我学会了------.ppt
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我学会了,怎么做,怎么做,怎么想,说说自己学会了什么本领?
在学校里你学会了哪些本领?
回忆一下。
在家里,我们很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务?
其他一些生活技能、本领方面的呢?
劳动方面:
洗衣服、做饭、洗碗、洗菜、生火、包饺子、包粽子、系鞋带、整理房间学校文艺、体育方面:
唱歌、跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球学习方面:
做实验、观察、打字生活技能方面:
游泳、骑自行车、搞小制作、摄影等,1、你学本领过程中遇到什么困难?
如:
为了学会骑自行车,你摔倒过无数次;为了练书法,你累得胳膊都发疼了;为了学会弹琴,你的手都酸了,枯燥的练习,使你几次落泪了,打开记忆之门,2、遇到困难时,你是怎么想的、怎么做的?
谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励?
他说了些什么呢?
是怎么说的?
你又是怎么想的?
这些帮助对你起什么作用?
你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?
体验细节,3、还要写上自己的真实感受。
如:
学习过程中,面对困难时有了战胜困难的勇气;意志得到了锻炼,变得越来越坚强了。
如:
学会了游泳,磨炼了意志,锻炼了身体,增强了体质;学会了下棋,懂得如何去面对困难,也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。
这些点题的话可以在文章中间写,也可以写在文章最后。
智慧启迪,我学会了*,为什么学(起因),怎么学会的(经过),学会以后的事(结果),顺序动作语言神态心理心情,我学会了包饺子,星期天,妈妈给我做我最爱吃的饺子。
我在一边看着妈妈又是擀皮又是包,忙得不可开交,很想帮妈妈做点事。
我对妈妈说:
“妈妈,我来帮您包吧。
”妈妈抬头看了我一眼,说:
“你哪会包啊?
”我满有信心地说:
“不会,我可以学呀!
”妈妈说:
“那你就来试试吧。
”我一听,高兴地说:
“妈妈,那您就瞧好吧!
”,我先拿起一张饺子皮儿,用左手托住。
然后用右手弄了满满一勺子馅儿,放在皮儿中央。
再把饺子皮儿的两端往中间一合,使劲一捏。
不料,馅儿像小虫一样,从饺子皮侧面钻了出来。
我一看,赶紧把馅儿堵住,可皮儿仍旧张着大嘴。
弄了半天,皮儿就是合不拢嘴。
我像泄了气的皮球,一屁股坐在沙发上。
妈妈看到我灰心丧气的样子,好像摸透了我的心思,走过来对我说:
“妞妞,是不是泄气了?
”我点了点头。
“来,我教你!
”说完,妈妈便拿起一张饺子皮儿,给我做示范。
看着妈妈娴熟的动作,听着妈妈耐心细致地讲解,我明白多了,又有了信心,便重新振作起来,心想:
“我一定要学会包饺子。
”我学着妈妈的样子,先把皮儿托在手心,弄了半勺馅儿,把皮两端往外一揪,再往上一合,用虎口一捏,一个小巧玲珑的饺子包好了。
我按照这个方法一连包了好几个,越包越好,越包越熟练。
眼看着自己包得越来越快,饺子一个比一个漂亮,我高兴地大喊:
“我学会包饺子啦!
我学会包饺子啦!
”,这时,妈妈说:
“水开了,开始煮饺子啦!
”我兴奋地帮助妈妈把饺子放进锅里。
过了一会儿,饺子熟了,妈妈给我盛了一碗。
我津津有味地吃着自己亲手包的饺子,心里说不出的高兴。
我学会了游泳,因为我怕水,所以我决定去学游泳。
(原因:
为什么学游泳)今年暑假期间,我参加了游泳培训班,每天早上九点去游泳馆训练。
第一次去游泳馆,我心里想,这么深的水,我踩不到底沉下去可怎么办呢?
