急救和突发灾害救治应急方案.docx
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急救和突发灾害救治应急方案
2022年急救和突发灾害救治应急方案
1、对通俗披发病例的通例急救服务
(一).院内急救
我院设立有急诊科,实施全天候___小时急诊服务制度,分为:
1、内、儿、传染科系统急诊:
设在医院急诊科。
附设有急诊室、监护室、观察室等。
2、外科:
急诊科设有外科急诊试冬附设有小手术室、抢救室、换药措置室等。
3、妇产科:
设在妇产科病房内,必要时直送手术室。
4、五官科:
急诊科不能办理时,姑且约请五民科松急会诊或直送手术室。
(二).院外急救
1、急救通讯指挥系统
①设有急诊科专线电话,号码:
院内电话急诊科号码为:
外线-
内线-
②院办公室设___小时总值班制,医院总值班电话为:
外线-
外线-
2、应急工作系统
①急诊人员:
由急诊科大夫、企业管理轮番值班,做到随时派出医、护人员正在___分钟以内出诊。
②救护车:
急诊科值班救护车___台,其他院内车辆为备用车,随时听候调遣。
③急诊出诊处理和程序:
接到急诊电话和通知时,急诊科应立即派出医、护人员和救护车(___分钟内出车);如病情适宜转运回院时,由出诊医、护人员随车转运回院,并就地作相应基本处理,如:
包扎、止血、固定等。
病情不适宜转院的患者应在现场进行抢救,并尽量经过电话向急诊科主任和院总值班领导报告。
如遇情况特别,在认识分明真企业管理况,视具体需要由急诊科主任或院总值班领导配齐相关医、护人员、器械、药品及有关人员前往。
2、对突发的庞大灾难性变乱的应急处置惩罚
(一).信息处理
1、突发性的重大灾害性事宜包罗:
严峻的火警、水患、爆炸事故、修建物坍毁事故、特大车福事故、群体打斗伤亡事故、个人中毒事故、爆发性徐病等情形,一旦接到上述通知和急救德律风,必需立刻敷陈院长,院长不在时,应当即呈文副院长。
2、院长(或副院长)视事件性质与水平,决议是可向区卫生局、人民政府直接报告。
(二).指挥机构与职责
1、对付___指挥部设在院办公室(或现场)。
2、总指挥:
由院长担任。
总指挥职责:
①负责紧迫发动齐院人员介进急救步履;
②负责___立即出动各相关应急分队;
③负责召散急诊救治指挥部成员制定急救方案;
④负责指挥全院各科互相协调;
⑤负责经由过程当局构造和消息前言向社会乞助(包罗药物及急救东西、运输东西、血源、下级指点人员等)。
3、副总指挥:
由副院长担负。
副总指挥职责:
①担任各应急分队队长;
②指挥分队各小组迅速展开相关工作;
③协助总指挥工作,负责对指挥部人员的工作安排,以及急救工作具体布置,落实急救方案。
④总指挥不在院时,署理总指挥职责。
4、指挥部成员:
.(院办负责人):
负责急救工作的通迅联系,具体落实各科协调,互相配合,实施人力、物资运输的供应。
负责作好抢救工作人员的登记。
.(急诊科主任):
负责第1、2应急分队的院前急救具体实施,参加制定急救方案。
平常督导科内子员、物资保持应急状态与随时补充急救药品、物品。
.(医务科主任):
负责实赠医、药、技人员调配的落实,配合各分队、各科制定抢救方案、完成抢救经过的书面记录和总结报告。
.(护理部主任):
负责施行护理人员的调配与安排,到场订定抢救方案。
.(外科主任):
负责外科响应病区及手术患者的诊疗取安排,构造制订本科范畴内的应急抢救方案并督导办法落实。
.(麻醉(范本)科主任):
负责手术患者的手术安排和麻醒安排。
.(妇产科主任):
负责妇产科及手术患者的诊疗与安排,___拟定本科规模内的应急抢救方案,并督导措施落实。
.(供应室主任):
负责后勤物资的保障供应。
.(车队队长):
负责车辆运输、落实车辆调度措施。
(三).常备急救物资及物品
1、仪器类:
急诊科配备应有全能手术床、多功能抢救床、心电图机、除颤监护仪、呼吸机、洗胃机、输液泵、吸引器、输氧___、血压脉搏监护仪、气管插管设备,以及各科治疗包、穿刺包、导尿包等。
2、药品类:
能保障对外伤、出血、休克、心衰、呼衰、急性肾衰、肝衰、脑衰等相应急诊抢救的药品供应,并保持相对恒定数量。
