教育小孩的心得体会文章.docx
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教育小孩的心得体会文章.docx
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教育小孩的心得体会文章
教育小孩的心得体会文章
前言:
关于父母而言,小孩是咱们心中的宝贝,咱们都盼望着她们茁壮地成长。
因此,在教育小孩的进程中,除教师之外,父母也扮演着重要的角色。
家庭教育和学校教育一样相当重要。
因此,咱们应当要重视家庭教育的作用。
咱们以为要教育好小孩,第一要以身作那么,父母是小孩最好的表率,只有自己做了,小孩才会随着学习。
若是光说大道理,而自己不能作为小孩的表率,那么,这种教育,只是是金玉其外,败絮其中的教育,是丝毫起不了作用的。
同时,学校的教育也是一样的重要,只有两边一起尽力才能出成效。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生,对小孩而言,这是他引以为自豪的事,也是一种增进力量。
尽管他不明白母亲考研的历程有何等辛苦,但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象,那是一个表率,使他明白只有勤奋尽力才会妄图成真。
小孩已经上初一,尽管母亲不在身旁,小孩在爸爸和学校教师的谆谆教诲下,不仅在学习上有进步,其他方方面面都有了可喜的进步,成了一个懂事的好小孩。
听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事,他的心得体会是营造家庭学习气氛,让小孩养成自觉学习的好适应。
天天晚上吃完饭后,他和妻子就出去散步,女儿和侄女两个小孩整理完桌子,就去写作业,他们回抵家,在小孩做作业时,从不看电视,各自拿一本书看,时刻久了,小孩就养成了良好的作息适应,女儿和侄女常常彼此比,看谁学习好,看谁学的晚,去年高考,两个小孩双双以优良成绩考取妄图的大学。
儿子小的时候很喜爱玩电脑游戏,我对他说,玩能够,你也能够玩出新花腔,比如,做幻灯片之类,拿给别的小孩看时,多有成绩感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片,时常还叫别的小孩欣赏,并教会他们。
儿子此刻喜爱上了英语,刚开始的时候,我同窗家的女儿去学英语,让他也去随着学,现在,他已经越学越有爱好,对妈妈说:
“我班上有一个英语说得专门好的同窗,我也要跟他一样”。
看到小孩如此爱学英语,我很欣慰。
我明白儿子的语文不太好,我有时替他着急,真希望他能把语文提高一下,可儿子说要继续报名学英语,我仍是快乐的许诺了。
记得儿子在小时候,有一次拿家里的钱,没有通过父母同意,买了许多玩具,咱们明白后,让他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也没有犯过类似的错误。
儿子上小学四年级的时候,写字很差,我让他把写错笔画的字重写10遍,结果咱们吵打起来,儿子说他已经尽力了,一时难以改变,我向儿子认了错,同时指出他打我也是不对的,儿子也认了错,此刻我和儿子有时像朋友一样谈天,其乐无穷。
一、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任,要由父母一起承担,哪一名都不能舍弃自己的责任;同时,父亲和母亲要为对方承担教育责任制造条件,在教育小孩上有分工有合作,不该单方独揽“大权”;只有在父母一起承担教育责任、对子女的教育阻碍力和谐互补的情形下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
二、多给小孩一些夸奖和鼓舞。
多给小孩欣赏的目光,有利于培育小孩良好的道德性为适应和品质,有利于增强父母对小孩的信任。
多给小孩以欣赏的目光,就会看到小孩不同凡响的优势和优势,看到她的一点点进步,确信她,坚持鼓舞她,耐心引导她,平和看待她,并以实际行动支持她,小孩就会把自己的优势发扬光大,这一点是很必要的。
3、增强与班主任及教师的沟通和联系。
主动向班主任介绍小孩的情形。
比如咱们在刚开学时就向班主任重点说明:
小孩胆小、老实,请教师给予关照。
以后,常常向班主任及教师了解情形,坚持天天看一看联系本、并签字,将小孩的点点进步向班主任及教师汇报,如此便于和班主任及时沟通。
衡量一个教师的能力不单单是她的教学质量,更应该看她是如何教育小孩做人及与学生和家长的沟通方式。
小孩是不是能顺利成长,家长很重要,教师是关键。
这一学期来,小孩进步专门大,已经能自觉地踊跃主动举手发言,发言的声音也变得响亮了。
小孩通过班主任及教师的培育,变得自信、爽朗了,也在学校交了几个朋友。
