宁波小学教师招聘考试真题及答案解析卷3doc.docx
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宁波小学教师招聘考试真题及答案解析卷3doc
宁波2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
教学活动中,教师按领域原则和功能安排课堂空间,这两种方法并不相互排斥,可以组合使用。
( )
判断题
对
错
2:
个体接受、处理信息的不同方式,即不同的理解、记忆和思维方式叫做( )
单项选择题
A、功能固着
B、定势
C、习惯
D、认知风格
3:
闲暇时读书,最爱川端康成那一句:
“凌晨四点,看海棠花未眠。
”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。
一位老人,借着微曦晨光,披衣而坐,默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打扰,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。
他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种尊重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提醒我们,自然界中一花一草,一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重与珍视,去欣赏、去“迁就”她们,才能领略到最自然、最美的感动。
“这更是一种尊重”一句中的“这”指的是( )。
单项选择题
A、川端康成为海棠写了“凌晨四点,看海棠花未眠”这句诗
B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样
C、川端康成早起赏花,呵护花朵盛开
D、川端康成对自然生灵的态度
4:
下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?
( )
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
5:
技能是通过练习而形成的合乎法则的。
单项选择题
A、连贯动作
B、行为习惯
C、活动方式
D、行为特点
6:
信息检索根据检索对象不同,一般分为( )。
单项选择题
A、二次检索、高级检索
B、分类检索、主题检索
C、数据检索、事实检索、文献检索
D、计算机检索、手工检索
7:
心理辅导的目标有两个,一是学会调适,二是( )。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求发展
D、克服障碍
8:
郑谷有诗曰:
“何事文星与酒星,一时钟在李先生。
高吟大醉三千百,留着人间伴月明。
”诗中的李先生指的是()。
单项选择题
A、李商隐
B、李贺
C、李白
D、李煜
9:
学校教育制度在形式上的发展经历的过程有( )。
多项选择题
A、前制度化教育
B、义务教育
C、普及教育
D、制度化教育
E、非制度化教育
10:
下列学习中属于符号学习的有( )。
多项选择题
A、汉字学习
B、英语单词学习
C、图像、图表学习
D、历史事件学习
E、一般柱体体积计算公式的学习
11:
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
12:
近代以学校系统为核心的教育制度是( )
单项选择题
A、正规教育的主要标志
B、非正规教育的主要标志
C、正式教育的主要标志
D、非正式教育的主要标志
13:
学生不是空着脑子走进教室的。
这一观点源自于( )
单项选择题
A、联结学习理论
B、认知-结构理论
C、有意义接受学习理论
D、建构主义学习理论
14:
学校可以对教师的( )行为进行处分或者解聘。
单项选择题
A、组织学生开展校外活动,一学生路上撞车,经抢救无效死亡
B、组织交班费
C、强制搜学生的身,想知道是不是偷了东西
D、与同事不和
15:
下面属于输出设备的是( )。
单项选择题
A、扫描仪
B、键盘
C、打印机
D、鼠标
16:
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和( )。
单项选择题
A、态度一致
B、行动一致
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
17:
下列历史事件按时间排序排列正确的一组是()。
单项选择题
A、戊戌变法一马关条约一五四运动
B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾
C、张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域
D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争
18:
墨家主张教育要“复归”人的本性,一切任其自然。
( )
判断题
对
错
19:
用调查法收集资料的基本方式有( )
多项选择题
A、问卷调查
B、随机调查
C、重点调查
D、访问调查
E、自然调查
20:
闭卷考试时,学生主要的记忆活动是( )。
单项选择题
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
21:
动机一般具有哪些功能()。
多项选择题
A、激活功能
B、指向功能
C、强化功能
D、调整功能
22:
人类关于教育起源的最古老的观点是( )。
单项选择题
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
23:
制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。
( )
判断题
对
错
24:
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
25:
教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩( )
单项选择题
A、关系不明显
B、没有关系
C、有利有弊
D、存在负相关
26:
在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律的是( )。
单项选择题
A、接近律
B、效果律
C、练习律
D、准备律
27:
确定社会主义教育目的的理论基础是( )。
单项选择题
A、凯洛夫的《教育学》
B、巴班斯基的教学过程最优化思想
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、马克思主义关于人的全面发展学说
28:
在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是[ ]
多项选择题
A、洛克
B、孟子
C、庄子
D、斯宾塞
29:
小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
30:
“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。
”这句名言的提出者是( )
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
31:
认为学习是外部行为的变化的是( )。
多项选择题
A、桑代克
B、巴甫洛夫
C、斯金纳
D、加涅
E、维纳
32:
纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有( )
多项选择题
A、接纳者
B、处理者
C、加工者
D、记忆
E、作用者
33:
师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
单项选择题
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美
34:
生理自我基本成熟的时间在( )。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
35:
学生管理的终极目的是( )。
单项选择题
A、学业成功
B、人性完善
C、适应社会
D、身心健康
36:
学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。
这种现象属于()。
单项选择题
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
37:
创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的( )
单项选择题
A、智力技能
B、思维品质
C、思维程序
D、能力或特性
38:
教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?
