七年级语文下册第二次联考试题.docx
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七年级语文下册第二次联考试题
七年级语文下册第二次联考试题
七年级语文下册第二次联考试题
一、基础知识积累与运用(共33分)
1、下列加点的字注音正确的一项是()(2分)
A、南麓lù解数xiè膝盖xī自怨自艾ài
B、遴选lín牌坊fāng粗犷guǎng面面相觑qù
C、剔透tī遗骸hài翩跹xiān人才济济jǐ
D、发绺liǔ分娩miǎn殷红yān叱咤风云chà
2.下列词语中,书写完全正确的一项是()(2分)
A.班驳扑朔燥动异曲同工
B.沧桑鹊跃矫健锐不可挡
C.横渡上溯装潢接踵
B、在鲁迅的笔下,百草园和三味书屋是两种截然不同的环境,百草园有优美的景色,童年的趣事;三味书屋则有严厉的老师,繁重的学习。
两种环境的对比,突出了作者对百草园的喜爱,对三味书屋的厌弃。
C、《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质,点明了文章的题旨。
D、科普说明文的读者对象主要是中学生,所以一般采用生动说明的方式,而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征,按空间方位顺序作平实说明,不须作生动说明。
5、名句默写(12分)
(1),金石能开。
(2)是她那对世界无私的爱丰富了我,。
(3),这还不是我们恣情悲痛的时候。
(4)曲径通幽处,。
(5),蟋蟀们在这里弹琴。
(6)请你默写出郑谷的《鹧鸪》一诗中,以人的感受烘托出鹧鸪啼声之悲的句子:
,。
(7)鲁迅先生对敌人是“横眉冷对千夫指”,读了阿累的回忆录《一面》,我们更体会到鲁迅先生“”的一面。
(8)假日的清晨,人们游览湖光山色,清清的潭水倒映着山影,翩飞的群鸟十分欢欣,人的心灵也变得空明纯洁,你压抑不住心中的惊喜,轻轻地吟诵唐朝诗人常建的《题破山寺后禅院》中的诗句:
“,。
”
(9)古往今来,许多文人都喜欢荷,请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗。
_________________,___________________。
6、有一副对联,上联与下联对仗不工整,请你修改上联,使之对仗工整。
(2分)
上联:
苟有恒,何必三更才入眠五更就忙着起床
下联:
最无益,莫过一日曝十日寒
上联调整为:
7、名著阅读(5分)
行者满脸陪笑道:
“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。
你令郎因是捉了师父,要蒸要煮,幸亏了观音菩萨收他去,救出我师。
他如今现在菩萨处做善财童子,实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同庚。
你倒不谢老孙保命之恩,返怪老孙,是何道理!
”
(1)这段文字出自(写作者名)的作品《西游记》,行者所说的“令郎”就是_____________。
(2分)
(2)《西游记》最后一回的题目是“径回东土五圣成真”,“五圣”中,你最喜欢谁?
请结合你所喜欢的人物的一个故事来说明一下你喜欢他的理由。
(3分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8、语文实践活动(3分)
班级开展保护野生动物的活动,出了一期手抄小报,假若你是手抄报的编辑,请你为报纸下面引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。
A.羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。
喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。
(引自《中学生知识画报》)
B.几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。
(引自《中国国防报》)
9.读下面这则消息,并用一句话概括消息的主要内容,不超过15个字。
(3分)
本报讯昨(19)日凌晨4时许,盐城登山爱好者吴文洪,在成功登顶珠穆朗玛峰下撤途中突发严重高山疾病,经全力抢救无效,在海拔8750米处不幸罹难。
5月18日,盐城市中承电气有限公司的总经理吴文洪成功登上海拔8844.43米的珠穆朗玛峰顶峰,成为盐城登上地球之巅的第一人。
然而就在他登顶后不久就传来噩耗,吴文洪在下撤至海拔8750米的第三台阶时突发严重高山疾病,体力衰竭,无法行动,经全力抢救无效,于19日4时许不幸罹难,终年40岁。
这位勇敢的平民英雄的一生,都是在追逐着自己的梦想。
他在盐城市组织16支球队,成功创办盐城市首届“中达杯”足球邀请赛,每年一届延续至今已成功举办了14届。
汶川大地震发生后,吴文洪自备药品和食品,驱车2500多公里前往灾区开展志愿服务。
按照惯例,在攀登珠峰过程中遇难的登山队员,遗体就地掩埋,后人可在掩埋地立碑纪念。
吴文洪遇难的地方几乎接近珠穆朗玛峰,根本不可能将遗体运下来,勇士吴文洪永远长眠于珠峰8750米处。
——摘自5月20日《盐城晚报》
二、阅读理解(共37分)
(一)阅读下列短文,回答10——13问题(9分)
海中变色龙
丁剑玲
①说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴(爬行动物,体长约30厘米,能改变皮肤颜色)。
