土壤学实习报告.docx
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土壤学实习报告.docx
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土壤学实习报告
土壤学实习报告
引言
土壤是在地球表面生物、气候、母质、地形、时间等因素综合作用下所形成的能够生长植物、具有生态环境调控功能、处于永恒变化中的矿物质与有机质的疏松混合物,是我们日常生活中最常见的物质之一,也是人类生产和生活中不可或缺的一种自然资源。
它是人类赖以生存的物质条件,深刻影响着整个地球的生态环境。
过去、现在和将来,人类的生存和发展都离不开土壤资源。
土壤是植物生长繁育的基地,是农业的基本生产资料,是农业可持续发展的基础,没有土壤就没有农业。
土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学,是农业科学和资源环境科学的基础学科之一。
“民以食为天,食以土为本。
”土壤科学今后必须为提高粮食产量和改善生态环境服务。
但由于我国人口众多,而且后备土壤资源严重不足,人类生存环境前景也不容乐观,土壤科学面临的挑战和问题也日益增多,土壤科学在国民经济中的战略地位也日益增强。
土壤学实习是土壤地理学的一个重要组成部分,是野外研究土壤的一项重要手段。
通过实习,一方面把课堂教学与野外实际结合起来,巩固、充实和提高课堂所学的理论;另一方面通过对野外土壤观察研究,初步掌握土壤调查的基本技能和方法,并通过实习报告的书写,培养学生初步科研能力。
一、实习概况与记录
实习目的:
认识主要的土壤类型,在自然状态下能够进行识别。
了解土壤类型分化与环境条件的关系,掌握土壤剖面的挖掘技术。
实习时间:
20XX年12月2日到12月5日
指导老师:
***老师、***老师、***老师
实习人员:
****级全体同学
实习工具:
铁锹、PH指示剂、比色卡、采样袋、剖面刀、比色卡、卷尺、瓷块、布袋、卫生纸等
实习记录:
12月2号集体观看了有关土壤样本化验、土壤农化分析的电视节目,下午领取了实习工具。
3、4号两天进行野外实习。
我们的实习路线是:
棘洪滩水库附近-胶东镇镇南-大沽河旁-莱阳北坡村-莱阳红土崖,在这两天中,我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、并粗测土壤样品的pH值和石灰反应。
采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。
我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。
第四天我们将各组的记录做成报告,进行了总结交流。
土壤剖面情况见表1-5。
二、实习内容
我们的实习内容有八个方面:
1、不同成土条件对土壤性质的影响:
在土壤学中,将影响土壤形成的各种自然条件,归纳为地形、气候、成土母质、植被、成土年龄等五大因素,称为土壤形成因素,或简称成土因素。
也就是说,地球陆地表面的任何一种土壤,都是在这五种因素的共同作用下形成的。
但是,在不同的地区,各因素的具体内容和特点不同,各因素还以不同作用强度相配合,从而形成各种各样的土壤。
上述五大成土因素,并不是各自孤立地去作用
于土壤,去影响土壤形成的方向和土壤性质。
相反,它们之间也在相互影响,相互作用,以它们的综合起来的特点去制约土壤形成的方向的。
除了上述的自然成土因素外,人为作用也是影响土壤形成的重要因素。
所谓人为因素的影响,主要是指人类生产活动通过不同的土地利用方式,对土壤形成方向的改变和对土壤性质的改造。
在各种土地利用方式中,以农业利用方式对土壤的影响最为深刻。
但是,人为因素与其他自然因素不能等同看待,它们之间虽然有密切关系,并且人为作用尚不能在许多方面摆脱自然因素的影响和制约。
但是对影响土壤形成过程来说,人为因素与自然因素毕竟有着本质上的区别。
人类是根据自己的需要,按照自己的意图,以一定的方式和措施,参与土壤形成和改造土壤,使土壤朝着有利于人类发展生产的方向演变,这是自然因素所不可比拟的。
如果土地利用不合理。
那么,生产活动对土壤的影响就会是不良的和破坏性的。
例如,滥伐森林、陡坡开荒、过度放牧,等等,都会造成土壤水蚀或风蚀。
土壤侵蚀的结果,不仅使土壤肥力下降,甚至完全破坏了土壤,而且蚀去的泥沙还会淤塞沟渠、河道,埋没农田,造成很难补救的不良后果,这是必须高度警惕的。
2、土壤剖面点的野外选择原则
要对所要求制图的地区在地面景观上有代表性,要求地形条件比较平稳,即有一个相对稳定的土壤发育条件,否则土壤剖面缺乏代表性。
