社会工作基础知识考试试题含答案akm.docx
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社会工作基础知识考试试题含答案akm
社会工作基础知识试题(含答案)
一、单项选择题
1.小张今年28岁,有轻度智力障碍。
下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是()。
166
A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡
B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识
C.职业技术学校免费为小张提供职业培训
D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作
【答案】D
解析:
社区康复是指在城乡社区水平基础上,积极调动和协调社区内有关部门和人员,包括残疾人及其家属,充分开发和利用社区的资源,在医疗、教育、职业和社会等方面,为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务,从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立,积极参与社会生活。
题中,属于社区康复内容的是居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。
2.某村为农户实施了沼气改建项目。
项目完成后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。
这样的沼气项目()。
140
A.满足了妇女的战略性社会性别需求
B.满足了妇女的实用性社会性别需求
C.既满足了妇女战略性社会性别需要,又满足了其实用性社会性别需求
D.既没满足妇女战略性社会性别需要,又没满足其实用性社会性别要求
【答案】B
解析:
实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要,尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的,不具有对社会性别的挑战性,但这些需求是妇女很实际的需要,如妇女需要水、健康、就业等,在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。
因此,实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。
战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。
这类需要涉及社会的分工模式、权利等,满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利,改变现存的社会分工模式和角色,挑战妇女的从属地位。
题中,某村的做法满足了妇女的实用性社会性别需求。
3.矫正对象小李,30岁,易冲动。
矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系,在小王的帮助下,小李脾气改善不少。
一天,小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。
此时,小王合适的的做法是()。
201
A.与小李的妻子沟通,希望她能改变自己的行为
B.与小李进行交流,对其可能产生的情绪冲动进行预防训练
C.尊重小李的知情权,把所见到的情况告知小李
D.遵循保密原则,不采取任何行动
【答案】B
解析:
社会工作的方法在矫正社会工作领域有非常广阔的应用空间。
其中之一是致力于改善矫正对象偏差心理和行为的社会工作方法。
这里面包括理性情绪治疗模式。
理性情绪治疗模式对人的心理失调机制进行了深入分析。
题中,矫正对象小李有易冲动的特点,所以社会工作者小王合适的做法应当是与小李进行交流,对其可能出现的情绪冲动进行预防训练。
4.小彬从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。
在一次考试中,小彬从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,小彬自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。
针对小彬的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动,下列做法中,正确的是()。
275
A.要求小彬父母辅导小彬的课业,提高小彬的学习信心
B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式
C.与小彬父母一起矫正小彬的行为,帮助小彬摆脱网瘾
D.调整父母对小彬之间的沟通方式,让父母了解小彬的需要
【答案】B
解析:
家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础,以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。
社会工作视家庭为一个整体,服务要顾及家庭中每一个成员的需求。
问题解决的过程,包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。
题中,社会工作者将进入家庭内,协助小彬家庭了解家庭结构状况,并学习改变现有的家庭结构,改善父母的家教方式。
5.小军因吸毒被强制戒毒结束后,矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。
接案时小张了解到小军为非婚生子女,母亲改嫁后一直无人管他,小张对小军的需要进行了评估。
此时,小军最需要满足的是()要求。
178
A.生理脱毒
B.基本生活保障
C.就业
D.法制教育
