打印版 昌吉学院教育见习手册.docx
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打印版昌吉学院教育见习手册
昌吉学院
师范生教育见习手册
院系
专业
年级
姓名
昌吉学院
2015年10月
表格填写说明
见习过程中,见习学生应认真完整填写以下表格,并交指导教师审阅。
所有表格内容均将作为教育见习成绩评定的依据。
1、教育见习学校情况:
包括《见习学校情况简介表》、《见习学校有关制度及对见习学生的要求》、《现场见习课程表》。
见习学生应在现场见习阶段初期了解见习学校情况,完成上述表格。
2、教育见习听课记录:
共含20份听课记录,用于记录听课现场所见、所闻、所思,听课记录以本专业所对应的中小学课程为主。
见习学生应在每次听课后完成一份听课记录,并由指导教师签字确认。
听课记录是教育见习成绩评定的重要依据,见习学生在填写时应注意明确听课方式、课时与听课时间,以便查阅。
3、见习阶段总结:
见习学生应在现场见习阶段完成后对阶段学习效果进行总结和反思,并填写《现场见习阶段总结》表格。
4、教育见习成果统计:
见习学生应在教育见习结束后,统计见习阶段的听课数量、完成听课记录和其他表格情况,以及参与教学资源建设、教研活动、教育调查等其他教学工作情况,填写《教育见习成果统计表》。
5、教育见习成绩评定:
见习学生完成见习后,由指导教师给出教育见习成绩评定,对见习学生学习态度和遵纪情况、完成学校情况记录、听课记录和学校见习总结情况四项指标给出优秀、合格、不合格三类评定,并综合给出合格、不合格两级教育见习成绩评定。
见习学生是否参与其他教学工作不影响教育见习成绩评定。
见习学校情况简介表
见习学校名称:
见习学校地址及邮编:
见习学校工作时间:
公交线路:
学校基本情况及特色:
见习学校相关要求表
见习学校校长姓名:
见习学校相关领导姓名:
职务:
见习学校相关领导姓名:
职务:
见习学校教务老师姓名:
联系电话:
电子邮箱:
指导教师姓名:
联系电话:
电子邮箱:
指导教师姓名:
联系电话:
电子邮箱:
见习学校的有关制度、对见习学生的要求
现场见习课程表
科目:
(第学期第周)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
现场见习课程表
科目:
(第学期第周)
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期天
第一节
第二节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
教育见习听课记录表1
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表2
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表3
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表4
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表5
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表6
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表7
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表8
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表9
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表10
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表11
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表12
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表13
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表14
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
教育见习听课记录表15
教育见习学校
听课日期
授课教师
年级、班级
课题、章节
主要教学内容、过程与方法
分析·评价·感悟
作业批改记录1
学校年级班级
学生姓名
批改作业复印件粘贴处
二、作业批改记录2
学校年级班级
学生姓名
批改作业复印件粘贴处
作业批改记录3
学校年级班级
学生姓名
批改作业复印件粘贴处
语文教研组活动记录1
学校及年级
日期
活动主题
组织者
活动内容记录(详细记录)
分析·感悟·收获
语文教研组活动记录2
学校及年级
日期
活动主题
组织者
活动内容记录(详细记录)
分析·感悟·收获
主题班队会活动记录1
学校年级班级
日期
活动主题
组织者
活动内容记录(详细记录)
分析·评价·建议
访谈学生记录1
学校年级班级
学生姓名
访谈内容
访谈时间
访谈学生记录2
学校年级班级
学生姓名
访谈内容
访谈时间
访谈学生记录3
学校年级班级
学生姓名
访谈内容
访谈时间
访谈学生记录4
学校年级班级
学生姓名
访谈内容
访谈时间
访谈学生记录5(详录)
学校年级班级
学生姓名
访谈内容
访谈时间
访谈教师记录1
学校年级班级
教师姓名
访谈内容
访谈时间
访谈教师记录2
学校年级班级
教师姓名
访谈内容
访谈时间
访谈教师记录3(详录)
学校年级班级
教师姓名
访谈内容
访谈时间
教育调查报告
论题
见习总结
见习学校简介指导教师简介完成见习任务体验收获与感悟
教育见习指导教师及学校评价
部/院/系专业年级姓名
学习态度与遵纪情况
优秀□良好□合格□不合格□
考勤情况
优秀□良好□合格□不合格□
完成听课记录情况
优秀□良好□合格□不合格□
完成批改作业情况
优秀□良好□合格□不合格□
完成参与教研组活动情况
优秀□良好□合格□不合格□
完成参与班会活动情况
优秀□良好□合格□不合格□
完成访谈学生情况
优秀□良好□合格□不合格□
完成访谈教师情况
优秀□良好□合格□不合格□
完成教育调查报告情况
优秀□良好□合格□不合格□
完成见习总结情况
优秀□良好□合格□不合格□
参与其它教学工作情况
有□无□
指导教师的整体评价
优秀□良好□合格□不合格□
指导教师评语:
签名:
年月日
见习学校意见:
签名公章:
年月日
教育见习成绩评定表
院系
年级
专业
姓名
见习学校
学号
本人联系方式
见习起止时间
出勤情况
内容
成绩
听课记录30℅
教研组活动记录与收获5℅
主题班会记录与收获5℅
作业批改10℅
教育调查报告30℅
见习总结20℅
成绩
等级
学生自评
小组评价
院系指导教师评价及评语:
优秀□良好□合格□不合格□
签名:
年月日
院系见习指导委员会意见:
优秀□良好□合格□不合格□
签名:
(盖章)
年月日
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