九年级历史下册材料二战后的世界变化材料分析题专项练习含答案.docx
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九年级历史下册材料二战后的世界变化材料分析题专项练习含答案
九年级历史下册材料二战后的世界变化材料分析题专项练习(含答案)
一、第五单元二战后的世界变化材料辨析论述题
1.张明同学以“二战后非洲的独立与振兴”为题进行探究性学习,以下是他搜集的史实,他能选用的是( )
①1952年,埃及人民在纳赛尔的领导下,推翻了英国的殖民统治,实现了民族独立
②1990年,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁
③1990年巴拿马人民从美国手里完全收回了巴拿马运河的主权
④古巴在卡斯特罗的领导下推翻了美国扶持的傀儡政权,走上了社会主义道路
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②
【答案】D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知①1952年,埃及人民在纳赛尔的领导下,推翻了英国的殖民统治,实现了民族独立。
②1990年,纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。
都体现了二战后非洲的独立与振兴。
故D①②符合题意。
③1990年巴拿马人民从美国手里完全收回了巴拿马运河的主权和④古巴在卡斯特罗的领导下推翻了美国扶持的傀儡政权,走上了社会主义道路属于美洲国家的斗争事例,不符合题意,据此可排除ABC三个选项。
综上所述,故选D。
2.欧洲的一体化与欧洲各国的利益密切相关。
在这一进程中,英国一直扮演着三心二意的角色。
阅读下列材料:
材料一戴高乐想要恢复法国的大国地位。
激起法国的民族自信心,就不能不寻求合作和支持的力量。
处于下坡态势的法国,单靠自己的力量根本无法实现复兴和强大…因此,他提出了建立“欧洲人的欧洲”的主张。
材料二20世纪40年代英国议会对欧洲一体化不感兴趣。
欧共体成立后,英联邦国家纷纷独立,采取了独立的政治经济政策,英国失去在英联邦中的贸易统治地位;而英国经济不振,远远落后于欧共体国家。
这种情况迫使英国重新审视其对欧共体的政策。
材料三英国的离开引发的消极影响,会打击其他欧盟成员国对欧洲一体化发展的信心;从长远看,无论英国最终是否离开欧盟,英国脱欧这一事件都迫使欧盟不得不重新审视自身的制度结构,从这一点来看,英国脱欧也为欧盟接下来的制度改革提供了机遇,为未来欧洲一体化的发展方向提供了参考。
(1)据材料一,结合所学知识回答戴高乐关于建立“欧洲人的欧洲”的主张是什么。
(2)据材料二,指出英国对欧洲一体化态度的变化,并简析其态度变化的原因。
(3)据材料三,概括英国脱欧对欧盟产生的影响。
(4)综合上述材料,指出影响英国对欧洲一体化态度变化的重要因素。
【答案】
(1)主张:
欧洲联合
(2)变化:
由不关心到关注
原因:
英联邦国家纷纷独立(英国失去贸易统治地位):
英国经济不振(落后于欧共体国家)(任答一点即可)
(3)影响:
阻碍了欧洲一体化进程(打击了欧洲一体化发展的信心):
推动了欧盟的政治改革(为未来欧洲一体化提供了发展方向)。
(从两个方面答出影响)
(4)主要因素:
国家利益。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一“单靠自己的力量根本无法实现复兴和强大…因此,他提出了建立‘欧洲人的欧洲’的主张”的信息,依据所学知识可知,戴高乐关于建立“欧洲人的欧洲”的主张是欧洲联合。
(2)依据材料二“20世纪40年代英国议会对欧洲一体化不感兴趣”和“这种情况迫使英国重新审视其对欧共体的政策”的信息可知,第一小问:
英国对欧洲一体化态度的变化是由不关心到关注;结合所学知识可知,第二小问:
其态度变化的原因是英联邦国家纷纷独立,英国失去贸易统治地位:
英国经济不振,落后于欧共体国家。