不宜在路旁、住宅四周、沟渠附近、积肥坑周围和坟墓附近等一切人为干扰较大而没有代表性的地方挖掘剖面。
如果发现土层中有炭片、砖片等人为干扰的侵入体,除了研究熟化土壤外,一般应改变剖面点位,或重新增设剖面。
山地丘陵区的土壤比较复杂,应根据调查目的和精度选择不同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。
3、剖面挖掘时应注意的事项
剖面观察面应垂直、向阳、便于观察和拍照。
挖掘出来的表土和底土应分别堆放在土坑的两侧,不宜相混合,以便然观察后再分层回填。
观察面上方不宜堆放挖掘出来的土壤,也不宜在其上方走动踩踏,以免破坏表层结构而影响剖面的观察结果。
在垄作的农田进行土壤剖面观察时,剖面的观察面应垂直垄沟走向,使剖面垂直面上能同时看到垄背、垄沟部位的表土变化和作物根系发育。
4、自然剖面的优缺点
这次实习中我们利用了较多的自然剖面,自然剖面是因修路、开矿、兴修水利等工程建设,在施工挖方地段裸露的土壤垂直断面,并被长期保留下来,成为土壤调查中可以利用的现存剖面。
自然剖面的优点:
垂直面往往开挖较深,延伸面较广,连续性较好。
缺点:
不是因土壤调查需要开挖的垂直面,首先不能均匀地分布在各种土壤类型上,位置也不一定具有代表性;其次,自然剖面长期露在大气中,日晒雨淋,生物滋生等环境因素的变化,使土壤理化性态不可避免地发生变化。
5、土壤剖面形态的观察和描述:
土坑挖好后,用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后,即可进行观察和记录。
观察剖面时,应先从上而下划分出若干层次然后按层次观察土壤的形态、特征,并作好记
录。
观察项目主要有:
土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。
6、采集和制备土壤样品的技术和方法:
通过对各个地点土壤样品采集的实践,较好地掌握了采集土壤样品的技术和方法。
A、样品采集的方法,应根据研究、分析目的来确定。
如果是为了研究土壤的发生、发育情况,就应按照剖面层次来取样。
如果是为了研究某地土壤的肥力特性,通常是把土壤分为若干不同的类型,再在同一类型的土壤地段中,选择一些有代表性的地块,采取混
合样品。
如果是为了某一特定目的,如研究高产田、高产园或低产田低产园,或分析某一土壤的障碍物质,则在特定的田块中选择有代表性的位置采取混合样品。
取样必须在有代表性的地方进行,如植株生长特殊的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料的地方都应避开。
B、制备样品步骤:
从田间采回的土壤样品,应及时进行风干,以免发霉引起土壤性质的改变。
用木槌压散土块,捡出杂质。
混匀土壤,准确称取300克。
将称好的土壤用木槌压散,通过3毫米孔径的土筛。
从通过3毫米筛的土壤中称取100克土,使之全部通过1毫米的土筛。
不能通过者,用研钵反复研磨,使之全部通过。
各种样本制备完毕后,分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存,并写上标签,其内容有:
样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。
三、个人实习总结
这次实习,收获挺大的。
一方面,它让我们和老师们一起渡过了一段美好的时光,加深了师生之间的情谊,也加深了同学们之间相互合作、相互帮助的友情。
另一方面,它让我们走出课堂,走向大自然,对于一个学习农业方向的学生来说,这一点是很重要的,这不仅开拓了我们的眼界,而且还是我们应用课堂知识的重要途径。
通过这次实习,使我能够将课堂上讲的知识与实际应用结合起来,这不仅使我加深了对课堂知识的巩固,也激发了我对这一门课程的热爱。
这次实习还使我认识了几种土壤的类型并知道了它们的性质特征,初步掌握土壤调查的基本技能和方法,我觉得最重要的一点是,使我认识到土壤学的重要性。
当然,实习过程中也让我也知道了书本知识的重要性,自己平时应该更加的努力学习知识。
另外在实习中我还懂得了搞科学要认真严谨,容不得半点马虎,要多动手,绝对不能偷懒,该做的就要动手去做,不能凭空想像。
我们还应该好好珍惜实习机会,多学些有用的东西,为将来的工作打下牢固的基础。
福建农林大学林学院
课程实习报告
课程名称:
土壤学
学生姓名:
*********
学号:
**********
专业年级:
成绩:
指导教师:
*(********
批改时间:
目录
前言?
