语文基础知识+论述文阅读+任务型写作16.docx
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语文基础知识+论述文阅读+任务型写作16
语文基础知识+论述文阅读+任务型写作
一、语文基础知识
1.【2019·扬州】根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在方格内)
扬州之旅,不虚此行。
(fàn)舟瘦西湖,绮丽的风光扑面而来,让人心旷神(yí);漫步东关街,扬州老字号的典雅风(yùn),使人流连忘返;徜(yánɡ)个园,假山叠石堪称艺术的精髓,令人叹为观止。
还有酸甜美味的淮扬菜,精美绝伦的扬州漆器……
【答案】泛 怡 韵 徉
2.解释下列句中加点的文言词语。
(1)是亦不可以已乎
(2)天下缟素
(3)比至陈
3.古诗文名句默写及运用。
东竹篱边,陶渊明的晚秋是清静的,意态安闲,“采菊东篱下,
(1) ”的超然情致让人心驰;小石潭上,柳宗元的溪流是清冽的,日光下澈,“
(2) ,皆若空游无所依”的澄澈透明让人心醉;破山寺中,常建的清晨是清亮的,阳光普照,“(3) , ”的僻静秀美令人神往;定慧院内,苏轼的夜晚是清冷的,更深人寂,“(4) , ”的孤高自许让人赞叹;浣花溪旁,杜甫的秋天是清贫的,风雨交加,“(5) , ”的博爱胸怀让人敬佩。
4.下列句子中没有语病的一项是( )
A.中国今年年底前将建成由18颗北斗三号卫星组成的系统,为“一带一路”沿线国家和地区提供服务。
B.古代民间建筑包括民居、宗祠、寺观、廊桥、书院、园林、塔幢、牌坊等多种建筑组成,其瑰丽的造型艺术和丰富的文化内涵至今仍放射着耀眼的光彩。
C.党的十八大以来,我国开展了一系列根本性、开创性、长远性的工作,推广生态环境发生了历史性、转折性、全局性的变化。
D.当凭借《战狼2》站在东京电影节现场收获鲜花和掌声时,让吴京心中百感交集。
5.【2019·潍坊改编】学校文学社开展“文学与文化”专题活动,邀请市文化馆张老师做专题讲座。
(1)下面是邀请函草稿的正文部分。
画线词语表达都不得体的一项是( )
张老师您好。
我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。
您学富五车,①久闻大名,如果能来我校对我们②不吝赐教,将是我们的莫大③荣幸。
本应④光临寒舍向您表达我们的愿望,无奈学习时间太紧,不能成行,敬希⑤见谅。
届时我们一定洗耳恭听,⑥不耻下问。
A.①③⑤B.①④⑥
C.②③⑥D.②④⑤
(2)在互动环节,张老师出了一个趣味题:
在不考虑平仄的情况下,以“白浪河”为上联,最适合用作下联的一项是( )
A.仰天山B.蓝宝石
C.杨家埠D.青云山
(3)张老师还提问了很多文学、文化常识,同学们做了回答。
下列说法错误的一项是( )
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自《孟子》,“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中,何日遣冯唐”中的“节”是符节,符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C.《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说;《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出社会人生。
D.“表”作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。
如诸葛亮的《出师表》。
二、论述文阅读
人生因阅读而气象万千
陈 凌
①每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:
1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。
战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
②或许,也会有人不解:
战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?
“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。
”——不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答。
对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?
一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。
前者是知识,后者是智慧。
越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。
一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。
曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。
然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。
一物不知,便深以为耻,曾国藩之所以会有如此的认识,就因为他深刻地知道,“书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品”。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。
这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。
令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定。
这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。
有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变。
许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟中的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。
”
⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活。
其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活。
正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈紧密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且用着无数心灵的眼睛观察。
”
⑦阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生气象万千。
这便是阅读之于人生的独特意义。
(摘自《人民日报》,有删改)
6.请说说文章的中心论点是什么。
7.有人认为将第④⑤段和第⑥段调换位置不会影响文意的表达,你的看法呢?
请谈谈你的观点和理由。
8.第⑥段画线句子中加点的词语能否去掉?
为什么?