在这方面,作为家长感到十分欣慰。
4、注重与小孩日常交流,帮忙小孩克服缺点。
咱们超级注重与小孩的交流,让她说同窗的优缺点,自己有哪些不足的地址需要改良。
比如咱们的女儿好犯粗心大意的毛病,老是把加法当减法,减法当加法。
咱们就设计一些作业,其中有许多粗心大意的错误,故意请她当“教师”批改。
反复训练几回,在这方面的错误明显减少了。
针对她用饭慢的不良适应,咱们就想方法培育她做事快的适应,给她讲明道理:
只有把自己的事尽快做好了,才有时刻玩或学别的东西。
五、不要轻易对小孩发火。
咱们感觉,常常对小孩发火。
会显现两种结果。
一是她已经习以为常了,感觉你发火没什么大不了的事,二是会因为她胆小而惧怕你,使她对你望而却步。
若是常常发火,她就会报喜不报忧,家长就了解不到小孩的真实情形,如此教育起来就会被动。
教育小孩是一项复杂的系统工程,只能慢慢来。
六、充分尊重小孩的本性,并培育她学会休息和调整。
好奇心、丰硕的想象力和争强好胜是小孩成长的三大要素。
因为一年级的小孩都比较小,本性好玩,在这方面就要保证小孩有丰裕的机动时刻去玩和放松,去做自己喜爱的事。
同时,小孩天天要上六节课,超级辛苦,天天回家都很累。
在这方面,作为家长,一是为她做好各类后勤效劳工作,增强补充营养,帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整。
比如听听音乐,闭目养养神、轻松活动一会儿等等(固然,最好是学校每一个礼拜三下午让低年级的学生在家学习,借此机遇适当调整一下)。
等疲惫事后马上是一个智力的顶峰,在那个时段内,再要求她完成作业和阅读课外书籍。
女儿今年6周岁半,刚上小学一年级,在教育小孩成长的进程中,我最深的体会是:
一、温馨、和睦的家庭环境是小孩健康成长的源泉
家是小孩们要紧的活动场所,家庭气氛的好坏直接阻碍着小孩的身心健康。
父母绝不能常常在小孩眼前拌舌头吵嘴,那样会使小孩产生恐惧、自卑乃至厌恶的心理。
不仅会疏远小孩与父母之间的情感,在同伴之间还可能会显现偏激行为现象。
给小孩一个平安、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。
在这方面,咱们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
二、慢慢培育小孩的优良道德很重要
女儿从3周岁起上幼儿园,步入正规的教育系统,咱们要为她的人一辈子的第一步打好基础,在生活的点点滴滴中培育她一些优良道德,借此也可改掉“以自我为中心”的今世独生子女的通病。
比如:
给她讲讲“孔融让梨”的故事,并付诸于实际行动,让她明白尊重长辈的道理;告知她帮忙他人是件很高兴的事,让她明白应该助人为乐;在和小伙伴之间游玩时要彼此谦让等等。
闲暇时,常和女儿做连句的游戏,我说上句:
“妹妹摔倒了。
”女儿连下句:
“我马上把她扶起来。
”……乐此不疲。
三、让小孩“自己来”,培育小孩的动手和自理能力
成人对小孩教育的重视程度直接阻碍到小孩是不是会养成良好的行为适应,成人重视与否,教育方式正确与否,第一是观念问题。
有些家长望子成龙,学习上不断加大压力,生活上关切备至,却将良好行为适应置之脑后,听其自然。
我以为小孩爱劳动良好适应尤其重要。
让小孩参加力所能及的劳动,不仅能够培育小孩的劳动适应和勤劳的道德,而且能够培育小孩的独立性、责任感、自信心、意志力等良好素养和各类能力。
因此,在我女儿很小时,我就开始让她干一些力所能及的家务活。
如:
整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等,固然,小孩干活常常不必然能够干不行,就此咱们不能以成人的标准去评判他们。
只要小孩作出了尽力,家长就要充分确信。
对他们来讲是一种挑战,需要小孩付出专门大尽力。
四、让小孩少一点压力,多一份轻松。
在学习之余要注意让小孩适当放松,每晚抽出半小时进行散步、慢跑,并利用这一时刻,了解小孩的精神需要,并常常和小孩谈心,随时观看其身心的转变,擅长利用生活小事,放高兴扉,学会用欣赏的目光看待自己的小孩,擅长捕捉她身上的闪光点,不要将子女与他人的小孩相较,将子女的此刻和过去进行比较,纵向看进步,及时发觉和确信自己小孩所取得的任何一点成绩,使小孩感受到咱们的赞美和鼓舞,提高小孩的自信心和良好的学习适应。
小孩的心田是灵敏的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收成,因此,我真诚地希望家长们撒下的是漂亮、仁慈、友爱的种子。
让漂亮、仁慈、友爱的花开满小孩的心田。
不要让“望子成龙”的心理变成小孩的压力,顺其自然,因材施教,让小孩轻轻松松学习,要相信:
是金子老是会发光的!
