湖北省提升工程远程培训在线测试题.docx
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湖北省提升工程远程培训在线测试题
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题
考生姓名:
陈爱琼 交卷时间:
2016-09-2717:
01 考试成绩:
79 考试结果:
不合格
判断题(总分20分,每题1分,共20小题)
1.教师自我教育能力的核心是评价能力
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
2.利用信息技术的情景性、真实性,创设与主题相关的、尽可能真实的情境,激活学生的先前经验,引起学生的学习兴趣
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
3.根据信息的提供者不同,信息可分为开放信息与保密信息两大类。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
4.学习交互平台和网络教室管理软件的应用对课程学习具有良好的辅助作用
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
5.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
6.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示
A.对
B.错
答案:
A
解析:
7.在学生合作学习的过程中,教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
8.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
9.在Windows98资源管理器中,单击第一个文件名后,按住(Shift)键,再单击最后一个文件,可选定一组连续的文件。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
10.若要把A4单元格中的89000改为89780,只要单击该单元格,在其中插入光标,并将其插入点移至9后面,按两次Del键后删除数字9后面的两个0,然后输入数字78,按回车键后确认修改。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
11.在Moodle的讨论区设置中,教师不能强制学生订阅一个讨论区。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
13.在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
14.网络学习空间就是把课堂搬到网络上
A.对
B.错
答案:
B
解析:
15.白板中,文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
16.现代教学论认为:
教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
17.通过信息化手段将学生的学习成果发布在一个可以共同访问的平台上可以为学生提供更好的互相学习交流的机会
A.对
B.错
答案:
A
解析:
18.评价量规就是评价表
A.对
B.错
答案:
B
解析:
19.我们使用Word编辑文档时,要删除插入点之后字符可按退格键,要删除插入点前的文字内容可按Delete键。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
20.在Authorware中,导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
单选题(总分40分,每题2分,共20小题)
21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是?
A.信息加密技术
B.信息确认技术
C.网络控制技术
D.反病毒技术
答案:
A
解析:
22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中,在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是
A.Tab
B.Enter
C.先按Tab再按Enter
D.先按Enter再按Tab
答案:
D
解析:
23.运用好学科教学资源的根本是
A.提高认识
B.规范管理
C.加强培训
D.强化应用
答案:
A
解析:
24.信息技术支持下的课堂讲授要求教师能够灵活应用各种多媒体素材,以下多媒体素材文件类型中,()具有交互性
A.AVI
B.JPG
C.PNG
D.SWF
答案:
D
解析:
25.为了让学生掌握好正确的鞍马动作,李老师在示范完鞍马动作后,又录制了学生们跳鞍马的动作,然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作,请问这属于
A.学生技能的个别指导
B.学生技能的合作学习
C.学生技能的训练与指导
D.学生技能的演示与讲解
答案:
C
解析:
26.Excel中,如A4单元格的值为100,公式“=A4>100”的结果是____。
A.200
B.0
C.true
D.false
答案:
D
解析:
27.微信公众平台运营主体是____可以申请微信公众账号的服务号。
A.组织
B.个人
C.组织和个人
D.不能申请
答案:
A
解析:
28.()是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
A.学习共同体
B.学习网
C.信息网
D.人脉网
答案:
A
解析:
29.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。
A.学习计划
B.学习契约
C.学习协议
D.学习设计
答案:
B
解析:
30.下列哪项不属于区域学科教师工作坊的原则?
A.体验性
B.生成性
C.参与性
D.间断性
答案:
D
解析:
31.教师不能利用网络学习空间进行()
A.编写教案
B.授课
C.教学观摩
D.布置与批改作业
答案:
B
解析:
32.任务设计难度过大会超出学生的能力范围,而难度过低对学生的能力培养起不了作用,这就要求教师在设计任务时要符合()原则。
A.问题驱动原则
B.趣味性原则
C.合作探究原则
D.临近发展区原则
答案:
D
解析:
33.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有:
A.硕鼠
B.迅雷
C.格式工厂
D.微信
答案:
C
解析:
34.在课堂导入中提出解决问题的任务可以使学生
A.明确相关
B.引起关注
C.深化参与
答案:
A
解析:
35.因学生差异问题,有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务,下面做法合理的是
A.请全班停下来,听这些学生分享他们的思维导图
B.让这部分学生自己安排剩余的时间
C.为这部分同学提供一个在线交流环境,让他们针对这些知识点进行进一步的交流
D.让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上
答案:
C
解析:
36.以下属于网络教学平台的是
A.学习管理系统
B.学科主题网站
C.QQ群
D.wiki网站
答案:
A
解析:
37.微博网站,如新浪,有何限制?