他不仅用他自己的眼睛观察,而且用着无数心灵的眼睛观察。
9.下列对文本信息理解不正确的一项是( )
A.选文第①段提到“每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起”,表明这则例子虽已被反复用过,但每次引用都足以让人震撼。
B.选文笫①段中画线句采用了对比论证的方法。
C.第⑤段中武亦姝和雷海为身上那种从容淡定的独特气质就是“内在丰沛”的体现。
D.选文从多角度论述了阅读的作用,尤其是第⑥段针对一般人可能有的认识进行论述,使论证更严密。
10.下面一则材料能否证明本文的中心论点?
请说明理由。
二战期间,美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极,长官为此头痛不已。
在政府向军队提供了1.2亿本“军供版”图书后,士兵很快就恢复了士气,积极投入到训练中。
三、任务型写作
11.2019年9月17日晚,北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相。
请结合图片,说说你对北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”名称及寓意的理解。
语文基础知识+论述文阅读+任务型写作
一、语文基础知识
1.【2019·扬州】根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在方格内)
扬州之旅,不虚此行。
(fàn)舟瘦西湖,绮丽的风光扑面而来,让人心旷神(yí);漫步东关街,扬州老字号的典雅风(yùn),使人流连忘返;徜(yánɡ)个园,假山叠石堪称艺术的精髓,令人叹为观止。
还有酸甜美味的淮扬菜,精美绝伦的扬州漆器……
【答案】泛 怡 韵 徉
2.解释下列句中加点的文言词语。
(1)是亦不可以已乎 停止
(2)天下缟素 穿白色丧服
(3)比至陈 等到
3.古诗文名句默写及运用。
东竹篱边,陶渊明的晚秋是清静的,意态安闲,“采菊东篱下,
(1) 悠然见南山 ”的超然情致让人心驰;小石潭上,柳宗元的溪流是清冽的,日光下澈,“
(2) 潭中鱼可百许头 ,皆若空游无所依”的澄澈透明让人心醉;破山寺中,常建的清晨是清亮的,阳光普照,“(3) 曲径通幽处 , 禅房花木深 ”的僻静秀美令人神往;定慧院内,苏轼的夜晚是清冷的,更深人寂,“(4) 拣尽寒枝不肯栖 , 寂寞沙洲冷 ”的孤高自许让人赞叹;浣花溪旁,杜甫的秋天是清贫的,风雨交加,“(5) 安得广厦千万间 , 大庇天下寒士俱欢颜 ”的博爱胸怀让人敬佩。
4.下列句子中没有语病的一项是( A )
A.中国今年年底前将建成由18颗北斗三号卫星组成的系统,为“一带一路”沿线国家和地区提供服务。
B.古代民间建筑包括民居、宗祠、寺观、廊桥、书院、园林、塔幢、牌坊等多种建筑组成,其瑰丽的造型艺术和丰富的文化内涵至今仍放射着耀眼的光彩。
C.党的十八大以来,我国开展了一系列根本性、开创性、长远性的工作,推广生态环境发生了历史性、转折性、全局性的变化。
D.当凭借《战狼2》站在东京电影节现场收获鲜花和掌声时,让吴京心中百感交集。
【解析】B项句式杂糅,可去掉“组成”或者把“包括”改为“由”。
C项搭配不当,可把“推广”改为“推动”。
D项残缺主语,可去掉“让”。
5.【2019·潍坊改编】学校文学社开展“文学与文化”专题活动,邀请市文化馆张老师做专题讲座。
(1)下面是邀请函草稿的正文部分。
画线词语表达都不得体的一项是( B )
张老师您好。
我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。
您学富五车,①久闻大名,如果能来我校对我们②不吝赐教,将是我们的莫大③荣幸。
本应④光临寒舍向您表达我们的愿望,无奈学习时间太紧,不能成行,敬希⑤见谅。
届时我们一定洗耳恭听,⑥不耻下问。
A.①③⑤B.①④⑥
C.②③⑥D.②④⑤
【解析】①久闻大名:
早就听到对方的盛名。
多用作初次见面时的客套话。
与语境不符,运用不得体。
②不吝赐教:
不吝惜自己的意见,希望给予指导。
请人指教的客气话。
运用得体。
③荣幸:
光荣而幸运。
运用得体。
④光临寒舍:
在别人到自己家来的时候,为表谦虚和欢迎的客套话。
运用不得体。
⑤见谅:
请求别人谅解。
运用得体。
⑥不耻下问:
不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
形容虚心求教。
适用对象错误,运用不得体。
据此可知,运用不得体的是①④⑥,故答案为B。
(2)在互动环节,张老师出了一个趣味题:
在不考虑平仄的情况下,以“白浪河”为上联,最适合用作下联的一项是( D )
A.仰天山B.蓝宝石
C.杨家埠D.青云山
【解析】对联分上下两联,两联字数相同,语义相关,相对应的词语词性相同。
一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。
“白浪河”与“青云山”词性对应最恰当。
故D项符合题意。
(3)张老师还提问了很多文学、文化常识,同学们做了回答。
下列说法错误的一项是( A )
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自《孟子》,“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中,何日遣冯唐”中的“节”是符节,符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C.《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回体小说;《昆虫记》除真实记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出社会人生。
D.“表”作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。
如诸葛亮的《出师表》。
【解析】“三十而立”出自《论语·为政》,不是《孟子》,故A项符合题意。
二、论述文阅读
人生因阅读而气象万千
陈 凌
①每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:
