英语歌曲与表演教案20.docx
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英语歌曲与表演教案20
EnglishSongandPerformance
TeachingMaterials
《英语歌曲与表演》
教
案
Practiceteacher:
YuanPing
2012年2月
Unit1
一.游戏:
Whereisthepen?
看上去,教师今天表现出“精神非常不集中”。
好象他不能上课,一直在找什么。
Teacher:
Whereismypen?
Whereismypen,children?
Isitonthetable?
Isitinthetableorunderthetable?
Whereismypen,Jane?
Jane:
Itisinyourbag.
Teacher:
Letmesee.No,itisnot.Whereismypen,Tom?
Tom:
Itisunderthebook.
Teacher:
No,itisnot.
在寻找过程中,教师的视线此时转向bookcase,并提问:
“Isitbehindthebookcase?
”这时,全班同学恍然大悟:
老师是做游戏。
随之,全班同学一起做游戏。
选举一位Leader,让他走出教室。
教师把某种东西藏起来,然后令Leader回教室。
Teacher:
Whereisthepen?
Leader:
Thepenisunderthetable.
Mary:
No,itisnot.
Leader:
Thepenisinthetable.
John:
No,itisnot.
Leader:
Thepenisinyourdesk,Tom.
Tom:
Yes,itis.
当同学们陷入浓厚的兴趣之际,可转向另种近似的游戏。
Leader对其他同学依次发出问题。
Leader:
Isitinyourdesk,Anna?
Anna:
No,itisnot.
Leader:
Haveyouthepen,Jim?
Jim:
No,Ihavenot.
Leader:
Isitbehindthepicture,Mary?
Mary:
No,itisnot.
Leader:
CanIseeit,John?
John:
Yes,youcan.
Leader:
Iseeitonyourdesk.
另种形式
Leader要求全班同学都闭上眼睛,并很快地把某样东西藏起。
全班同学提出问题,Leader给予回答。
二.歌曲:
AuldLangSyne友谊地久天长
Shouldallacquaintancebeforgottenandneverbroughttomind?
Shouldallacquaintancebeforgottenanddaysofauldlangsyne?
Forauldlangsyne,myfriend.Forauldlangsyne.We’lltakeacupofkindnessyetforauldlangsyne.
怎能忘记旧日朋友,心中能不怀想,旧日朋友岂能相忘,友谊地久天长。
友谊万岁,朋友,友谊万岁!
举杯痛饮,同声歌唱友谊地久天长。
Notes
1.这是一首古老的苏格兰民族歌曲,经十八世纪著名农民诗人彭斯(RoberBurns,1759-1796)整理,润色而成,歌词定稿于1794年。
这首在离别时唱的歌颂友谊的歌曲,在英语国家普遍流传,曾在影片《魂断蓝桥》中用作主题歌。
2.auldlangsynen.(苏格兰)昔日,美好的往日
3.acquaintancen.相识的人,熟人
4.forgetvt.忘记
5.bring(过去式brought,过去分词brought)带,带来
6.mindn.头,头脑,大脑
7.cupn.茶杯,杯子
8.kindnessn.仁慈,善心
9.yetad.还;仍;更
三.SituationalDialogue:
FamilyFinancialplanning家庭理财
TracyandJason,acouple,aretalkingabouttheirfinancialplanning.KsA中国英语学习网KsA中国英语学习网
B:
Hi,honey,here'smylastmonth'ssalary.KsA中国英语学习网
A:
Ok,darling.Howaboutthis,fromnowonwe'llputallyoursalaryinto
savingsaccount,andsetaside20%ofmysalaryasDaniel'sducationfund.KsA中国英语学习网
B:
That'snotabadidea.Butdoyouthinktherestofyoursalarywillbeenoughtocoverourdailyexpenses?
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A:
Igotaraise,haveyouforgotten?