A.您可以关注的人数可达1000人
B.微博不能保存,之后也不能恢复
C.您可以通过手机发微博
D.微博的字数不能超过140字
答案:
D
解析:
38.合作学习是以()小组为基本形式。
A.同质
B.异质
C.混合
D.自由
答案:
B
解析:
39.以下不属于师资培训的内容的是
A.学校领导的培训
B.网络管理人员的培训
C.学校骨干教师的培训
D.离退休教师的培训
E.学科教师的培训
答案:
D
解析:
40.课件的案例中提到的项目的初衷是
A.提高教学效率
B.提升学生成绩
C.解决教学问题
D.改变教师观念
答案:
D
解析:
多选题(总分40分,每题2分,共20小题)
41.Office提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象
A.应用程序
B.剪贴画
C.图片
D.声音
E.影片
答案:
BCDE
解析:
42.以下属于教育类APP的有
A.E学大
B.魔力小孩识字
C.我要当学霸
D.问他-作业问题
答案:
ABCD
解析:
43.以下关于计算机病毒的性质正确的是?
A.隐蔽性
B.破坏性
C.传染性
D.授权性
答案:
ABC
解析:
44.交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是
A.对数学教学中的几何量实时测量
B.为实现数学结论提供必要数据
C.呈现知识
D.促进知识共享
答案:
AB
解析:
45.根据监控的主体与对象是否同一,可将监控划分为()
A.外部监控
B.教师监控
C.自我监控
D.同学监控
答案:
AC
解析:
46.以下不属于教师“学习与发展”能力的是()
A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长
B.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合
C.尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持
D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题,制订应对方案
答案:
CD
解析:
47.Webquest是网络环境下自主探究模式的其中一种,他的组成部分除了绪言,结论还包括哪些?
A.任务
B.过程
C.资源
D.评估
答案:
ABCD
解析:
48.对于学习小组的组建,应该做到以下几点
A.科学划分,六人一组,分为AA、BB、CC三层,便于各小组公平竞争
B.尊重学生的意愿,让他们自由搭配
C.合理搭配,让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员,达到互补
D.都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗
答案:
ACD
解析:
49.网络教学资源的特点是
A.构建超媒体教材
B.优化教育环境
C.实施多模式教学
D.提高教学效果
答案:
ABC
解析:
50.信息技术在课堂导入中的优势有
A.形象直观
B.可以放大细节或从宏观角度观察
C.便于记录保存
D.增强互动体验
E.营造情境烘托气氛
答案:
ABCDE
解析:
51.讲授法主要包含4种基本形式,其中不包括_________。
A.讲述
B.朗读
C.讲解
D.演讲
答案:
BD
解析:
52.可用于地理学科的软件与工具有
A.谷歌地球
B.XX地图
C.GIS软件
D.DIS软件
答案:
ABC
解析:
53.下列关于数码相机的叙述正确的是
A.数码相机的关键部件是CCD
B.数码相机有内部存储介质
C.数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机
D.数码相机输出的是数字或模拟数据
答案:
ABC
解析:
54.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是()
A.总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能,激励功能,教学功能和调控功能
C.定量评价书对平作"质"的分析,对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
答案:
CD
解析:
55.工作坊中目标设计包括哪些目标?
A.远期目标
B.短期目标
C.中期目标
D.近期目标
答案:
ACD
解析:
56.关于网络教学平台的课程设计,下列说法正确的是
A.无需再写教案设计了
B.要更加注重如何发挥网络优势
C.要提前摸底学生家庭网络与电脑普及情况
D.内容设计要符合不同认知偏好的学生
答案:
BCD
解析:
57.移动设备用于教学,能够
A.使学生可随时随地开展学习
B.促进学生技术素养的培养
C.提高学生的学业成绩
D.增强学生的学习兴趣
答案:
AB
解析:
58.iPad在教学的应用中主要有以下几种模式
A.使用ibooks制作的电子书资源
B.用教育类app辅助课堂教学
C.用前置摄像头进行视频通话
D.用互动平台进行教学管理
答案:
ABD
解析:
59.信息技术创设的情境除了文本、视频,还包括哪些?
A.声音
B.图像
C.投影
D.动画
答案:
ABD
解析:
60.教师工作坊的特点是什么?
A.人数少
B.针对性强
C.活动形式多
D.活动目的是解决问题
答案:
ABCD
解析:
- 配套讲稿:
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