大学生职业生涯规划.docx
- 文档编号:17726660
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:276.71KB
大学生职业生涯规划.docx
《大学生职业生涯规划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生职业生涯规划.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划
《广群芳谱》
兰生幽谷无人识,客种东轩遗我香。
知有清芬能解秽,更怜细叶巧凌霜。
根便密石秋芳早,丛倚修筠午荫凉。
欲遗蘼芜共堂下,眼前长见楚词章。
个人资料
姓名:
刘诗文性别:
男
就读学校:
江西省南昌大学医学院
专业:
临床药学
学号:
6303009041
电子邮箱:
lengxue4469@
座右铭:
我就是我,做自己的上帝
“自潮”
人的一生其实并不漫长,用文人的话来说就是,如“白驹过隙”。
打从你出生,时间就开始飞速地走它的路,先从你懵懵懂懂一无所知的眼前“溜走”,而后从你的脚步中“溜走”,香软的枕边“溜走”,从发呆的眼神里“溜走”,从创造“拇指经济”的键盘间“溜走”,从发白的病床前飘过……最后从颤颤微微的拐杖旁“溜走”,走向终结。
古人云:
“逝者如斯”。
此话又何尝不是“确凿如斯”呢……
每个人的骨子里都不甘平庸,每个人都有梦想,但是又不免迷失在容易慵懒懈怠和找不到目标的现实生活中。
当“鸿鹄之志”遭遇“蹉跎岁月”,其结果只能是“长空闲,白了少年头,空悲切!
”
作为常人,我无法使时间停止或者使人生变长,但是我晓得“凡事预则立,不预则废”的道理。
我的人生刚刚过了1/4,前路我走的理所当然,因为它是既定的。
幼儿园-小学-初中-高中,只需努力啃着书本即可。
而今,面对“后路”,我感到一度的彷徨和不安,因为它横生了许多的叉道,并且每一条的叉道都足以让我“乱花渐欲迷人眼。
”我不是一个习惯生活在“蹉跎岁月”中的人,所以我选择了认真规划我人生剩余的3/4!
佛教里有一个公案,说是释迦牟尼偶得一金莲花,他拈着莲花微笑,大弟子迦叶见了,也微笑回应,这就是传说中禅的最早由来。
从容与禅息息相关,我希望自己也能以这份从容和淡定,规划好自己的职业生涯。
当岁月婆娑,一晃至我的暮年时分时,自己还依然能手拈金莲花,对着这份亲手规划出的人生之路无悔的微笑!
目录
一、自我评估
1、兴趣爱好
2、性格特征
3、职业价值观
4、优势与劣势
二、他人评价
1、同学评价
2、老师评价、
3、家长评价
三、环境评估
1、家庭环境
2、学校环境
3、社会环境
四、学习与职业目标
1、长远目标
2、近期目标
五、计划实施
六、结语
自我评估
1、兴趣爱好
我的爱好较广泛。
我喜欢运动如打乒乓球、打篮球、打羽毛球,还喜欢上网,读文学作品如唐诗宋词、经典散文、名家小说,我还喜欢用文字记录每天的感爱,音乐也是我的爱好。
2、性格特征
根据古希腊医生希波克拉底和罗马医生盖伦提出的气质类型划分标准,我界于黏液质和抑郁质之间。
安静沉稳、自制忍耐,朝气十足,踏实细致,多愁善感的就是我。
同时,我交往面较窄,不爱在公共场合说话,常沉浸在自我欣赏和幻想之中。
我的独立性差,缺少独立见解,容易盲从,逃避现实。
情绪体验深刻,处理问题喜欢感情用事。
4、学习风格
我的学习模式有一点刻板,通常不爱思考,喜欢生搬硬套,但有时还是很会思考问题的。
虽然是理科生,但我还是偏向于记忆,客观分析能力较差。
想象创新能力很差,喜欢接受现成的东西。
学习较踏实,喜欢整理知识点,常常是边整理边记忆。
我喜欢集中大块的时间进行学习专业课程,琐碎的时间里喜欢学习英语或其他并不特别重要的课程或者上网。
5、职业价值观
收入稳定和职业声望好是我对所选职业的最基本要求。
同时也希能给别人帮助和有自己的私人时间以及工作环境不能太差。
综合自己的专业以及各方面的因素,我对医生这个职业还是很满意的。
我只想成为一名救死扶伤的医生,希望能治好更多的病人,希望能给更多的人带去健康。
当然在日后的生活中我还打算从事医院里的管理工作,想有一番大的作为。
6、优势与劣势(如下表)
优势
劣势
性格
安静、沉稳、内敛
细心、踏实、
多愁善感、交际能力差、优柔寡断、没耐性
学业
英语基础较好、有一定的文
学积累、善于记诵、交际能力较强
物理和数学较差、不爱思考、缺乏创新能力
理解能力较差
·他人评价
1、同学
乐观开朗、勤奋刻苦、有上进心、有冲劲、关心同学、为他人着想、心地善良;做事有时优柔寡断、喜欢拿现实与理想做比较并倾向于理想化、忧虑心过重。
2、老师
学习刻苦、思考和动手能力差、但是很自信。
3、父母
懂事、体贴父母、心肠太软、有理想、脾气有点冲、性子急、易冲动、不甘落后、争强好胜、缺乏自信。
·环境评估
1、家庭环境
我来自农村,家庭条件较差。
家里小孩多,自己又是家中的长子。
从这方面来说,我应该尽早就业,以减轻家里的负担。
