厘米分米米的认识(复习课).ppt
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厘米、分米、米的认识(复习),1、常用的长度单位有()()()。
米,填空,分米,厘米,2、
(1)量大楼的高度一般用()作单位。
米,
(2)测量手掌宽度一般用()作单位。
厘米,3、
(1)这根直尺的长大约是1()。
(2)直尺量的这根铅笔长()厘米。
分米,6,4、一根绳子长50分米,一根铁丝长50米,一条线段长50厘米,()最长,()最短。
铁丝,线段,在()里填上合适的长度单位,1、小明的身高是1()30()。
米,厘米,2、1枚硬币的直径大约是1()。
厘米,3、马路两旁每隔10()有一个树。
米,4、小红走一步长约60()。
厘米,5、学校操场长200()。
米,6、课桌宽5()。
分米,7、一个大树高18()。
米,8、一枝铅笔长18()。
厘米,9、一台冰箱高18()。
分米,找朋友,黑板长,小刀长,身高,楼房高,135厘米,15米,18厘米,3米,仔细推敲,准确判断,1、小明身高1米40厘米,也就是1米4分米。
(),2、9厘米的线段要比1分米的线段长些。
(),3、10张白纸的厚度大约是1厘米。
(),4、人的手掌大约宽8厘米。
(),算一算,1米=()分米=()厘米,10,100,23分米+17分米=()分米=()米,40,4,68厘米-48厘米=()分米,2,3分米-8厘米=()厘米,22,4分米-5厘米=()分米()厘米,3,5,花落谁家,3米30厘米,7分米60厘米,50厘米5分米,8厘米1分米,1米9分米,49米4900厘米,1、画一条长1分米的线段。
2、画一条比第1题线段短2厘米的线段。
画一画,1、小新家距离学校50米,一次他上学走了20米。
想起忘带蜡笔,又回家去取,这次他上学共走了多少米?
解决问题,20+20=40(米),40+50=90(米),答:
这次他上学共走了50米。
2、一根5分米长的铁丝,工人师傅想用它做6个铁圈,每个铁圈用了5厘米。
做这些铁圈一共用了多少厘米的铁丝?
还剩多少厘米?
5分米=50厘米,50-30=20(厘米),答:
一共用了30厘米,还剩20厘米。
解决问题,65=30(厘米),3、用铁丝分别围成如下图所示的一个每条边都相等的三角形和六边形,哪根铁丝短一些?
短多少厘米?
解决问题,83=24(厘米),56=30(厘米),30-24=6(厘米),答:
三角形短,短6厘米。
8厘米,5厘米,
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