己的例子,我在高一入学的时候曾经排在年级140多名,后来有一次还到过200名。
但是我从来都认为我将来一定会走进清华,并且向这个目标不懈的努力。
我现在的大学同学好多都有我这样的经历。
信念是一种非常奇妙的东西,当你从骨子里认定你是清华的水平,在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。
现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了,那么我们现在应该做些什么呢?
我在高中遇到的几个问题以及解决方法:
这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题,当时怎么也想不清楚,现在我想明白了。
在这里和大家分享,希望同学们少走一些弯路。
(一)偏科问题
我在高中时最不喜欢政治、历史和地理,因为这几科高考不考,并且可能我一辈子也用不上。
可能也有同学讨厌物理、化学和数学吧?
还有的同学只喜欢某一科,不去好好学其它的主科。
但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈予都可能用不到的东西呢?
这么说不夸张,我在高中学的最好的就是化学和生物,但是在清华学了三年电子我们完全没有用到这两科,有理由相信,我这辈子都不会再配平一个化学方程式了,用好多人的话说这两
科就是高考的敲门砖。
我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程,相信我们在座的好多人也不明白吧。
我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”——主要内容是在图纸上画螺丝。
我们是电子系的,画这个干吗啊?
的确,那学期之后我们再也没有接触过相关内容。
我们好多同学当时非常不满。
我们的系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事,他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计(16周),他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。
这台计算机结构既不是冯诺依曼体系也不是哈佛体系。
它用到的计算机语言完全不合常规。
第一周老师先给这位同学一本相关的书让他弄懂。
经过一周的努力,弄明白了。
第二周到第八周都是这样。
第九周到第十五周开始编程。
最后一周写论文。
这位同学顺利的完成了任务。
毕业的时候,导师问他:
“你这次毕业设计用到了大学四年的哪门课程啊,微积分?
”“没有。
”“线性代数?
”“没有。
”“c语言?
”“没有。
”“微机原理?
”“也没有。
顶多用到了英语,因为编程是用英语编的。
”“那你大学四年都干什么了?
你所学的所有的课程都没用啊。
”这位同学傻了。
但是老师又问:
“如果你是一个高中刚毕业的学生,你能16周完成这个课题吗?
”“显然不可能。
”“这就对了,你大学四年学到的是学习知识的能力,四年前我给你的每一本书你都要学一个学期,但是你现在一个星期就完全吃透了。
”
这个故事给了我很多的启发,我们现在学习的知识可能以后永远都用不到,但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。
在你遇到新问题的时候,你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。
所以,我现在负责任地告诉大家:
千万不要偏科,任何科目对你都是至关重要的。
(二)永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了,可是就是没有办法把成绩再提高一点。
他自己安慰自己“我已经尽力了”。
我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词:
“永远不要说你已经尽力了,失败者总是抱怨自己已经尽力了,只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心!
”我个人觉得,当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候,你根本就没有尽到力。
我觉得人的潜力是无限的。
举一个我自己的例子,大家看看人的潜力有多大。
我在高中时体育特别差,跑1000米都很要命,从来都是不及格。
相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。
到了清华之后,第一节体育课,老师告诉我们体育好是清华的
传统,我们每年要测3000米长跑,跑不过不许毕业,取消推研资格。
怎么办?
谁来到清华都不想拿不到毕业证吧,我的同学大部分和我一样体育很差。
于是每天晚上10:
30,我们的自习教室关门,清华的操场上人就多起来了。
跑半个小时再回寝室继续学习。
练了一个学期,我瘦了40斤,最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米,我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。
想起我高中向体育老师抱怨:
“我已经尽力了,1000米就是不及格。
”我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。
当你觉得自己已经尽力的时候,往往再坚持一下就会突破自己的极限,唤醒自己的潜力。
思维科学研究表明,人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去,然而,人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。
所以在这里我希望同学们一定要努力再努力,永远不要说自己已经尽力了。
什么叫成功?
人们死活不相信你能做到的事情,你做到了,这就叫成功。
(三)怎么学好高中的课程
永远不要说自己已经尽力了,那么我们应该怎么努力呢?
我在高中听过不少关于学习方法的报告,也很多次给别人介绍自己的学习方法。
但是直到大二我才真正明白怎样才能把知识学好。
大二我们上一门课叫“模拟电子线路”,特别难。
我们的老师——高文焕院士告诉我们一句话:
“学习模拟电子线路和学习其它学科有一个共同的窍门,八个字——题海战术,题海战术。
”我当时非常费解,从小到大老师都说要讲方法,不要死做题,怎么院士这么说呢。
之后几件事我明白了这八个大字的含义。
我们班有一个山东的省高考状元,得了713分(750满分)。
我问他,你到底是怎么学成这么“牛”的?
他说:
我高中的时候只要市场上能买到的习题集我都做过。
如果大家觉得省状元离我们太远的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 清华 励志 演讲