Itshouldbeok.KsA中国英语学习网
B:
Alright,dear.It'suptoyou.Igetaheadachewhenitcomestofigures.KsA中国英语学习网
A:
That'swhyyouneedawifelikeme.KsA中国英语学习网
家庭理财(蕾西和贾森夫妇俩正在讨论他们的开支计划)KsA中国英语学习网KsA中国英语学习网KsA中国英语学习网KsA中国英语学习网
B:
嗨,亲爱的,这是我上个月的工资。
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A:
好,亲爱的。
这样吧,从现在开始,我们把你的工资都存到我们的存折里,另外
再拿出出我工资的20%作为丹尼尔的教育资金。
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B:
这个主意不错。
但是你想你剩下的工资足够支付我们的日常开支吗?
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A:
我加薪了,你忘了啊?
应该差不多。
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B:
好极了。
你决定吧。
提到数字我就头疼。
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A:
这就是为什么你需要一个像我这样的老婆的原因啦。
Homework:
课外温习所学的歌曲和游戏,各小组编制下一单元的PPT
Unit2
一.游戏:
Whoistaller?
Whoisthetallest?
老师一进教室就说:
“Tom,comehere.”当Tom走到教室前边,老师就说:
“Tomistall,”又叫Jim到教室前边来,并说:
“JimistallerthanTom.”再叫Mark到教室前边来,说:
“Markisthetallest.”然后全班跟着老师讲:
“Tomistall.JimistallerthanTom.MarkistallerthanJim.Markisthetallest.”这种教学就带有游戏性质了。
进而,开始游戏。
将全班同学分成两组,A组每次出现三个同学,B组用英语讲出;然后,互易其角色,B组每次出现三个同学,A组用英语讲出。
每正确地讲出一句得一分,每讲错一句则扣一分。
最后计总分,决定胜负。
两组亦可问答形式出现。
A组问,B组答,然后互易角色。
如A组的发问:
TomisolderthanJim.
TomisyoungerthanAnna.
Whoistheoldest?
Whoistheyoungest?
TomisshorterthanJim.
TomistallerthanAnna.
Whoisthetallest?
Whoistheshortest?
JimisheavierthanMary.
JimislighterthanTom.
Whoistheheaviest?
Whoisthelightest?
JimisweakerthanTom.
JimisstrongerthanMary.
Whoisthestrongest?
Whoistheweakest?
JimisheavierthanMay,
butlighterthanTom.
Whoistheheaviest?
Whoisthelightest?
Theheaviestistheshortest.
Thelightestisthetallest.
IsJimtallerorshorterthantom?
IsTomtallerorshorterthanMay?
Thetallestistheyoungest.
Thestrongestistheoldest.
IsTomolderoryoungerthanMay?
IsMayolderoryoungerthanJim?
Theoldestistheweakest.
Theyoungestisthestrongest.
IsMaystrongerorweakerthanTom?
IsTomstrongerorweakerthanJim?
这两个内容,前者可有助于培养学生的推理能力后者是培养记忆与推理的能力。
提问的内容亦可以为:
JimistallerthanTom.
TomisolderthanMary.
MaryisshorterthanTom.
JimisyoungerthanMary.
Whoisthetallest?
Whoistheshortest?
Whoistheoldest?
Whoistheyoungest?
TomislighterthanMary.
MaryisweakerthanJim.
JimisheavierthanMary.
MaryisstrongerthanTom.
Whoisthestrongest?
Whoistheweakest?
Whoistheheaviest?
Whoisthelightest?
DickisfatterthanTom.
TomisyoungerthanJohn.
JohnisweakerthanTom.
DickisthinnerthanJohn.
DickisstrongerthanTom.
DickisolderthanJohn.
Whoisthefattest?
Whoisthethinnest?
Whoistheoldest?
Whoistheyoungest?
Whoisthestrongest?
Whoistheweakest?
MaryisshorterthanAnna.
AnnaisfatterthanSusan.
SusanisyoungerthanAnna.