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2
一、实习目的、任务和要求?
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二、实习时间和地点?
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三、实习内容?
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、实习的内容与安排?
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、实习项目与内容提要?
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、实习数据处理?
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、实习观测的土壤类型?
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四、实习体会?
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前言
土壤是固态地球表面具有生命活动、处于生物与环境间进行物质循环和能量交换的疏松表层。
它具有肥力,在自然界和人工栽培条件下,能够产生植物,是人类赖以生存和发展的重要资源和生态条件。
土壤与地球表面其他疏松、多孔的物质的重要区别在于土壤具有肥力。
所谓土壤肥力是指土壤能够经常地,适量地供给并协调植物产生所需的水分、养分、空气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。
水、肥、气、热是土壤的四大肥力因素,它们之间互相作用,共同决定土壤肥力。
土壤中固、液、气三相物质比例不同,使土壤表现出许多不同的性质,其中有的有利于作物生长,有的则不利。
土壤不但是植物生长的基地,也是动物、人类以及绝大多数微生物栖息、繁衍的场所。
通过这学期对《土壤学》的学习了解了土壤科学的发展史,与土壤有关的地学基础知识,岩石风化和风化产物,土壤形成因素和土壤剖面,土壤有机质,土壤孔性、结构性和耕性,土壤水、气、热状况,土壤胶体与土壤保肥供肥性,土壤酸碱性和氧化还原反应,土壤的发生、分类与分布,以及我国主要土壤类型的成土条件、成土过程、性状和改良利用。
掌握土壤物理化学和生物学性质,能分析各种肥力性状之间的相互关系;主要土类的分布规律,形成条件,剖面性质,基本理化性状和利用改良;并能够鉴别出主要的岩石。
土壤学不仅有完整的理论,而且有一整套实验的方法,土壤教学环节中,除包括系统的讲授课时外,实习实验也是重要的一个环节。
土壤学实习,是土壤学教学的重要环节之一,通过实习,一方面把课堂教学与野外实际结合起来,印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论;另一方面通过对野外土壤观察研究,初步掌握土壤调查的基本技能和方法,并通过课程论文写作,培养学生初步科研能力;同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。
一、实习目的、任务和要求
土壤学是一门实践性强的学科,野外教学实习是土壤学教学的三大环节之一,在课堂理论学习的基础上经过实地实习以达到:
1.了解全国土了解全国土壤的分布规律和主要的土壤类型。
2.了解本省地带性土壤及非地带性土壤的分布规律及其形成条件、形成过程、土壤性状、开发利用改良。
熟悉福建省几种土壤类型:
红壤、红壤性土、滨海风沙土、水稻土、潮土、紫色土等。
重点是红壤。
3.掌握土壤的野外调查研究的基本方法,掌握土壤剖面形态特征和自然条件的观察、描述、记载方法,为今后专业调查打下基础。
4.进行地形地貌母质的观察与描述,使学生了解土壤与自然环境条件及植物生长的关系。
