行为习惯广播稿.docx
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行为习惯广播稿.docx
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行为习惯广播稿
行为习惯广播稿
广播稿一:
行为习惯广播稿
A:
采撷一缕阳光,编织多彩童年
B:
放飞童年梦想,播撒希望明天
合:
歇—百——灵校园之声
A:
敬爱的老师
B:
亲爱的同学们
A:
我是主持人
B:
我是主持人
A:
本期节目为您安排《与良好的行为习惯为伴》专题教育
同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题,那么你们是否已经知道:
什么是习惯呢?
B:
习惯就是长期重复的做,是逐渐养成的不自觉地行为活动。
心理学家研究发现,“一个好的举动,如果能坚持21天,就能形成受用一生的好习惯。
A:
习惯涉及到我们学习、生活的方方面面,按性质可分为好习惯和坏习惯。
就我们小学生来说,遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯,违背《守则》和《规范》就是坏习惯。
B:
我们小学生是习惯形成的重要时期,在平时的生活中,一定要养成一些好的习惯。
那么,我们应该培养哪些良好的行为习惯呢?
我认为,我们至少要做到:
爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。
A:
从我做起,从现在做起吧。
你的好习惯越多,你离成功越近。
B:
是啊,习惯的力量是巨大的。
如果是好习惯,则会让你终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。
B:
在这里,我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯,作为大家今后努力的方向。
①见人微笑、问好,欣赏他人,重于合作。
②信守诺言,言出必行。
③爱护环境,不随意丢弃废物,干净每一天。
④遵守交通规则,横穿马路要小心,上下楼梯要右行。
⑤服装朴素,干净整洁。
⑥爱惜物品,勤俭节约,不浪费一滴水、一分钱。
⑦按顿就餐,不吃零食,养成健康饮食的好习惯。
⑧耐心听别人讲话,公共场所不喧哗。
⑨利人利己,别人的东西不要乱动。
⑩学会感恩,主动和爸妈谈心,向爸妈、亲人、朋友问好
A:
同学们,我们播下一个行动,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格。
让我们积极地行动起来,养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。
这是我们一生最大的财富。
B:
让我们从身边的点滴小事做起,告别那些不文明习惯,管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。
相信,经过我们全体师生的共同努力,一定会营造出一个宁静、有序、和-谐、美好的校园环境。
A:
最后,在本期节目即将结束之际,我们给大家一些友情提醒:
请各班班主任对学生加强“文明礼仪教育”,我们近期将开展“文明礼仪歌”背诵比赛活动。
B:
本期小百灵校园之声节目到此结束,我们下周同一时间再见!
A:
再见!
广播稿二:
行为习惯广播稿
甲:
敬爱的老师
乙:
亲爱的同学们
合:
大家上午好!
甲:
我是主持人XXX。
乙:
我是主持人XXX。
甲:
红领巾广播又和大家见面啦!
乙:
本次播音的主题是《让我们都养成好习惯》
甲:
培根说:
“习惯是人生的主宰。
”习惯即命运,成功从培养习惯开始
叶圣陶说:
“教育就是培养习惯。
”
乙:
爱因斯坦说:
“什么是教育?
当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。
”一位诺贝尔奖获得者说:
我的成功归功于小学,因为小学让我养成了良好的习惯。
一切都是从童年开始的。
不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分,不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
甲:
一只木桶盛水的多少,取决于最短的木板,而不取决于最长的木板。
人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。
好的习惯是人们走向成功的钥匙,而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙:
让我们拥有良好的习惯,其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。
健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养,不管是美好的品德,还是较强的学习能力,乙:
一切都基于良好习惯的培养,抓住了习惯培养这一条主线,就抓住了问题的要害。
甲:
对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。
帮助我们养成良好的行为习惯,是老师和父母重要的责任之一。
为了我们有一个美好的未来,改掉我们身上一些不好的习惯,虽然有点难,但是,我们却必须做。
乙:
让我们先来听听我们要养成多少个好习惯吧!