有关救护车存放急救药品物品,内、女科出诊箱寄雌笠倒芾盹品、外科出诊箱存放物品表、妇产科出诊箱存放物品及急救小推车备用药品基数、存药等应列表统计,并定期检查。
(四).行政后勤部门
行政、后勤、物资、设备及其他人员的应急时做法:
在重大事件的急救任务眼前,时间就是生命,病情、灾情、伤员就是下令,无论工作时间或歇息时间,无论日间照旧黑夜,一旦接到领导饬令,全院工作人员都要迅速到岗,一切工作部门都要开绿灯,所有手续从简,工作原则是先治病救人,后补办手续。
全院齐心合力,互相撑持,井井有条。
(五).思惟政治保证
1、救死扶伤的医德感召:
全院工作人员建立以救死扶伤为己任,发扬享乐刻苦、大胆固执的精神,并对党和人民生命产业高度负责,满腔热情、认真详细地做好本职工作。
2、头脑政治的磨练:
企业管理员、共青团员、积极份子在___中要充实阐扬前锋榜样感化,勇往直前。
3、铁的规律:
凡在紧要救治时勇往直前,冲锋陷阵,托故躲避,拈轻怕重,拒不从命指挥,袖手旁观等情况,皆按情节轻重,由医院或报上级部门严厉处理。
2022年急诊演练方案范文
急诊科急救事件应急演练方案
为了提高急诊科及临床科室对群死群伤___的应对能力和处置能力、提高科室间工作配合能力、提高应急预案领导小组的___协调能力,特安排本次演练。
一、应急演练定义、目的和类型
应急演练:
是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等(以下统称演练___单位)___相关单位及人员,根据有关应急预案,模拟应对___的活动。
演练目的:
1、检验预案
2、完善准备
3、锻炼队伍
4、磨合机制
5、科普宣教演练类型。
本次演练属于综合演练。
二、___机构
1、领导小组。
负责应急演练活动全过程的___领导。
组长(总指挥)
付林
副组长(副总指挥)田淑君
袁光雄
王海玲
策划部。
由领导小组人员担任策划,负责应急演练策划、演练方案设计。
演练实施的___协调、演练评估等工作。
下设总策划、文案组、协调组、控制组、宣传组。
总策划。
田淑君;总策划是演练准备、实施、总结等阶段工作的主要___者。
文案组。
柳丹;在总策划的直接领导下,负责制定演练计划。
设计演
练方案、编写演练总结报告以及演练文档归档与备案等工作。
协调组:
王海玲;负责与演练涉及的相关科室之间的协调沟通协调工作。
控制组:
袁光雄;在演练实施过程中,在总策划的直接指挥下,负责向演练人员传送各类控制信息,引导演练进程按计划进行。
宣传组:
谭彩霞;负责编制演练宣传方案,整理演练信息,联络新闻媒体,对演练过程进行记录。
演练人员:
急诊科全体成员
120急救中心人员、普外科、神经外科、手术室、检验科、放射线科、保卫科、后勤人员。
三、演练方案
(1)、演练目标:
1.120科和急诊科在接到有十几名群众遭遇车祸的求救电话后,负责完成院前急救及院内分诊、救治工作。
以《湘潭市中心医院突发医疗事件(急诊成批量抢救)应急处置预案》为标准,要求出诊快速、汇报及时、分诊正确、记录详细、救治得当。
2.检验科、放射线科无条件的为伤病员提供及时、准确、详细的检验、检查,报告正确、回报及时。
3.外科住院部及手术室做好就收大批伤员和开展急诊手术的准备和实施工作。
要求诊断准确、手术及时、护理到位、供应得力。
4、保卫科、后勤部门做好围观群众的疏散工作,保障伤员运送通道的通畅。
5、演练领导小组能现场指挥,及时协调各项工作、下达指令。
(二)、演练情景与实施步骤。
总指挥宣布演练开始,并授权总策划对演练全过程进行控制。
宣传组以录像、拍照等形式对演练过程进行记录。
1、院前救治
1.1某日下午14:
___分120调度室接到求救电话:
在我市三大桥附近发生一起交通事故,共有___余名群众不同程度受伤,请求救援。
120调度及时通知科主任、护士长,并立即通知急诊科做好接诊准备,做好求救电话记录。
1.2120护士长迅速___人力、物资前往事发地点接伤员。
在事故现场,医生及时对伤员的伤情做出判断,护士根据医生的判断在伤员在左上肢佩戴验伤标志。
重度为红色,重度为黄色,轻度为绿色。
1.3根据伤情施救。
建立静脉通路、给予氧气吸入、简单包扎,及时送回院内救治。
先送重度、中度伤员,后送轻伤。