【答案】B
解析:
矫正对象的需要包括:
基本生存条件的保障需要;教育、就业权益的保障需要:
再社会化的服务需要。
题目中,小军戒毒成功后,最先需要解决的生活压力,也就是基本生存的条件,所以小军最需要满足的是基本生活保障的需要。
6.某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高,活动不便,很少外出,他们觉得每天有吃有喝就行了。
针对这种情况,社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性,提升生活质量。
下列小组活动内容中最适宜的是()。
236
A.让小组成员听熟悉的音乐
B.请护理人员开设老人健康教育讲座
C.请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案
D.让小组成员观看最新的娱乐电影
【答案】C
解析:
动机激发小组瞄准的是仍然有良好的辨识能力,但是却对现在和将来的事情失去了兴趣的服务对象。
通过刺激他们的感官,帮助他们建立社会关系,在现有能力的基础上学习新技能,如此,可以使服务对象焕发活力,重新加入到主流生活中。
题中,最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。
7.某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。
为了给这些儿童创造家庭环境,使其熟悉家庭生产规范,以便将来顺利回归家庭和社会,社会工作者可以采用()。
A.收养家庭
B.原生家庭
C.类家庭
D.重组家庭
【答案】C
解析:
救助站是对流浪儿童的临时性救助,为儿童回归家庭和社会创造机会和条件,不是为儿童成长着想的长久之计。
在回归过程中,社会工作者可以采用类家庭或家庭寄养等方式,为流浪儿童创造家庭环境,使他们更快学会人际交往,熟悉家庭规范。
8.近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。
于是,学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导,帮助他们开展活动,训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等,这些活动很受家长和孩子们的欢迎。
林萍的这种工作方法属于( A)。
A.儿童小组工作B.儿童团体辅导C.儿童社区工作D.儿童个案辅导
9.社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队,为他们牵线搭桥服务社会。
老干部中有的在中小学担任校外辅导工作,有的为社区的环境绿化提供设计方案,干得津津有味,乐在其中。
社会工作者协助军休干部实现了()的功能。
239
A.老有所养
B.老有所乐
C.老有所为
D.老有所学
【答案】C
解析:
社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力所能及发挥余热,实现“老有所教”、“老有所为”。
题中,社会工作者协助军休干部实现了“老有所为”的功能。
10.(D)对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。
A.心理社会发展论B.多元智能理论C.建构主义理论D.心理分析理论
11.儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。
这样全方面的发展,只发生在儿童期。
这说明儿童具有(B)特点。
A.基础性B.成长性C.发展性D.可塑性
12.针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题,社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。
这样的小组属于( C)。
A.任务小组B.焦点小组C.教育小组D.娱乐小组
13.因父母工作调动,王飞在高一下学期转学至父母工作所在城市。
由于没有了玩伴,王飞只能到网吧玩游戏,却没想到这一玩就上了瘾。
从此,王飞从最初的逃一节课发展到后来的整天不去学校。
为了解决王飞的“厌学症”,父母想尽了办法,做思想工作,甚至打骂都无济于事。
于是,父母只能求助于社会工作者。
社会工作者的下列做法中属于家庭层面社会工作方法的运用的是( D)。
A.协助王飞接受戒除网瘾的心理辅导B.建议王飞父母和王飞都到相关心理辅导机构进行咨询
C.与老师进行沟通,通过相关活动增加王飞与同学沟通交流的机会
D.改善王飞与父母的沟通方式,让王飞的父母学习如何处理家庭冲突
14.社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。
下列工作中,属于服务执行过程中的工作是()。
331
A.了解老年人喜爱的文体活动类型
B.为服务活动制定合理目标
C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者
D.开展老年人对服务活动的满意度调查
【答案】A
解析:
为老年人提供的社区服务主要有以下几种:
①养老服务,例如开办小区敬老院、老人公寓、托老所,以及以综合包户的形式为孤寡老人(或独居老人)服务;②文化教育服务,例如老年人活动站、老年人书法小组、老年人大学等;③健康服务,例如老年人健康辅导、心王甲咨询、家庭病床、老年病知识讲座等;④再就业服务,使低龄健康老人发挥余热,进行劳务中介;⑤婚姻服务,例如老年人婚姻介绍所,金婚、银婚纪念活动等。
根据题目以及选项内容可知,A项属于文化教育服务。
15.张女士因遇到许多家庭问题向社会工作者小李求助,她说,公婆不喜欢她,丈夫赌博不管孩子,上初中的儿子既叛逆成绩又差,家庭收入不高,住房紧张,她简直不知道怎样活下去。
小李打算采用家庭干预的聚焦技巧对张女士提问,合适的问法为()。
294
A.“听起来你遇到了许多不开心的事,是吗?