9个学习好习惯:
⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写
甲:
9个做人好习惯:
⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人
乙:
9个礼貌好习惯:
⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼
甲:
9个卫生好习惯:
⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物
乙:
9个饮食好习惯:
⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料多喝白开水⒐不吃不合格食品
甲:
9个阅读好习惯:
⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍
乙:
9个安全好习惯:
⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼
甲:
9个运动好习惯:
⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目
乙:
9个劳动好习惯:
⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门探索巧干⒏劳动结 束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果
甲:
怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议:
首先,确立目标,循序渐进。
一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。
俗话说,有志者,立长志,无志者,常立志。
所以,要养成好的学习习惯,不能心急,但一定要说到做到。
乙:
其次,学会时刻自我约束。
如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。
认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。
久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。
甲:
美国著名教育家曼恩说:
“习惯像一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。
”
乙:
同学们,就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。
当他牢不可破之时,让我们拉杆起航,成就生命的精彩!
甲:
本次播音到此结束!
谢谢大家收听!
广播稿三:
行为习惯广播稿
各位同学:
中午好!
在美妙的乐曲声中,第二期专题广播和大家见面了。
今天,我与大家一起分享的题目是:
好习惯,益终身。
首先,请同学们听一个故事:
在印度和泰国随处可见这样的场景:
一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。
那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上,无论小象怎样挣扎都无法挣脱。
小象渐渐习惯了不挣扎,直到长成大象,可以轻而易举的挣脱链子时,也不挣扎。
同学们,小象是被链子绑住,而大象则是被“习惯”绑住了。
可见,所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动,习惯的力量很大。
英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根,在谈到习惯时深有感触的说:
“习惯真是一种顽#淘范文网强的巨大的力量,它可以主宰人的一生。
”因此,养成良好的行为习惯是非常重要的。
说到养成良好的行为习惯,又让我想起一个故事:
1998年1月21日至28日,全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎,为人类所面临的重大科技问题进行研讨。
会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教:
“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的?
”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:
“我是在幼儿园。
”提问者一下子愣住了,接着问:
“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?
”这位科学家耐心地回答说:
“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到,在我们平时看起来最平常的行为习惯,却成就了这位科学家最辉煌的事业。
这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!
良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易!
同学们,从这些小故事里,从你自己的生活经历中,你是不是也认识到了这一点呢?
其实,在我们身边,老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。
每天清晨,文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域,总能见到值日生认真打扫卫生的身影;课前准备时间,同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;上课时,同学们认真倾听老师的讲课,倾听同学的发言,并不断地参与学习思考,有问题或有不同的想法能勇敢地举手发言;课间,同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业,同学能主动上前道一声:
“老师,我来帮您!
”;在自己不小心做错了事后,能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时,能宽容同学,跟同学道声:
“没关系”;放学的时候,有同学见到叔叔阿姨能主动问好,见到家人来接能主动迎上去,打招呼;离开教室之前,有同学见到个别同学的椅子没有移放好,能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最后一个离开教室时,关上门了,还不忘检查一下,看看窗户是否关实、插好。
这些同学的行为表现,多好!
他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。
俗话说得好,“沙不积无以成高塔,水不积无以成江河”。
人的优良品质和良好的行为习惯,是一天一天培养起来的,可以享用终身;同样的道理,“小洞不补大洞吃苦”。
一个人不注意克服小毛小病,不加以自我约束,常以恶小而为之,必然会变成大毛大病,令人遗恨终身。
同学们,你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期,你们一定要善于培养自己良好的行为习惯,为将来的进一步学习和发展打下坚实的基础。
那么,怎样培养良好的行为习惯呢?
下面我重点介绍四个方面的行为习惯的培养。
一、培养良好的文明礼貌习惯
我国是一个具有悠久历史的文明古国,历来有“礼仪之邦”的美誉。
在人与人的交往与合作过程中,礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质,而且直接影响到事业的成功。
1、要学会使用礼貌用语。
“赠人一言,重如珠玉,伤人一言,重于刀割。
”由这句话可见语言文明的重要性。
在平常的学习和生活过程中我们要常用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等文明礼貌语言。
2、要学会礼貌动作。
礼貌动作是在举止、行为方面表现出对别人的尊敬。
如见到老师要敬礼、问好;见到熟人要主动打招呼;递物给人要用双手;进教师办公室要敬礼;进他人房间要先敲门等。
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