AnnaisweakerthanSusan.
SusanistallerthanAnna.
MaryisthinnerthanSusan.
MaryisolderthanAnna.
MaryisstrongerthanSusan.
Whoisthetallest?
Whoistheshortest?
Whoisthefattest?
Whoisthethinnest?
Whoistheoldest?
Whoistheyoungest?
Whoisthestrongest?
Whoistheweakest?
这两种游戏内容,既可以训练学生的语言交际能力,又可以培养他们的逻辑思维、概括、分析、推理、记忆的能力,乃至观察能力。
初期的课堂教学游戏,可使用下列形容词及其不同级的形式:
old–older-oldeststrong–stronger-strongest
young–younger-youngestweak–weaker-weakest
tall–taller-tallestheavy–heavier-heaviest
short–shorter-shortestlight–lighter-lightest
great–greater-greatestfat–fatter-fattest
small–smaller-smallestthin–thinner-thinnest
big–bigger-biggestfar–farther-farthest
near–nearer-nearest
这种课堂教学游戏,还可向学生揭示语言知识与语言结构知识。
1.形容词
形容词是用来修饰名词,表示名词的属性。
形容词有原级、比较级、最高级的区别,其变化有:
规则变化
级
构成法
原级
比较级
最高级
1.单音节词末尾加-er,–est
2.单音节词如-e结尾,加-r,-st
3.闭音节单音节词如词尾只有一个辅音字母,须先双写这个字母,再加-er,–est
4.以–y结尾者,将y改成-i,再加–er,–est
5.一般双音节和多音节词,前面加more,most
tall
fine
big
fat
heavy
difficult
taller
finer
bigger
fatter
heavier
moredifficult
tallest
finest
biggest
fattest
heaviest
mostdifficult
不规则变化
原级比较级最高级
wellbetterbest
goodbetterbest
badworseworst
manymoremost
muchmoremost
littlelessleast
farfartherfarthest
2.句型
older
younger
stronger
weaker
taller
shorter
heavier
lighter
fatter
thinner
me(Iam)
you(youare)
Mark(Markis)
Tomisthan
oldest
youngest
strongest
weakest
tallest
shortest
heaviest
lightest
fattest
thinnest
Whoisthe
二.歌曲:
Didyoueverseealassie?
;可曾看见小女孩?
Didyoueversee,alassie,alassie,alassie?
Didyoueverseealassie?
Gothiswayandthat?
Gothiswayandthatway,andthiswayandthatway.Didyoueverseealassiegothiswayandthat?
(repeattwice)
可曾看见个小女孩,小女孩,小女孩?
可曾看见个小女孩,这边走那边去?
这边走那边去,这边走那边去,可曾看见这个小女孩,这边走那边去?
Notes
1.这是一首古老的德国乐曲。
大约诞生于1788年,1900年首次在美国出版。
2.everadv.曾经
3.lassien.少女,小女孩
4.Didyoueverseealassiegothiswayandthat?
你可曾看见个女孩,这边走那边去?
5.Seesb.(某人)dosth.(某事)是“看见某人做某事”的意思,go是不带to的动词不定式,表示动作的全过程。
Gothiswayandthat(way)意思是“走到这里,走到那里,到处走”,表现悠闲自得,活泼可爱。
三.SituationalDialogue;
ABarbershop
A--barberB--customer
A:
Goodmorning.Takeaseat,please.tkx中国英语学习网
B:
Thankyou.Iwantahaircutandashave,please.tkx中国英语学习网
A:
Verywell.Andhowwouldyoulikeyourhaircut,sir?
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B:
Justatrim,andcutthesidesfairlyshort,butnotsomuchattheback.tkx中国英语学习网
A:
Nothingoffthetop?
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B:
Well,alittleoffthetop.tkx中国英语学习网
A:
Howaboutthefront?
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B:
Leavethefrontasitis.tkx中国英语学习网
A:
OK.Doyouwantmetotrimyourmoustache?