(3)依据材料三“英国的离开引发的消极影响,会打击其他欧盟成员国对欧洲一体化发展的信心”的信息可知,英国脱欧对欧盟产生的影响是阻碍了欧洲一体化进程;依据材料三“英国脱欧也为欧盟接下来的制度改革提供了机遇,为未来欧洲一体化的发展方向提供了参考”的信息可知,英国脱欧对欧盟产生的影响是推动了欧盟的政治改革。
(4)综合上述材料的内仍,依据所学知识可知,国家利益是影响英国对欧洲一体化态度变化的重要因素。
3.下表为1976—1990年苏联经济增长率(%)简表。
其中,出现1990年经济状况的原因是
年份(年)
1976—1980
1981—1985
1986—1989
1990
社会总产值
4.2
3.3
1.8
-2
国民收入
4.3
3.2
1.0
-4
劳动生产率
3.3
3.1
-3
A.经济体制改革突破苏联模式B.苏联解体导致的社会混乱
C.戈尔巴乔夫经济改革未见成效D.赫鲁晓夫改革导致的混乱
【答案】C
【解析】
【详解】
根据题干中的关键信息“1990年”,依据已学知识可知,20世纪80年代中期戈尔巴乔夫上台并进行改革,开始实施加速经济改革的方案,但由于对困难估计不足,缺乏具体可行的配套措施,导致改革效果不佳,因此出现了1990年的经济负增长状况,选项C符合题意;经济体制改革突破苏联模式,不符合史实,选项A不符合题意;材料没有体现苏联解体导致的社会混乱,选项B不符合题意;材料体现的是戈尔巴乔夫改革不是赫鲁晓夫改革,选项D不符合题意。
故选C。
4.探究问题。
材料一
材料二1946年3月,英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表“铁幕演说”,正式拉开了冷战的序幕,1947年,美国杜鲁门主义出台,标志着冷战开始。
1947年6月,美国国务卿马歇尔提出了欧洲复兴计划,也就是马歇尔计划。
目的是用经济手段为美国控制西欧铺平道路。
1949年春,美、英、法等12国签订了《北大西洋公约》。
1955年华约成立,标志着两极格局的形成。
材料三战后初期,美国拥有强大的经济和军事实力。
1945年,美国的工业生产总值在资本主义世界占50%,黄金储备占世界总量的59%,美国不仅拥有庞大的陆海空军力量,还拥有原子弹。
战后苏联的军事实力已今非昔比。
在反法西斯战争中,苏联锤炼出了一支数量大,战斗力强,技术装备精良的军队,1945年,苏联坦克和飞机的年产量仅次于美国。
作为战胜纳粹德国的主要力量,苏联的国际影响力得到很大提升。
(1)据所学知识概括材料一是二战后大国间哪一政策的表现?
导致的直接结果是什么?
(2)据材料二,指出在这一过程中起主宰作用的两个大国。
试根据材料和所学知识,探究其成因。
(提示:
需要答对4个成因)
【答案】
(1)冷战;德国分裂
(2)美苏:
原因:
美国实力增强:
苏联军事实力和国际影响力的提升:
英法等实力削弱:
二战中美苏发挥了重大作用:
联合国等国际机构未发挥积极作用等
【解析】
【详解】
(1)第一问依据材料图表信息可知,材料一反映了美国为首的资本主义阵营与苏联为首的社会主义阵营之间的对抗,是二战后大国间冷战政策的表现;第二问依据所学可知,美苏冷战导致德国分裂,欧洲冷战局面形成。
(2)第一问依据材料信息结合所学可知,冷战过程中起主宰作用的两个大国是美苏;第二问依据材料信息“1945年,美国的工业生产总值在资本主义世界占50%,黄金储备占世界总量的59%,美国不仅拥有庞大的陆海空军力量,还拥有原子弹。
战后苏联的军事实力已今非昔比。
在反法西斯战争中,苏联锤炼出了一支数量大,战斗力强,技术装备精良的军队”,结合所学可知,美苏冷战的原因有美国实力增强:
苏联军事实力和国际影响力的提升:
英法等实力削弱:
二战中美苏发挥了重大作用:
联合国等国际机构未发挥积极作用等。
5.识读图片,回答问题。
(1)图片反映的是什么会议的召开?
这次会议的召开是什么时间?
(2)率领中国代表团参加此次会议的人物是谁?
他对这次会议的成功召开作出了怎样的贡献?
(3)这次会议召开的意义是什么?
形成了一种怎样的精神?