5.初步学会通过土壤水分物理性质的测定,应用这些数据综合分析、评述土壤的方法。
6.使学生初步了解我省土地资源退化的原因及防治对策措施。
7.通过实习验证巩固该学科的理论知识,开阔眼界,增长知识,增强理论联系实际的能力。
8.通过综合实习,增强珍惜、保护和合理开发利用土地资源及生态环境的意识,提高贯彻执行国策、国法的自觉性,提高立志振兴水保学科和发展土壤科学的使命感和责任感,激发学生的爱国热情。
二、实习时间和地点
实习时间:
20XX年1月4日—20XX年1月14日
实习地点:
实验室,校内林区,南屿,长乐。
第一天,—实习总动员
第二天,20XX.—校内:
中华园北边试验田、乌龙江边、水土保持科技示范园、植物
园、百竹园、茶园
第三天,—博学楼实验室,参观标本
第四天:
—南屿林场及实验室
第五天,—长乐:
长乐平原、长乐下沙海滨、长乐国际机场、金刚腿
三、实习内容
1、实习的内容
、实习的内容与安排
实习人员:
))))PP******************
本组组长:
****
组员:
**************************************
第一天:
进行实习总动员:
、讲解实习内容,进行所要进行的土壤调查的方法和内容的学习
、讲解实习时间按排、学生分组、任务安排,强调注意事项等
、学生领取工具并讲解工具的使用
、学生进行实习的准备
第二天,校内图一:
校园山坡
、带学生观察并描述金山地区
自然景观条件、土壤类型的成土条件、主要特
点及利用改良现状,母岩、母质的特点
、参观水土保持科技示范园、
植物园、百竹园、茶园
、继续完成土壤物理性质的测定
、应用室内整断标本来进行全国
土壤的分布规律和主要土壤类型的学习
年班第组
报告撰写人:
学号:
成绩:
组员:
20XX年12月21日
目录
一.目的任务二.材料工具人员三.调查区自然条件四.结果与分析五.改良利用意见六.总结式摘要或体会
一、目的任务
1.实习目的
在初步掌握了土壤学基本理论的基础上,进行土壤的野外调查研究,以便掌握土壤调查的理论和技术,了解调查区土壤形成和分布的规律,及土壤形状和林木生长关系,为今后学习专业课打下基础。
2.实习计划
第一天:
资料阅读,了解实习目的、要求、调查区自然情况和土壤调查方法。
熟悉地形图、罗盘仪的使用,确定土壤调查路线。
第二天:
野外调查采样。
掌握标准地土壤调查方法,了解土壤分布、特性及其与植物生长的关系,采集分析土壤样品。
第三天:
实验室分析测定。
第四天:
全班总结、交流。
第五天:
资料整理,撰写小结报告。
二.材料工具人员
记录员:
挖掘剖面:
剖面观察:
pH测定:
坡度测量:
测树的胸径及高度:
采样:
三.调查区自然条件
地理位置
林场位于江苏省句容县境内,地理位置东经119°14′,北纬31°56′。
东
与句容县林场接壤,北靠下蜀乡,西部和南部与亭子乡毗邻。
气候条件
林场属于北亚热带季风气候区,气候特点是:
干湿寒暑四季分明,光照充足,水热资源丰富,具有发展林业生产的良好条件。
据句容县气象站和林场多年观测资料,年平均气温为℃,极端最高气温为℃,极端最低气温为-℃。
历史最早初霜10月27日,最晚终霜4月16日,平均无霜期233天。
日平均高于10℃的植物生长期为226天,总积温℃。
年平均日照2157小时,日照百分率为49%。
年平均降水量,但年际变化较大,最多年份达,最少为。
降水以夏季最多,其次为春季和秋季。
年平均空气相对湿度79%。
各月平均风速2~3m/s,最大风速超过20m/s,春夏两季多偏东风,秋冬两季多东北风。
初雪日期最早为11月20日,最迟在3月27日。
林场坐落在宁镇山脉东段的武岐山、空青山南侧,宁镇山脉是东西走向,形成天然屏障,使北风和西北风难以长驱直入,对林木生长有利,林内的常绿成分也较多。
地形
全场可分为低山、丘陵、谷底三种地形。
场内武岐山最高峰海拔,空
青山;丘陵区一般100m左右;谷地75m。
相对高差,地形起伏不大,属低山丘陵区。
地质简况