当好小孩的第一任教师是咱们每一名家长都要经历的情形。
当咱们的小孩瓜瓜坠地的那一刻起,咱们就义不容辞的要承担起养育他而且要教育他的责任。
我是一名两个小孩的母亲,在教育小孩的问题上或许我更有心得,在那个地址,我想和大伙儿就教育小孩的问题来一起探讨一下,一是把我教育小孩的那些好的心得与大伙儿分享,二是想吸取一下大伙儿在教育小孩的问题上更好的体会。
第一我要强调的是,既然咱们是小孩的父母,那咱们就不该该让咱们的父母去帮忙咱们来教育咱们的下一代。
因为咱们的父辈与咱们的小孩之间是有代沟的,他们的教育方式与教育理念在现在那个年代已通过时了,要想让咱们的小孩在二十一世纪成为人材,那在教育上面就需要咱们自己亲自出马才为上策。
尽管咱们和小孩之间也有代沟,但比起爷爷奶奶,他们仍是更易同意咱们的观念,而现在很多的父母因为各类缘故都忽略了亲自出马,来教育和培育咱们的下一代。
我本人是一名“职业”妈妈,自从有了小孩,我舍弃了工作,在家里专心照顾我的小孩。
在抚育他长大的同时我没有忘记要好好的教育他,给他打下一个良好的基础。
在他方才学会走路但还可不能说话的时候我就告知他,妈妈把家里打扫得干干净净,你不要把你的玩具随意摆放,那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。
小孩尽管可不能说话,但我相信他必然能听的懂我在说什么,也必然能看到我在做什么。
每当他把自己的玩具处处摆放的时候,我都会在他的身后顺手把玩具捡回到他的玩具箱中。
久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或是其他地址,在他不玩的时候,玩具必然要放回箱子里面。
从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来,不想玩了就放回箱子里面。
这虽是一个小小的举动,但他却让我的小孩养成了爱干净的适应。
还有确实是与大人发言,我告知他,和比自己年龄大的人说话必然要说“您”,你、我、他的称号只能和自己的同龄人或是比自己小的人材能够说。
见到老人,你必需叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨,见到和哥哥年龄差不多的人必然要叫哥哥或姐姐,主动叫人这是一个好小孩应该做的。
在我的教育下我的小孩不但博得了街坊四邻的夸奖,在学校他一样博得了教师们的赞扬。
在学习方面,我的小孩比较主动。
回家的第一件事确实是把手洗干净,然后写作业。
不管作业多少,他都会认真的写完才吃晚餐。
一至四年级,他没有养成自己检查作业的适应,到了五年级,他主动要求自己来检查作业,因为他明白了自己可不能检查作业对他没有益处。
我在小孩的学习上没有太多的费心,顺其自然比较明智。
比如他考试没考好,成绩不是很理想,我没有责骂,但我也并非是无动于衷,我的小孩会感觉到我默默无声中的那份失落与期望,更能体谅到我是在给他留着体面,现在的他会暗下决心,下一次的考试他会给我一个惊喜,给自己一个交代。
其实咱们的小孩都是二十一世纪的“神童”,他们或许在某些方面比其他小孩要出众很多,这就需要咱们做家长的多多观看,多多发觉。
我本人不同意一概而论,例如:
听哪位专家说,小孩要多给赞扬,少给批评。
我以为每一个小孩都有自己的个性,假设咱们一味的尊崇专家的建议,对咱们的小孩只说好,不说错,或许对某些小孩而言如此能够起到推波助澜的作用,但更多的小孩那么是好坏不分。
当咱们发觉小孩错得离谱时,咱们的责骂或许会让他们同意不了,因此才会有离家出走,跳楼自杀等恶性事件的发生。
固然,咱们也不能总挑小孩的不是,那样小孩一样可不能有好的结果。
最要紧的是咱们做家长的要用心去和小孩交流,去和小孩接近,及时发觉小孩的优势,及时纠正小孩的错误,及时帮忙小孩处置棘手的问题。
咱们不能总把自己摆在家长的位置而忽略了小孩的自尊,也不要总把小孩的尊严放在首位而忘记了咱们做家长的责任,针对自己的小孩,咱们要看准机会,以不变应万变,把众多专家的理念总结到一路。