2、院内救治
2.1急诊科护士接到120通知后立即告知急诊科主任、护士长、医生。
准备平车、担架,急救设备、药品、物资(采血管针、注射器、输液器、输液贴、输液卡片、输液巡视卡、止血带、消毒用品、记录本等)。
2.2___领导小组立即启动急诊急救绿色通道,启动《湘潭市中
心医院突发医疗事件(急诊成批量抢救)应急处置预案》。
立即通知医务科、护理部、门诊部、后勤和保卫部门做好应急准备工作。
通知第一救护梯队队员到急诊科待命,负责执行医嘱、护送伤病员,指定___名护士协助医生做好伤员姓名、性别、受伤部位、所做各项检验、检查。
处置、转入科室等的登记工作。
1的比例分组,在门诊部门口等待救护车,一组医护人员专门负责一位伤员的救治和护送。
2.3伤员接回后,由一组医护人员负责用平车将伤员送至急诊科再去运送下一批伤员。
在急诊科由指定的科主任查看伤情,护士做好记录,处理原则:
先救命、后治病;先重伤、后轻伤。
科主任或医师做出处置决定后,需做检验、检查的伤员护送至相关检验、检查科室,需要清创者由急诊科护士协助医生处置。
轻者在急诊室留观,中、重度伤员转送至相应的外科病房接受进一步的救治或直接送至手术室。
3、演练终止。
1)中度、重度伤病员被送至相关科室后,由科室护士长向总指挥报告病人已妥善安置。
总指挥收到全部病人安排就绪的消
息后,宣布演练结束。
全体参演人员集合,总指挥做演练总结。
2)演练过程中真的发生___,总指挥宣布演练提前终止,各部门人员迅速返回到自己的工作岗位,为应对___做好准备。
3)演练过程中发生意外,演练提前终止。
4、演练前环境准备:
4.1保卫科负责清理门诊部大门前的一切车辆,保障120救护车的通畅。
4.2宣传组在演练现场张贴条幅等,宣传或表示正在演练,以免引起正常就医群众的恐慌。
4.3安排十余名工作人员扮演受伤群众。
四、演练总结:
二00五年___月八日上午,我所参加了佛山市卫生系统以鼠疫应急处置为模拟对象的突发公共卫生事件演练。
上午十时,我所接到佛山市卫生监督所发出的“到疑似鼠疫病人就诊的大沥医院进行现场调查处理”的指令后,立即启动鼠疫控制应急预案。
十时三十五分,邵慰文副所长带领四名卫生监督员,带上执法文书、防护用品、取证工具、通讯器材等现场应急处理装备,到达大沥医院对疫情进行调查处理。
在现场,我所卫生监督员首先向医院有关人员了解核实疑似鼠疫病人的基本情况,如发病人数、密切接触者、发病前期后曾经去过的场所、发病后就诊过的医院等。
对事件有了初步了解后,我所与佛山市卫生监督所的卫生监督员共分为三个小组开展对此次事件的调查处理工作,其中第一小组负责监督医院对病人的处理,第二小组负责监督医院的疫情报告管理和消毒药品管理,第三小组负责疑似鼠疫病人曾就诊的沥西诊所的监督。
我所在这次演练中因为以下的表现得到了市卫生局和卫监所的充分肯定:
一、领导重视,反应快捷,迅速启动应急预案并___人员赶赴现场;
二、现场应急处理装备齐全,带备了执法文书、个人防护用品、取证工具和通讯器材;
三、在市卫监所统一指挥领导下,工作程序清晰,人力调配合理;
四、依法开展传染病控制卫生监督工作,卫生监督员能依据《传染病防治法》等法律法规和有关技术规范进行监督,及时发现接诊医院隔离病区存在的问题,制作了现场检查笔录并发出卫生监督意见书;
五、卫生监督员接受鼠疫防控知识问卷调查,对绝大部分问题能正确回答。
但我所在演练过程中也存在以下问题:
一、卫生监督员人手相对不足;
二、防护用品还未完全达到相关要求,如没有防渗透型防护服,没有专门的防护用品贮存箱;
三、与疾病预防控制中心沟通不够。
通过总结这次突发公共卫生事件演练,我所充分认识到今后在处理突发公共卫生事件时
首先要明确卫生监督机构的职责,在处理过程中抓住重点,分清主次,做到有条不紊;
二、要充分和上级主管部门、疾病预防控制机构、医疗机构沟通,及时互通信息,共同处理好突发公共卫生事件;
三、完善本机构的防护设施;
四、加强本单位卫生监督员的培训,提高处理突发公共卫生事件的能力。
通过这次演练,考查和检验了我区医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构面对突发公共卫生事件时的应急指挥、疫情报告、疾病控制、医疗救治等能力,确保我区在发生突发公共卫生事件时能及时、高效、有序地开展应急工作,保障人民群众身体健康,维护社会稳定。