【答案】
(1)万隆会议(亚非会议);1955年。
(2)周恩来;提出“求同存异”的方针,保证了会议的顺利进行,为会议的成功作出了重要贡献。
(3)意义:
万隆会议是第一次亚非会议,它提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
精神:
万隆精神(或亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神)。
【解析】
【详解】
(1)根据图片结合所学知识可知,图片反映的是万隆会议,1955年,众多亚非独立国家的首脑,聚集在印度尼西亚的万隆,举行了第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议,讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。
会上,帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义,甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。
针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
(2)根据所学知识可知,1955年,众多亚非独立国家的首脑,聚集在印度尼西亚的万隆,举行了第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议,讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。
会上,帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义,甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。
针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧,中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针,促进了会议的圆满成功,也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
(3)根据所学知识可知,万隆会议是第一次亚非会议,它提高了亚非国家和地区的民族自信,鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。
从万隆会议开始,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
会议形成了一种万隆精神(或亚非国家和地区团结合作、友好相处,共同反对帝国主义和殖民主义,争取和巩固民族独立,保卫世界和平的精神)。
6.阅读材料,回答问题。
材料一:
经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国三等国家,他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。
在东方,来自苏联和东欧盟威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。
欧洲政治家们清醒识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:
(1)根据材料一指出让“欧洲列强”衰退的两个主要原因。
(2)材料二的图一中“太阳”喻指什么?
请准确概括图一和图二内容之间的关系。
(3)欧洲曾是世界的中心、世界大国的所在,这些国家的兴衰有着共同的原因。
我们从中需要吸取的教训有哪些?
(两点即可)
【答案】
(1)两次世界大战的内耗;美国、苏联的夹击世界格局。
(2)建立一个统一的欧洲;欧盟的成立促进了二战后欧洲经济的快速发展。
(3)要加强合作,合作才能共赢等。
【解析】
【详解】
(1)据材料“经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家,他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。
在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重:
在西方,来自美的经济渗透和政治控制不断加强。
欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲”并结合所学知识可知,使“欧洲列强”衰退的两方面主要原因是两次世界大战的内耗;美国、苏联的夹击世界格局。
(2)题干给出的漫画中有欧盟的旗帜,它反映了二战后欧洲走向联合。
1993年,西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟,简称欧盟。
欧盟会旗为天蓝色底,上面有12颗金黄色的星,是圣母玛利亚的象征。
制作会旗的目的是表示要建立一个统一的欧洲,增强人们对欧洲联盟和欧洲统一性的印象。
欧洲共同体的成立,促进了西欧经济的发展,也提高了欧洲共同体在国际上的地位。
(3)吸取的教训,属于主观性问题,符合题意即可。
如要加强合作,合作才能共赢等,以此作答即可。
7.英国脱欧,使欧洲走向联合的态势受到挑战,成为近年的国际时政热点问题。
材料一:
英国与欧共体欧盟关系大事年表
材料二:
二战后英国的国际地位和实力迅速下降,到七十年代初期已经沦为二等发达国家,与西德和法国的差距拉大,加入欧共体有功于挽救衰败的关国经济。
美国在上世纪六十年代末的尼克松主义政策进行战略收缩,关类同盟关系进入低位,美国也是免受到美国的过度控制才加入欧共体。
材料三:
对英国而言,与其与危机重重的欧盟拥绑在一起,不如尽早在日益错综复杂的世界政治经济格局中为自己创造更多的战略空间。
……所以,英国现任首相特需莎•梅一再强调,脱欧不等以孤立主义,也不意味着对全球化关上大门;甚至乐观地认为,摇脱欧盟束缚有于荚国更加全球化,成为自由贸易的“最强大最热情的倡导者”。
﹣﹣摘自《世界知识》第1695期
(1)材料一表明,英国脱欧的目的是什么?
(2)据材料一,概括英国对欧共体欧盟的态度有何变化?
试据上述材料和所学知识,探究其变化的原因。
提示:
需答对4个原因
【答案】
(1)摆脱危机的拖累。
(2)变化:
由入欧到脱欧;原因:
①入欧有助于挽救衰败的英国经济;②入欧可避免受到美国的过度控制;③入欧是为了适应经济全球化的需要;④脱欧为了摆脱欧洲经济危机的拖累;⑤脱欧有助于英国更加全球化;⑥脱欧可为英国创造更多的战略空间等。
【解析】
【详解】
(1)材料一表格中内容“英国首相卡梅伦发表讲话,表达了对遭到欧债危机拖累的不满,以及对欧洲一体化进程可能损害英国利益的担忧。
”表明,英国脱欧的目的是摆脱危机的拖累。
(2)据材料一“英国正式加入欧共体。
”和“英国脱欧公投结果显示,51.89%的英国公民选择脱离欧盟。
”内容,可知英国对欧共体欧盟的态度的变化体现在由入欧到脱欧;据上述材料和所学知识,可知出现这种变化的原因是①入欧有助于挽救衰败的英国经济;②入欧可避免受到美国的过度控制;③入欧是为了适应经济全球化的需要;④脱欧为了摆脱欧洲经济危机的拖累;⑤脱欧有助于英国更加全球化;⑥脱欧可为英国创造更多的战略空间等。
8.识别图表和从图表中获取历史信息是学习历史的一个重要方法。
请认真阅读表一、表二内容,回答相关问题:
(1)根据表一、表二,分析战后主要资本主义国家经济发展有什么特点?
