校长在一年级新生家长会的发言.docx
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校长在一年级新生家长会的发言
家校携手,为每个孩子创造人生坚实的基奠
校长在一年级新生家长会的发言
各位家长:
大家好!
各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,我代表学校对大家的光临表示热烈的欢迎!
今天我们能坐在一起,是为了一个共同目的:
为了孩子的学习,为了孩子的进步。
同时也想让家长对我们农林路小学有个较全面的了解,并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
下面就由我向家长汇报一下学校的整体情况,以便大家对学校有初步了解,也让我们彼此进行真诚沟通,共同携手,教育好我们的学生,为每个孩子们创造人生幸福。
一、学校情况简介:
xxx小学始建于1981年,坚持“以生为本全面发展”的办学理念;以“尚德善学躬行创新”为校训,以全面开展信息素养教育,促进学生素质均衡发展为特色。
学校有图书室、阅览室、书法美术室、两个微机室、国际象棋室、阶梯教室、艺体馆、仪器室、实验室、资料室、体育器材室等十八个专用教室。
其中有多媒体教室、数字液晶触控一体机、多媒体展台。
在每个办公室配备电脑的基础上,为学校教师配备笔记本电脑,教师树立终身学习观念,构建农林路小学教师专业化发展的模式。
学校先后被授予“全国现代教育技术实验学校”“全国首批百所数字校园示范校建设项目学校”“英特尔未来教育营地校”“全国国际象棋传统学校”“河北省电化教育示范小学”等荣誉称号。
二、一年级分班、任课老师简介:
一年级是孩子入学的起步阶段,所以,我们在老师的配备上是经过慎重考虑的。
有经验丰富的xxx老师、xxx老师,既有丰富经验又勇于创新的xxx、xxx老师,还有一支兢兢业业、努力学习的年轻教师队伍,她们为一年级的教学注入了活力。
三、对家长们的几点建议
孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸置疑。
一是目前从我们了解的这个时期家长的一般情况:
:
1.对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2.关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习重视不够。
3.关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。
二是寄语家长:
每一位父母心中都清楚:
教育对自己家庭、对自己的孩子意味着什么,家庭是教育的重要阵地。
母亲的角色,决定和影响着孩子。
纵观古今中外,但凡成就大事业者,无一不是深受母亲的影响。
政治家毛泽东、丘吉尔、肯尼迪……科学家爱恩斯坦、钱学森、爱迪生……文学家鲁迅、托尔斯泰、冰心……母亲的品质决定着孩子的未来。
一个家庭,哪怕穷得家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人,这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉。
母亲为社会贡献的最主要的产品就是你的孩子,除了自发的爱以外,母亲必须学习教育的艺术,否则,任何教育改革都将是徒然。
我们今天必须清醒地认识到以下几点:
1、学校是教育孩子学习知识的地方,而孩子要成长为一个健康合格的人才,需要大量的生活磨炼,社会锻炼,也就是说只有在生活、社会的大课堂中,人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。
一个老师面对数十个孩子,不可能面面俱到。
观察孩子的个性差异,引导孩子个性发展仍是父母责无旁贷的任务。
2、再好的学校教育也不会是孩子所受教育的全部,我们家长无法等待、无法袖手旁观,更不能认为主要把孩子送到学校就万事大吉了。
只有家庭教育和学校教育的完美结合,才是教育的真谛。
父母对孩子教育的认识,主要误区有以下几种:
1、我们的孩子很好,不需要我们太多的投入;
2、我们的孩子很差,再怎么投入也没用或者已经太晚了;
3、教育孩子哪有那么多讲究,我们的父母就从来没有管过我们,我们不是也长大了吗
4、我们没有文化,能教育好孩子吗
5、我们忙于事业或者实业,顾不上孩子,做好经济后勤工作,送孩子上好学校,给孩子请家教总可以了吧。
……
人的大脑的潜力是巨大的,从某种意义上讲,每个孩子都是天才。
在正确的教育的引导下,每个孩子的潜能开发出来,健康成长,极有可能成为为社会做出巨大贡献的伟大人物。
相反,如果不能给孩子一个成长环境,孩子又经常受到错误教育的伤害,那么他们也许会走向另外的道路,甚至给社会带来伤害。
教育是一门综合艺术,虽然同教育者的知识水平、素质技巧有很大的关系,但归根结底,它是一门爱心的艺术。
所有爱孩子的父母都具备成为教育艺术家的前提条件。
我们现实生活中有大量的事实可以证明这一点,有许多文化水平很低甚至大字不识的父母,同样为我们国家培养出了栋梁之材。
儿童教育专家孙云晓提出了培养孩子的十个良好生活习惯:
说了就要做(诚实守信);耐心听别人讲话(尊重别人);按规则行动(规范行为);时刻记住自己的责任(不忘责任);节约每一分钱(学会节俭);天天锻炼自己(健康第一);用过的东西放回原处(物归原处);及时感谢别人的帮助(勇于表达);做事有计划(成功必备);干干净净地迎接每一天(喜欢洁净)。
通过以上的谈话,我想可能会改变您的一些想法或做法,我想这对于我们学校而言则是最大的收获。
那么,作为一年级的新生家长,具体地讲,我们应该作些什么准备作为家长应该做些什么
四、一年级家长应重点做的事情:
1、物质准备
除了必要的学习用品,还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。