下蜀林场面积虽然不大,但所见地层和地面物质较为复杂,下面就林场地质状况作一简述:
新生代:
现代冲积层,分布于丘间谷地。
坡积及洪积层,分布于山坡及山麓间,有石砾。
第四纪下蜀层沉积物,黄褐色有红色粘质、深厚、底部有铁锰结核及灰色斑纹且往往上覆坡积物,本区大部分由此构成。
中生代:
白垩纪———第三季侵入岩,多数中性岩类,极易风化,大馒头山顶部新场部及武岐山、空青山的南坡有成片分布。
侏罗纪象山层,多为砂岩,较易风化,大馒头山北坡呈带状分布。
古生代:
二叠纪船山、栖霞灰岩,前者灰白质纯,后者灰黑,零星分布于武岐南坡,山腰下部,石炭纪乌相系,多为石英质砂岩,坚硬不易风化而构成山脊。
多分布于武岐山、空青山顶部及山腰中部。
志留纪高家边层,棕绿、灰绿色砂页岩,含泥质、灰质,层理面含白云母,易风化,氧化后铁质侵染而显黄棕色。
植被
本地的地带性植被为带有常绿成分的落叶阔叶混交林。
场内的天然林以栎类
次生林为主,并杂有化香、枫香、黄连木、刺楸、朴树、榉树、槟榔、黄檀、响叶杨、山槐、三角枫、五角枫、野漆树、盐肤木、皂荚、野柿等落叶树种。
以及冬青、枸骨、石楠、乌饭树等常绿树木;林下灌木主要有:
茶条、八角枫、枸骨、楤木荚莲、胡颓子、
牛奶子、满山红、六月雪、白鹃梅、芫花、山胡椒、短穗竹、水竹等;藤本植物有:
紫藤、野葛、千金藤、青藤、菝葜、木防已、木通、络石、金银花等;林下常见草本植物有:
阔叶麦冬、天门冬、海金沙、百部、玉竹、黄精、太子参、明党参、紫参、桔梗、紫花地丁、地榆、夏枯草及白茅等禾本科植物;还有阴生的蕨类和苔鲜等低等植物。
据不完全统计,场内天然和人工引种栽培的木本植物有72科、279种;草木植物72科、358种。
随着人类生产活动的频繁、自然植被无论从种类和数量上日益减少,而被人工森林群落所取代。
人工森林群落主要有:
马尾松、黑松林、湿地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻栎林、板栗林、油茶林、茶园等。
水文条件
本场境内无常年固定水系,但武岐山与空青山之间,有常年溪水流淌,汇集
于附近的北山水库,本地区地下水资源丰富,目前已打机井三口,是林场生活及生产用水的主要。
土壤
根据传统的观点,下蜀林场属于黄棕壤土壤地带,但是传统的看法只能适合于大范围的土壤地区,对象下蜀林场这样的小范围内,其土壤类型可能就不完全符合传统的分类观点。
根据1987年全国土壤分类草案,下蜀林场的土壤类型大致有:
1.石质土:
主要位于武岐、空青山顶部平缓之处,多为石英砂岩残积物,其细土极薄,约为5cm左右,其剖面特征为:
从地表起至50cm深度内未见基岩面,但有半数以上厚度的土体含直径≥3毫米的颗粒在70%以上,根据盐基饱和度不同,还可分为:
a.饱和石质土:
盐基饱和度≥50%,或pH≥,但无石灰性的。
b.不饱和石质土:
盐基饱和度<50%,或pH<的。
c.石灰性石质土:
石质土中具有石灰性的。
2.粗骨土:
主要位于武岐、空青山上坡,从地表至50cm深度内未见基岩面,但有半数以上土层含直径≥2毫米的颗粒35-70%,还可分为:
a.饱和粗骨土:
盐基饱和度≥50%,或pH≥,但无石灰性的。
b.不饱和粗骨土:
盐基饱和度<50%,或pH<的。
c.石灰性粗骨土:
粗骨土中具有石灰性的。
3.薄层土:
主要位于武岐、空青山坡中部,其从地表到50cm深度内即出现基岩层面。
根据盐基饱和度不同,可分为饱和薄层土和不饱和的薄层亚类。
a.饱和薄层土:
盐基饱和度≥50%,或pH≥,但无石灰性的。
b.不饱和薄层土:
盐基饱和度<50%,或pH<的。
4.黄棕壤:
主要位于武岐、空青山的下坡、坡麓及高阶地上。
具有黄棕壤的一般特点,根据其诊断层和诊断特性之间的不同,又可分为:
a.典型黄棕壤亚类
b.粘盘黄棕壤亚类:
具有粘盘性。
c.贫盐基黄棕壤亚类:
盐基饱和度<35%
5.石灰土:
其又可分为红色石灰土亚类和棕色石灰土亚类。
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