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B:
Yes,please.tkx中国英语学习网
A:
Nowhavealook,please.Isitallright?
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B:
Well,couldyoucutalittlemoreoffthetemples?
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A:
Allright.Isthatsatisfactory?
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B:
Yes,thanks.AndI'dlikeashampoo,please.tkx中国英语学习网
A:
Yes,sir.(Aftergivingthecustomerashampoo)NowshallIputsomeproductinyourhair?
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B:
Yesplease.tkx中国英语学习网
A:
AnythingelseIcandoforyou?
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B:
No,thankyou.Andhowmuchaltogether?
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A:
Thatwillbethirtyyuan.tkx中国英语学习网
B:
Hereyouare.tkx中国英语学习网
A:
Thankyou,sir.tkx中国英语学习网
今天你剪发了吗?
头发是一个人形象的重要组成。
所以满大街的美发沙龙常常是人员爆满,人人都想塑造个好形象嘛!
剪头发的时候坐着也是坐着,不如趁机学一学剪头发用英语怎么说,以后出国做个发型也好沟通。
A:
早上好。
请坐。
B:
谢谢。
我想理发和修面。
A:
可以。
您想怎么剪?
B:
稍微修一下。
两边多剪短些,后面不要剪太多。
A:
上面不剪吗?
B:
哦,上面稍微剪一点。
A:
前面呢?
B:
前面不要剪。
A:
好的。
要我为您修剪一下小胡子吗?
B:
好的。
A:
现在看一看。
这样可以吗?
B:
嗯,能不能把两边鬓角再剪短些?
A:
好的。
这样行吗?
B:
行了,谢谢。
我想洗一下。
A:
好的。
你要不要打啫哩?
B:
要。
A:
还有什么别的吗?
B:
没了,谢谢。
一共多少钱?
A:
三十块钱。
B:
给你。
A:
谢谢先生。
Homework:
各小组编制PPT文档在课堂上集体表演。
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Unit3:
一.游戏:
EastorWest
这个游戏是要求做动作的。
以讲台为store,同学们讲英语,一个同学做动作。
同学们讲的内容是:
Tomleftthestoreandwalked:
4blockseast.
6blockswest.
1blockeast.
3blockswest.
2blockswest.
Thenhestoppedforlunch.
Didhestopeastorwestofthestore?
Howmanyblockswashefromthestore?
在一个同学做过示范性动作后,可以让两个或三个同学一起来做动作。
同学们讲的内容可以变换,所做动作也必须变动。
二.歌曲:
Do-Re-Mi哆来咪
Let'sstartattheverybeginning
Averygoodplacetostart
WhenyoureadyoubeginwithA-B-C
Whenyousingyoubeginwithdo-re-mi
Do-re-mi,do-re-mi
Thefirstthreenotesjusthappentobe
Do-re-mi,do-re-mi
Do-re-mi-fa-so-la-ti
Doeadeerafemaledeer.Rayadropofgoldensun.MeanameofIcallmyself.Faralonglongwaytorun.Sewaneedlepullingthread.Laanotetofollowsew.Teaadrinkwithjamandbread.Thatwillbringusbacktodoe,ohohoh.Doeraymefarsewlateadoe.sew,doe.
“哆”是一只小母鹿,“来”是金色的阳光,“咪”是称呼我自己,“发”是道路长又远,“梭”是穿针又引线,“拉”是音符跟着“梭”,“梯”是饮料茶点,让我们回头再唱“哆”。
Notes
1.美国音乐剧《音乐之声》插曲。
该片曾获1965年奥斯卡十一项大奖。
2.doen.雌鹿
3.deern.鹿(复数形式不变)
4.femalea.雌性的
5.rayn.光线,射线
6.dropn.点滴,微量
7.goldena.金色的
8.needlen.针,缝针
9.pullingv.拉,是动词(pull的现在分词)
10.threadn.线
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