大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。
每次上网、看电视时间不能超过一个小时等等。
提出这些要求之后,父母还要认真监督,发现孩子有放松的时候要及时提醒。
这样日积月累,好习惯就会养成。
具体讲,在进入一年级起,我们家长应和学校、老师们一起着重培养以下方面的习惯:
1)培养深厚的学习兴趣:
兴趣是最好的老师。
保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。
引导孩子爱学校,也是一种方法。
对孩子讲述上学是一件很愉快事,唤起孩子求学的热情。
从上学期起,我们学校开展了经典诵读活动。
中华经典是历久常新的经典之作,是教育人的宝贵的精神财富,对于孩子个体的文化底蕴的提升、习惯的养成、人格的熏陶、身心的训育,都起着重要的作用。
同时,那些经典之作,往往讲究音韵、修辞,读起来琅琅上口,便于孩子诵读。
书读百遍,其义自见。
孩子不仅增强了阅读能力,也增强了表达能力。
更重要的是通过读好书,净化了心灵,陶冶了情操。
这样的好事,何乐而不为!
所以希望大家积极参与“与经典同行”活动,支持并和孩子们一起来读书!
2)培养孩子主动积极、努力上进的习惯,让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。
家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。
要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。
3)培养良好的学习习惯。
孩子刚刚进入学校学习,最重要的不是“学会”而是“会学”,培养孩子良好的学习习惯,对刚入学孩子的父母来讲,这是重中之重,如不迟到,不早退,上课积极参与学习,按时完成作业,会预习。
同时培养孩子认真细心的习惯 。
如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。
此外还要注重培养孩子专心听讲的习惯。
小学的每个班的人数近六十个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。
这是造成学习困难的重要原因。
4)关注孩子的行为习惯:
把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获到的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获到的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获到的将是一个命运。
我们要关注孩子身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质。
2、心理准备
1)注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;
在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。
要多用表扬激励的方式。
常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:
取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。
要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。
对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。
2)要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。
要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。
小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始,无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。
挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。
相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。
作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,培养孩子坚强的意志。
3、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。
其实分数只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。
因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。
好习惯使人受益终生。
为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。
对于习惯的方面,也是我重点要和朋友们沟通的话题。
每个家长都希望自己的孩子拥有尽可能多的美德——节制、宽容、诚恳、勤劳、公正、节俭、整洁、秩序、谦逊……教育的目的就是培养习惯,增强能力。
孩子在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。
等他们离开了学校,仍然要从多方面受教育,作为家长,在对孩子的家庭教育中,更是应该把习惯培养放在第一位。
正所谓“习惯成自然”。
父母在培养孩子好习惯的时候,一定要根据孩子的年龄特点,提出非常具体的要求。