(医疗消杀监督科供稿)
一、领导重视,演练活动___到位
为了确保此次演练活动落到实处,我校成立了由丛校长为组长,李主任为副组长,班主任为成员的领导小组,并拟定了《学校应急疏散演练方案》。
为了使得演练方案安全可行,学校于___年___月___日下午召开领导小组和全校教师会,部署演练工作。
会上丛校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前又召开了班主任、各行动小组长会议,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,做到各个道口都有老师守着,以防意外事故的发生。
并要求班主任召开班级会议教育学生,听到紧急疏散信号后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
特别强调活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
此次演练活动,全体教师首先从思想上引起了高度重视,增强安全防范意识,以及危机意识,抓住这次演练机会,提高应对紧急___的能力。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
学校办公室认真制订了周密细致演练方案。
就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明,就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴,对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。
并要求各班到达指定位置后,各班班长立即检查人数,并随即向各年级组长和现场指挥的领导报告。
三、秩序井然,演练效果良好
下午,突发安全事件应急演练活动分三次进行:
试行演练——总结(召开年级组现场总结会)——再演练——再总结——再演练(召开年级组现场总结会)——最后总结并召开全体教职工大会。
下午2:
___分学校演练总指挥通过广播下达指令,试行演练开始,工作人员就位,全体教师的安全应急疏散演练开始。
随后,在总指挥的指令下,全校师生安全应急疏散演练开始。
在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。
到达指定位置后,各班班长马___点人数,向现场指挥汇报。
演练指挥小组运筹帷幄,驾驭全局。
仅用___分钟时间,全校师生全部安全撤离并到达指定位置。
演练活动结束,各班有秩序地回到教室。
学校行政领导、年级组现场总结会召开,各年级组、班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结,提出整改措施。
3。
___分,学校突发安全事件应急演练活动再次开始,全校师生都能服从指挥,听从命令,快速、安全地进行疏散。
学生反应很快,用___分钟时间出色的完成了疏散演练,都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。
在撤离过程中,没有拥挤推攘现象发生。
安全撤离后,各班清点人数,报告总指挥。
整个演练过程有条不紊。
随后学校召开全体教师会议,就本次演练活动进行了全面总结,并就演练中的问题进行了通报,并提出整改措施。
这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付___的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,___增强师生防震、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急___的能力,整个演练活动非常成功,达到了预期目标。
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