专题04 正确使用词语包括熟语中考语文三轮考点总动员解析版.docx
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专题04正确使用词语包括熟语中考语文三轮考点总动员解析版
真题回顾☆明确考点
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
1.(2015届贵州安顺中考)下列句子中加点成语运用不正确的一项是()
A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷。
B.近来,菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
C.日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在,对此,我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。
D.受利益驱使,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
【答案】D
【解析】
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
2.(2015届广东广州中考)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()
①当警方提醒市民要提高警惕,增加自我保护意识,学会辨识的骗子,以免上当。
②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会,深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能。
A.形形色色触景生情混为一谈B.五花八门触景生情混淆是非
C.形形色色睹物思人混淆是非D.五花八门睹物思人混为一谈
【答案】A
【解析】
试题分析:
依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
“形形色色”指种类繁多,名色各样,“五花八门”比喻变化多端或花样繁多,形容“骗子”应该是“形形色色”,而形容骗术是“五花八门”,排除BD两项。
第二空前句中“场面”应该属于“景”,所以用“触景生情”,答案为A。
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3.(2015届广东佛山中考)选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。
()
早在13世纪,卢沟桥就世界。
清晨,在林间小路漫步,一阵阵的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。
传统书信了太多的文化内涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。
A.闻名清脆承载B.闻名清冽承担
C.著名清冽承载D.著名清脆承担
【答案】A
【解析】
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
技巧点拨☆能力培训
【技巧点拨】
1.词语运用是积累运用中的常考点,只要学生在平时注意用语的规范,做到正确使用,并在运用时注意辨别比较,就一定能突破这一题型。
常用词语以学生所学课文中出现的词语为准,新生词语则以当前流行的一些热词为准,试题材料兼顾课内课外,以时事材料为主。
解题时务须看清题目要求,抓住题干中的关键词,冷静答题,忌望文生义,忌意思弄反,忌搭配不当,忌色彩不当。
2.了解词语本身的含义、情感色彩,适合对像,根据语境从这三个方面判断正误。
可使用排除法,通过比较辨别,选出正确答案。
3.了解词语基本义,能够根据语境推断词语的含义,意思表达和填写正确即可。
4.依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
限时训练☆夯实基础
1.依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是()
小巷越是久远,越幽深,越蜿蜒,越斑驳,历史的就越深,文化的底蕴就得越厚重。
把小城比作一本线装书,那么这一条条小巷就是书中那一行行的文字,需慢慢才能其深邃的内涵,也正因为有了这些小巷,江南的小城才生动起来,情趣盎然起来。
A.积淀沉淀既然美轮美奂体味品味
B.沉淀积累如果优美绝伦品味玩味
C.积累积淀既然美轮美奂玩味品味
D.沉淀积淀如果优美绝伦品味体味
【答案】D
【解析】
【考场定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()
你若盛开,那是____在春日枝头上的一种情怀。
盛开,是花朵潜伏已久的梦,也是它不得不____的一种职责。
盛开,总是羡丽的,花朵的盛开是____,是热闹;生命的盛开是激情,是____。
A.悄然绽放 履行 绚丽 奋进
B.含苞待放 施行 妖艳 前进
C.悄然绽放 施行 绚丽 前进
D.含苞待放 履行 妖艳 奋进
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题考查学生对词语的辨析能力,可以用排除法。
注意关键词语,修饰“职责”的动词,“履行”最合适。
排除BC两项。
与“羡丽”相近的词语,不能是“妖艳”,因为它含贬义。
故选A。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
3.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是( )
(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往,多年不通消息使他们彼此 起来。
(2)不法商人总是 以次充好,牟取暴利,我们的责任是擦亮眼睛,保护消费者的利益。
(3)苏州园林亭台轩榭布局美,假山池沼配合美,花草树木映衬美,当然 这些,你可以亲自去游览一番。
A.隔膜 企图 不止 B.隔膜 企望 不只
C.隔绝 企图 不只 D.隔绝 企望 不止
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题考查学生的辨析能力,隔膜:
情意不相通,彼此不了解。
隔绝:
隔离使之断绝。
故排除CD,企图是名词,企望是动词。
故排除A。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
4.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹社会正能量,值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势,中国必须加强国防力量以国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党全党全社会价值共识作出的重要论断。
A.传播捍卫聚集B.传递保全凝聚
C.传递捍卫凝聚D.传播保全聚集
【答案】C
【解析】
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
5.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()
(1)2015年4月25日上午,第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。
24日下午,全国共有34个省(区、市)和地区的代表团报名参会,912家企业前来参展。
(2)一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华,他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方左右的《蒙娜丽莎》,的画像引得路人纷纷驻足观看,惊叹不已。