这样,孩子就有了目标,也知道不同的场合、时间该做什么了。
尤其是年龄小的孩子,父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情,要让您的要求看得见、摸得着。
相反,如果父母对孩子没有具体要求和具体操作步骤,父母提出的要求仅仅是条款、是概念,孩子会不知道具体该如何去做。
例如,父母要培养孩子爱劳动的好习惯,就应该告诉孩子每天把自己屋子的地板扫干净,要每天自己叠好被子,整理好自己的书桌,而不要只是抱怨孩子太懒,不知道帮爸爸妈妈做家务。
要给孩子规定明确的任务,孩子才可以按照父母的规定去做。
再比如,父母要求孩子养成良好的用眼习惯,就要给孩子一些具体的规定:
看书眼睛距书要离开一尺,不要躺在床上看书,每天定时做眼保健操。
逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,学会整理书包:
教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。
整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程(明天有哪些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。
当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。
一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。
家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,上课时不要总给学生送东西。
让孩子学会自己吃饭:
饭一定要让孩子自己吃,进入小学后,一个人不会吃饭不要紧,一代人不会吃饭,就很可怕,千万不能喂或挑食。
让学生学会应急和自护:
刚开始学生放学需要家长接送,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办这也需要提前训练。
学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。
没有特殊情况,家长不要进入学校。
要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。
同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。
家长是孩子第一任教师,孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。
最好的家庭教育是父母自身提高文化素养和思想境界。
父母的言行举止潜移默化的在影响着孩子。
希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。
同时诚恳地希望家长一定配合学校的工作,孩子在学校受教育锻炼的十分钟收获,抵不过社会和家庭里逆向操作的一分钟。
所以,我诚恳地呼吁我们这些爱自己孩子的家长们,让我们多沟通,多探讨,家校同心、内外联动,真正地注重孩子非智力因素的挖掘,培养和改善孩子健康完整的心智模式,为他们未来的可持续发展奠定坚实的基础。
需要说明的是,教师是人,而非神。
他们面对的是孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是社会对教师的期望很高,家长社会和学校对他们的要求也很高。
在安排教师的时候,我们也十分重视,一年级的任课教师都是骨干教师,他们的责任心强,教学水平高。
但在工作中也难免会有些不足之处。
作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是。
所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。
就辅导教育孩子等问题向他们咨询,同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。
同时也欢迎各位及时和我进行沟通交流、提出意见和建议,共同为我们大家的更好发展献计献策。
五、“为了孩子的发展”我们要特别关注的几个问题
1、关注孩子的情绪(喜、怒、哀、乐)
2、关注孩子的学习
3、关注对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)
4、关注孩子素质的全面发展。
在今后的学习生活中,学校将定期召开家长会,以及通过家校活动、电话、网络联系等多种途径和您联系,希望得到您的热情支持和帮助。
同时为了更好的规范我们的办学行为,提升我们的办学水平,为家长和学生提供优质的教育,请您对我们的服务予以监督。
同时根据学校的实际情况,也希望得到各位家长的支持和关爱。
尊敬的家长,请把您的满意告诉朋友,请把您对学校未来发展的建议告诉我们。
送给家长们四句话。
1、教育孩子要以人为本,不管你学了多少教育知识,最重要的是落实到孩子的身上。
2、教育孩子要蹲下身子,学会欣赏,学会倾听,不能用大人的眼光来看孩子。
3、教育孩子要言传身教,孩子是家长的镜子。
4、教育孩子要从细节做起,关注孩子细节越多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。
我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。
多给刚刚成为小学生的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。
因为我们有一个共同的信念和目标--一切为了孩子。
谢谢!
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