l2姥姥的剪纸.ppt
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- 上传时间:2023-07-29
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12.姥姥的剪纸,12.姥姥的剪纸,课前预习,用快速阅读法阅读课文,思考:
1、为什么大家都喜欢姥姥的剪纸?
2、姥姥都剪了些什么?
我会读,你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣.,我会模仿:
你姥姥神了,剪像,剪像,剪个,剪个。
相信你是最棒的,慈祥的姥姥广结善缘,有求必应,任谁开口都行。
姥姥撩起蓝布围裙擦擦手:
“说吧,派啥用场?
往哪儿贴?
”看人乐颠颠的走了,她接着干活:
洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草,喜鹊登枝,嗬!
梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。
我会读,我服了,可还耍赖:
“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!
”,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!
”,数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪。
熟能生巧,冬练三九,夏练三伏。
拳不离手,曲不离口。
只要功夫深,铁杵磨成针.读书破万卷,下笔如有神。
台上三分钟,台下十年功。
姥姥剪的最熟练地是“喜鹊等枝”,而最爱剪得却是各种各样的牛和兔子,他用各种牛兔图拴住了我。
快速阅读课文第713段,看姥姥剪了几幅牛兔图?
每一幅都蕴含着怎样的含义呢?
一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。
一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。
一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。
拴住作者的是的什么?
?
我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:
一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地。
我知道,这是姥姥对我的期待。
事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。
课后作业,一张剪纸让笑源想起了姥姥,生活中一定也有一些东西让你想起了某个人吧!
试着学习本课的写法,写一个自己喜欢的人。
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