可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。
②章鱼挺着个圈圈的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。
章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。
③章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。
它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。
④章鱼遇上敌人,会先施展“变色林”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。
如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。
⑤当章鱼见到猎物的时候,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。
章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。
有些海洋公园利用章鱼给游客表演。
只见它忽而萎缩成一团,忽而伸展开来,8条腕足不断摆动,摆出各种姿势,同时还不停地变换体色,让人们欣赏它那绝妙的变色术。
⑥章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。
一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。
⑦雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母,一产卵后,便不吃不喝,精心孵化小宝宝。
在此期间,它不准其他任何动物靠近,即使章鱼爸爸不小心进入,也会被毫不留情地咬死。
平时,章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒,并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗,使它们获得充足的氧气,并保持清洁。
当小宝宝出世后,章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累,辛苦地死在子女身旁。
⑧章鱼中的“巨人”大王章鱼,其腕足可长达18米,是异常凶猛且好战的动物,在海中称王称霸。
它不仅四处追逐鱼虾,而且经常自相残杀,甚至时常偷袭渔船,或将船拦腰斩断,或用大大的腕足冲上渔船抓住人,吞入口中,然后迅速消失。
因而.渔民们称它为“海底恶魔”。
10.为什么把章鱼称为“海中变色龙”?
(2分)
11.请你用简洁的文字概括第③段的内容。
(不超过10个字)(2分)
12.文中哪句话最能体现雌章鱼“慈母”的特点?
(2分)
13、本文语言有什么主要特点,试举例说明。
(3分)
(二)阅读下面的文章,完成14—18题。
(15分)
阳光下的含笑花
包利民
那一年流浪在外,历尽了挫折失意,最后终于踏上了列车,回家。
然而所剩的钱只能买半程的车票,我只好走到哪里算哪里了。
坐在火车上我已身无分文,夜色迷蒙,疲惫使我困倦,饥饿却让我清醒,那份折磨难以描述,我坐在那里木然地看一本很久以前买的杂志。
车厢里的人大多沉睡着,我身旁的一位中年妇女没有睡,也拿着一本书在看,书名叫《爱的教育》。
时间慢慢地流逝着,手中的杂志已不知翻了多少遍,车窗外天已蒙蒙放亮。
过道上已有服务员推着小车叫卖各种早点。
身旁的中年妇女买了一瓶矿泉水,我看着杂志,努力不去想那些
美味的食品,低头一瞥发现那中年妇女把找回的一把钱只随意地塞在口袋里,外面还露出一半来。
我拟忽然狂跳起来,随之而来的诱惑迅速占领了我的意识。
我相信自己可以神不知鬼不觉地把钱拿过来,可又不愿因此而让生命受到丑恶的玷污。
然而饥饿像一个恶魔占据着我的身心,此时此刻金钱的诱惑实在太大,那念头压也压不住,天已大亮,有阳光照射进来,人们都打着哈欠醒来,我想我应该动手了,这也许是最后的机会了。
我把手伸过去,则于紧张竟碰到了中年妇女的胳膊,她转过身来,微笑地问:
“有什么事吗?
”
我一时惊呆,好久才怯怯的说:
“阿姨,你口袋里的钱快要掉出来了。
“
她笑了笑,把钱装好后连声向我道谢,然后便和闲聊起来,看我手拿杂志,她便问我是不是喜欢读书,我点头,驰把自己物中的书递过来,问我是否读过,我渐愧地摇头,她宽容地笑笑。
我忽然有了一种亲切的感觉,六月的阳光照在脸上,让我欣喜自己没有在洁白的青春岁月中留下污点。
快到中午的时候,火车停靠在一个美丽的小站,这是一个小镇,每家的门前都开满了种细密的小花。
身旁的阿姨在这里下车,她走了几步又折回来,把那本《爱的教育》放在我的手上说:
“送给你,没事的时候读一读!
”说完便含笑而去。
我翻开书,里面夹着两张五十元的钞票,我的眼泪涌出来。
忽然,车窗外递进来一大把花,正是那阿姨,我还没来及说声谢谢,她略胖的身影已消失在出站口的人群中。
我低头看看那花,正是外面四处开遍的那种,金黄色,灿烂而芬芳,淡淡的香气弥漫了整个车厢。
乘务员走过来,告诉我这叫含笑花,它在这个镇上开得最多最美。
手捧这些含笑的花朵,忽然觉得人间的爱并不遥远,就像这些阳光下的小花,平凡地开遍小小的角落。
以后的日子,我的心中总是充满了温暖的感动,真诚地去对待每一个人,因为那些含花常摇曳在我心底最温柔的角落。
(选自《成长阅读》)
14.文章第①段交代“坐在火车上我已身无分文”的目的是什么?