(2)分析美国、欧盟、日本经济发展的主要原因。
(3)这些国家经济的发展给我们留下了哪些启示?
【答案】
(1)特点:
①战后主要资本主义国家经济水平整体得到提高;②四、五十年代美国经济发展较快③五十至七十年代日本、联邦德国经济发展速度高于其他国家。
(2)主要原因
①美国在战时雄厚的资本积累加之政府政策以及科学技术的进步,促进了美国战后经济的迅猛发展。
②欧盟各成员国内部之间在战后频繁协调,加强政治、经济合作,对外尽量“用一个声音讲话”。
③日本在战后有美国经济上的扶持;注重国家对经济的干预;坚持“教育先行”,重视人才培养,实行贸易立国,注意保持政策的一贯性和连续性。
(3)启示:
①注重发展科学技术,抓住第三科技革命的契机,让科学技术迅速转化为生产力。
②加强国际间政治和经济间的交流与合作,引进世界先进技术和人才,注意同本国的实际相结合。
③继续推行“科教兴国”战略,重视人才的培养。
④长期保持政局和政策的稳定,为经济发展创造良好环境(答出其中3点即可,有其他启示,只要符合题意,可酌情给分。
)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)观察图表,可以看出,图一中1938年—1955年这些国家生产增长指数均有提高,特别是美国增幅最大,由此得出结论:
战后主要资本主义国家经济水平整体得到提高,四、五十年代美国经济发展较快。
观察图二可以看出,五十至七十年代日本、联邦德国经济增长率高于其他国家,可知其在这一时期发展速度高于其他国家。
(2)结合所学可知,二战期间美国大发战争财,有了雄厚的资本积累;二战后政府实施有效政策,积极拓展国际市场;应用最新科技成果,革新生产技术等科学技术的进步,促进了美国战后经济的迅猛发展。
欧盟成立后,各成员国内部之间在战后频繁协调,加强政治、经济合作,对外尽量“用一个声音讲话”,这促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高。
日本在战后获得了美国经济上的扶持,再朝鲜战争爆发后获得了大量军需订单;日本政府注重国家对经济的干预,利用有利的外部环境,制定适当的经济政策;坚持“教育先行”,重视人才培养,实行贸易立国,注意保持政策的一贯性和连续性,促进了经济的迅速发展。
(3)开放性试题,言之有理即可。
可以结合美国、日本、欧洲经济得到迅速发展的经验来谈。
如,注重发展科学技术,抓住第三科技革命的契机,让科学技术迅速转化为生产力;加强国际间政治和经济间的交流与合作,引进世界先进技术和人才,注意同本国的实际相结合;继续推行“科教兴国”战略,重视人才的培养;长期保持政局和政策的稳定,为经济发展创造良好环境等。
【点睛】
数据图表类试题,注意对表中不同时间上数据起伏变化分析以及同类要素之间数据的比较分析。
9.阅读下列材料回答问题
材料一近代史上,欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索。
直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后,欧洲人才痛定思痛,开始脚踏实地,向欧洲统一迈进。
材料二(二战后)美国政策设计人员认识到,共产党人正在利用欧洲危机,如果他们进一步得逞,美国安全将会面临严重威胁。
不过他们认为,美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义、而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。
换句话说,其目的不是同共产主义作斗争,而是同经济失调作斗争,因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼……
材料三二战后,美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重
请回答:
(1)依据材料一指出欧洲开始迈向统一的原因是什么。
(2)依据材料二和所学知识分析美国设计对外援助计划的目的是什么。
(3)结合材料三和所学知识说出美国欧共体的变化趋势及对国际关系的影响。
【答案】
(1)思想家们的理论探索;惨痛的战争教训。
(2)维护美国自身安全;促进欧洲经济恢复,稳定资本主义秩序;控制西欧,遏制苏联。
(3)美国所占比重越来越小,欧共体所占比重越来越大冲击美苏两极格局,推动世界格局向多极化转型。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)依据材料一中的信息“近代史上,欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索”由此得出“思想家者的理论上的探索”是欧洲开始迈向统一的原因;由材料一中的信息“直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后,欧洲人才痛定思痛,开始脚踏实地,向欧洲统一迈进”由此得出“欧洲人吸取两次世界大战的惨痛教训”,推动了欧洲的统一。