(3)毕淑敏说,参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会,在我最近的写作中,成语的使用地比以前多了,就像和老朋友见了面,对成语更有感情了。
A.截止栩栩如生不由自主
B.截止惟妙惟肖情不自禁
C.截至惟妙惟肖不由自主
D.截至栩栩如生情不自禁
【答案】C
【解析】
试题分析:
此类题关键在于比较近义词的区别,将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,再根据语意判断选用。
可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
截止:
(到一定期限)停止。
截至:
截止到(某个时候)。
惟妙惟肖:
形容描写或模仿得非常好,非常逼真。
栩栩如生:
形容形象逼真,如同活的一样。
栩栩:
形容生动活泼的样子。
不由自主:
由不得自己;控制不了自己。
情不自禁:
抑制不住自己的感情。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
6.将备选的三个词语分别填入下面语段中的括号内,使表达准确连贯。
(只填序号)
培养、教育孩子是一个相当漫长的熏陶、浸润的过程,是通过()、()、()实现的,不能指望通过“短平快”的万式立竿见影,必须有打“持久战”的思想准备,没有良好的家风是不可能的。
①潜移默化②言传身教③耳濡目染
【答案】③②①
【解析】
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
7.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A.在演讲比赛中,张丽的演讲抑扬顿挫,慷慨激昂,赢得现场观众的一致好评。
B.语文成绩的提高需要一个循序渐进.的过程,急功近利,投机取巧是不可取的。
C.新来的王校长豁然开朗,性格谦和,平易近人,老师和同学们都非常喜欢他。
D.走进“天涯海角”景区,我情不自禁.地唱起“请到天涯海角来,这里四季春常在……”
【答案】C
【解析】
试题分析:
判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。
可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。
C错,“豁然开朗”是指突然明白,不是指性格开朗的意思。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
8.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是()
A.河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。
每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收。
B.她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。
虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。
C.六月的天,娃娃的脸,说变就变。
刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真实扑朔迷离啊!
D.今天的荧幕和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题考查学生对词语含义及应用的掌握,要求学生了解敞开成语的含义,不能望文生义。
扑朔迷离:
形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
不符合语境。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
9.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()
A.海外网文章指出,如今有的领导干部喜欢到处卖弄笔墨,其实胸无城府,让人联想起鲁迅笔下那些不学无术、附庸风雅的“清国留学生”。
B.在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
C.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去按图索骥,结果收回来的东西多而杂。
D.从楼市表现来看,几个品牌房企业心领神会的降价方式可以被称作“多形态营销”手段,但不可否认的是绝大部分房企实际上都在“以价换量”。
【答案】C
【解析】
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
10.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()
A.环境可测,生产可控,质量可溯——一种新型智能化农业模式崭露头角。
B.有的人不知感念恩情,反而把接受捐助当成习惯,把别人的帮助看作孤陋寡闻。
C.许多学生循规蹈矩有余,独立思考不足,更别说具备质疑权威、挑战权威的勇气。
D.先秦楚国的丝织品,通过西南水路,途经云贵输往缅甸、印度一带,这一条古丝绸之路,更鲜为人知。
【答案】B
【解析】
试题分析:
了解成语,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。
若是要求选择“正确”的一项,就用反选排除法来判断。
本题是选择“不恰当”的一项,直接判断。
B句中“孤陋寡闻”形容学识浅陋,见闻不广,或对世事了解的不多,不符合句意。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
最新模拟☆直击中考
1.(2016湖南省湘潭县九年级上学期期末)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)
A.生活对于任何人都非易事,我们必须有相机行事的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。
B.我们坚持独立自主的和平外交政策,使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱增。
C.西部地区自然资源丰富,发展前景广阔,像你这样的人才到了那里,一定会大有作为的。
D、他们打得你死我活,好像有不共戴天之仇。
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题考查学生成语的理解与辨析能力。
本题考查成语的运用能力。
A项中的“相机行事”的意思为看当时实际情况,灵活办事。
此处应该为“坚忍不拔”。
故选A。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
2.(2016湖南省岳阳市第十中学九年级下学期第一次模拟)请结合语境,选出填入下面句子横线处的词语最恰当的一项()(2分)
①天边的云彩不停地着,时而如白雪堆积的山峰,时而又如海上的浪花泡沫。
②那黄了的稻草,也就是上年的秧苗,这绿色的秧苗,又会变成来年的稻草,稻草与秧苗是关系。
③春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是,小花仿佛知道人们的心意,一直开到秋末。
A.变换传承相映成趣B.变幻传承赏心悦目
C.变幻传递相映成趣D、变换传递赏心悦目
【答案】B
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3.(2016湖南省岳阳市十二校九年级4月联考(一模))请结合语境,选出填入下面句子横线处的词语最恰当的一项()(2分)
①著名作家叶文玲曾经满腔热诚地中学生:
“不管写长文章或短文章,都要从心里写,要从心里流出来。
”
②分别在即,老师,我们如何才能报答您三年来的关爱?