正在这时,刘教练开始教我们做游泳前的准备活动了,之后又教我蛙泳的腿部动作。
他让我趴在岸边练习:
第一,小腿向上翻;第二,脚掌翻起来朝天;第三,双腿向后弧形蹬开;第四,合拢双腿。
四个动作中,我觉得第二个是最难学的。
当我对所有动作熟练了一些,教练就让我背着救生板在水里练习,同时训练在水中憋气。
在随后的几天里,我身上的背板越来越少,当背板全部摘掉的时候,刘教练又让我从岸上跳到水里游,我心里非常害怕,不敢往下跳,结果刘教练把我当成球一样“踢”了下去!
我不小心喝了两口水,心里很紧张,但是我的情绪很快的稳定下来,两腿用力向后一蹬,我顺利的游了出去,我成功了!
(经过:
我是怎么学会的。
)“世上无难事,只要肯登攀。
”十天过去了,我已经掌握了蛙泳和仰泳的基本动作。
当妈妈带我来到游泳池时,我像条小泥鳅似的在水里自由自在地游来游去,甚至比妈妈游得还快呢!
(结果:
懂得成功的道理。
),开始洗碗了.,做让妈妈欣慰的事,第二步:
倒入洗洁精,第二步:
擦洗碗筷,第三步:
清洗真干净,学会洗碗好开心!
我虽然只是三年级的学生,但已经学会了不少本领。
如滑滑板、打羽毛球、打篮球每到周末,我写完作业就会去篮球场滑滑板。
想起我刚开始学滑板的时候我可吃了不少苦头。
刚上一年级,我看见小伙伴们踩着滑板快活地滑来滑去真羡慕。
就吵着妈妈买了一块滑板。
刚开始学的时候,我站在滑板上只摇晃,我踩在滑板上,只好扶着墙,用心地看见小伙伴是怎样滑的。
只见他们轻轻地摆动后脚滑板才可以向前滑去,于是我模仿别人的动作,慢慢地向前滑去,果然可以向前前去了。
但是滑到了一个转弯的地方,我不会转弯,吓得我连忙跳下来。
后来我又仔细看别人怎么转弯,只见他们在转弯的时候动了一下前脚就把滑板转个弯了。
我又学他们转弯的动作,果然可以转弯了。
虽然我摔了几次,但是我学会了滑滑板,真高兴。
我学会了滑滑板,题目:
我学会了(),1.(),我学会了()。
2.刚开始时,我()。
后来,我(),经过(包括经历的趣事、困难,如何克服困难,得到了谁的帮助或鼓励),开头:
点明主题,学会了什么?
中间:
按事情发展顺序写,自己是怎么学的。
结尾:
学会之后的感想、体会。
3.我学会了(),通过学习(),我明白了()。
每当我看见商场里的那辆自行车,就很想叫爸爸妈妈买。
今天,我生日了,妈妈把那辆漂亮的自行车送给了我。
我怀着一颗怦怦直跳的心跨上了自行车,紧张地把脚踏在脚踏板上,就在这时,发生了一件让我措手不及的事:
车子先是摇晃了几下,然后连人带车往一边倒下去。
“哎呀,膝盖怎么这么疼呀!
”我的心里不禁埋怨起来:
早知道就不学自行车了,这么难学,干脆就不学了。
想着想着,我不禁抽泣起来。
(初学骑车,遇到挫折有点灰心。
)忽然,一句话在我的耳边回响着:
孩子,无论做什么事都要坚持到底,不能半途而废。
这是妈妈经常叮嘱我的话。
经过第一次的失败,我又重新站起来,不慌不忙地坐在自行车上,左脚踏在脚踏板上,右脚使劲地蹬地,自行车像是被我驯服的野马一样平稳地走着,渐渐地,我把右脚脚踏板上,自行车稳稳当当的走着,我喜出望外,我终于成功了!
(坚持不懈,终获成功。
)今天,我不仅学会了骑自行车,还懂得了个道理:
我们无论做什么事都要坚持,不能半途而废。
(明理懂事。
),我学会了骑自行车,回忆一下,你的本领是怎样学会的。
在学习的过程中,酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过,其中有些事,可能是你终生难忘的。
在这些经历、体验中,选一件感触最深的写下来。
写的时候,注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。
我学会了,
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