”
B.“你真的觉得不知道怎么活下去了吗?
”
C.“在你刚才说的这些问题里,对你最重要的是什么?
”
D.“你希望我帮你一起分析和解决这些问题,是吗?
”
【答案】C
解析:
聚焦技巧是指社会工作者帮助受助家庭成员收窄注意的焦点,将受助家庭成员的注意力集中在需要解决的问题上,以便对问题作出深入的探索,保证服务介入活动的效率。
题中,合适的问法应为C项,分析张女士最需要解决的问题。
16.运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考察社会工作的介入是否有效,是否达到了预期目的与目标的过程,指的是社会工作( B)。
A.评价B.评估C.预估D.总结
17.4、当服务对象遇有突发性事件,例如失业、疾病和天灾人祸等时,社会工作者应采取(A)的介入行动。
A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务
18.小希患有轻度自闭症,是社会工作者大志的服务对象。
小希今年6岁,应该上学了,但其所在社区的小学不肯接收。
为了帮助小希能够就近入读该小学,大志特别拜访了医院的临床专家,向他请教有关自闭症的病理和相关知识,征询他对于小希就学的意见。
在得知小希的身心状况基本可以适应普通学校的学习生活后,大志又请了一位临床心理学家为小希做进一步测试,对小希的情况有了全面了解,并将各领域专家的意见告知该小学。
同时大志就小希的入学问题与校方进行了沟通。
本案例中,大志采用的方法是(D)。
A.心理辅导B.转介
C.心理评估D.个案管理
19.社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现,小军手臂及面部有多处淤青,并且步态不正常,此时社会工作者首先应该(C)。
A.向公安机关或儿童权益保护机构报告B.立即通知小军的监护人到场
C.辨别小军是否有受到虐待的危险D.继续按计划进行个案辅导
20.小李是一名学校社会工作者,最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。
班主任老师问小李什么叫“行为问题”,她向班主任老师解释道:
学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个
体健康成长的()。
A.外显行为
B.失常行为
C.内隐行为
D.超常行为
【答案】A
21.在现阶段的我国城市社区中,社区社会工作人员队伍主要是指()。
A.专职社区工作者、社会工作者、社区居民
B.专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者
C.专职社区工作者、社区居民、社区志愿者
D.社区居民、社会工作者、社区志愿者
【答案】B
22.张老伯因中风住院,经过一段时间治疗,病情好转,正在恢复之中。
张老伯希望能出院回家,并继续进行康复治疗和练。
为了让他出院后既能得到很好的照顾,又能继续康复治疗,社会工作者.小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后,为他出院后的照顾做了安排:
张老伯住在家中,,每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练;下午由康复中心的工作人员送他去社区日问照顾中心;傍晚再由日问照顾中心工作的邻居顺便送他回家。
小王为张老伯所做的照顾计划属于()。
A.社区照顾B.邻里照顾
C.机构照顾D.家庭照顾
【答案】A
23.在我国开展社区社会工作的组织机构,不包括下列选项中的()。
A.街道办事处B.社区委员会
C.社区学校D.社区服务中心
【答案】C
24.在贫困救助中。
下列属于社会工作者在个人改善层面上的社会工作的是()。
A.提高最低工资标准
B.消除劳动力市场的就业歧视,推进救助对象劳动就业保障性政策性的制定和执行
C.推动服务对象的就业和经济自主,提升救助对象的人力资本
D.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
【答案】C
25.社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中()层面上的社会工作。
A.个人适应B.社会结构调整
C.个人改善D.社会结构规范
【答案】B
26.社会服务根据提供机制的正式程度,可以划分为二三类:
第1类是非正式的服务,第二类是准正式的服务,第三类是正式的服务。
以下属于正式服务的是()。
A.社区和企业之间的相互服务
B.政府为民政对象提供的服务.政府为社区提供的服务
C.居民个人为社区提供的服务、人际问的相互服务等
D.社区为居民提供的服务
【答案】D
27.老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工,由予包工头携款逃走,老杨没有拿工资并已身无分文,于是来到救助站寻求帮助.此时社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是()。
A.帮助他一起分析面临的情况
B.对他进行专业的心理辅导,劝他接受事实
C.自己为他买返乡车票,把他送回家
D.按照他提供的线索,追寻包工头为他讨还工资
【答案】D
28.医务社会工作者在政策服务中的角色有多种,定位不准确的是(B)。
A.咨询者
B.控制者
C.研究者
D.行政者
E.倡导者
29.(C)对患者的治疗和康复起关键性作用。
A.生活适应模式
B.危机调适模式
C.家庭模式
D.心理治疗模式
E.行为治疗模式
30.在贫困救助中.下列不属于社会E作者在社会结构调整层面上的社会工作的是(E)。
A.参与贫困救助制度的设计、修订与实施
B.改善救助对象劳动就业的环境
