小学五年级上期班主任工作计划.docx
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小学五年级上期班主任工作计划
小学五年级上期班主任工作计划
篇一:
小学五年级上学期班主任工作计划
小学五年级上学期班主任工作计划
民主完小李书敏
本学期我担任五年级的班主任。
新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析
本班共有学生47人,其中班干部8人。
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏,室内布置美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度。
班里将定期评选“优秀小组”,对每个小
组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。
3、卫生方面,我将采取以下措施:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
(3)利用课间的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。
为此我制定以下措施:
1、搞好班级的育人环境,让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用板报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏
鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生安全教育
经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
七、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。
能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。
针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。
针对上述情况,转化措施如下:
1、号召全体学生关心他们,帮助他们。
2、组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。
三、具体工作计划
9月份:
1、开学第一课
2、感恩教师、歌颂教师
3、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。
4、做好常规教育,开展“尊师爱师”活动。
10月份:
1、"祖国,您好"主题班会
2、评选文明之星
3、"我的优点大家找"主题班会
11月份:
1、做好迎接期中考试的准备。
2、进行队旗、队章教育,组织“我为队旗添光彩”的队史教育。
3、评选纪律之星
4、“安全路上行”主题班会
12月份:
1、开展爱国主义教育
2、召开家长会,交流教育方式,传播最新教育资讯。
3、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。
4、“伟人伴我行”主题班会
1月份:
1、加强法制教育、安全教育
篇二:
小学五年级上期班主任工作计划
小学五年级上学期班主任工作计划民主完小李书敏
本学期我担任五年级的班主任。
新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工
作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教
育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯
的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工
作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工
作的新特色。
二、班情分析
本班共有学生47人,其中班干部8人。
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端
正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种
种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯
等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、
团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其
集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏,室内布
置美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特
点,制定以下措施:
(1)建立健全评比制度。
班里将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”
中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们
的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。
3、卫生方面,我将采取以下措施:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起
到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯
不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
(3)利用课间的时间,由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。
为此我制定以下措施:
1、搞好班级的育人环境,让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用板报栏
展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带
中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也
成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生安全教育
经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,
不要拥挤。
七、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。
能清
楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。
针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他
们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知
识较慢。
针对上述情况,转化措施如下:
1、号召全体学生关心他们,帮助他们。
2、组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。
三、具体工作计划
9月份:
1、开学第一课
2、感恩教师、歌颂教师
3、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。
4、做好常规教育,开展“尊师爱师”活动。
10月份:
1、祖国,您好主题班会
2、评选文明之星
3、我的优点大家找主题班会11月份:
1、做好迎接期中考试的准备。
2、进行队旗、队章教育,组织“我为队旗添光彩”的队史教育。
3、评选纪律之星
4、“安全路上行”主题班会12月份:
1、开展爱国主义教育
2、召开家长会,交流教育方式,传播最新教育资讯。
3、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。
4、“伟人伴我行”主题班会1月份:
1、加强法制教育、安全教育篇二:
XX—XX学年度上期五年级班主任工作计
划
XX—XX第一学期班主任工作计划本学期我担任五年级二班的班主任。
新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主
任工作计划。
一、指导思想
以学校工作计划为指导,以深入开展课堂改革和创新教育为目标,围绕学校主题教育活
动,提高学生的思想素质和文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为
主要内容,培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先
队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、
学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、鼓励学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,培养其集体荣誉感。
6、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏,每个园地
力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
7、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、让学生在学习上形成你追我赶的良好风气,建立健全评比制度,鼓励学生团结合作,
培养集体荣誉感。
2、进一步规范学生的行为,让学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的
加分,不好的适当减分,由值日班长记录。
3、进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到
模范带头作用。
卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫
生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
五、德育工作措施
1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。
利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带
中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也
成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予
教育。
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。
要多与这
些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。
同时也要做好学生心理转化的记录,从中发
现规律,减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子
一个宽松的心理空间。
七、学生安全教育
经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。
告诉学生上下楼梯的正确位置,
不要拥挤。
八、问题学生的转化
1、班集体内形成“比、学、赶、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。
4、多与家长联系,了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
5、号召全体学生关心他们,帮助他们。
6、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。
九、具体工作布署
9月份:
1、班干部竞选
2、尊师颂
10月份:
1、祖国,您好主题班会
2、评选文明之星
11月份:
1、做好迎接期中考试的准备
2、评选纪律之星
3、“安全路上行”主题班会12月份:
1、零花钱怎么办
2、评选卫生之星
1月份:
做好迎接期末考试的准备篇三:
小学五年级第一学期班主任工作计划.XXdoc五年级班主任工作计划
新学期已经开始了。
为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况、成绩。
全班共有39人,学生学习的纪律性、自觉性一般,希望经过一个学年的努力,能使该班
学生的学风、班风能有明显的提高.