( )
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、维果斯基
D、埃里克森
39:
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括( )。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
40:
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )。
单项选择题
A、实践
B、主观能动性
C、教育
D、训练
41:
能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。
这体现的是( )。
单项选择题
A、个性心理倾向性
B、心理过程
C、认知过程
D、个性心理特征
42:
自我意识发展的第二个飞跃期是( )
单项选择题
A、幼儿期
B、成年期
C、儿童期
D、青春期
43:
小学阶段课程的性质体现在( )。
多项选择题
A、普及性
B、基础性
C、发展性
D、自愿性
44:
情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。
( )
判断题
对
错
45:
进行课堂教学设计既要设计教师教的活动,也要设计学生学的活动,并要处理好二者之间的关系。
( )
判断题
对
错
46:
19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析,提出了( )的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明了”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
47:
对于小学生来说,已经懂得自己行为和周围事物的关系,形成自我评价,自我评价是( )的一种形式。
单项选择题
A、自我控制
B、自我意识
C、自我体验
D、道德品质
48:
一般而言,过度学习的程度达到一定程度时,效果较好,这个程度经研究为( )。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
49:
教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
50:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2021-2022)》提出,到2021-2022,高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到( )。
单项选择题
A、30%
B、40%
C、50%
D、60%
51:
“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
单项选择题
A、巴黎大学
B、剑桥大学
C、柏林大学
D、哈佛大学
52:
在非指导性教学法中,教师所起的作用是( )。
单项选择题
A、促进作用
B、领导作用
C、管理作用
D、主导作用
53:
学生的社会地位属于学生( )问题。
单项选择题
A、法律
B、权利
C、责任
D、义务
54:
下列选项中,对“这种商品并非既物美且价廉”的理解,正确的一项是( )。
(2013年上半年真题)
单项选择题
A、这种商品物美而且这种商品价廉
B、这种商品物美,或者这种商品价廉
C、这种商品物不美,且这种商品价不廉
D、这种商品物不美,或这种商品价不廉
55:
沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。
( )
判断题
对
错
56:
期待包括( )。
多项选择题
A、过程期待
B、结果期待
C、方法期待
D、效能期待-
E、自我期待
57:
在Word中,添加下划线的快捷键是( )。
单项选择题
A、Ctrl+O
B、Ctrl+I
C、Ctrl+U
D、Ctrl+B
58:
应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。
( )
判断题
对
错
59:
在我国历史上,将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是( )。
单项选择题
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
60:
以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处,从而更好地组织教学内容、选择教学方法,以便对症下药、因材施教的评价是( )。
单项选择题
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、绝对性评价
D、总结性评价
1:
答案正确
解析两种方式各有优势,可以相互补充。
2:
答案D
解析
3:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】文段是作者对川端康成写的“凌晨四点,看海棠花未眠”一句的感悟。
作者通过想象川端康成早起赏花的情景,揣测其对自然生灵的态度,进而感悟到人们应怀着尊重与珍视去欣赏自然界中的一花一草,一虫一鸟,领略自然之美。
联系文段内容,“这更是一种尊重”前一句写了川端康成“愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开”,说明“这”指的是川端康成的行为,即早起赏花,呵护花朵盛开。
因此本题选C。
4:
答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任,则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。
故B、D、E选项为合理的。
5:
答案C
解析本题考察第七章技能的概念。
所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
6:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】信息检索根据检索对象不同,一般分为数据检索、事实检索和文献检索。
7:
答案C
解析心理辅导的一般目标归纳为两个方面,第一是学会调适,包括调节与适应;第二是寻求发展。
这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。
故选C。
8:
答案C
解析由题干中大醉、明月等意向可推知为李白。
9:
答案A,D,E