结合课本所学可知,近代史上,欧洲各国有众多的思想者一直在为实现欧洲统一进行理论上的探索。
直至经历了两次世界大战血流成河的惨剧之后,欧洲人才痛定思痛,开始脚踏实地,向欧洲统一迈进。
(2)依据材料二中的信息“共产党人正在利用欧洲危机,如果他们进一步得逞,美国安全将会面临严重威胁”“恢复欧洲社会的生气和健全经济”、“同经济失调作斗争”即可得出“维护美国安全”“促进欧洲经济的恢复,稳定资本主义秩序”“应付共产主义的威胁”、“同共产主义作斗争”由此得出美国推行马歇尔计划的目的,维护美国自身安全;促进欧洲经济恢复,稳定资本主义秩序;控制西欧,遏制苏联。
(3)依据材料三的表格柱型统计图,可知看出美国所占比重越来越小,欧共体所占比重越来越大。
结合课本所学可知,西欧各国经济的发展,提高了政治地位,增强了与美苏抗衡的力量,冲击美苏两极格局,推动世界格局向多极化转型。
10.阅读下列材料,回答问题。
材料一1946年2月,美国驻苏联代办乔治·凯南向美国国务院发回一份长达8000字的电报。
凯南认为,苏联是“深厚强大的俄罗斯民族主义潮流孕育出来的”。
资本主义与社会主义是水火不相容的,美苏之间无法建立“合作”关系,必须把苏联看作政治对手,而不是伙伴。
——张建华《世界现代史(1900—2000)》
材料二20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展。
北约的成员国由原来的12个增加到15个,苏联把东欧国家组织起来,建立了华沙条约组织。
在争夺势力范围和影响的斗争中,爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开始初期,美国就颁布法令和法规,严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。
美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。
苏联搞阶级斗争扩大化,冤假错案时有发生。
——刘金质《冷战史》
(1)概括材料一中乔治·凯南对美苏关系的认识,并根据材料和所学知识分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括“20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展”对国际关系的影响。
【答案】
(1)认识:
苏联是美国的政治对手。
原因:
二战后美国成为资本主义世界的霸主并企图称霸世界;两国在社会制度和国家利益方面的矛盾加剧;苏联实力不断增强,成为美国称霸世界的巨大障碍。
(2)影响:
美苏双方相互敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极格局形成。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一“苏联是‘深厚强大的俄罗斯民族主义潮流孕育出来的’,资本主义与社会主义是水火不相容的,美苏之间无法建立‘合作’关系,必须把苏联看作是政治对手,而不是伙伴”并结合所学知识可知,乔治•凯南对美苏关系的认识是苏联是美国的政治对手。
依据材料并结合所学知识可知,美国战后成为资本主义世界的霸主并企图称霸世界,两国在社会制度和国家利益方面的矛盾加剧;苏联实力不断增强,成为美国称霸世界的巨大降碍。
(2依据材料二“在争夺势力范围和影响的斗争中,爆发了朝鲜战争和越南战争…冷战开始初期,美国就颁布法令和法规,严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。
美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令”并结合所学知识可知,“20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展”的表现有,冷战双方队伍扩大,美苏争夺激烈;亚洲爆发了局部战争;美国对社会主义国家加强经济封锁;冷战国内化趋势加强。
结合所学知识可知,美苏双方相互敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极格局形成。
两极格局的形成,严重威胁世界和平与安全,造成世界局势的紧张和动荡。
【点睛】
此题应识记与灵活掌握美苏争霸和冷战政策的相关史实。
二战后,美国成为资本主义世界的霸主并企图称霸世界,两国在社会制度和国家利益方面的矛盾加;苏联实力不断增强,成为美国称霸世界的巨大降碍。
美苏双方相互敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极格局形成。
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