(3分)
_________________________________________________________________
15.文章第②段历线部分是什么描写?
有什么作用?
(3分)
_________________________________________________________________
16.请对文中的中年妇女的形象略作分析。
(3分)
_________________________________________________________________
17.文中没有交代“我”看的是什么杂志,却交代了中年妇女看的书是《爱的教育》,这么安排有什么用意?
(3分)
_________________________________________________________________
18.试说说您对文章标题“阳光下的含笑花”含义的理解。
(3分)
_________________________________________________________________
(三)阅读《黄鹤楼》一文,完成19-22题(共13分)
州城西南隅,有黄鹤楼者。
《图经》云:
“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。
……上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:
亦荆吴形胜之最也。
19.解释下列句中加点的词语。
(4分)
(1)州城西南隅()
(2)上倚河汉()
(3)四闼霞敞()(4)坐窥井邑()
20.用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)
费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。
_____________________________________________________________________
21.据唐李吉甫《元和郡县志》记载:
“吴黄武二年,(孙权)城江夏,以安屯戍地也。
城西临大江,西南角因矶为楼,名黄鹤楼。
”可见黄鹤楼原是一座军事哨所。
如用此记载替换原文中的划线句,你认为好不好?
请说明理由。
(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
22.本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。
(3分)
_____________________________________________________________________
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三、作文(50分)
有时告别意味着成长,有的告别令人欣喜:
告别懵懵的童年,走进纯真无邪的少年;有的告别令人无奈:
像童年鲁讯告别百草园三味书屋;有的告别令人悲伤:
像英子过早地告别了自己的父亲……你在成长的过程中也一定经历了许多的告别,这些告别对你的成长有什么影响?
请选择其中的一件事,以《成长中的告别》为题,写一篇记叙文。
要求:
叙事具体,描写生动,要写出告别对成长的影响,500字以上。
试卷答案
一、基础知识积累与运用
1、B2、C3、B4、A5、略6、略
7、名著阅读(5分)
(1)(2分)吴承恩红孩儿(或罗刹之子、牛魔王之子、铁扇公主的儿子)
(2)(3分)要能结合具体的故事情节来回答。
8、示例:
动物是我们人类的朋友,爱护它们吧,那就是爱护我们人类自己……9、概括这个消息的主要内容,不超过20个字。
(3分)
盐城勇士吴文洪长眠于珠峰。
或
盐城人吴文洪在珠峰罹难。
(“盐城”、“吴文洪”、“长眠珠峰或珠峰罹难”三点,一点一分)
二10、因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色
11、章鱼变色的生理机制(或章鱼变色的原因)。
(意思对即可)
12.“当小宝玉出世后,章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累,辛苦地死在子女身旁。
13、生动形象。
举例略
14(3分)描写“我”当时的艰难处境;为下文“我”产生邪念,那位阿姨帮助“我”作铺
垫。
(答出一点2分,答出两点3分)
15.(3分)心理描写(1分),表现“我”当时对于是否下手的矛盾心理(2分)。
16.(3分)文中的中年妇女富有爱心,乐于帮助困难中的“我”,她维护了“我”的白尊,也
使“我”没有使自己的人生受到丑恶的玷污。
(富有爱心,乐于助人,善于助人三点各1
分)
17.(3分)因为“我”看什么杂志与本文主题无关(1分),而写中年妇女看的是《爱的教育》
却有多重作用:
①暗示了她是一位富有爱心的人(1分):
②她把夹有钱的书送给“我”,
也意味着她把爱传递给了“我”(2分)。
18.(3分)“阳光。
卜.的含笑花”,既实指那位阿姨送给我的一大把含笑花,也象征了人世问的
爱。
(答出一点2分,答出两点3分)
19.
(1)角落
(2)靠(3)门(4)城乡(共2分。
答对两个得1分)
20.费祎成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,于是就用“黄鹤”命名这座楼。
(3分。
关键词语有错每处扣1分)
21.不好。
用神话传说能给黄鹤楼增添神秘的色彩,突出这座楼的不同寻常之处(1分),这既为下文伏笔(1分),又表现了本文的主旨(1分)。
(共3分。
如认为好,答可增添行文的真实性的,最高可得2分)
22.这句用了对偶的修辞手法(1分),写登楼的感触,悠闲自在地一“坐”,城乡之景便尽收眼底,身微“俯”手轻“拍”,云雾之仙气便尽揽入怀(1分)。
这两句虽未说楼高,但一座直凌霄汉的高楼已矗立在读者的眼前(1分)。
(共3分)
三略
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