冀教版五年级语文下学期期中综合检测往年真题.docx
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冀教版五年级语文下学期期中综合检测往年真题
冀教版五年级语文下学期期中综合检测往年真题
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
huánghūnjiàngéjùjuéshāngliàng
guànjūnbēitònghuǐmièjiāojí
2.看拼音,写词语。
bàochóudīngzhǔhuǎnghuàfāshì
diēniángchíyántuīcíyóuyǒng
3.拼写能手。
àimùlǎnduòméitànmiǎnlìchǐrǔ
hépànméishāozhìliáofángàixiányì
4.拼写乐园。
shuāijiāoqīfupòzhànjiǎowànzhītǐ
hóulongshīfupàitouxiánjiēqīnfàn
5.看拼音,写词语。
jǐyǔkěnqièmiǎnlìyǔnxǔ
zèngyánchéngnuòqīngxiégàojiè
正确读音选一选
6.在加点字正确的读音下画线。
便宜(piánbiàn)间隔(jiànjiān)
勉强(qiàngqiǎng)削弱(xuēxiāo)
7.给加点字选择正确的读音,画“√”。
矫健(jiáojiǎo)歇息(xiēxī)分杈(chàchā)
狭窄(jiáxiá)勉强(miǎnmǎn)锥形(zhuīduī)
8.用“√”给加点字选择正确的读音。
树干(gāngàn)树梢(shāoxiāo)情不自禁(jīnjìn)
嫉妒(jíjìdúdù)屏气(bǐngpíng)聒噪(guōguāsàozào)
嫦娥(cángcháng)倏忽(xiū shū)悄(qiāoqiǎo)没声儿
9.给下列加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
挨近(āiái)勉强(qiǎngqiáng)间隔(jiānjiàn)
差别(chāchà)挣脱(zhèngzhēng)煞白(shāshà)
10.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
嗜好(shìshē)画框(kuāngkuàng)垂蔓(mànwàn)
回眸(múmóu)石榴(liǔliú)眼睑(jiǎnliǎn)
形近字词
11.比一比,再组词。
试(__________)境(__________)烘(__________)统(__________)
式(__________)竟(__________)拱(__________)允(__________)
12.比一比组成词语。
优(__________)栓(__________)弦(__________)畔(__________)
忧(__________)拴(__________)舷(__________)衅(__________)
镜(__________)窃(__________)砌(__________)材(__________)
境(__________)窍(__________)彻(__________)村(__________)
13.比一比,组词。
瞻(__________)潮(__________)暇(__________)讯(__________)
檐(__________)嘲(__________)假(__________)迅(__________)
14.比一比,再组词。
虚(__________)辨(__________)惨(__________)僧(__________)
虑(__________)辩(__________)掺(__________)赠(__________)
15.比一比,再组词。
驯(__________)像(__________)滑(__________)脑(__________)
训(__________)橡(__________)猾(__________)恼(__________)
句子对对碰
16.按要求修改句子。
1.我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。
(仿写表示连续动作的句子)
________________________________________
2.我为什么不从毛衣入手,自己设计制作和出售时装呢?
(改为肯定句)
________________________________________
3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
(缩句)
______________________________________
4.花生的味儿美。
花生可以榨油。
(用关联词串成一句话)
________________________________________
5.父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
________________________________________
6.我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
(用居然的词造句)__________________________________________
17.仔细读题,按要求写句子。
1.这是一次难忘的经历,我怎么会忘记呢?
(改为陈述句)
_______________________________________________________
2.我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。
(缩写句子)
_______________________________________________________
3.老师说:
“我要感谢王冬冬同学,并欢迎大家帮我改正错误。
”(改为转述句)
________________________________________________________
4.夏天的武汉是我国三大火炉。
(修改病句)
________________________________________________________
18.句子训练。
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为陈述句)
______________________________________________________
2.进入秋天,天气变凉。
家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。
(用关联词合并)
______________________________________________________
3.桂花开了,很远就能闻到香味。
(改为夸张句)
______________________________________________________
4.用“呼啸”造句。
描写风:
_______________________________________________
描写飞机:
_______________________________________________
19.按要求完成句子练习。
1.蔺相如说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
(改为转述句)
_____________________________________________________
2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?