解析教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育,再到非制度化教育的过程。
10:
答案A,B,C,D
解析E项为命题学习的内容。
11:
答案C
解析根据学习动机内容的社会意义,可以分为高尚的与低级的动机。
12:
答案A
解析
13:
答案D
解析
14:
答案C
解析强制搜身严重地侵犯学生的人格尊严权,对学生以后的发展影响非常恶劣,因此学校应当对教师进行处分。
15:
答案C
解析输入设备是指向计算机输入数据和信息的设备,而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。
根据上述定义,键盘、扫描仪、鼠标都属于输入设备,只有打印机属于输出设备。
16:
答案B
解析
17:
答案B
解析戊戌变法,1898年;《马关条约》,1895年;五四运动,1919年。
A项错误。
郑和下西洋,1405年开始;戚继光抗击倭寇,1560年左右;郑成功收复台湾,1662年初。
B项正确。
张衡发明地动仪,公元132年;诸葛亮写《出师表》,建兴五年,公元227年春天;张骞出使西域,公元前138年。
C项错误。
虎门销烟,1839年;甲午中日战争,1894--1895年;第一次鸦片战争,1840--1842年。
D项错误。
18:
答案错误
解析这是道家的教育主张。
19:
答案A,D
解析
20:
答案D
解析
21:
答案A,B,C
解析动机一般具有以下三种功能:
激活功能;指向功能;强化功能。
22:
答案C
解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样,都是由神(上帝或天)所创造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。
它是人类关于教育起源最古老的观点。
而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说。
23:
答案正确
解析略。
24:
答案B
解析
25:
答案D
解析教师的批评与不表扬,与学生的学习成绩关系密切,教师批评得越多,学生的学习成绩就越不好,二者成负相关关系。
相反,教师表扬得越多,学生的学习成绩就越好。
26:
答案A
解析
27:
答案D
解析马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的,它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求,又是对共产主义新人的理想蓝图的描绘。
马克思主义关于人的全面发展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的依据。
故正确答案为D。
28:
答案A
解析
29:
答案A
解析
30:
答案C
解析
31:
答案B,C,D
解析应当了解这些科学家所代表的流派。
32:
答案A,B,D,E
解析
33:
答案B
解析师表美最重要的是道德美。
34:
答案B
解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
35:
答案B
解析学生管理的终极目的是人性完善。
36:
答案B
解析具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。
37:
答案D
解析
38:
答案C
解析皮亚杰的认知发展理论是重要的认知发展阶段理论;维果斯基的发展理论提出了重要的“最近发展区”概念,从认知发展与教学的关系角度为教学提供依据;埃里克森的心理社会发展理论是关于人格发展阶段理论的非常有代表性的理论;布鲁纳的认知结构学习理论是关于学习的重要教育理论。
39:
答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究,揭示了个体认知发展的一般规律,即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。
40:
答案B
解析主观能动性是外部影响转化为内部发展要素的根据。
41:
答案D
解析能力与性格属于个性心理特征的范畴。
42:
答案D
解析
43:
答案A,B,C
解析小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。
44:
答案正确
解析
45:
答案正确
解析
46:
答案A,C,D,E
解析赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
47:
答案B
解析自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
它是自我意识发展的产物。
48:
答案C
解析研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。
49:
答案B
解析教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,主要突出与黑板颜色的差异,方便学生识别,因此所依据的感知规律是差异律。
50:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2021-2022)》提出,到2021-2022,基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。
51:
答案C
解析
52:
答案A
解析
53:
答案B
解析学生从法律上讲,是一个责权主体,他们享有一定的合法权益,而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。
54:
答案D
解析考查联言命题的矛盾。
题干为“并非物美且价廉”即求“物美且价廉”的矛盾,联言命题可用“A且B”的形式表示,那其矛盾是“非A或非8”。
故选D。
55:
答案正确
解析
56:
答案B,D
解析略。
57:
答案C
解析Ctrl+O打开文档,Ctrl+1是把字符变为斜体,Ctrl十U是添加下划线,Ctrl+B是把字符加粗。
58:
答案错误
解析不能把它当作教学决策与评判儿童的重要依据,而应把测验看成是一种检测学生某个特点的工具,它只有与其他信息来源结合在一起,才能充分发挥心理测验的功能。
59:
答案D
解析由教育学常识可知,我国历史上,荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列。
60:
答案B
解析题干描述的是诊断性评价的内涵。
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