1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓,砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。
战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。
②或许,也会有人不解:
战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?
“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。
”——不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,或许可以作为解答。
对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力?
一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。
前者是知识,后者是智慧。
越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。
一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。
曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。
然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。
一物不知,便深以为耻,曾国藩之所以会有如此的认识,就因为他深刻地知道,“书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品”。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。
这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。
令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定。
这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。
有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变。
许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在气质里、在谈吐上、在胸襟中的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。
”
⑥有人以为,读书太多,容易脱离生活。
其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活。
正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈紧密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且用着无数心灵的眼睛观察。
”
⑦阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生气象万千。
这便是阅读之于人生的独特意义。
(摘自《人民日报》,有删改)
6.请说说文章的中心论点是什么。
(建议答题字数:
25字左右)
【答案】阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生气象万千。
7.有人认为将第④⑤段和第⑥段调换位置不会影响文意的表达,你的看法呢?
请谈谈你的观点和理由。
(建议答题字数:
80字左右)
【答案】我认为将第④⑤段和第⑥段调换位置会影响文意的表达。
第④⑤段和第⑥段分别对应第⑦段中“阅读既塑造丰盈的内心”“又给人以丰富的生活”两个分论点,且由“精神”写到“生活”,符合人们的一般认知规律。
8.第⑥段画线句子中加点的词语能否去掉?
为什么?
(建议答题字数:
50字左右)
他不仅用他自己的眼睛观察,而且用着无数心灵的眼睛观察。
【答案】不能去掉。
这一组关联词是递进关系,强调了“用着无数心灵的眼睛观察”的重要性,使论证更严密。
去掉后则无此表达效果。
9.下列对文本信息理解不正确的一项是( B )
A.选文第①段提到“每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起”,表明这则例子虽已被反复用过,但每次引用都足以让人震撼。
B.选文笫①段中画线句采用了对比论证的方法。
C.第⑤段中武亦姝和雷海为身上那种从容淡定的独特气质就是“内在丰沛”的体现。
D.选文从多角度论述了阅读的作用,尤其是第⑥段针对一般人可能有的认识进行论述,使论证更严密。
【解析】第①段中画线句采用的不是对比论证,而是举例论证。
10.下面一则材料能否证明本文的中心论点?
请说明理由。
(建议答题字数:
55字左右)
二战期间,美国士兵往往因为战争间歇期间生活乏味而士气涣散、训练消极,长官为此头痛不已。
在政府向军队提供了1.2亿本“军供版”图书后,士兵很快就恢复了士气,积极投入到训练中。
【答案】能。
事例中的士兵通过阅读丰富了精神生活,提高了士气,具体论证了本文“阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生气象万千”的观点。
三、任务型写作
11.2019年9月17日晚,北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相。
请结合图片,说说你对北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”名称及寓意的理解。
(建议答题字数:
100字左右)
【答案】吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。
冰,象征纯洁、坚强,是冬奥会的特点。
墩墩,寓意敦厚、健康、活泼、可爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
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