《C++程序设计》课后习题参考答案.docx
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《C++程序设计》课后习题参考答案
高等院校计算机基础教育规划教材《C++程序设计》课后习题参考答案
――武汉大学出版社
习题1参考答案
三、简答题
1.简述三代计算机语言各自的特点。
解答如下:
机器语言是用二进制指令表示的、计算机能够直接识别和执行的语言。
由于计算机可以直接执行机器语言,执行速度快是机器语言的主要优点。
在计算机发展初期,软件工程师使用机器语言来编写程序。
在计算机指令集不断增大的情况下,机器语言不易记忆,不便于学习,软件开发难度大、周期长、易出错,软件维护工作量大等缺点更加突出,机器语言已不能胜任编程工作。
汇编语言是用一些易读的助记符表示机器指令操作码,如ADD、CALL等。
使用汇编语言编写程序提高了编程速度,也比较容易编写出质量较高的程序,检查、维护也比较容易。
但汇编语言抽象层次低,程序员编写程序工作量大。
高级语言屏蔽了机器语言的细节,提高了语言抽象层次。
程序中采用了具有一定含义的数据命令和容易理解的执行语句。
高级语言不受计算机种类的限制,通用性强,易于理解、学习和掌握。
使用高级语言减少了大量的编程工作量。
目前使用比较广泛的高级语言有Basic、Fortran、Pascal和C语言。
C++是一种功能强大、应用更广泛的高级语言。
2.简述C语言程序实现的过程。
解答如下:
用C++语言编写好一个完整的程序后,第一步要上机运行编辑程序,输入源程序;第二步是对源程序进行编译生成目标代码文件,目标代码文件名与源程序文件名相同,而扩展名改为obj;第三步运行连接程序,将目标代码文件与C++的库文件相连接,生成可执行文件,可执行文件名与源程序文件名相同,而扩展名为exe;第四步运行可执行文件,实现程序所具有的功能。
习题2参考答案
1.C++基本数据类型有哪几种?
程序设计如下:
C++的基本数据类型有bool(布尔型,又称逻辑型)、char(字符型)、int(整型)、float(浮点型,表示实数)和double(双精度浮点型,简称双精度型)等5种。
2.定义符号变量与定义变量有何异同?
程序设计如下:
定义符号常量和定义变量都要指定数据类型,系统将为其分配一定的存储空间。
其不同之处在于:
定义符号常量必须给出常量值,且以后不能修改本常量的值;而变量可以在定义变量的同时赋初值,以后可以修改该变量。
3.什么叫常量?
什么是变量?
程序设计如下:
常量就是在程序的运行过程中该量是不可修改的量;变量在程序的运行过程中允许对该变量的值进行修改。
习题3参考答案
一、编程题
1.编写找出a=18,b=35,c=21,d=96中最大值的程序。
程序设计如下:
#include
voidmain()
{
inta=18,b=35,c=21,d=96,max;
max=a>b?
a:
b;max=max>c?
max:
c;
max=max>d?
max:
d;cout<<"max="< } 2.输入一个整数: 为65时,显示“A”;为66时,显示“B”,为67时,显示“C”,其它值显示“END”。 程序设计如下: #include voidmain() { intx;cinx; switch(x) { case65: cout<<"A\n";break; case66: cout<<"B\n";break; case67: cout<<"C\n";break; default: cout<<"END\n"; } } 3.编写输入一个整数并且该数按小于10,10~99,100~999,1000以上分类并显示的C++程序,例如: 输入335时,显示“335is100to999”。 程序设计如下: #include voidmain() { inta;cina; if(a>=100) { if(a>=1000) cout< else cout< } else { if(a<10) cout< else cout< } } 4.一个分数序列为: 2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/23,…编写求该数列的前20项之和的程序。 程序设计如下: #include voidmain() { floatx=1,y=2,p,k,s=0; for(k=1;k<=20;k++) { s+=y/x;p=x+y; x=y;y=p; } cout<<"2/1+3/2+5/3+8/5+…="< } 5.编写程序,显示如下图形。 * *** ***** ******* ***** *** * 程序设计如下: #include voidmain() { inti,j,k; for(i=1;i<5;i++) { for(k=4;k>=i;k--) cout<<""; for(j=1;j<=2*i-1;j++) cout<<"*"; cout< } for(i=3;i>0;i--) { for(k=1;k<=4-i+1;k++) cout<<""; for(j=1,j<=2*i-1;j++) cout<<"*"; cout< } } 习题4参考答案 三、编程题 1.将一个数组中的值按逆序存放,例如,原来是1,3,5,7,9,要求改为9,7,5,3,1。 程序设计如下: #include voidmain() { inta[5],t; for(inti=0;i<5;i++) cina[i]; for(i=0;i<5/2;i++) { t=a[i]; a[i]=a[4-i]; a[4-i]=t; } for(i=0;i<5;i++)
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