但是父亲又极力鼓励我考研,让我不用当心家里的情况,他宁愿再劳累几年。
经过再三考虑,我还是决定先考研再就业。
由于家里没有任何背景,一切都要靠自己的努力,所以在大学我要不断充实自己,为以后找工作打下扎实的基础。
2、学校环境
作为南昌大学的学生,毕业后找工作并不简单,要努力争
取在五年后能考一所有点声望的大学。
自我感觉医学院的学习氛围还是比较浓厚的,我要好好利用这种氛围多学点知识,一定不能堕落了。
就南昌大学医学院而言,学习临床药学专业的学生还是很少,竞争不太激烈,而且临床药学又是一个新的专业,相信将来这个专业定会大有发展。
3、社会环境
一、临床药学专业毕业生就业现状
(一)临床药学专业毕业生人数在增加,但就业较容易,但很多是不够理想的。
现在,临床药学专业毕业生的就业形势发生了变化。
临床药学专业毕生越来越受到国家的重视,就业越来越容易。
由于很多高等医学院校扩大了招生规模,临床药学专业毕业生的总量明显增加。
另外,目前绝大多数医院都没有临床药师,造成了很多用药不当的事故,很有可能各医院要大量接收临床药学毕业生的状况。
因此,临床药学专业毕业生就业的前景还是明亮的。
(二)临床药学专业毕业生择业观念新。
大家都不了解,就业渺茫。
目前我院临床药学专业毕业生的择业价值观存在着一定的问题,许多同学的就业观念比较狭窄,缺乏开阔的行业视野,缺乏创业创新的精神准备。
其实,临床药学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势一直较好。
多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区,把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位,反映出毕业生追求高薪、追求舒适、追求名气的心态,就业的期望值过高。
通过我们这次调查发现:
在我院临床药学专业2006届40名毕业生中,91%的毕业生倾向于在省、市级单位就业,9%的毕业生愿意在县级单位就业,而乡级以下单位则无一人考虑;72.6%的毕业生倾向于在三级(三甲,三乙)医院就业,27.4%的毕业生愿意在二级(二甲,二乙)医院就业,而一级医院则无人问津;88%的毕业生认为自己刚毕业月薪就应该在3000元以上,甚至5000元以上。
然而,大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和,医学人才市场上的竞争也日趋激烈,接纳毕业生时考虑的问题已由数量向质量转变,大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士,其次就是获得英语六级、计算机二级证书。
临床医药专业毕业生的择业期望值过高。
·学习与职业目标
一、长远目标
25岁:
首都医科大学研究生
28-30岁阶段:
大城市的中小医院的医生
31-40岁阶段:
大城市的大医院的医生
40岁以后:
一个市人民医院的某个科室的主治医师
二、近期目标
1、大一、大二时期
把医学基础知识学好,为以后的学习打下扎实的基础;
把英语学好,为日后考研做准备;
掌握一些基本的临床技术如注射,分离神经血管等;
提高交际能力;
拿到英语四级证和六级证;
拿奖学金;
2、大三时期
学好专业知识;
拿到计算机国家二级证;
积累临床知识;
拿奖学金;
注重为人处世的能力
3、大四、大五时期
培养临床技能;
考研究生
·行动与措施
一、大学五年里应该坚持的习惯
1、早睡早起
睡觉时间
起床时间
夏天
12345
11:
30
6:
20
67
11:
40
7:
00
冬天
12345
11:
20
6:
20
67
11:
40
7:
00
2、起早
作为医生,良好的身体素质非常重要。
所以在大学里要坚持锻炼。
3、晨读
每天坚持读英语,跟着领读练习口语
4、写日记
每天对自己的行为进行记录和检讨,争取在总结中认识错识,取得进步
5、睡前2O分钟阅读文学作
二、大一时期的安排
1、每天安排一定时间整理记忆相关知识
2、准备英语四级考试
3、多参加各类活动,提高自身各方面的能力
4、抽点时间打乒乓球
5、在生理实验中争取动手的机会,提高操作能力
三、大二时期的安排
1、上C语言课
2、每天安排一定量的时间学习专业课程
四、大三时期的安排
1、参加国家计算机二级考试
2、学习专业知识
3、参加社会实践活动,到镇医院打杂
五、大四时期的安排
1、在实习过程中积累临床经验
2、为考研做准备
六、大五时期的安排
1、写毕业论文
2、考研
·结语
时间很快,我的职业生涯规划进入了尾声,回想自己最开始的层层谜团,到一路探索不得的懊恼,再到找到方向时激动得睡不着觉的整个过程,不经有种发自肺腑的感言:
如果说之前我是在茫茫大海中航行,那么现在我已经找到了属于我的灯塔!
我相信,在未来的生活中,我可以走得很远。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 职业生涯规划