(改为陈述句)
____________________________________________________
3.秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。
(改为“因为……所以……”的句式)
____________________________________________________________
20.按要求改写句子。
1.圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________
2.夜空中只有星星在一闪一闪的。
(改为拟人句)
________________________________________________
3.他家的房子非常小。
(改为夸张句)
________________________________________________
4.经过治疗,爷爷的病已经恢复了健康。
(修改病句)
________________________________________________
课内阅读
21.课内阅读。
将相和(节选)
蔺相如反复思量,觉得秦王还是不会信守承诺的,一到客舍,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,说:
“秦国的国君历来不守信用,我怕有负赵王所托,已经让人把和氏璧送回赵国了。
如果您有诚意,先把十五座城交给我国,我国马上派人把壁送来。
我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?
我知道欺骗了您是死罪,您可以杀了我,但请好好考虑我的话。
”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
1.用简短的话概括这段话的内容。
_____________________
2.本段文字主要运用了_________描写来刻画蔺相如,突出他________、________的特点。
3.秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了?
(______)(多选)
A.因为蔺相如识破了秦王只想要璧,不想给城的诡计。
B.因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。
C.因为秦王爱惜人才。
D.因为秦王不敢招惹蔺相如。
22.课内阅读。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.先解释句中加点的字词,再翻译句子。
干将发硎,有作其芒。
硎:
__________________
句意:
______________
2.这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_________。
3.关于“纵横”的说法不正确的一项是( )
A.我们国土南北东西的距离。
B.既指时间之长,又指空间之广。
C.为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。
23.课内阅读。
沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。
沃克医生的眉毛场了起来,他走进手术室,生气地说:
“年轻人,在这儿要听医生的指挥!
”
病人平静地回答:
“沃克医生,眼晴离脑子太近,我担心施行麻醉会影响神经。
而我,今后需要一个清醒的大脑!
”
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:
“你你能忍受吗你的右眼需要摘除坏死的眼球把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉”
“试试看吧。
”
1.在第三自然段空白处标上合适的标点符号。
2.用“ ”画出病人的“担心”。
3.用“﹏﹏﹏”画出沃克医生的“担心”。
4.选段中沃克医生的情感变化由(___________)转变为(___________)。
5.从病人的回答中,你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是_______________。
(在原文中找出句子抄写下来)
24.阅读理解。
落花生(节选)
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵。
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它()不好看,()很有用。
”
我说:
“那么,人()做有用的人,()做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”
父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
1.在文中“()”里填上恰当的关联词语。
2.文中父亲拿花生同____、____和____相比,说明花生的可贵之处是______。
3.父亲对“我们”的希望是:
_____________。
4.选文中,花生的“不好看”是指___________,“很有用”指的是__________,“体面”指的是__________。
5.对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,我的理解是_______________________________________________________________
25.阅读短文,回答问题。
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.用横线画出第三自然段的中心句。
2.这段话写了太阳的三个特点分别是______、______、______。
3.第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的______一词意思相近。
4.“这么远,箭哪能射得到呢?
”给这句话换个说法,使意思不变。
______________________________________________________________
作文
26.习作。
请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家,抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。
在介绍的过程中,运用恰当的说明方法,题目自拟,400字左右。
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27.习作。
题目:
遇见
要求:
于谦说“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。
通过读书,你一定认识了许多性格各异的主人公,如果有机会与他们相遇,你最想遇到谁?
为什么?
你会和他(她)一起做什么?
把题目补充完整,写一篇想象作文,与你喜欢的书中人物来一次亲密接触吧!
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28.习作。
题目:
我的发明
提示:
读了上文,你一定对发明创造有了一定的感触吧。
其实,每一项发明创造都离不开细致的观察、思考和精益求精的科学态度以及不怕失败的反复尝试。
在生活或学习中,你有哪些发明呢?
请选择一个写下来。
不少于400字。
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