C.倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
D.倡导劳动力市场的规范
E.为救助对象解决实际的困难
31.(C)是医务社会工作最基本内容。
A.危机干预
B.临终关怀与哀伤辅导
C.心理社会评估和干预
D.出院计划
E.外展服务
32.小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱,母亲离家出走,把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。
班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐,神情恍惚,希望学校社会工作者小朱给予帮助。
当小朱第一次与小峰见面时,针对此类服务对象的特性,他应采取的恰当表达是(A)。
A.“张老师让你来找我,以后每个星期五下午我在这里等你。
”
B.“张老师让你来找我,我很想听听你自己的想法。
”
C.“张老师让你来找我,你自己觉得有没有问题?
”
D.“张老师让你来找我,让我们现在开始讨论你的问题吧。
”
33.张先生因伤残而退伍,被安排到残联工作。
他工作非常认真负责,但每当遇到困难时就会发脾气,认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。
社会工作者小欣还了解到,张先生伤残退伍后,内心非常焦虑:
认为这辈子完了,因此他工作中不愿与同事交流,生活中独来独往。
鉴于张先生目前的状况,小欣首先应解决其(B)问题。
A.身体康复B.非理性信念
C.沟通技巧D.工作技能
34.曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某,因公负伤造成高位截肢。
现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上,情绪日渐低落,行为退缩,“生命无意义感”越来越严重。
为协助汪某找到当下生命的意义,下列工作方法中最有效的是(C)。
A.疏导汪某的消极情绪
B.矫正汪某的退缩行为
C.以过去的经历来建构其生命的意义
D.为汪某提供医疗照顾
35.矫正对象面临困难重重的生活压力,为其提供(A)的条件,既是基本人权的体现,也是对其实施矫正计划的前提。
A.基本生存B.教育发展C.劳动就业D.再社会化E.医疗保障
36.阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财务主管职位,成为矫正对象。
她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭门不出。
社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,还为她收集了很多就业信息。
阿丽调整了心态,终于又找到了一份工作,开始了新生活。
本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫正对象(D)的需要。
A.基本生存B.教育保护
C.家庭生活D.再社会化
37.近年来不断有专家指出,对于农村年幼的“留守儿童”,应建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务,而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。
这说明社会工作中选择介入行动应遵循答案:
C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是选择介入行动应遵循的原则之一。
具体是指:
①对于个人,介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上;②对于家庭或者群体介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务)原则。
A.个别化B.以人为本C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D.服务对象自决
38.黄玲要为服务对象撰写预估摘要,则对服务对象自身系统的预估不包括(答案:
D预估摘要对服务对象自身系统的预估包括:
①自身存在的优势;②自身存在的可能导致其困难的问题;③服务对象解决问题的动机;④服务对象生理、情感和智力方面的功能发挥)。
A.自身存在的优势B.服务对象解决问题的动机C.自身存在的可能导致其困难的问题D.服务对象家庭情况
39.最近小商对生活充满困惑,向社会工作者求助。
在制订目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。
社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循(答案:
D制订服务计划要尊重服务对象的意愿。
即在制订目的和目标时,社会工作者要考虑服务对象的愿望,要与服务对象分享对目的与目标的期望。
如果服务对象与社会工作者双方的目标与目的不一致,双方就要进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见。
否则,工作起来服务对象与社会工作者很可能是相反的方向)原则。
A.详细和具体B.平等和协商C.计划与宗旨相符合D.要尊重服务对象意愿
40.“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并(答案:
D“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要,帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