该尊重小孩的时候咱们必然要舍弃自己的尊严,该提示小孩的时候咱们要一针见血,该鼓舞小孩的时候咱们不要吝啬更多的好词好句,该让小孩原谅的时候咱们必然要拿出百分之百的诚意来让小孩明白,这件情形是咱们错了,希望小孩能原谅咱们的过错。
看到小孩不需要任何条件和理由的就原谅了咱们,现在咱们做家长的内心是不是留有惭愧,惭愧咱们什么缘故会一直抓住小孩的小辫子久久不肯放手。
作为一名在教育教学一线从教12年的在职教师,我想把自己教育小孩的一些心得体会和列位在座的家长一起分享,希望能为你们提供一些参考和帮忙。
如何指导小孩做作业。
家长必需帮忙小孩提高对家庭作业的责任感,要让小孩明白,天天保质保量地按时完成作业是他必需要做到的,是他作为一个学生应尽的职责,就像爸爸妈妈天天上班时都要尽心尽职地完本钱职工作一样,没有任何能够讨价还价的余地;家长还必需帮忙小孩提高对家庭作业的重要性的熟悉,要让小孩明白做作业是把握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手腕,并非是可有可无的。
爱好是阻碍人的行动的重要因素,它能促令人喜爱从事某项活动,但有些小孩学习爱好低落、学习自觉性较差,于是他们天天做作业都是硬着头皮在应付教师和家长,能拖就拖,能不做就尽可能逃避。
关于这种小孩显现的作业问题,父母应当从培育和提高小孩的学习爱好入手,要想方法改变小孩对学习是“大人逼我学”的状态,要让小孩能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
有的小孩写作业时没有专心投入,“附加动作”太多,一会儿东张张西望望,一会儿摸摸这玩玩那,还有的小孩喜爱几个人凑在一路边谈天边写作业,或喜爱边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业,如此三心二意固然不能保证作业的质量和效率。
因此,家长应当要求小孩在做作业时集中注意力,不要做与作业无关的情形,小孩的书桌上也不要摆放令小孩分心的东西,在小孩做作业时不要去打搅小孩:
“今天在学校表现好不行,有无受教师夸奖”,“肚子饿了吗,要不要吃点心”,“做几道了?
还有几道?
”
父母应当教会和催促小孩合理地安排和处置天天的作业,比如,学校里的作业要抓紧,能在学校里完成的就不要都带回家里;下学后不要先去玩个够,等到精力耗的差不多时才去做作业;做作业前要事前预备勤学习用具(胶带、水彩笔、白纸、书本等),不要等到用的时候再临时去找;在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔,不要做了以后才发觉题目弄错了或没有按题目的要求去做;做作业时碰到可不能的题,能够先绕过去,先做其它会做的题,不要就停在那里无谓地消耗时刻。
小孩做作业是要动脑筋的,若是小孩持续试探问题的时刻较长而得不到休息,大脑就会疲劳,就会显现大脑运转速度缓慢的现象,这时小孩的学习效率就会下降,错误率也会增高,这时若是让小孩适当的休息,疲劳得以解除后其学习效率反而会提高。
一样来讲,小学生持续做作业的时刻不宜超过半小时~1小时。
既好又快地完成作业也是需要一些最大体的能力的,比如小手肌肉的灵活、手和眼的和谐一致等,有的小孩作业“慢”确实是因为他们的和谐能力不足,在做作业时频繁地抬头和垂头,从而降低了读写的效率和准确率。
关于这种小孩,家长第一应当增强其视知觉能力和动作和谐能力的训练,能够让小孩多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。
作业的目的是要让学生正确地明白得、熟练地经历所学的生词、语法、概念、定理和公式等,是要让学生更好地巩固所学的知识。
小孩完成作业的好坏是成立在对课堂上教师所教学的知识的把握的基础之上的,若是课堂知识没把握、所学的内容没有消化和明白得,作业自然就做不行,因此为了顺利地完成作业,能够要求小孩在做作业前先看书和参考资料,温习完了以后再动笔写作业,而不要图省事,回抵家抓起笔就写。
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