二、基本措施和做法。
1、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式
可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学
习、生活与祖国的前途、命运联系起来。
组织和指导学生的课间操,是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。
做课间操是班主任
坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好
队伍,依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。
目前学校中独生
子女的比重越来越大,在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。
学校通过
班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,
都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过全天的紧张学习,离校时情绪变
得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事
故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。
班级集体不是自然而
然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。
班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学
生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗
目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。
一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正
确的舆论。
这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。
为此,班主任必须培养良好的班风,
而培养班风要以正确的舆论做起。
班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很
快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学
生初步学习自己管理自己。
在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育
学生要民主观念。
班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被
领导的适应能力。
实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有
利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。
班集体中总
有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。
班主任必须做好
这些特殊学生的教育工作。
具体做法如下:
对于个别学生的教育,我持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。
对后进生一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是注意培养后进生的自尊心和自
信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。
对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有
的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。
有的是精力过剩,人很
聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。
总之,
对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。
班级管理是一门
艺术。
我将在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
篇
四:
小学五年级上学期班主任工作计划小学五年级上学期班主任工作计划本学期我担任五年级的班主任。
新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工
作计划。
一、指导思想:
以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为裁体,从
本班学生的特点出发,树立良好的班风、学风,培养一个团结向上的班集体。
二、班级概况及本学期奋斗目标:
本学期的重点就是加强课堂纪律,特别是副课的纪律,通过与任课教师间的交流及听取
同学们的意见,记录学生的课堂表现情况,及时反馈提醒,设立一定的奖惩制度,提高学生
篇三:
XX年小学五年级上学期班主任工作计划
上学期工作在学领导的亲切关怀下圆满结束。
新学期已经开始,为了以后更好的工作现在把本学期的工作计划如下:
第一、德育工作。
充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教育。
另外还要针对学生心理方面有所发展的情况把开展班队会作为主要阵地,结合五一、六一、七一等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教育。
还真对现实的社会环境,学生的心理素质进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学互相帮助。
开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等,主题班队会。
极大提高学生的思想道德素质。
第二、教学方面。
认真备课钻研教材、研究优秀教法,认真上好每一节课,使学生在每节课中都有所收获。
在学生自学、朗读、阅读赏析方面都有一定程度的提高。
语文、数学的每一节课之前都让学生自学,提出不懂的问题。
除朗读课、晨读外,每月举行一次朗读比赛,以促进学生朗读能力的提高。
每节课前,进行口语训练,提出相应问题。
除了培养学生的阅读赏析能力之外,对他们记忆力的提高和知识面的拓展都有所促进。
数学方面:
让学生进行实际操作,培养学生的动手能力。
另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行比一比的测试活动。
期末语、数成绩均达到预期效果。
第三、体育卫生方面。
学生的身心健康越来越被人们所重视。
因此提高学生的身心素质也是现在班主任工作的重要主成部分之一。
除严格要求做好每天课间操外。
利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。
为学生营造了一个轻松愉快的学习环境。
在卫生方面,把卫生评比纳入班级各项评比中。
加强管理人人负责共同爱护自己的家园,使室内外整洁一新。
第四、班级管理方面。
实行十项评比制度,值日班长喜报制等等。
喜报主要是每月评选几名进步最大、表现好的学生。
为其书写喜报送其家长。
促进各方面的发展。
值日班长参加日常管理体会班干部的辛苦与快乐,培养自身管理及约束力。
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在今后的工作中,我会取他人之长补己之短。
发扬优秀传统,为学校的早日腾飞而努力工作。
篇四:
小学五年级上期班主任工作计划
篇一:
小学五年级上学期班主任工作计划
小学五年级上学期班主任工作计划
民主完小李书敏
本学期我担任五年级的班主任。
新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生
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- 小学 年级 上期 班主任 工作计划