它是社会工作者与潜在服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始)社会工作服务的过程。
A.了解B.熟悉C.服从D.接受
41.下列各项不属于优抚医院社会工作中协助处置服务对象及家庭问题内容的是(答案:
CC项属于协助处理服务对象与医疗系统的关系)。
A.手术或特别治疗之前及之后的心理辅导B.增进与医护人员的沟通,建立适当关系C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D.对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介人
42.医务社会工作的最基本内容是(答案:
C对患者进行心理社会评估和干预是医务社会工作的最基本内容,包括对患者的家庭史、生活状况、过去的相关经验、适应中的难题,以及患者家庭的沟通状况、家庭关系的调整和对成员需求的回应等不同方面的认识和了解)。
A.提供危机介入B.帮助患者申请公共援助C.对患者进行心理社会评估和干预D.调节患者心理,配合医院治疗
43.下图所示的家庭结构图所代表的意思是(答案A)。
A.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿B.一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子C.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子D.一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿
44.刘先生一家原本非常和睦,但自从独生女儿去外地上大学后,妻子便开始不安,担心女儿不适应独立生活,常常流泪,还时常与丈夫争吵。
在家庭辅导中,社会工作者应以(答案:
C家庭生命周期理论强调家庭成员的互动交流关系以及需要会随着家庭的发展在不同阶段呈现出不同的特征,每一个家庭发展阶段都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对,让家庭成员感受到一定的压力和挑战。
本题案例中,女儿去外地读书后,其家庭的发展阶段出现了变化,社会工作者在家庭辅导中,帮助他们认识到家庭发展阶段的变化,逐渐适应女儿离开后的生活,正是以家庭生命周期理论为基础的家庭辅导)理论为基础开展家庭辅导。
A.生态系统B.家庭系统C.家庭生命周期D.家庭关系
45.社会工作者王浩鼓励救助对象参与社区发展,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。
王浩的这种做法所产生的作用是(答案:
D促进能力建设的主要内容是,社会工作者通过拓展救助对象参与社区发展的渠道,培养救助对象的社区参与意识,促进他们参与社区活动,并且协助他们为社区发展提出积极有效的建议。
社会工作者还要积极发现和培养救助对象的骨干和精英人物,使贫困群体能自我教育、自我发展和自我管理)。
A.改善了社区环境B.发展了社区网络C.提高社区居民的主人翁意识D.促进救助对象的能力建设
46.下列关于家庭社会工作的说法错误的是(答案:
C家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难,同时也关注其他有需要的家庭,让他们更好地发挥社会功能,以满足家庭成员的成长发展以及各种情感的需要)。
A.家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一B.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要C.家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭,帮助其解决面临的困难D.家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧
47.小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”,因此社会工作者采用小组工作方法为老年人提供服务时应注意(答案:
B小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”。
以前从未参加过小组的老人会接触到许多新奇的其他人的私人经历,对他们来说要抗拒诱惑,不跟他人讲小组中发生的事是个挑战。
所以,开办小组自始至终都必须强调保密的重要性。
要在对小组造成损害前就对破坏保密原则的人提出质疑)。
A.尊重自决权B.尊重保密权C.尊重选择权D.干预小组动力
48.下列各项社会工作服务中,属于治疗性青少年社会工作内容的是( C)。
A.提供就业信息和就业指导服务,以拓展青少年的就业能力
B.倡导有效的青少年服务,促进青少年政策的发展
C.提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务
D.设计并举办各种活动,帮助青少年建立正确的人生目标
49.每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循(答案:
C每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者应根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划,即社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循注重青少年的个别需求原则)
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