③学习和工作都是有趣味的,我们锲而不舍地做下去,趣味自然会产生。
A.告诫无微不至只要B.训诫无所不至只要
C.告诫无所不至只有D、训诫无微不至只有
【答案】A
【解析】
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4.(2016江苏省无锡江阴市九年级上学期期末)下列各句加点的词语使用有错的一句是()(3分)
A.他纵然是研究小问题,也能探骊得珠,找到核心所在。
B.你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。
C.那些古诗只是着力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山水。
D、对那些捕风捉影的质疑之声,小张总是认为不屑一辩。
【答案】D(3分)
【解析】
试题分析:
本题考查学生成语的理解与辨析能力。
本题考查成语的运用能力。
D项中的“不屑一辩”的意思为认为不值得争辩。
此处与语境不符。
故选D。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
5.(2016江苏省无锡市北塘区九年级上学期期末)下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是(3分)()
A.小道听闻妖猴大闹天宫,与众多天神天将对阵,搅乱世界,不受招安,心实惶恐。
B.下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。
C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。
D.“凤翔好声音”是学校为教师搭建的表演平台,广大师生可以耳濡目染众多名师的风采。
【答案】D(3分)
【解析】
试题分析:
本题考查学生成语的理解与辨析能力。
本题考查成语的运用能力。
D项中的“耳濡目染。
”的意思耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。
与语境不符,故选D。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
6.(2016江苏省无锡市新区九年级上学期期末)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(3分)()
A.今年凭《琅琊榜》和《伪装者》等热播剧成功“霸屏”的胡歌,成了炙手可热的明星人物。
B.面对这道复杂的数学题,他一筹莫展,不知该从何做起。
C.中国银监会称,随着楼市和股市的持续低迷,投机性房产的风险也与日俱增。
D、自从教育部“普及校园足球”的政策出台后,无锡的校际足球联赛就开展得如火如荼。
【答案】)A(3分)
【解析】
试题分析:
本题考查学生成语的理解与辨析能力。
本题考查成语的运用能力。
A项中的“炙手可热。
”的意思比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近,含贬义,与语境不符,故选A。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
7.(2016山东省夏津县万隆实验中学九年级期末模拟检测)下列句子中划线的成语使用不当的一项是()
A.文化、科技、卫生“三下乡”活动给农村带来许多新技术、新信息,让农民们获益匪浅。
B.家用电器降价刺激了老百姓的消费欲望,原来趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。
C.谎言让他感到惴惴不安,终于,他鼓足勇气,走到了老师面前。
D、阅读文章遇到“拦路虎”时,要善于使用工具书,千万不能望文生义。
【答案】B
【解析】
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
8.(2016山东省夏津县万隆实验中学九年级期末模拟检测)下列短语结构方式不相同的一组是()
A.性格和蔼樱花烂漫前程万里舆论沸腾
B.精通时事横渡长江翻检一通发表成绩
C.革命征途热烈鼓掌英勇善战分外妖娆
D、宽厚仁慈勤劳俭朴德高望重朝晖夕阴
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题考查对短语类型的理解与运用。
发表成绩是动宾短语,其余是主谓短语。
故选B。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
9.(2016四川省达州市九年级上学期期末检测)下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.有人把那些只知读书而不假思索的人称为“书橱”,也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”。
B.虽然计算机应用的范围越来越广,但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举,一挥而就。
C.她一向是我行我素,为所欲为,对我们的警告充耳不闻,结果迷失了方向。
D、国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰,濒临“国家破产”的边缘。
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题考查对成语的理解与运用。
A项“不假思索”假:
借助;假借;依靠。
思索:
思考探究。
不用思考就作出反应。
形容做事、说话敏捷、迅速、熟练,用不着考虑。
也指不认真地随便乱说。
用在此处不符合语境。
B项“一挥而就”形容才思敏捷,一动笔就写成;D项“如履薄冰”比喻行事极为谨慎,存有戒心。
这三项用在此处不符合语境。
C项“充耳不闻”形容有意不听别人的意见。
故选C。
考点:
正确使用成语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
10.(2016广东省广州市荔湾区九年级上学期期末)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)
①公益与每个人 。
在互联网时代成长起来的“微公益”,真正实现了公益的平民化、常态化。
②在上海举行的第48届世界乒乓球赛上,我国运动健儿 ,一举囊括五项冠军。
③“最美女教师”张丽莉在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地流下了热泪。
A.休戚相关所向无敌不由自主 B.息息相关不可一世不由自主
C.息息相关所向无敌情不自禁 D、休戚相关不可一世情不自禁
【答案】C
【解析】
考点:
正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
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